小学语文鄂教版四年级上册《自己的花是让别人看的》优质课公开课比赛获奖课件面试试讲课件.pptx

小学语文鄂教版四年级上册《自己的花是让别人看的》优质课公开课比赛获奖课件面试试讲课件.pptx

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小学语文鄂教版四年级上册自己的花是让别人看的优质课公开课比赛获奖课件面试试讲课件,7自己的花是让别人看的,请同学们自由朗读课文第二自然段，边读边想,、德国人是怎样养花？

、他们养花和我们中国人养花有什么不一样？

家家户户都在养花。

他们把花都栽种在临街窗户的外面。

花朵都朝外开，在屋子里只能看到花的枝叶,家家户户都在养花。

他们把花都栽种在临街窗户的外面。

花朵都朝外开，在屋子里只能看到花的枝叶。

我曾问过我的一位德国朋友：

“你这样养花是给别人看的吧！

”她莞尔一笑，说道：

“正是这样！

”,德国人养花与我们有何不同？

我们,我们,我们,他们是-花朵都朝外开，只能看到花的枝叶。

他们是-家家户户都在养花。

他们是-把花都栽种在临街窗户的外面。

只有喜欢花的人才在家里养花,把花养在屋子里，,在屋子里欣赏一朵朵争奇斗艳的花，,作者在德国街头看到什么样的景色？

从文中找出相关词语并画上波浪线,有感情地朗读课文第三自然段想一想：

走过任何一条街，抬头向上看，家家的窗子前都是花团锦簇，姹紫嫣红。

许多窗子连接在一起，汇成了一个花的海洋，让我们看的人仿佛走在林荫道上，应接不暇。

每一家都是这样，在屋子里的时候，自己的花是让别人看的；走在街上的时候，自己又看别人的花。

我为人人，人人为我。

我觉得这种境界是很耐人寻味的。

走过任何一条街，抬头向上看，家家的窗子前都是花团锦簇，姹紫嫣红。

许多窗子连接在一起，汇成了一个花的海洋，让我们看的人仿佛走在林荫道上，应接不暇。

花团锦簇,姹紫嫣红,花团锦簇,姹紫嫣红,走过任何一条街，抬头向上看，家家的窗子前都是花团锦簇，姹紫嫣红。

许多窗子连接在一起，汇成了一个花的海洋，让我们看的人仿佛走在林荫道上，应接不暇。

走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是花团锦簇，姹紫嫣红。

许多窗子连接在一起，汇成了一个花的海洋，让我们看的人仿佛走在林荫道上，应接不暇。

每一家都是这样，在屋子里的时候，自己的花是让别人看的；走在街上的时候，自己又看别人的花。

这是一种怎样的境界？

这是一种很耐人寻味的境界。

这是我为人人，人人为我的境界。

如何理解我为人人，人人为我这句话？

我种花给别人看，自己走在大街上也欣赏别人种的花，这也就是我为别人着想，别人为我着想。

我为人人，人人为我这句话能否换成人人为我，我为人人？

为什么？

不能换，因为我们首先要为别人着想，别人才会为我们着想。

一想：

作者先后几次踏上德国，德国人养花给他留下了怎样的印象？

请同学们谈谈生活中我用为自己人喜人欢，的方人式人读为书，我边的读事边想例,前不久，作者又到了德国，刚一下火车，迎接我们的朋友问我：

“你离开德国这样久，发现这里有什么变化没有？

”我说：

“变化是有的，但是美丽并没有改变。

”“美丽”指的东西很多，其中也包含着美丽的花。

我走在街上，抬头一看，仍是家家户户的窗口上都摆满了鲜花。

变化是有的，但是美丽并没改变。

1.美丽的花朵2、德国人美丽的精神境界,“美丽”又包含着什么含义？

我走在街上，抬头一看，仍是家家户户的窗口上都摆满了鲜花。

此时此刻，作者发出了怎样的感慨呢？

多么神奇的景色！

多么奇特的民族！

谢谢,