学下期勐罕小学教科室工作计划.docx
《学下期勐罕小学教科室工作计划.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学下期勐罕小学教科室工作计划.docx（16页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
学下期勐罕小学教科室工作计划
勐罕小学教科室工作计划
2013—2014学年下学期
一、指导思想：
确立教育科研为"发展教师、发展学生、发展学校"服务的工作方向，围绕以"教育科研为突破口，以课题研究为载体，走丰富质量内涵之路，致力全面提升学校品味"这一总体思路，根据景洪市教研室、新学期工作会议精神，按照学校工作计划要求，树立"科研引路，教学创新"理念，不断丰富"科研兴校"内涵，以“关注学生成长，打造有效课堂”的课改为中心，为加强教师队伍建设，促进教师专业成长和全面推进学校整体发展而服务。
二、工作重点：
1、教研、科研、师训一体化的原则，强抓教师培训。
2、以课题研究为抓手，做好课题阶段成果的转化工作，继续推动教育科学研究的发展，促进教研和科研的协调稳步发展。
3、坚持教科研过程的规范管理。
三、具体工作与措施：
（一）开辟多种渠道，加强教师理论学习。
开展教育科研工作，首先必须做到思想认识到位，作为教师要把学习放在首位，不断更新观念，用先进的科学思想和教科研理论武装自己。
教师观念的转变是学校进步发展的逻辑起点。
教师在教育教学中勇于探索、敢于创新，才能培养具有创新意识、创新精神、创新能力和创新品质的下一代。
本学期，教科室将根据西双版纳州中小学教学常规管理细则，开学初组织教师学习西双版纳州中小学教学常规管理细则，具体内容为“备、讲、批、辅、考、思、研、评价”等。
具体安排见表：
时间
地点
培训内容
培训人
被培训者
2014-2-21
8:
00-9:
00
中心小学五楼多媒体教室
《重分析促发展》----勐罕小学教学质量分析及新学期教务计划
咪给
全镇教师
2014-2-21
9:
00-10:
00
中心小学五楼多媒体教室
《常规中求精细，精细中提质量》----教学常规与教师工作
欧成楠
全镇教师
2014-2-21
10:
20-11:
30
中心小学五楼多媒体教室
学政治、讲政治、顾大局、促教学
刘斋成
全镇教师
2014-2-21
3:
00-4:
40
中心小学五楼多媒体教室
利用双向细目表进行试卷的命制与分析
陶仕红
全镇教师
2014-2-21
5:
00-5:
30
各班白板教室
白板培训
岩罕勒
全镇教师
2014-2-22
8:
00-9:
00
中心小学五楼多媒体教室
《源浚者流长，根深者叶茂》
——谈教师备课
咪给
全镇教师
2014-2-22
9:
00-9:
40
中心小学五楼多媒体教室
讲与思
王丽
全镇教师
2014-2-22
10:
00-10:
40
中心小学五楼多媒体教室
批与辅
李珏颖
全镇教师
2012-8-24
10:
40-11:
30
中心小学五楼多媒体教室
研——课题的申报与结题
张建仙
全镇教师
（二）坚持教科研过程的规范管理，开展校本培训，促进教师专业成长。
本学期小学教研工作将遵照我校工作安排，结合州、市教育局工作意见精神。
以“关注学生成长，打造有效课堂”的课改为中心，全力抓好理论与实践的研究，努力开创校本教研新局面；以提高师资整体素质为核心，以提高课堂教学效率为重点，全面提高教育教学质量。
1、工作目标：
（1）加强学科教学研究，集思广益，博采众长，充分发挥年级学科教研小组的作用，提高我校教师的业务水平。
（2）通过学习、借鉴、交流、实践，加强理论学习与教学实践相结合的校本教研，不断探索研究适合学生特点、促进学生全面发展的教学方法，推动教学质量的不断提高。
（3）抓好教研组的工作，把学习与研究结合，有计划，有目的地开展教研组活动，提高教研组工作的实效性。
2、工作要求：
（1）学科教研组分为五组：
语文组、数学组、英语组、科学组、综合组（音、体、美）。
（2）教研活动时间安排：
语文组每周二下午3点钟开始；数学组每周三下午3点钟开始，英语组每周一早上第一、二节课进行集体备课，音体美教师每周四早上第一、二节开展集体备课活动，地点由组长安排。
（3）教研活动内容：
活动的具体内容由各组长根据各年级师生的实际情况来制定（可以是：
a、学习课标、钻研教材；b、集体备课、说课；c、上研讨课、评课；d、教学经验交流，突出问题辩论进行探究。
E、新课改理念学习。
F、视频远程资源专家讲座；专家教学等。
），本学期以集体备课为主，语数组具体计划为：
下午第一节课主备人上课，第二、三节课进行评课、备课、研讨。
完小各校点请在本校开展集体备课活动。
另外，以各年级语数教研组为主，语文学科以月为单位，开展基础知识过关检测。
数学学科以月为单位进行检测，检测内容以计算为主。
集体备课领导跟踪安排：
学科
年级
组长
领导
语文
一
玉的海
咪给
语文
二
苏云书
王丽
语文
三
吴楠
李珏颖
语文
四
玉应烈
张世娜
语文
五
肖金梅
张建仙
语文
六
咪波
欧成楠
数学
一
谢云
咪给
数学
二
玉婉
王丽
数学
三
王银川
李珏颖
数学
四
玉缅降
张世娜
数学
五
王立琼
张建仙
数学
六
罗江华
陶仕红
英语
三—六
玉波秀
张世娜
音乐
1—6年级
玉庄香
晓丽
体育
1—6年级
李新云
黄进春
注
徐剑东、刘斋成、郭成华、李莲琼、岩捧、岩刊全年级随机抽查
（4）教研活动形式：
形式多样、力求实效。
（5）教研成果收集：
各教研组长要认真收集每次教研活动的图片、过程记录、原始材料，做好痕迹记录工作。
各位年级学科组组长要按照学校的要求，认真制定详实的年级学科组学期教研活动计划。
计划内容具体，落实时间、落实活动内容及负责人，开展要有效，切不可走过场、走形式。
在2月13日前，发到李珏颖邮箱（375181058@qq.com）。
3、工作措施：
（1）本学期课堂教学研究的重点是落实集体备课、提高课堂教学的效率。
扎实落实“人人都上达标课”的要求，做到定时间、定地点、定内容，有目标、有计划开展活动，组织教研活动，真正做到有计划，有实施，有记录，有考勤，有总结。
从而全面提高各位教师的教学水平。
（2）各教研组要按计划积极开展教研活动，落实好集体备课（备课包括单元备课和课时备课）、反思交流、主题教研、理论学习的四项活动，在活动时把集体备课与反思交流活动结合起来，主题教研与理论学习结合起来。
每次教研活动，相应教师要按时参加并积极发言，与同伴互动、共同进步。
4、主要工作安排：
学校如有统一布置的内容，即按学校要求组织学习，学校若无统一要求，则按学期初拟订的教研计划组织活动。
初定语文组每周二下午3点钟开始；数学组每周三下午3点钟开始，英语组每周三早上第一、二节课进行集体备课，音体美教师每周四早上第一、二节开展集体备课活动，地点由组长安排。
活动时间
活动地点
活动内容
成果收集
负责人
2月份
2月25日
教
师
自
行
安
排
教
师
自
行
安
排
教
师
自
行
安
排
语文组进行集体备课
集体备课记录本
备课资料（电子稿）
教研组长
2月26日
数学组进行集体备课
集体备课记录本
备课资料（电子稿）
教研组长
3月分
3月分
3月3日
科学组研讨课
（下午第一节课）
教研组活动记录本
教案
唐贵铭
3月4日
语文组进行集体备课
集体备课记录本
备课资料（电子稿）
教研组长
3月5日
数学组进行集体备课
集体备课记录本
备课资料（电子稿）
教研组长
3月5日
英语组进行集体备课
（早上第一、二节课）
集体备课记录本
备课资料（电子稿）
玉波秀
3月11日
语文组进行集体备课
集体备课记录本
备课资料（电子稿）
教研组长
3月12日
数学组进行集体备课
集体备课记录本
备课资料（电子稿）
教研组长
3月12日
英语组进行集体备课
（早上第一、二节课）
集体备课记录本
备课资料（电子稿）
玉波秀
3月13日
音乐、体育组进行集体备课
（早上第一、二节课）
集体备课记录本
备课资料（电子稿）
玉庄香、李新云
3月18日
语文组进行集体备课
集体备课记录本
备课资料（电子稿）
教研组长
3月19日
数学组进行集体备课
集体备课记录本
备课资料（电子稿）
教研组长
3月19日
英语组进行集体备课
（早上第一、二节课）
集体备课记录本
备课资料（电子稿）
玉波秀
3月20日
语文基础知识测试
（一）
下午第二节课
电子稿试卷、质量分析和学生成绩各一份
教务处、
教研组长
3月21日
数学基础知识测试
（一）
早上第四节课
电子稿试卷、质量分析和学生成绩各一份
3月24日
劳技组研讨课
（下午第一节课）
教研组活动记录本
教案
李秋逸
3月25日
语文组进行集体备课
集体备课记录本
备课资料（电子稿）
教研组长
3月26日
数学组进行集体备课
集体备课记录本
备课资料（电子稿）
教研组长
4月份
4月份
4月1日
语文组进行集体备课
集体备课记录本
备课资料（电子稿）
教研组长
4月2日
数学组进行集体备课
集体备课记录本
备课资料（电子稿）
教研组长
4月2日
英语组进行集体备课
（早上第一、二节课）
集体备课记录本
备课资料（电子稿）
玉波秀
4月9日
英语组进行集体备课
（早上第一、二节课）
集体备课记录本
备课资料（电子稿）
玉波秀
4月10日
音乐、体育组进行集体备课
（早上第一、二节课）
集体备课记录本
备课资料（电子稿）
玉庄香、李新云
4月7-11日
语数期中检测
试卷、质量分析和学生成绩各一份
教研组长
4月15日
语文组进行集体备课
集体备课记录本
备课资料（电子稿）
教研组长
4月16日
数学组进行集体备课
集体备课记录本
备课资料（电子稿）
教研组长
4月17日
语文基础知识测试
（二）
早上第四节课
电子稿试卷、质量分析和学生成绩各一份
教务处、
教研组长
4月18日
数学基础知识测试
（二）
早上第四节课
电子稿试卷、质量分析和学生成绩各一份
4月18日
六年级语数模考一
质量分析和学生成绩各一份
4月22日
语文组进行集体备课
集体备课记录本
备课资料（电子稿）
教研组长
4月23日
数学组进行集体备课
集体备课记录本
备课资料（电子稿）
教研组长
4月25日
六年级语数模考二
质量分析和学生成绩各一份
教务处、
教研组长
4月30日
英语组进行集体备课
（早上第一、二节课）
集体备课记录本
备课资料（电子稿）
玉波秀
5月份
5月6日
语文组进行集体备课
集体备课记录本
备课资料（电子稿）
教研组长
5月7日
数学组进行集体备课
集体备课记录本
备课资料（电子稿）
教研组长
5月8日
音乐、体育组进行集体备课
（早上第一、二节课）
集体备课记录本
备课资料（电子稿）
玉庄香、李新云
5月9日
六年级语数模考三
质量分析和学生成绩各一份
教务处、
教研组长
5月13日
六年级语数模考四
质量分析和学生成绩各一份
教务处、
教研组长
5月14日
语文基础知识测试（三）
下午第二节课
电子稿试卷、质量分析和学生成绩各一份
教务处、
教研组长
5月15日
数学基础知识测试（三）
下午第二节课
电子稿试卷、质量分析和学生成绩各一份
5月20日
语文组进行集体备课
专题复习
教研活动记录本
资料（电子稿）
教研组长
5月21日
数学组进行集体备课
知识梳理
教研活动记录本
资料（电子稿）
教研组长
5月27日
语文组进行集体备课
专题复习
教研活动记录本
资料（电子稿）
教研组长
5月28日
数学组进行集体备课
知识梳理
教研活动记录本
资料（电子稿）
教研组长
6月份
6月3日
六年级语数模考五
质量分析和学生成绩各一份
教务处、
教研组长
6月3日
语文组进行集体备课
专题复习
教研活动记录本
资料（电子稿）
教研组长
6月4日
数学组进行集体备课
知识梳理
教研活动记录本
资料（电子稿）
教研组长
6月5日
五年级语数模考一
质量分析和学生成绩各一份
教务处、
教研组长
6月10日
六年级语数模考六
质量分析和学生成绩各一份
教务处、
教研组长
6月11日
语文基础知识测试（四）
下午第二节课
电子稿试卷、质量分析和学生成绩各一份
教务处、
教研组长
6月12日
数学基础知识测试（四）
下午第二节课
电子稿试卷、质量分析和学生成绩各一份
6月13日
五年级语数模考二
质量分析和学生成绩各一份
教务处、
教研组长
6月17日
五年级语数模考三
质量分析和学生成绩各一份
教务处、
教研组长
6月19日
六年级语数模考七
质量分析和学生成绩各一份
教务处、
教研组长
6月25日
六年级语数模考八
质量分析和学生成绩各一份
教务处、
教研组长
6月27日
五年级语数模考四
质量分析和学生成绩各一份
教务处、
教研组长
7月份
7月2日，五年级模考五
质量分析和学生成绩各一份
教务处、
教研组长
期末考试、各项工作总结
四、深化课题研究，规范课题研究过程
根据学校总体发展要求，结合我校教育科研发展的实际，在“自主学习、自我教育”理念的引导下，深入、扎实开展“十二五”主课题研究，夯实我校的课题研究，着力提高课堂效率，提高学校教育科研水平，进一步促进教师的专业化发展。
（一）工作重点
1、参加市级课题《景洪市中小学网平台建设及教研模式的研究》第三阶段实施研究。
2、镇级立项课题《勐罕镇中心小学寄宿学生养成教育的研究》第三阶段的实施研究和《少数民族地区阳光体育实施的途径》第三阶段实施研究。
3、中心小学语文组、英语组、科学组、音乐组、体育组和各完小等学科组小课题研究。
4、完成编辑我校第二期《教海探航之论文集》和《教海探航之反思集》及《勐罕小学学生优秀作文集》。
（二）具体措施
1、扎扎实实开展课题研究
我校参加“景洪市中小学网平台建设及教研模式的研究”课题在经历了上学期实践研究活动之后，课题研究取得了初步成效。
本学期做好以下工作：
（1）召开两次课题研究会议和总结会议，组织课题组成员继续交流课题第三阶段实施情况，每次活动都作好相关记录。
（2）总结改进、撰写实验报告，做好验收准备。
2、实实在在加强常规管理。
（1）加强对立项课题的管理。
要求全镇数学任课教师在本学期参与市级课题《景洪市中小学网平台建设及教研模式的研究》第三阶段实施研究。
要求政教处牵头，宿管员和班主任全员参与镇级课题《勐罕镇中心小学寄宿学生养成教育的研究》第三阶段实施研究。
做好市级课题《景洪市中小学网平台建设及教研模式的研究》进行阶段性总结，同时上交教学总结、教学案例各一篇。
由课题组总负责人对上交材料进行归纳、梳理。
（2）加强对课题研究活动的管理。
在新学期中继续将教研、科研、培训融为一体，用课题研究来指导教学实践。
进一步规范教科研活动制度，各组活动定时间，定地点，定主题，教研组长做好记录，学期末进行检查评比。
3、工作安排
2月21-23日
1、制定学校课题研究学期计划，并组织全体课题成员学习领会；
2、勐罕镇小学全镇教师三笔字、简笔画获奖作品展，及为获奖者颁奖。
第一周：
（2月24—28日）
1、2月25日下午小课题开题会议；
2、2月26日下午制定本学期市级课题《景洪市中小学网平台建设及教研模式的研究》第三阶段实施计划。
第二周：
（3月3-7日）
1、3月4日小课题第二阶段实施研究；
2、3月5日《景洪市中小学网平台建设及教研模式的研究》课题专题研讨活动。
第三周：
（3月10-14日）
1、3月11日理论学习：
课题负责人主讲；
2、3月12日《景洪市中小学网平台建设及教研模式的研究》课题专题研讨活动。
第四周：
（3月17-21日）
1、3月18日小课题实验教师上课题研究课，及时撰写教案和反思；
2、3月19日《景洪市中小学网平台建设及教研模式的研究》课题专题研讨活动。
第五周：
（3月24—28日）
1、3月25日镇级课题和小课题负责人做好第二阶段小结；
2、3月26日《景洪市中小学网平台建设及教研模式的研究》课题专题研讨活动。
第六周：
（3月31-4月4日）
1、4月1日小课题实验教师上课题研究课，及时撰写教案和反思；
2、4月2日《景洪市中小学网平台建设及教研模式的研究》课题专题研讨活动。
市级课题负责人撰写第三阶段总结。
第七周：
（4月7—11日）
1、4月9日小课题实验教师上课题研究课，及时撰写教案和反思；
2、期中检测。
第八周：
（4月14—18日）
1、4月15日小课题实验教师上课题研究课，及时撰写教案和反思；
2、4月16日《景洪市中小学网平台建设及教研模式的研究》课题专题研讨活动。
第九周：
（4月21—25日）
1、4月22日小课题实验教师上课题研究课，及时撰写教案和反思；
2、4月23日《景洪市中小学网平台建设及教研模式的研究》课题专题研讨活动。
第十周：
（4月28—5月2日）
4月28—5月2日国际劳动节
第十一周：
（5月5—9日）
1、5月6日小课题实验教师上课题研究课，及时撰写教案和反思；
2、5月7日《景洪市中小学网平台建设及教研模式的研究》课题专题研讨活动。
第十二周：
（5月12—16日）
1、5月13日小课题实验教师上课题研究课，及时撰写教案和反思；
2、5月14日《景洪市中小学网平台建设及教研模式的研究》课题专题研讨活动。
第十三周:
（5月19-23日）
1、5月20日小课题实验教师上课题研究课，及时撰写教案和反思；2、5月21日《景洪市中小学网平台建设及教研模式的研究》课题专题研讨活动。
第十四周：
（5月26-30日）
1、5月20日小课题实验教师上课题研究课，及时撰写教案和反思；2、5月21日《景洪市中小学网平台建设及教研模式的研究》课题专题研讨活动。
第十五周：
（6月2—6日）
1、5月20日小课题实验教师上课题研究课，及时撰写教案和反思；2、5月21日《景洪市中小学网平台建设及教研模式的研究》课题专题研讨活动。
第十六周：
（6月9-13日）
1、6月11日小课题实验教师上课题研究课，及时撰写教案和反思；2、6月12日召开《景洪市中小学网平台建设及教研模式的研究》课题第三阶段研究成果总结会。
第十七周：
（6月16—20日）
1、6月11日小课题实验教师上课题研究课，及时撰写教案和反思；2、6月12日召开《景洪市中小学网平台建设及教研模式的研究》课题第三阶段研究成果总结会。
第十八周：
（6月23—27日）
1、6月25日小课题实验教师上课题研究课，及时撰写教案和反思；
2、6月27日课题资料收交、整理。
第十九周：
（6月30—7月4日）
课题资料收交、整理。
升级会员 