人教精通版英语5上五年级第五单元崔士娜.pptx
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1.知识：
四会、三会单词运用2.能力：
本单元的功能句型进行交流。
重难点：
询问他人物品归属的运用。
本单元单数课对话课双数课为句型、单词课,共用6课时完成，每课一课时。
本单元为本册书的第五单元主要复习之前学过的各种物品单词，也为第六单元学习水果等做铺垫。
本单元主要学习物主代词的用法，表达某人有某物,以及询问他人物品主人的功能句型。
知识技能,情感态度与价值观,过程与方法,25课教学目标,本课通过学过的词汇对文具、动物、物品、蔬菜、水果和饮料等方面进行交流。
如：
Isthisyoureraser?
No,itisnt.Whoseeraseristhis?
ItsPeterseraser.。
在游戏、比赛等活动中，感知、巩固出现的句型词汇。
养成良好的生活习惯、学习习惯，将生活用品学习用品分类整理、有序摆放,Isthisyoureraser?
以及回答No,itisnt,教学重点,Whoseeraseristhis?
ItsPeterseraser.运用,教学难点,25课教学重难点,Warm-up,Practice,Makeanewchant.,Findtheowner,Askandanswer,Assessment,小组调查,出表格小组自评方式,Languageuse,showpictureslearnthedialogue,Answerteachersquestions.Readaftertheteacher.3.Actoutthedialogue.,Drawschoolthingsandmakedialogue.,Letsplaygame.Goodmemory,Letssingasong.,25课教学过程,Presentation,Step2.Presentation,本课通过学过的词汇对文具，动物、物品、蔬菜、水果和饮料等方面进行交流。
如：
Isthisyoureraser?
No,itisnt.Whoseeraseristhis?
ItsPeterseraser.。
PersonalPlan,Homework:
Listenandreadthetext.Copythenewwordsandphrases.Finishofftheexercise-book.Dotheexercises.Theyworkina.（电影院）Isthisyour?
（书包）doyouwork?
（在哪）thisyourruler?
（be）,学情分析：
教学反思：
知识技能,情感态度与价值观,过程与方法,26课教学目标,通过大量的词汇，创设情境句型替换练习Isthisyoureraser?
No,itisnt.Whoseeraseristhis?
ItsPeterseraser.。
在游戏、比赛等活动中，感知、巩固出现的句型词汇。
养成良好的生活习惯、学习习惯，将生活用品学习用品分类整理、有序摆放,schoolbagrulercrayon,教学重点,一般疑问句的肯定，否定回答。
教学难点,26课教学重难点,Warm-up,Practice,Findtheowner,Makeanewchant.,头脑风暴文具的单词颜色的单词首字母s的单词,Assessment,用小粘贴的评价方式,出表格小组自评方式,Languageuse,1.Learnthewords2.Learnthephrase3.Learnthesentences,Makeanewdialogue.,Freetalk,26课教学过程,Presentation,Step2.Presentation,PersonalPlan,通过大量的词汇，创设情境句型替换练习Isthisyoureraser?
No,itisnt.Whoseeraseristhis?
ItsPeterseraser.。
Homework:
Listenandreadthetext.Copythenewwordsandphrases.Finishofftheexercise-book.Dotheexercises.我的铅笔刀一块橡皮我们的故事书谁的词典,学情分析：
教学反思：
过程与方法情感态度与价值观知识技能,27课教学目标,本节课通过参观手工作品站台的情景引出目标语言：
Isthatyour.?
Yes,itis./No,itisnt。
通过学习让学生感知，模仿，学习Isthatyour.?
及回答Yes,itis./No,itisnt并能在真实的情景中运用。
能够初步形成与同伴合作学习的意识。
Isthatyour.?
及回答Yes,itis./No,itisnt,教学重点,made,all的用法。
教学难点,27课教学重难点,Warm-up,Practice,watchthevedioandanswerthequestions,AnswerFast,Letschant.,Assessment,Languageuse按学生表现贴苹果,Drawazoo.pastethepicturestalkaboutthem,Letsplayachaingame.askandansweronebyone.,FinishStudentIDCard,Talkaboutthepicture,27课教学过程,Presentation,Step2.Presentation,PersonalPlan,本节课通过参观手工作品站台的情景引出目标语言：
Isthatyour.?
Yes,itis./No,itisnt。
Homework:
Listenandreadthetext.Copythenewwordsandphrases.Finishofftheexercise-book.Dotheexercises.Isyoureraser?
（这）IsLisasEnglishbook?
（那）Whatabig!
（动物园）Thatisschool.（I）,学情分析：
教学反思：
知识技能,情感态度与价值观,过程与方法,28课教学目标,本节课通过大量的词汇替换训练目标语言：
Isthatyour.?
Yes,itis./No,itisnt。
通过学习让学生感知，模仿，学习Isthatyour.?
及回答Yes,itis./No,itisnt并能在真实的情景中运用。
能够初步形成与同伴合作学习的意识。
Isthatyour.?
及回答Yes,itis./No,itisnt,教学重点,fish单复数,教学难点,28课教学重难点,Warm-up,Practice,Letsact.,1.Watchtheflash2.Readaftertheteacher3.Actoutthedialogue.,Freetalkaboutlesson27,Assessment,Languageuse奖励数字小粘贴,showpictoSsfish，cow,horseelephant.,learnthesentencelearnthewords,AnswerFast.,头脑风暴写出有关动物的单词,28课教学过程,Talkaboutyouranimals,Presentation,Step2.Presentation,PersonalPlan,本节课通过大量的词汇替换训练目标语言：
Isthatyour.?
Yes,itis./No,itisnt.,Homework:
Listenandreadthetext.Copythenewwordsandphrases.Finishofftheexercise-book.Dotheexercises.Welove.（动物）Thisisapretty.（鱼）Thisiswhite.（鹅）Isthatyour?
（大象）,学情分析：
教学反思：
过程与方法情感态度与价值观知识技能,29课教学目标,本节课通过几个孩子在海边玩，引出目标语言：
Whoseumbrellaisthis。
通过学习让学生感知，模仿，学习Whoseumbrellaisthis?
及回答ItsPetersumbrella.并能在真实的情景中运用。
能够初步形成与同伴合作学习的意识。
Whoseumbrellaisthis?
及回答ItsPetersumbrella.,教学重点,whose句型的理解、运用,教学难点,29课教学重难点,Warm-up,Practice,makeanewchant.,Actoutthedialogue,Freetalk,Assessment,奖励数字小粘贴,Languageuse,Letsplayagame.Findtheowner.,Introduceyourthings,.,Dosomeexercises,Letschant。
29课教学过程,Talkaboutthedialogue.,Learnthenewsentences.,Presentation,Step2.Presentation,PersonalPlan,通过学习让学生感知，模仿，学习Whoseumbrellaisthis?
及回答ItsPetersumbrella.并能在真实的情景中运用。
Homework:
Listenandreadthetext.Copythenewwordsandphrases.Finishofftheexercise-book.Dotheexercises.Pleaseyourthingsaway.（放）Whatsyourmothers?
（名字）Isthata?
（母鸡）Cathyisagirl.（聪明的）,学情分析：
教学反思：
过程与方法情感态度与价值观知识技能,30课教学目标,本节课以趣味故事展开进行本单元的全面复习,总结复习拓展训练,能够初步形成与同伴合作学习的意识。
Whoseumbrellaisthis?
及回答ItsPetersumbrella.,教学重点,.,教学难点,30课教学重难点,本单元句型的运用,Warm-up,Practice,Letsnumber.,失物招领游戏,Freetalkabouttheunit,Assessment,小组合作问卷调查,Languageuse,ShowpicturesandaskSssomequestions,Learnthedialogue.Readaftertheteacher.3.Actoutthedialogue.,MakeaFunstory.,转盘游戏,Quickanswer,30课教学过程,Presentation,Step2.Presentation,PersonalPlan,本节课以趣味故事展开进行本单元的全面复习。
Homework:
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