青岛版小学三年级下册科学各单元试题全册.docx
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青岛版小学三年级下册科学各单元试题全册
最新青岛版小学三年级下册科学
各单元试题及期未试题精品全汇总
Ø小学三年级科学下册第一单元测试题....................................01
Ø小学三年级科学下册第二单元测试题....................................03
Ø小学三年级科学下册第三单元测试题....................................07
Ø小学三年级科学下册第四单元测试题....................................09
Ø小学三年级科学下册第五单元测试题....................................11
Ø小学三年级科学下册期末综合测试题一................................13
Ø小学三年级科学下册期末综合测试题二................................15
Ø小学三年级科学下册期末综合测试题三................................19
小学三年级科学下册第一单元测试题
一．我掌握的科学知识
1、
（1）或都能使小车运动。
（2）摩擦力的大小与、有关系。
（3）当我们在地面上推或拉一个物体的时候，就会感到费力，这是因为物体和地面之间有
（4）像弹簧这样，压缩或拉伸时，会产生一种要恢复到原来形状的力，这就是
（5）走钢丝、天平平衡是利用了原理。
（6）用托盘天平测量物品，托盘左边放，右边放，取用砝码时要用
（7）磁铁指南的一端叫，用表示，磁铁指北的一端叫，用表示，磁铁磁性最强的地方是。
2、选择
（1）摩擦力的大小与没有关系。
A物体的颜色B物体的重量C物体表面的光滑程度
（2）通过玩小车，我们发现拉力越大，小车运动得就。
A越慢B越快C越稳
（3）弹簧能产生弹力，主要原因是A弹簧形状改变后，要恢复原来的形状B弹簧是铁做的；
（4）下面的物体，磁铁能吸引的是。
A铁钉B塑料片C铜钥匙
（5）一块条形磁铁摔断后，会。
A不具有磁性B磁极消失C每块小磁铁都有两个磁极
3、判断
（1）砝码10克，游码偏离“0”刻度线，这时被测物品的质量是10克（）
（2）人体的皮肤也有弹性。
（）（3）两个物体接触面的大小不会影响摩擦力的大小。
（）（4）轮胎上的花纹有利于增大摩擦力。
（）
（5）滑冰鞋与冰面没有摩擦力。
（）
二．科学探究1、天平上的“判断”
找两个容积相同的水桶，都装满清水，其中一个水面上浮一个木块，然后分别放在天平的左右两边，（右边水桶的水面上浮有木块），你认为哪一边会更重一些?
（1）有人说右边重，因为它多了一块木块；也有人说左边重，因为木块比水轻。
你认为应该是怎样的呢？
（2）如果天平的左边放了半杯水，杯旁放上一块小石头；在右边适当添加砝码使天平平衡。
这时如果把石头拿起来放入盛有半杯水的容器中，天平会怎么样呢?
三、走进生活1、
（1）曲别针掉进有水的杯子里了，你能不动杯子、不碰水把曲别针捞上来吗？
怎样捞？
（2）埋在泥土里的木桩很难拔出来，如果晃动着拔就比较容易，这是为什么呢？
3、如何分离木屑和铁钉（至少写出三种方法）？
小学三年级科学下册第二单元测试题
一．我掌握的科学知识
1
（1）太阳是一个旋转的高密度炽热 ，大部分气体是 ，其次是 。
（2）太阳的表面经常出现 、 、 。
（3）早晨太阳升起，面向太阳，前面是 -、后面是 、左面是 、右面是 。
（4）晚上，在房间里，打开电灯，能在墙壁上看见自己的影子，关上电灯，不能看见自己的影子。
说明产生影子有两个条件：
、 和 。
（5）古人计时的工具有：
、 、 等。
（6）人们根据古代的计时工具日晷，发明了现代计时工具 。
2、选择
（1）--是万物之灵，没有了它，地球上将没有生命。
A地球 B月亮 C太阳
（2）太阳的直径约为139万千米，是地球的 倍；太阳的体积是地球的倍；太阳的质量是地球的 倍。
A130万B33万C109
（3）太阳内部温度大约是表面温度的 倍。
A250B2500C3000
（4）人们利用一天中阳光下物体影子的变化规律，制作了计时的仪器 。
A沙漏B日晷C水钟
3、判断
（1）一天中，阳光下同一物体的影子长短的变化是有规律的：
从早晨到正午，影子越来越短，正午最短；从正午到傍晚，影子又会变的越来越长。
（ ）
（2）从早晨到傍晚，阳光下同一物体的影子和方向的变化都是有规律的。
（ ）
（3）太阳在天空中位置的变化与我们的生活有着密切的关系。
（ ）
（4）太阳与物体的影子是在同一侧的。
（ ）
（5）所有的时钟钟面上都有时针、分针和秒针。
（ ）
二.科学探究1、每题
（1）太阳与影子有什么关系？
①画出一天中早晨、中午、傍晚三个时刻影子的样子，再回答。
早晨中午傍晚
②根据上述现象，我知道了太阳与影子的关系是：
（2）我们不能拿温度计到太阳上去，怎么才能测量太阳的温度呢？
三．走进生活1、
（1）晒被褥有什么好处？
（2）为什么流沙和流水都能计时？
（3）儿童和老人为什么要经常晒太阳？
小学三年级科学下册第三单元测试题
一.我掌握的科学知识
1、填空
（1）发电站是利用、、、等的力量推动发电机发电的。
（2）干电池有两个极：
___________和_________。
正极用________表示，负极用表示。
（3）导体是指__________的物体，比如：
_______；绝缘体是指__________的物体，比如：
______。
（4）一个完整的电路主要由、、、四部分组成。
（5）在一个电路中使两个小灯泡同时发光的方法有两种，一种是把两个小灯泡地连在电路里，一种是把两个小灯泡地连在电路里。
（6）电的来源有两种：
一种来源于，一种来源于。
2、选择
（1）下面哪些电器用的电不是发电厂来的：
。
A.手电筒发光B.电视C.冼衣机D.电冰箱
（2）发现有人触电，首先应该。
A．赶紧去拉他B.赶快拔打110C.拉开电闸、断开电源
（3）电器着火了，首先应该A.赶紧用水扑灭B.拉开电闸，断开电源
C.用泡沫灭火器扑灭。
（4）手电筒的外壳相当于电路中的。
A.电源B.导线C.开关
（5）房间中的灯大多采用的连接方式。
A.串联B.并联
3、判断
（1）我们平常用的电，一般是从发电厂来的。
（）
（2）要想使小灯泡亮起来，只要有电池就可以了。
（）
（3）一个开关只能控制一个小灯泡的亮灭。
（）
（4）电线的外皮、干电池外面的包装纸和塑料膜，都是绝缘体。
（）
（5）电池中的电可以一直使用下去，永远用不完。
（）
二.科学探究
1、
（1）现在有两节电池，两个小开关，两个灯泡和足够用的导线，请你设计一个电路，让两个开关分别控制两个小电珠的发光
三.走进生活
2、
（1）我知道这些地方都用到了电：
（2）你认为导体的本领大还是绝缘体的本领大？
说明理由。
（3）我准备这样宣传安全用电的重要性。
小学三年级科学下册第四单元测试题
一.我掌握的科学知识
1、填空
（1）人体骨骼分为、、三部分。
骨骼主要具有、、的作用
（2）关节的作用是把连起来，并使其活动。
经常参加锻炼，可使关节、。
（3）婴儿体内骨骼比成人体内骨骼数量。
（4）肌肉有，能和。
（5）人体是一个复杂的机器，身体的各个部分和各负其责，相互密切配合，保持着高度的，构成一个统一的整体。
（6）科学研究证明儿童补钙以为好。
（7）骨大多通过连接在一起，骨在可以活动。
（8）是关节发肿、疼痛等病的总称，是一类常见的、慢性、对人体伤害极大的疾病。
（9）是肌肉在运动中急剧收缩或过度牵拉引起的损伤。
2、选择
（1）人体骨骼是由（ ）块骨构成的。
A106 B206 C306 D602
（2）对大脑起保护作用的是（ ）骨。
A头 B胸 C肋
（3）关节脱开叫（ ）。
A骨折 B脱臼
（4）经常沐浴阳光，可促进人体内（）的合成，有助于人体对钙的吸收。
A维生素AB维生素BC维生素
（5）骨大多通过（）连接的。
A关节B肌肉
3、判断
（1）经常参加体育锻炼，身体才能长得高，骨才能坚固。
（ ）
（2）锻炼前要作好准备，锻炼时不要用力过猛。
（ ）
（3）发生脱臼时,不要乱动,要赶快请医生治疗。
（ ）
（4）人体只有肩关节、膝关节、肘关节、腕关节、髋关节、踝关节六个关节。
（ ）
（5）关节的结构完全相同，关节活动的方式也完全一样。
（ ）
二.科学探究
1、
（1）如果发生肌肉拉伤，该如何处理？
（2）什么叫脱臼？
发生脱臼该如何处理？
三.走进生活
1、
（1）你认为造成人弯腰驼背的原因是什么？
我们应该怎样保护脊柱不变形？
（2）经常参加体育锻炼的同学，他们的肌肉与别的同学相比有什么不同？
小学三年级科学下册第五单元测试题
一.我掌握的科学知识
1、
（1）像蚂蚁、蝴蝶、蜜蜂这样的动物，它们的身体都分为、
、三部分，头部有，胸部有三对，凡是具有这些特点的动物都是。
（2）蚂蚁是一种社会性昆虫，一个完整的蚂蚁群体通常是由、、共同组成的。
（3）家畜都是动物，例如：
、、、等。
（4）哺乳动物的共同特征是：
、、。
比较原始的哺乳动物是。
（5）猫和兔的身体由、、、、五部分组成。
（6）鱼类一般身体表面有，用呼吸，用运动，终生生活在中，用繁殖后代。
（7）两栖动物的特点是身体表面，小时候生活在中，用呼吸；长大后既能生活在，也能生活在，用呼吸，用繁殖后代。
（8）爬行动物身体表面有或，用呼吸，采用腹部的方式运动，用繁殖。
2、选择
（1）下列不是哺乳动物的是。
Ａ大象Ｂ企鹅Ｃ袋鼠
（2）下列是哺乳动物的是 。
Ａ鲸鱼Ｂ鲨鱼Ｃ鳄鱼
（3）哺乳动物不具备的能力是。
Ａ飞翔Ｂ用鳃呼吸Ｃ潜水
（4）世界上最大的哺乳动物是。
Ａ大象Ｂ河马Ｃ蓝鲸
（5）下列不全属于哺乳动物的一组是。
Ａ牛、猴、燕子、猫、鱼Ｂ牛、猴、猫、虎Ｃ山羊、鹿、狼Ｄ大熊猫、骆驼、鲸
（6）黄鼠狼、猫在繁殖和喂养后代方面的相同点是。
Ａ卵生，用肉喂养小动物Ｂ胎生，用奶喂小动物Ｃ胎生，用粮食喂养后代
（7）下列不属于两栖动物的是。
Ａ听觉Ｂ视觉Ｃ嗅觉
（8）下列不属于鸟类的动物是。
A蜂鸟Ｂ孔雀Ｃ蝙蝠
（9）通常同种鸟类当中羽毛最漂亮的是 。
Ａ雌鸟Ｂ雄鸟Ｃ幼鸟
（10）的食物是鱼。
Ａ企鹅Ｂ鹦鹉Ｃ啄木鸟
3、判断
（1）我们平常所见的虫子都是昆虫。
（）
（2）昆虫都会飞。
（）
（3）昆虫只吃植物。
（）
（4）蜘蛛不是昆虫。
（）
（5）蜗牛、蝗虫和蚂蚁是同一种动物。
（）
（6）鸟类都能飞翔。
（）
（7）企鹅能潜水，但它也是鸟。
（）
（8）农民喷洒的农药只会杀死害虫，不会对鸟类产生什么影响。
（）
（9）鸟是人类的朋友，我们要好好保护它们。
（）
（10）鸟是由远古的爬行动物进化来的。
（）
二.科学探究1、
（1）鱼的哪些外形特点适合在水中生活？
三.走进生活2、为什么在羽绒服里添加羽绒？
小学三年级科学下册期末综合测试题一
一.我掌握的科学知识
1、填空
（1）人体骨骼可以分为、、三部分。
（2）人的肌肉能够收缩和。
当肱二头肌收缩，肱三头肌时，能牵动所连着的骨做运动，当肱三头肌收缩，肱三头肌舒张时，能牵动所连着的骨做
（3）指南针就是一块小磁铁，它总是一端指，另一端指
（4）只有挡光的物体，没有是不会形成影子的。
（5）人体、大地和不纯净的水都是。
（6）太阳的直径约为139万千米，是地球的倍；太阳的体积是地球的倍；太阳的质量是地球的倍。
2、判断
（1）小明推箱子，但没有推动，这时没有摩擦力。
（）
（2）我们平常所见的虫子都是昆虫。
（）
（3）有了骨骼的支撑人体才能站立起来，才能直立行走。
（）
（4）指南针靠近磁铁时就不能准确指示方向了。
（）
（5）太阳是离地球最近的一颗能自己发光发热的星球。
（）
（6）要使跷跷板平衡，跷跷板两端的物体必须一样重。
（）
（7）太阳从内到外都是熊熊大火，火舌高达几万到几十万千米。
（）
（8）鸭嘴兽也属于哺乳动物。
（）
（9）把磁铁从中间折断，我们就能获得只有南极和只有北极的磁铁。
3、选择
（1）把两块小磁铁放在一起，现象不会出现。
A相互吸引在一起B相互排斥开来C自动地一会儿吸引一会儿排斥
（2）发现有人触电，首先应该A赶紧去拉他B赶快拔打110C拉开电闸、断开电源
（3）下列不完全属于哺乳动物的一组是。
A牛、猴、燕子、猫、鱼B牛、猴、猫、虎C山羊、鹿、狼D大熊猫、骆驼、鲸
（4）艺术表演形式是利用了影子的原理。
A相声B小品C皮影
（5）我们使用的圆珠笔能自动伸缩笔芯是利用了。
A笔杆的弹力B笔芯的弹力C弹簧的弹力D手指的弹力
（6）通过玩小车，我们发现拉力越大，小车运动就。
A越慢B越快C越稳
二.科学探究1、
（1）如果你在野外迷了路，怎样才能辨认出正确方向，找到回家的路，方法越多越好。
（2）你知道无影灯是怎样做到无影的？
生活中还有哪些消除影子的例子？
三.走进生活1、
（1）结合自身实际来谈一谈如何节约用电。
（2）把下面各物质的序号填在相应位置
（1）干棉纱
（2）潮湿的木（3）玻璃（4）人体
（5）陶瓷（6）碳棒（7）食盐溶液（8）干木材（9）铁（10）塑料杯
导体
绝缘体
四.我的创新设计1
（1）我们知道了磁铁有N、S两极，能指向南北方向。
那么，给你一块没有标明N、S两极的条形磁铁和一块没有标明N、S两极的马蹄形磁铁，你能通过实验探究出这两块磁铁的两极吗？
请你设计出实验方案。
（2）我设计的太阳计时工具。
小学三年级科学下册期末综合测试题二
一.我掌握的科学知识
1、填空
（1）人体骨骼可以分为（）、（）、（）三部分。
（2）人的肌肉能够收缩和（）。
当肱二头肌收缩，肱三头肌（）时，能牵动所连着的骨做（）运动，当肱三头肌收缩，肱三头肌舒张时，能牵动所连着的骨做（）
（3）指南针就是一块小磁铁，它总是一端指（），另一端指（）。
（4）只有挡光的物体，没有（）是不会形成影子的。
（5）人体、大地和不纯净的水都是（（）。
（6）太阳的直径约为139万千米，是地球的（）倍；太阳的体积是地球的（）倍；太阳的质量是地球的（）倍。
（7）北在英文中是North，南是South。
因此，我们把磁铁指向北的一端叫N极，指向南的一端叫S极。
.你制作的小磁针，针尖是S极，针眼是N极。
（8）容易使电通过的物体叫导体
2、判断
（1）小明推箱子，但没有推动，这时没有摩擦力。
（）
（2）我们平常所见的虫子都是昆虫。
（）
（3）有了骨骼的支撑人体才能站立起来，才能直立行走。
（）
（4）指南针靠近磁铁时就不能准确指示方向了。
（）
（5）太阳是离地球最近的一颗能自己发光发热的星球。
（）
（6）要使跷跷板平衡，跷跷板两端的物体必须一样重。
（）
（7）太阳从内到外都是熊熊大火，火舌高达几万到几十万千米。
（）
（8）鸭嘴兽也属于哺乳动物。
（）
（9）把磁铁从中间折断，我们就能获得只有南极和只有北极的磁铁。
（10.）废旧电池会污染环境，不能随便丢弃。
（√）
（11.）人体、大地和不纯净的水都是不可以导电的。
（×）
（12.）开关能控制电路通断。
（√）
3、选择
（1）把两块小磁铁放在一起，（）现象不会出现。
A相互吸引在一起B相互排斥开来C自动地先排斥后吸引
（2）发现有人触电，首先应该（）。
A赶紧去拉他B赶快拔打110C、拉开电闸、断开电源
（3）下列不完全属于哺乳动物的一组是（）。
A牛、猴、燕子、猫、鱼B牛、猴、猫、虎C山羊、鹿、狼D大熊猫、骆驼、鲸
（4）（）艺术表演形式是利用了影子的原理。
A相声B小品C皮影
（5）我们使用的圆珠笔能自动伸缩笔芯是利用了（）。
A笔杆的弹力B笔芯的弹力C弹簧的弹力D手指的弹力
（6）通过玩小车，我们发现拉力越大，小车运动就（）。
A越慢B越快C越稳
二.科学探究
你知道无影灯是怎样做到无影的？
生活中还有哪些消除影子的例子？
三.走进生活
（1）结合自身实际来谈一谈如何节约用电。
（2）把下面各物质的序号填在相应位置。
（1）干棉纱
（2）潮湿的木头（3）玻璃（4）人体（5）陶瓷
（6）碳棒（7）食盐溶液（8）干木材（9）铁（10）塑料杯导体绝缘体
四在曲别针、塑料尺、铁钉、铜线、气球、干木条、玻璃片、橡皮、铝片、陶瓷片等物体中，按下列要求进行分类：
将以上物体连入电路中并根据实验现象进行分类，记录在相应的圈中。
使灯泡发亮的物体使灯泡不亮的物体导体绝缘体
2、将以上物体能被磁铁吸引与否进行分类：
能被磁铁吸引的物体：
不能被磁铁吸引的物体：
五.我的创新设计
我们知道了磁铁有N、S两极，能指向南北方向。
那么，给你一块没有标明N、S两极的条形磁铁和一块没有标明N、S两极的马蹄形磁铁，你能通过实验探究出这两块磁铁的两极吗？
请你设计出实验方案。
六、实验操作题A、怎样接亮小电珠
最简单电路的认识和连接：
1、填写下列器材的名称：
（）（）（）（）
2、一个最简单的电路，应该由、、、等器材组成。
根据下边的器材，连接出一个单简电路图。
同时接亮两个小电珠：
请将下面的器材连接成一个并联电路
2、请将下面的器材连接成一个串联电路
3、对比两个实验结果得知，在相同的条件下，电路灯泡要比电路亮。
B、作业练习1、下面图中哪些电珠会亮，打个“√”，说一说原因：
（）（）（）（）
试一试把下边的器材连接成一个并联电路，使两个开关分别控制两个小电珠的亮和灭。
试一试把下边的器材连接成一个并联电路，使A开关能同时控制两个小电珠的亮和灭，B开关只能控制B电珠的亮和灭。
A磁铁的性质：
1、我们已经知道磁铁具有吸的本领，这叫作有。
2、磁铁各处吸铁的本领是的。
它的吸铁本领特别强，就叫作磁铁的。
每块磁铁有个磁极。
一个叫极，用字母表示，另一个叫极，用字母表示
3、、如图实验：
（1）把磁铁中间用线绑住挂起来，静止时，磁铁的一端指着方叫极，用“”表示，磁铁的另一端指着方，叫极，用“”表示。
（2）我国古代人民利用这磁铁的这一个性质制作成了世界上最早的指示方向的仪器。
4、如图实验：
上面图中，条形磁铁①靠近②，磁铁②向左运动，我们把这种现象叫作相互。
如果要使两条磁铁相互吸引该怎么办？
这个实验证明相同的磁极互相，不同的磁极互相。
简单说就是同，异。
5、填空题：
（1）磁铁有南北两极，南极用表示，北极用表示。
（2）磁铁吸铁的性质叫。
磁铁的磁性最强。
（3）相同的磁极互相，不同的磁极互相。
6、填图题：
（1）在下图的磁铁上标明其余磁极的名称。
使它们互相吸引使它们互相排斥
（2）看图完成作业上边图1说明。
上边图2说明上边图3说明
小结：
磁铁的四个基本性质是：
1）；2）；3）4）
小学三年级科学下册期末综合测试题三
一、填空
1、推门和提起重物说明和都会产生力。
2．产生影子有2个条件：
（）和（）。
3．太阳的表面温度是（ ）℃，内部温度是（ ）℃。
4、在冰面滑行，摩擦力（），在水泥地面滑行：
摩擦力（）。
这说明两个物体的接触面越（），摩擦力越（），两个物体的接触面越（），摩擦力越（）。
5、根据物体的导电性质，可以把物体分为、和体。
6、电的来源有两种：
一是来源于，一是来源于。
7、干电池有两个极：
极和极。
极带正电，极带负电。
8、发明世界上第一个能产生稳定、持续电流的人是的物理学家、发明家。
9．电线是（）体，但是它的外壳是（）体。
10、昆虫的身体分为（）、（）、（）三部分。
头部有（），胸部有（）。
11．除课本和课堂上玩过的物品外，我还知道日常生活中利用弹力的物品有 、 、 等。
12.踢出的足球在草地上滚动的会越来越慢，最后停下来，是因为足球与草地之间有 。
13、小车运动的快慢与（拉力大小）有关。
实验时保持不变的是（小车），需要改变的是（拉力的大小）。
二、判断
1、要想使小灯泡亮起来，可以不用开关。
（）
2、电线是导体，但是它的外壳是绝缘体。
（）
3、人体、大地、不纯净的水都是导体。
（）
4、把两个灯泡成串的连接在电路里，一个灯泡灭了以后，另一个灯泡还亮着。
（）
5、当发现有人触电时，我们要先把电源切断，再打120求救。
（）
6、电能给人们的生活带来很多便利，但是如果使用方法不正确，也会造成很大危害。
（）
1．所有的力都有大小和方向。
（）
2．只要对一个物体推或拉，这个物体就一定会动起来。
（）
3．溜冰鞋底装冰刀是为了减小摩擦力。
（）
5．在弹性限度内，压缩或拉长弹簧用的力越大，产生的弹力就越大。
（）
6．磁铁不仅能吸铁，也能吸其它所有金属。
（）
1．摩擦力对人类生活有时有利，有时有害。
（ ）
2．利用磁铁将一根缝衣针制成指南针，就是要拿磁铁在针上来回摩擦几下。
（ ）
3．短跑运动员穿钉子鞋主要是为了减小摩擦力，跑得快。
（ ）
4．一块条形磁铁，除了能吸铁，还能当指南针用。
（ ）
5．指南针是中国古代的四大发明之一。
（ ）
6．音箱中没有磁铁。
（ ）
7．给物体的推力或拉力方向与物体运动的运动方向正好相反。
（ ）
8．要想玩好跷跷板，跷跷板两边必须一样长。
（ ）
9.测量物体质量取放砝码时可以用手拿取。
（ ）
1、人在冰上走，没有摩擦力。
（）2、磁铁只能吸引铁。
（）
3、鞋底上设计花纹是为了增大摩擦力。
（）
4、物体只有运动时才会产生摩擦力。
（）
5、只有弹簧能产生弹力，其他物体不能产生弹力。
（）
6、所有物体都会产生弹力，只是材料不同产生弹力大小不同。
（）
7、磁铁中间磁性最强。
（）
8、自行车充足气后骑起来省力，这是因为减少了摩擦力。
（）
1、只要对一个物体
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