部编版语文复习资料 5年级上册1.docx

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部编版语文复习资料5年级上册1

五年级上册

一、会认的字（200个+20个多音字）

二、会写的字（220个）

三、词句段运用

期中考试可参考题型（1-8）期末考试可参考题型（1-15）

1.读下面的句子，体会它们在描写事物的方法上的相似之处。

⊙它的果实埋在地里，不像桃子、石、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。

⊙（白鹭）色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。

白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。

⊙青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。

2.比较每组句子中加点词语的意思，根据要求用“温和”写句子。

开辟

⊙让它荒着怪可惜的，你们那么愛吃花生，就开辟出来种花生吧。

⊙人工智能的出现为人类的生活开辟了一片新天地。

姿态

桂花树的样子苯苯的，不像梅树那样有姿态。

大家以全新的姿态迎接新年的到来。

温和

（形容气候）___________________________________________

（形容性格）___________________________________________

3.读下面的语句，写出主要意思。

⊙我廉颇立下了那么多战功，他前相如就靠一张嘴，反而爬到我头上去了。

（廉颇对蔺相如不服气。

）

⊙只要我们按下手电筒的开关，立刻会出现一束光柱。

光的速度是惊人的，大约是30万千米每秒，比流星体的速度要快几千倍。

（）

⊙在广阔平原的地底下，挖了不计其教的地道，横的，竖的，直的，弯的，家家相连，村村相通。

（）

及时概括语句的意思，能够帮助我们提高阅读的速度。

4.读句子，照样子把成语的意思用具体的情景表现出来。

左右为难

大家说秦王不过是想把和氏璧骗到手罢了，不能上他的当；可要是不答应，又怕他派兵来进攻。

奋不顺身

杨靖宇正在奋力还击敌人，右手腕忽然受了仿，他就用左手继续向敌人射击。

不多时，他的腹部又中了一弹，鲜血直流。

他咬紧牙关，猛然起身，连发两枪，击毙了两个日本鬼子。

喋喋不休___________________________________________

悠然自得___________________________________________

5.体会左右两组词语在表达效果上的不同。

（左右连线）

鼻子都气歪了气急败坏

前怕狼后怕虎畏首畏尾

一个巴掌拍不响孤掌难鸣

打开天窗说亮话直言不讳

吃水不忘挖井人饮水思源

6.仿照下面的例子，把牛郎织女初次见面的情节说得更具体。

一只狼看见小羊在河边饮水，想找借口把他吃掉。

狼指责小羊把水弄脏了，小羊说自己在下游，不可能弄脏上游的水。

狼又说小羊去年骂过他，小羊说那时自己还没有出生。

狼恼羞成怒地说:

“即使你辩解得再好，我也不会放过你。

”于是，他就把小羊吃了。

狼来到小溪边，看见小羊在那儿喝水。

狼非常想吃小羊，就故意找喳儿，说:

“你把我喝的水弄胜了!

你安的什么心?

”小羊吃了一惊温和地说:

“我怎么会把您喝的水弄脏呢?

您站在上游，水是从您那儿流到我这儿来的，不是从我这儿流到您那儿去的。

”狼气冲冲地说:

“就算这样吧，你也还是个坏家伙!

我听说，去年你在背地里说我的坏话!

”可怜的小羊喊道:

“啊，亲爱的狼先生，那是不可能的，去年我还没有出生啊!

”狼不想再争辩了，着牙，逼近小羊，大声嚷道:

“你这个坏蛋!

说我坏话的不是你，就是你爸爸，反正都一样。

”说着就往小羊身上扑去，吃掉了小羊。

7.下面每组词语的意思有什么相同和不同？

选择其中一个词语写一段话。

举世闻名兴高采烈足智多谋呕心沥血

臭名远扬得意忘形诡计多端处心积虑

8.读前两个句子，体会顿号的用法，再给最后一句加上标点。

它由圆明园、万春国和长春园组成，所以也叫圆明三园。

此外，还有许多小园，分布在圆明园东、西、南三面，众星拱月般环绕在圆明园周围。

它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。

毽子越做越讲究有黑鸡毛白鸡毛芦花鸡毛等各种颜色的毽子满院子飞

9.联系课文内容，体会下面几篇课文结尾的特点。

就这样，我有了第一本长篇小说…

于是，我又想起了在故乡童年时代的“摇花乐”，还有那摇落的阵阵花雨。

我从心底里知道，“精彩极了”也好，“槽透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。

在爱的鼓下，我努力地向前驶去。

10.读下面的两段话，想象画面，说说场景描写在课文中的作用。

空间非常低矮，低矮得使人感到压抑。

不足二百平米的厂房，四壁潮湿颓败。

七八十台破缝紉机一行行排列着，七八十个都不算年轻的女人忙碌在自己的缝切机旁。

因为光线阴暗，每个女人的头上方都吊着一只灯泡。

正是酷暑炎夏，窗不能开，七八十个女人的身体和七八十只灯泡所散发的热量，使我感到犹知身在蒸笼。

我看各样彩排着的戏人边走边唱，看踩高跷走路，看虾兵、蚌精、牛头、马面……人山人海，卖小吃的挤得密密层层，各式各样的糖果点心、鸡鸭鱼肉都有。

我和父亲都饿了，我多馋啊!

但不敢，也不忍心叫父亲买。

11.读下面的句子，想想在你的成长中有没有类似的“第一次”，试着写一段话。

那一天我第一次发現，母亲原来是那么瘦小!

那一天我第一次觉得自己长大了，应该是一个大人了。

这是我第一次真正心酸的哭，与在家里撒娇的哭、发牌气的哭、打架的哭都大不一样，是人生道路中品尝到的新滋味了。

12.元旦快到了，为元旦联欢会设计一张海报吧。

要有打动人的宣传语，还可以配上好看的图画，看看谁制作的海报吸引人。

13.读下面两组例句，体会作者是如何把一个画面写具体的，仿照着写一写。

夕西下，乌鸦归巢。

夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。

院子的中央，有一棵桂树。

院子的中央处，是那棵粗粗的桂树，疏疏的枝，疏疏的叶，桂花没有开，却有了累累的骨朵儿了。

眼前是一条清的小河。

_______________________________________________________

小狗在公园的草坪上玩耍。

_______________________________________________________

清早，天空中布满了阴云。

_______________________________________________________

14.读一读，说一说还可以把书比喻成什么。

书，被人们称为人类文明的“长生果”。

莎士比亚说:

“书籍是全世界的营养品。

”

一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。

15.将下面的句子排成一段意思连贯的话，把序号填在括号里。

读一读，再抄写下来。

（）阅读是什么?

是吸收。

（）把脑子里的东西拿出来，让人家知道，或者用嘴说，或者用笔写。

（）好像每天吃饭吸收营养一样，阅读就是吸收精神上的营养。

（）阅读和写作，吸收和表达，一个是进，从外到内；一个是出，从内到外。

（）写作是什么?

是表达。

四、积累背诵

第一单元

1.《白鹭》背诵课文。

白鹭

白鹭是一首精巧的诗。

色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。

白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。

然而白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。

那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，増之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之忽则嫌黑。

在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画。

田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。

晴天的清晨，每每看见它孤独地站立于小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很悠然。

这是别的鸟很难表现的一种嗜好。

人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗?

黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。

那是清澄的形象化，而且具有生命了。

或许有人会感到美中不足，白鹭不会唱歌。

但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗?

——不，歌未免太锉锵了。

白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。

2.蝉【唐】虞世南

垂緌饮清露，流响出疏桐。

居高声自远，非是藉秋风。

第二单元

3.日积月累

不饱食以终日，不弃功于寸阴。

——葛洪

盛年不重来，一日难再晨。

及时当勉励，岁月不待人。

陶渊明

莫等闲，白了少年头，空悲切。

——岳飞

多少事，从来急；天地转，光阴迫。

一万年太久，只争朝夕。

——毛泽东

第三单元

4.日积月累

乞巧【唐】林杰

七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。

家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。

第四单元

5.示儿【宋】陆游

死去元知万事空，但悲不见九州同。

王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。

6.少年中国说（节选）

故今日之责任，不在他人，而全在我少年。

少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。

红日初升，其道大光。

河出伏流，一泻汪洋。

潜龙腾渊，鳞爪飞扬。

乳虎啸谷，百兽震惶。

鹰隼试翼，风尘吸张。

奇花初胎，矞矞皇皇。

干将发硎，有作其芒。

天戴其苍，地履其黄。

纵有千古，横有八荒。

前途似海，来日方长。

美哉，我少年中国，与天不老!

壮哉，我中国少年，与国无疆!

7.日积月累

太平盛世国泰民安丰衣足食安居乐业

政通人和人寿年丰夜不闭户路不拾遗

多事之秋兵荒马乱流离失所生灵涂炭

家破人亡哀鸿遍野民不聊生内忧外患

8.日积月累

夫君子之行，静以修身，俭以养德。

非澹泊无以明志，非宁静无以致远。

一一诸葛亮

居安思危，戒奢以俭。

——魏征

由俭入奢易，由奢入俭难。

——司马光

一粥一饭，当思来处不易;半丝半缕，恒念物力维艰。

——朱用纯

9.山居秋暝[唐]王维

空山新雨后，天气晚来秋。

明月松间照，清泉石上流。

竹喧归浣女，莲动下渔舟。

随意春芳歌，王孙自可留。

枫桥夜泊[唐]张继

月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。

姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。

长相思[清]纳兰性德

山ー程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。

风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。

10.四季之美

春天最美是黎明。

东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空，染上微微的红晕，飘着红紫红紫的彩云。

夏天最美是夜晚。

明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，也有无数的萤火虫翩翩飞舞。

即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。

秋天最美是黄昏。

夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。

成群结队的大雁，在高空中比翼而飞，更是叫人感动。

夕阳西沉，夜幕降临，那风声、虫鸣，听起来也愈发叫人心旷神怡。

冬天最美是早晨。

落雪的早晨当然美，就是在遍地铺满白霜的早晨，或是在无雪无霜的凛冽的清晨，也要生起熊熊的炭火。

手捧着暖和的火盆穿过走廊时，那闲逸的心情和这寒冷的冬晨多么和谐啊!

只是到了中午，寒气渐退，火盆里的火炭，大多变成了一堆白灰，这未免令人有点儿扫兴。

11.日积月累

渔歌子【唐】张志和

西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。

青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。

12.古人谈读书

一

敏而好学，不耻下问。

知之为知之，不知为不知，是知也。

默而识之，学而不厌，诲人不倦。

——《论语》

二

余尝谓读书有三到，谓心到、眼到口到。

心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪“通读，决不能记，记亦不能久也。

三到之中，心到最急。

心既到矣，眼口岂不到乎?

——【宋】朱熹

三

盖士人读书，第一要有志，第二要有识，第三要有恒。

有志则断不甘为下流；有识则知学问无尽，不敢以一得自足，如河伯之观海，如井蛙之窥天，皆无识者也；有恒者则断