春部编版语文四年级下册名校期末模拟检测试题含答案 内蒙古呼伦贝尔市.docx

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春部编版语文四年级下册名校期末模拟检测试题含答案内蒙古呼伦贝尔市

一、下列词语书写全都正确的一项是（　　）

A．调遗　　　混乱　　　冰雹　　　惊天动地

B．冈位边赛卒子失魂落魄

C．窟窿屡次腹部纹丝不动

D．自卑穿梭需臾惊慌失错

二、下列词语搭配有误的一组是（）

A．独特的风景和谐的画卷

B．纯洁的乡村晶亮的雪花

C．打开天窗发射飞船

D．解开绳索拆除围墙

三、下列词语中加点字的读音完全相同的一项是（　　）

A．不仅尽管B．繁衍延长C．栖息西方D．开辟躲避

四、看拼音，写词语

bēn téngchéng dù ǒurán tái wān

yījiùyīlàizhǎnxīnxíjī

五、形近字组词

漫（_____）藤（______）萝（______）膝（_____）

慢（_____）腾（______）箩（______）漆（_____）

六、根据意思写词语。

（1）.形容拘谨、不自然、不安定的样子。

（__________）

（2）.形容办事认真，连最细微的地方也不马虎。

（__________）

（3）.指忍受不了某种麻烦。

（__________）

（4）.什么也没有了。

（__________）

七、按要求写句子。

（1）.雨来像小鸭子一样抖着头上的水，望着妈妈笑。

（注意加点的部分，照样子仿写句子）

（1）雨来浑身光溜溜的，怎么也抓不住。

_____________

（2）枪一响，东东冲向终点。

_____________

（2）.难道雨来不是小英雄吗？

（改为肯定句）

______________

（3）.窗口边的旅客不约而同地伸手去抱他。

（缩写句子）

______________

八、品读诗句，按要求完成练习。

在我的窗前，有一棵白桦，仿佛涂上银霜，披了一身雪花。

（1）从“在我的窗前，有一棵白桦”中，可以感受到作者与白桦之间______的关系。

（2）诗句中“________”一词写出雪中白桦的颜色美，“________”字把树当作人来写，把白桦落满雪花的样子写活了。

如果用一个词来形容诗句中的白桦，最恰当的是（______）。

A．高洁B．高傲C．孤独D．挺拔

白桦四周徜徉着姗姗来迟的朝霞。

诗句中“徜徉”原本的意思是_______，用在这里，写出了朝霞的_______状态，“姗姗来迟”是说朝霞________。

九、理解全诗并填空。

全诗围绕“绿”来写，绿既是一种______，也代表了大自然蓬勃的________。

全诗从字里行间中流露出诗人对大自然的____之情。

十、文中孩子们在无奈时，小小的天窗是唯一的慰藉，那么，在你无奈的时候，什么是你的慰藉？

请你说一说。

_______________________________________________________________________

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十一、从四年一班传来了诗朗诵的声音，原来是同学们正在进行诗歌朗诵会。

点点正在朗诵：

“嫩绿的树梢闪着金光，广场上成了一片海洋。

水里一群赤脚的孩子，快乐得好像神仙一样……”这是题为《雨后》的一首诗歌。

请你也来朗诵一首喜欢的诗歌吧！

我喜欢的诗歌题目是：

____________

内容是：

________________________

十二、课内阅读。

“喂!

你赶快滚出去!

”巨人大声叱责。

小男孩没有拔腿逃跑，却用他那会说话的眼睛凝视着巨人。

不知怎么，巨人看着他的眼神，心里感到火辣辣的。

这个小男孩在树下一伸手，桃树马上绽出绿芽，开出许多美丽的花朵。

“噢!

是这么回事啊!

”巨人终于明白，没有孩子的地方就没有春天。

他不禁抱住了那个孩子：

“唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊!

要不是你提醒，春天将永远被我赶走了。

谢谢你!

”

1.这段文字的作者是___国童话作家____。

2.“没有孩子的地方就没有春天”中的“春天”指的是____。

3.片段中描写巨人醒悟后的行为的句子是_____，巨人在醒悟前对待孩子的态度是____，两者之间形成鲜明______。

4.片段中“____”和“____”两个词语表现出巨人深深的自责与悔恨。

5.“巨人终于明白”，他明白了什么？

（　　）

A．春天不到花园里的原因，是自己太任性——一次次赶走孩子们，没有孩子的地方就没有春天。

B．因为春天还没到来。

6.巨人感谢孩子的原因是（　　）

A．孩子使他明白：

快乐应与大家一起分享，没有孩子的地方就没有春天。

B．孩子给他带来了快乐，孩子们和他一起玩耍。

十三、

丑小鸭（节选）

（丹麦）安徒生

三只美丽的白天鹅从树荫里一直游到他面前来。

小鸭认出这些美丽的动物，心里感到一种说不出的难过。

他把头低低地垂到水上，在这清澈的水上看到了什么呢?

他看到了自己的倒影。

但那不再是一只粗笨的、深灰色的、又丑又令人讨厌的鸭子，而是一只天鹅!

对于他过去所受的不幸和苦恼，他现在感到非常高兴。

他现在清楚地认识到幸福和美正在向他招手——许多大天鹅在他周围游泳，用嘴来亲他。

花园里来了几个小孩子，他们向水上抛来许多面包片和麦粒，最小的那个孩子喊道:

“你们看那只新天鹅!

”别的孩子也兴高采烈地叫起来:

“是的，又来了一只新的天鹅!

”于是他们

拍着手，跳起舞来，向他们的爸爸和妈妈跑去。

他们抛了更多的面包片和麦粒到水里，同时大家都说:

这只新来的最美!

那么年轻，那么好看!

那些老天鹅不禁在他面前低下头来。

他感到非常难为情。

他把头藏到翅膀里面去，不知道怎么办才好。

他感到太幸福了，但他一点也不骄傲，因为一颗好的心是永远不会骄傲的。

他想起他曾经怎样被人迫害和讥笑，而他现在却听到大家说他是美丽的鸟中最美丽的一只鸟儿。

紫丁香在他面前把枝条垂到水里去。

太阳照得很温暖，很愉快。

他扇动翅膀，伸直细长的颈项，从内心里发出一个快乐的声音:

“当我还是一只丑小鸭的时候，我做梦也没有想到会有这么多的幸福！

”

1.“兴高采烈”的意思是_______孩子们兴高采烈的原因是_________

2.作者写“那些老天鹅不禁在他面前低下头来”有什么作用呢？

____________

3.你想怎样评价丑小鸭变成的这只天鹅呢？

____________

4.你还知道哪些经历了磨难后获得成功的人物事例？

给大家简单介绍一下吧。

____________

十四、习作

大自然是一位神工巧匠。

不管你是生活在农村还是城市，总有一个让你念念不忘的美丽的地方，请你把游览过的一处美景介绍给大家，注意按照你游览的顺序，把印象深刻的景物特点写清楚。

题目自拟。

【参考答案】

一、C

二、B

三、A

四、奔腾程度偶然台湾

依旧依赖崭新袭击

五、漫步藤萝萝卜膝盖慢慢腾飞箩筐漆黑

六、局促不安一丝不苟不胜其烦空空如也

七、雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅，怎么也抓不住。

枪一响，东东像离弦的箭一般冲向终点。

雨来是小英雄。

旅客伸手去抱他。

八、朝夕相伴、极为亲密银霜披A闲游，安闲自在地步行在天空中流淌出现得比较晚

九、颜色生命力喜爱与赞美

十、找知心朋友聊天。

十一、请不要请不要把树木伐光，留一片茂密的森林，做小猴的乐园，孔雀的故乡。

请不要把河流弄脏，一条清清的小溪，让鱼儿快乐地游玩，青蛙高兴地歌唱。

请不要把草原垦光，留一片绿茵，让马儿和牛羊，安居在这牧场。

请不要把天空弄脏，留几朵洁白的云，让阳光更加灿烂，让鸟儿自由地飞翔！

十二、无

1.英王尔德

解析：

英王尔德

2.快乐

3.抱住了那个孩子大声叱责对比

解析：

抱住了那个孩子大声叱责对比

4.任性冷酷

解析：

任性冷酷

5.A

6.A

十三、无

1.形容兴致高昂情绪热烈看到又来了一只新天鹅

解析：

形容兴致高昂，情绪热烈看到又来了一只新天鹅

2.这样写反衬出了新天鹅的年轻漂亮

解析：

这样写反衬出了新天鹅的年轻、漂亮。

3.丑小鸭变成的这只天鹅年轻美丽而且具有谦虚的美德

解析：

丑小鸭变成的这只天鹅年轻、美丽，而且具有谦虚的美德。

4.略

十四、范文：

游颐和园

这个暑假，我去了向往已久的皇家园林——颐和园。

在我的想象中，皇家园林一定是与众不同、美仑美奂的。

果然不出我所料，一进门，眼前都是古色古香的建筑。

再往前走，豁然开朗，眼前是一大片波光粼粼的湖面，一阵风吹来，湖面便泛起阵阵涟漪，这就是著名的昆明湖了。

不过，最引人注目的还要属湖中亭亭玉立的荷花了。

它们有的像害羞的小姑娘，藏在荷叶里，只露出一半红红的小脸，可爱极了；有的则毫不遮掩，就像坐在荷叶宝座上的王母娘娘，富贵极了。

而那一团团荷叶则是绿得纯洁、绿得无瑕、绿得养目，真可谓是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”呀！

顺着湖边往前走，就来到了一条长廊。

这条长廊好长啊，站在长廊的这头，根本望不见长廊的那头。

爸爸告诉我，这是世界上最长的长廊，全长728米，据说还被收入了吉尼斯世界纪录呢！

长廊还是一条五光十色的画廊，廊间的每根枋梁上都绘有彩画，而每一幅图画都描述了不同的人物及故事，栩栩如生、活灵活现，如鬼斧神工一般。

我走在长廊中，不禁敬佩起古人来，觉得他们真是了不起！

接着，我们穿过排云殿和二宫门，前往最高处的佛香阁。

顺着台阶往上走，只见两边屋檐上的琉璃瓦在阳光的照耀下闪着金光，异常美丽。

从佛香阁鸟瞰整个颐和园，那景色宛如一幅美丽的画卷，而我也早已陶醉在这画卷之中了。