第5单元科学社会主义理论与实践及当今世界的政治格局.docx
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第5单元科学社会主义理论与实践及当今世界的政治格局
2010~2014年高考真题备选题库
第5单元 科学社会主义理论与实践及当今世界的政治格局
第一课时 从科学社会主义理论到社会主义制度的建立
1.（2014广东文综，4分）“根据它用某国文字发行的份数，不仅可以相当准确地判断该国工人运动的状况，而且可以相当准确地判断该国大工业发展的程度。
”这句话中的“它”指的是（ ）
A．《四月提纲》B．《共产党宣言》
C．《大抗议书》D．《人权宣言》
解析：
《共产党宣言》是工业革命发展、工人阶级力量壮大的产物，也是工人运动的理论武器，与题干中“工人运动”“大工业发展”相符，B项正确。
《四月提纲》提出了将俄国革命从资产阶级民主革命转变为社会主义革命的任务和方向，《大抗议书》主要反映了英国资产阶级革命前资产阶级与王权的斗争，《人权宣言》是法国大革命的纲领性文件，A、C、D三项均与材料信息不符。
答案：
B
2．（2014四川文综，4分）下表是俄罗斯一咨询机构1990－2006年就“十月革命给俄罗斯人民带来了什么”所作四次调查的结果。
这表明俄罗斯人（ ）
咨询答案
1990（%）
1997（%）
2004（%）
2006（%）
在俄国各族人民的历史
上开辟了新时期
23
23
30
30
推动了社会经济的发展
26
26
27
30
阻碍了社会的发展
18
19
16
16
是一场灾祸
12
16
14
10
难以回答
21
16
13
13
①仍在反思十月革命 ②对十月革命的看法长期一致
③依然怀有大国情结 ④主要关注十月革命的经济影响
A．①②B．①③
C．②④D．①③④
解析：
从表格中的信息可知，不同时期俄罗斯人对十月革命的看法存在较大差异，②错误，这也说明俄罗斯人对十月革命仍在反思，①正确；在表中四个时期俄罗斯人对十月革命持肯定态度的始终占多数，说明③正确；④在材料中无法直接体现；故B项正确。
答案：
B
3．（2013江苏单科，3分）列宁在某次演讲时说：
“这个革命的意义首先在于我们将拥有一个苏维埃政府……被压迫的群众将亲自建立政权，旧的国家机构将被彻底打碎，而新的管理机构即苏维埃组织将建立起来。
”这里所说的“革命”是指（ ）
A．二月革命推翻沙皇专制
B．公开发表《四月提纲》
C．彼得格勒武装起义
D．执行战时共产主义政策
解析：
本题考查十月革命，意在考查考生调用知识解决问题的能力。
据材料信息这次“革命”的目的是建立“一个苏维埃政府”，其中性质是“被压迫的群众”的“政权”等可知，此时是十月革命起义前夕，即彼得格勒武装起义时，所以答案是C项。
答案：
C
4．（2012江苏单科，3分）《四月提纲》发表不久，列宁在《两个政权》中强调：
“一切革命的根本问题是国家政权问题。
不弄清这个问题，便谈不上自觉地参加革命，更不用说领导革命。
”这表明列宁（ ）
A．强调两个政权并存局面不可避免
B．坚持全部政权归苏维埃的观点
C．肯定资产阶级民主革命的长期性
D．提出与临时政府合作的必要性
解析：
二月革命后，俄国出现了两个政权并存的局面；同年四月，列宁发表了《四月提纲》，提出将俄国革命由资产阶级民主革命转变为社会主义革命，并明确提出“不给临时政府以任何支持”和“全部政权归苏维埃”的口号。
结合题干“一切革命的根本问题是国家政权问题”可知答案为B。
答案：
B
5．（2012广东文综，4分）“新的力量和新的学说已经兴起，向19世纪正统的自由主义挑战。
乌托邦式的以及其他的社会主义者已经发射了若干小排炮，现在轮到大炮开火了。
”“大炮”是（ ）
A．启蒙思想B．生物进化论
C．空想社会主义D．科学社会主义
解析：
19世纪中期西方思想领域出现了并存的三大进步思潮：
自由主义、民族主义和社会主义。
“向19世纪正统的自由主义挑战”说明该学说是政治学说，排除B；启蒙思想出现于17、18世纪，排除A；根据“乌托邦式的以及其他的社会主义者已经发射了若干小排炮，现在轮到大炮开火了”可知，其中的“若干小排炮”指空想社会主义，而“大炮开火”则指科学社会主义的诞生，排除C项，故D项正确。
答案：
D
6．（2012浙江文综，4分）《共产党宣言》说：
“圣西门、傅立叶、欧文等人的体系……看到了阶级的对立，以及占统治地位的社会本身中的瓦解因素的作用。
但是，他们看不到无产阶级方面的任何历史主动性，看不到它所特有的任何政治运动。
”这段话反映了（ ）
A．社会主义从理论到实践的必要性
B．社会主义从空想到科学的必要性
C．资本主义从发展到灭亡的必然性
D．工人运动从自发到自觉的必然性
解析：
解答本题的关键是明确《共产党宣言》与“圣西门、傅立叶、欧文等人的体系”（即空想社会主义）的联系，结合所学知识可知，材料反映了社会主义从空想到科学的必要性。
A、C、D三项在材料中无法体现，故B项正确。
答案：
B
7．（2011新课标全国文综，4分）1871年4月，巴黎公社发布文告称，“你是受高利贷者、承租户、庄园主和农场主折磨的一个乡下劳动者，贫穷的短工和小所有主……你们的劳动最好的一部分产品要给什么都不干的人……巴黎愿意把土地给农民，把劳动工具给工人”。
发布该文告的主要意图是（ ）
A．号召工农群众迅速起义
B．进一步巩固工农革命联盟
C．宣布彻底废除财产私有
D．希望得到农村群众的支持
解析：
本题考查考生对巴黎公社采取措施的认识，意在考查考生获取信息及描述和阐释历史事实的能力。
依据材料信息可知，巴黎公社采取的措施可以使农民得到土地和劳动工具，进而阐明了其建立的政权与农民的利益一致，这说明巴黎公社希望得到农民的支持，故选D项。
A项在材料中没有反映；B项说法错误；C项与材料信息不符。
答案：
D
8．（2011广东文综，4分）有学者认为：
“19世纪70年代的新欧洲……可以看作是唯物辩证法所指的历史上阶级斗争的新阶段。
”该观点依据的史实是（ ）
A．第一次工业革命B．俄国十月革命
C．《共产党宣言》发表D．巴黎公社革命
解析：
本题考查世界近代社会主义运动，意在考查考生调用所学知识解决实际问题的能力。
材料中“唯物辩证法所指的历史上阶级斗争”可以理解为马克思主义的阶级斗争学说运用到实践。
从时间来看，A项与材料主旨不符；B项十月革命发生于1917年；C项《共产党宣言》发表于1848年，均不符合题干时间。
因此只有D项巴黎公社革命的时间与题干时间相符，且巴黎公社革命也把马克思主义的阶级斗争学说推进到新的阶段，故从内容上亦与材料吻合。
答案：
D
9．（2011北京文综，4分）国际工人运动给我们留下了宝贵财富。
下列文献按时间先后排列准确的是（ ）
①《共产党宣言》 ②《资本论》
③《四月提纲》④《人民宪章》
A．③①②④B．①②④③
C．①②③④D．④①②③
解析：
本题考查国际社会主义运动的发展，意在考查考生对基础知识的识记能力。
《共产党宣言》诞生于1848年，《资本论》发表于1867年，《四月提纲》发布于1917年，《人民宪章》颁布于1838年。
由此可知D正确。
答案：
D
10．（2010新课标全国文综，4分）某博物馆收藏的一份传单写道：
“彼得格勒城市及郊区的所有工人、水兵、赤卫队和铁路组织的会议……决定，派我们中间的优秀分子加入‘为饥饿的彼得格勒到农村征粮’的队伍。
”这一传单出现的历史背景应是（ ）
A．政府的战争政策造成粮荒
B．新生的苏维埃政权面临困境
C．农业集体化运动出现失误
D．德国法西斯大举入侵苏联
解析：
本题考查十月革命的相关知识，意在考查考生对材料的分析运用能力。
彼得格勒城市及郊区组织“‘为饥饿的彼得格勒到农村征粮’的队伍”说明当时新生的苏维埃政权处境困难。
因此答案选B。
答案：
B
11．（2010福建文综，4分）《法国政治制度史》写道：
“1871年的巴黎公社是劳动群众通过其政治代表当家作主的新政治制度的萌芽。
”对此解读准确的应包括（ ）
①“巴黎公社”是民族矛盾和阶级矛盾激化的产物
②“劳动群众”建立了世界上最早的社会主义政权
③“政治代表”是指公社委员
④“新政治制度”是指无产阶级专政的制度
A．①④B．②③
C．①②③D．①③④
解析：
本题考查巴黎公社，意在考查考生获取信息和调用知识分析问题的能力。
1870年的普法战争中法国大败，资产阶级临时政府不保卫国家，却要解除巴黎人民的武装，阶级矛盾和民族矛盾的激化导致了巴黎公社革命，①说法正确；最早的社会主义政权是苏俄，②说法错误；巴黎公社委员均由选举产生，③说法正确；巴黎公社是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试，④说法正确。
答案：
D
第二课时 两极世界的形成
1．（2014山东文综，4分）20世纪40年代末，美国政府公开宣告其政策是把日本“扶植为非常强大而且具有稳定的自立经济的民主国家”。
其目的是（ ）
A．遏制共产主义在亚太地区的扩张
B．确立美国在资本主义世界的霸主地位
C．实现美国战略重心的转移
D．适应世界多极化发展的需要
解析：
20世纪40年代末，美苏由战时盟友变为敌人，为遏制苏联，美国对日本采取了扶植政策，故选A项。
此时美国在资本主义世界的霸主地位已经确立，B项不正确；美国战略的重心在欧洲，C项不正确；世界多极化趋势出现于20世纪六七十年代，D项不正确。
答案：
A
2．（2014福建文综，4分）如果要给下图设置一个主题，准确的是（ ）
A．北约与华约的对峙
B．从欧共体到欧盟
C．马歇尔计划与二战后欧洲格局
D．布雷顿森林体系蓝图的构建
解析：
由文字信息“让西欧重新强壮起来”及图片内容可以判断图片反映的是二战后，西欧各国实力下降，不得不受制于美国，追随美国遏制苏联。
马歇尔计划以援助西欧为名，实则是美国为控制西欧、遏制共产主义所采取的措施，综合考虑，C项准确全面。
A项错误，材料没有涉及北约与华约问题；B、D项没有涉及有关苏联的信息，不能概括图片主题。
答案：
C
3．（2014浙江文综，4分）欧洲在国际政治中举足轻重。
下图白色部分为某国际组织的欧洲成员国，据此判断该组织是（ ）
A．1942年的反法西斯联盟
B．1946年的联合国
C．1949年的北约
D．1967年的欧共体
解析：
从图片中可以看出，当时东欧与西欧处于对峙状态，故选C。
反法西斯联盟会员国应包括苏联，排除A项；1946年的联合国包括的成员国更多，排除B项；1967年的欧共体成员国不包括英国，排除D项。
答案：
C
4．（2014北京文综，4分）第二次世界大战后，美苏两国逐渐走向政治、经济、军事领域的全面对抗。
苏联在1949年成立经济互助委员会，协调和促进社会主义阵营各成员国的经济发展。
此举主要针对的是（ ）
A．杜鲁门主义B．马歇尔计划
C．北约组织D．德意志联邦共和国
解析：
由“经济互助委员会”“协调和促进社会主义阵营各成员国的经济发展”可知，此举措侧重于在经济领域与美国对抗，而美国采取的一系列措施中稳定资本主义经济秩序的是马歇尔计划，故选B项。
答案：
B
5．（2013新课标全国文综Ⅰ，4分）下图中①②③④分别是不同时期的欧洲局部图。
符合德国历史发展进程的是（ ）
A．③②④①B．④③①②
C．①④③②D．④①②③
解析：
本题考查德国在历史上的疆界变化，意在考查考生灵活运用所学知识解读历史信息的能力。
据奥匈帝国可判断①应为一战之前；②中德国未分裂，捷克斯洛伐克也未分裂的时期大致为二战后初期或1990年德国统一后至1992年捷克斯洛伐克分裂前；据德国吞并了奥地利可判断③的时间大致为二战前；据东普鲁士可判断④为一战后。
综上所述应选C项。
答案：
C
6．（2013广东文综，4分）杜鲁门在敦促国会尽早通过马歇尔计划的特别咨文中说：
“要使经济复兴获得成功，必须采取某种对付内部和外部侵略的保卫性措施。
”此后采取的“保卫性措施”是建立（ ）
A．联合国B．欧洲共同体
C．华沙条约组织D．北大西洋公约组织
解析：
本题考查二战后的美苏冷战，意在考查考生阅读史料、调用所学知识解决历史问题的能力。
杜鲁门政府在二战后推行了一系列冷战措施，其中具有军事意义的“保卫性措施”的只有1949年建立的北大西洋公约组织，D项正确。
A项不是“保卫性措施”，B、C两项的主体不是美国，均排除。
答案：
D
7．（2013江苏单科，3分）历史地图是展现前人活动与地理空间结合的重要史料。
观察下面地图，理解准确的是（ ）
A．冷战风云笼罩，造成分裂与对抗
B．柏林被分区占领，局部热战出现
C．美苏操纵欧洲，北约与华约对峙
D．德国实现统一，西欧走向联合
解析：
本题考查二战后的国际关系，意在考查考生对地图信息的解读能力。
据地图中的时间信息“1945～1949年”可知符合题意的是A项；B项错误，当时在欧洲没有出现热战；C项错误，当时华约还没有建立；D项错误，德国统一是在20世纪90年代。
答案：
A
8．（2013福建文综，4分）冷战期间，美国政府的一份秘密报告认为，（美国）实力上的优势，正处于最严重的危险之中……冷战事实上是一场维系着世界的生死存亡的真正战争。
该报告认为（ ）
A．全面“热战”不可避免
B．要用“热战”代替冷战
C．冷战实际上是一场“热战”
D．冷战是一场没有硝烟的战争
解析：
本题考查冷战的相关知识，意在考查考生获取和解读信息的能力。
由“冷战事实上是一场维系着世界的生死存亡的真正战争”可知，该报告认为“冷战”事实上是一场没有硝烟的战争，D项正确。
答案：
D
9．（2011广东文综，4分）二战后初期，有政治家认为，当时美国在欧洲实施的某项战略措施“最初不过是一种经济手段，现在却成了美国武器库里对付苏联的一种主要武器”。
这一措施是（ ）
A．推行马歇尔计划
B．建立布雷顿森林体系
C．组建北大西洋公约组织
D．倡议签订《关税与贸易总协定》
解析：
本题考查二战后的国际关系格局，意在考查考生分析和解决问题的能力。
根据“二战后初期”的时间信息可以排除B项，因为布雷顿森林体系建立于1944年；C项是军事组织，不符合“经济手段”的要求；D项《关税与贸易总协定》虽为“经济手段”，但并不是为了对付苏联。
A项符合题意，美国提出马歇尔计划旨在通过扶植西欧来控制西欧，以达到制衡苏联的目的。
答案：
A
10．（2011江苏单科，3分）右图“阳台对话”向世界传递的信息是（ ）
A．古巴导弹危机结束
B．美苏关系趋于缓和
C．冷战格局全面终结
D．多极化世界的来临
解析：
本题考查美苏两极格局，意在考查考生获取图文信息和调用知识分析问题的能力。
图片反映了20世纪70年代美苏关系的缓和，B正确；古巴导弹危机发生在1962年，当时是赫鲁晓夫当政，A错误；1991年苏联解体标志着美苏冷战的终结，C错误；D无法从材料中得出。
答案：
B
11．（2011福建文综，4分）美国前驻华大使司徒雷登在《在华五十年》中写道：
“美国的强大及其在自由与安全事业中的领导地位，使它成了自由国家抵抗共产主义威胁的领袖。
”20世纪50年代，体现美国充当这一“领袖”的史实是（ ）
A．提出杜鲁门主义B．抛出马歇尔计划
C．北约与华约的对峙D．在越南发动“特种战争”
解析：
本题考查二战后世界形势的变化，意在考查考生对历史概念的准确理解及调动和运用知识解决问题的能力。
材料中司徒雷登强调美国的强大使其居于资本主义国家抵抗社会主义国家的领导地位，能够反映这一信息的是1949年成立的以美国为首的北大西洋公约组织，它是美国遏制苏联、称霸世界的重要工具。
故选C项。
A、B、D三项均不能反映其是资本主义国家领袖的信息。
答案：
C
12．（2010广东文综，4分）1959年，美国国家展览会在莫斯科举办。
对于榨汁机和洗碗机等展品，赫鲁晓夫表示工人阶级决不会购买这些无用的小器具，当场引起了美国副总统尼克松的反对。
这反映了当时（ ）
A．美苏冷战的重点从军事领域转向经济领域
B．美国霸主地位动摇，急需打开苏联市场
C．苏联轻工业发达，不需要进口这些器具
D．经济文化交流没有改变两国意识形态的对立
解析：
本题考查二战后的国际格局，意在考查考生调用知识分析问题的能力。
A不能从材料中反映出来，B、C不符合史实。
美国国家展览会在莫斯科举办，体现了冷战时期美苏经济文化的交流，但这种交流没有改变两国意识形态的对立。
答案：
D
13．（2010江苏单科，3分）美国历史学家杰里·本特利指出：
当1945年同盟国击败轴心国，摧毁德意志帝国和日本帝国时，随着另一场战争的开始，世界不得不重建。
“重建世界”的主要原因是（ ）
A．战后欧洲力图重建其中心地位
B．亚非拉民族解放斗争掀起高潮
C．战后新的经济体系形成刺激了贸易竞争
D．美苏在国家利益和社会制度上的矛盾加剧
解析：
本题考查美苏“冷战”，意在考查考生获取信息和调用知识分析问题的能力。
由“1945年同盟国击败轴心国”可知，第二次世界大战取得胜利，世界人民与法西斯主义的矛盾得到解决；“另一场战争的开始，世界不得不重建”意为美苏由于社会制度、国家利益的冲突而进行“冷战”，D符合题意；A、B、C显然与题意无关。
答案：
D
第三课时 世界多极化趋势的出现和加强
1．（2014新课标全国文综Ⅱ，4分）下图为波兰开放边境线时的情景，它反映的是（ ）
A．冷战结束B．华约解体
C．北约东扩D．欧盟扩大
解析：
根据所学知识可知，图中旗帜是欧盟的旗帜。
欧盟成立于1993年，A、B两项的时间均在此之前，而图中的欧盟旗帜与北约无关，排除C项。
答案：
D
2.（2014重庆文综，4分）1998年，日本向联合国和世界银行等机构的捐款和出资占其政府开发援助（ODA）总额的比例高达19.8%。
2001年，日本首相向联合国秘书长表示：
日本担负了联合国会费的两成，但日本所希望的安理会改革却迟迟不能实现，对此，在国民中间有不满情绪。
材料表明，日本（ ）
A．实现了经济的持续增长
B．获得了安理会常任理事国席位
C．企图谋求政治大国地位
D．成为当时世界上最大的债权国
解析：
材料中日本要求联合国安理会进行改革的目的是希望获得安理会常任理事国席位，这是谋求政治大国的表现，C项正确；A项与主题不符，排除；B项不符合史实，错误；D项在材料中没有体现。
答案：
C
3．（2014江苏单科，3分）美国学者亨廷顿说：
“美国是目前世界上唯一的超级大国，在解决重大国际问题时，如果没有其他大国合作，美国也孤掌难鸣。
……大国在解决国际重大问题时所采取的联合行动如若得不到美国的支持，这种行动也是劳而无功的。
”以上关于世界格局的表述可概括为（ ）
A．单极加多极的世界格局
B．诸强争霸的世界政治格局
C．美国称霸世界的单极格局
D．实力相当大国并存的多极格局
解析：
根据题干材料中“如果没有其他大国合作，美国也孤掌难鸣”“如若得不到美国的支持……也是劳而无功的”说明当今世界格局是单极和多极的结合，A项符合题意。
答案：
A
4．（2013四川文综，4分）1960年，联合国正式通过《反殖民主义宣言》。
尽管没有国家投票反对，但英国、法国、葡萄牙、西班牙等国投了弃权票。
这些国家弃权的主要原因在于（ ）
①不愿意放弃过去的殖民利益 ②已感受到非殖民化趋势 ③希望建立新的国际政治体制 ④更专注于同苏联的冷战
A．①④B．①②
C．②③D．③④
解析：
本题考查西方国家的殖民主义政策，意在考查考生获取信息和调用知识正确解读的能力。
联合国通过的《反殖民主义宣言》反对和谴责一切形式的殖民主义，由英国、法国、西班牙和葡萄牙均投了弃权票而不是反对票可知，①②正确，故选B。
反对殖民主义与建立新的国际政治体制关系不大，③错误；同苏联进行冷战的主要是美国，④错误。
答案：
B
5．（2013重庆文综，4分）某中学历史兴趣小组试图对“世界史·中国梦”这一主题进行探究，经过查阅资料、分析比较和讨论总结，大家认识到：
“中国梦”的本质内涵是实现国家富强、民族复兴、人民幸福和社会和谐，它符合当今世界的时代主题，与人类的进步紧密相连。
因此，“中国梦”（ ）
①有别于近代主要西方国家的大国之梦 ②同冷战时期苏联的大国之梦基本一致 ③有助于推动世界格局多极化趋势发展 ④意味着中国对人类的贡献将越来越大
A．①②③B．①②④
C．①③④D．②③④
解析：
本题考查时事热点“中国梦”，意在考查考生运用所学知识解读时事材料的能力。
当前的“中国梦”显然与冷战时期苏联的大国之梦区别很大，因为苏联的大国之梦是与美国争夺世界霸权，而当前“中国梦”的本质内涵是实现国家富强、民族复兴、人民幸福和社会和谐，故排除含②的选项，故选C。
答案：
C
6．（2012江苏单科，3分）进入20世纪90年代，日本加快了向“政治大国”迈进的步伐。
1991年4月借“海湾危机”，战后首次向海外派兵；同年12月提出“争取在5年内成为安理会常任理事国”。
出现这种情况的主要原因是（ ）
A．日本开始主导日美同盟
B．日本经济发展和实力增强
C．日本急于开拓海外市场
D．日本军国主义势力占上风
解析：
经济决定政治。
随着战后日本经济的发展和实力的增强，作为二战战败国的日本开始谋求在国际舞台上发挥独特作用，于20世纪80年代提出成为政治大国的目标；A、D两项与史实不符，C项与题干没有直接关联。
答案：
B
7．（2012广东文综，4分）1962年法国某报纸说，戴高乐总统应该时刻准备亮出持有的大量美元这张外交王牌，通过向美国购买黄金而对其施压。
美国政府对此颇为重视，认为“法国持有的美元所表现的既是一个政治问题，也是一个经济问题。
”这反映了（ ）
①世界的多极化趋势
②不结盟运动的发展
③布雷顿森林体系面临挑战
④法国抵制马歇尔计划
A．①②B．①③
C．②④D．③④
解析：
本题可用排除法。
法美均属于发达国家，而不结盟运动涉及的都是发展中国家，排除②。
马歇尔计划于20世纪50年代已经结束，排除④。
材料表明，法国通过持有的大量美元向美国施压既是政治问题也是经济问题，说明法国力图摆脱美国的控制，这体现了世界的多极化趋势，并说明由美国主导的布雷顿森林体系面临挑战，①③均正确，故选B项。
答案：
B
8．（2011山东文综，4分）1964年4月，77个发展中国家在日内瓦发表《七十七国联合宣言》，提出了建立平等互利的国际经济新秩序的要求。
这表明（ ）
A．世界格局呈现多极化趋势
B．经济区域集团化进一步发展
C．资本主义世界经济体系瓦解
D．和平与发展成为时代主题
解析：
本题考查世界多极化趋势。
《七十七国联合宣言》的发表表明发展中国家已经成为重要的国际力量，说明世界格局出现多极化趋势，故选A；七十七国集团不属于区域经济集团，故B错误；七十七国集团的出现不能表明资本主义世界经济体系瓦解，故C错误；1964年正处于“冷战”时期，故D错误。
答案：
A
9．（2011天津文综，4分）下列重大国际关系事件按时间先后排序正确的是（ ）
①欧洲共同体正式成立 ②美国从越南撤军 ③不结盟运动开始兴起④中日邦交正常化
A．①③②④B．①④③②
C．③①④②D．③④①②
解析：
本题考查重大国际事件发生的先后顺序，意在考查考生对基础知识的掌握程度。
欧共体成立于1967年，美国从越南撤军是在1973年，不结盟运动开始兴起是在1961年，中日邦交正常化是在1972年，故选C。
答案：
C
10．（2011江苏单科，3分）2011年5月1日深夜，“基地”组织领导人本·拉登在巴基斯坦被美军击毙。
许多国家发表声明，对此表示支持，并强调世界各国应共同打击恐怖主义。
由此可以看出（ ）
①反恐斗争有赖于
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