高考前必读的二十篇优秀作文及点评2.docx
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高考前必读的二十篇优秀作文及点评2
2009年高考前必读的二十篇优秀作文及点评
（2）
作文天地
03-301641
：
2009年高考前必读的二十篇优秀作文及点评
（2）
一、每次模拟考练的写作要紧紧抓住“立意高远”不放，写出不凡的立意，写出深邃的思辨，争取能够以辩证的、一分为二的、矛盾的、发展变化的眼光来看待问题。
二、争取在行文中少用或不用第二人称——你、你们，多用第一人称——“我”“我们”，努力把自己摆进去，写出自我风采，写出真实感受，写出生命质感。
三、千万注意语言表达和文章结构的和谐统一。
广义的表达包括“文章结构”在内，因此在安排好文章结构的同时，要把语言表达跟文章结构和谐的统一起来，以达到“文从字顺”、结构完整匀称的效果。
另外对文章的点评，一般以篇末总评为主，有些文章的点评，对局部段落和语言表达也做了赏析。
高考作文如何写作，指导和点拨就隐含在篇末总评里，不单列出来，每篇文章的字数也都做了统计，附于文后括号里，以便掌握篇幅。
眼界
放眼世界，仰望宇宙之大，俯察品类之盛，满目琳琅，何可胜道也哉？
近代中国开眼看世界第一人，非林则徐莫属。
当是时，西方列强以炮火轰开了中国的大门，大量鸦片倾销中国毒害国人。
林则徐深知其害，国难当头，挺身而出，坚决禁烟，抵抗外强侵略。
同时，他还主张睁眼看世界，组织翻译西方书报，学习西方先进技术。
于是在他的主持下，《四洲志》《华事夷言》等相继问世。
从此，我国近代革命有了强国御侮之道，开眼看世界，学习西方逐渐成为中国近代思想的主流，使中国与世界的差距缩小了一大截。
一个人的眼界或许并无特殊可言，但当它于国家命运联系到一起时，便能改变很多。
哥伦布相信自己的眼界，相信“地圆说”，终发现美洲新大陆，并实现了其黄金梦，但他的开阔的眼界也为印第安人带来深重的灾难。
我们无须评价哥伦布的所作所为，至少我们知道，美洲新大陆的发现更加开阔了人们的眼界，在人们的眼中呈现出一个全新的世界。
人非圣贤，孰能无过？
或许有人会用狭隘的眼光去看待世界。
于是，有了坐井观天的悲哀、讳疾忌医的掩饰以及按图索骥的机械等等。
所以，更多的时候，我们都不应该局限于自己的小世界，而是应该反省自身，打开心灵天空的大门，开阔眼界，更好地认识自我，认识世界。
人们常说：
窥一斑而知全豹。
但世间的一切都在变化，人得眼界所能及之处并非都是真的。
一叶固然可以知秋，但一叶有时也能障目。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
”古代的人们不为书上的思想所禁锢，他们从世间中获取了更多的知识，且不说张衡的地动仪，战国时期的指南针多么伟大，单是《天工开物》里那普通的筒车等农具就够让人大开眼界，同时也为后世留下宝贵的财富。
所幸，在新世纪新时代，我们不仅能够“秀才不出门，便知天下事”，甚至我们为了眼界的更加宽阔而徜徉于未知事物之中，探索更多的奥妙。
阅尽人类千载悠悠的历史，凡成大事者，皆为眼界开阔之人。
拓宽眼界，你会看到高大挺拔的青松翠柏、入云飞飘的风帆，更有那翼可蔽空的大鹏和檐头私语的麻雀。
放眼世界，我们（此处为第二人称“你”，笔者改为第一人称，其中奥妙，读者自己可以领悟）会看到更多……（825字）
【鉴赏】一个中学生的眼界如此开阔，纵横东西，绵延古今，正反对比，变化观物，说理充分，不能不令人信服！
文章的可贵之处在于能够辩证地看待问题，矛盾地看待问题，这样就自然有了思想含量，又显得深邃，具有较强的思辨能力。
尺幅言理，见解深刻，思辨深入，本身就为读者树立了一个眼界宽阔的榜样。
举重若轻、大气磅礴的文风（美感），又是本文一大特点。
痛并快乐着
“孩子，高三是你人生之路重要的一道坎，你必须跨过这道坎，虽然这过程是艰难的，但跨过了就是美丽的。
”爸爸如是说。
快乐，人人之所求；痛苦，人人之所恶。
然而就像光和影一样，痛与快乐总是那么如影随形般存在。
于是，我们承受着痛，但我们也同时享受着快乐。
正如爸爸说的，过程是艰难的但也是美丽的。
没有孕育花蕾的艰难过程，便没有四季宜人的馨香；没有经历人生的百般磨难，便没有轻松应对复杂考验的淡定从容。
高三生活，已经让我习惯劳累，习惯应付功课，习惯麻木地看待周围的一切，习惯铭记知识点，习惯考卷满场飞……但是，想起心中的天使，我不禁暗暗下决心，为了让心中的天使展现微笑，让理想的花朵绽放光彩，我必须用心去雕琢，用心去浇灌，不因困难而苦恼，不因挫折而气馁，更不会向命运低头……
虽然有很多人嘲笑我这只小小鸟，但你们不可否认，小小鸟努力地练习，努力地去改变自己，总有一天它会振翅高飞于自由的蓝天。
“不经风雨，怎么见彩虹，没有人能随随便便成功。
”成龙的一曲《真心英雄》无时无刻不在提醒着我：
世间没有平坦的大道可走。
成功的人，总能经受住挫折的考验，古今中外，概莫能外。
面对挫折，我真的不能再灰心了，我要学会把痛苦当作享受，把灾难当作机遇，在挫折中吸取教训，总结经验，全面进步，以乐观态度迎接挑战。
也许这是我们每个人都必须应该有的，而不应只是我们高三的学生吧！
植物面对挫折乐观向上，获得了新生，我想我们若能承受挫折，相信明年的高考我们都是最棒的！
一只鸟飞过天空，留下来嘹亮的鸣叫和动人的倩影；一朵花绽放后凋谢，留给明天和世人的是清香的回忆和淡淡的温馨。
燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再绿的时候，但岁月的脚步是不会回头的呀！
那么我们，是不是该拿起书本好好背诵呀，拿出题目细心地再做一遍呀！
这种生活虽然很辛苦，但却很充实，难道你不觉得好吗？
没关系，等到明年的暑假你自然会明白的！
你是快乐的，痛并快乐着。
相信明年高考成绩一出来，你会更加快乐的，所以现在的我们应当正视痛苦，追求快乐，珍惜快乐。
让我们一起痛并快乐着，一起走好人生之路第一步吧！
（856字）
【鉴赏】文章最大的特征就是“诚实”，这种“诚实”使文章总体上呈现出说理质朴、娓娓动人的特点，体现出一种低调而又健康的人生态度。
这一点足以打动阅卷老师，获得一个高分。
其次，又能在说理的过程中写出一些吸引眼球的亮丽句子，颇具文学色彩，这又使阅卷老师不得不考虑“发展等级”。
戏一样的高三
高三就像一场戏，这样的戏每天都在我们身边放映。
镜头一：
武打片
某君学习一向刻苦，进入高三后更是每晚“挑灯夜战”到十二点还不睡觉，加之最近要考试，唉呀那个忙的，吃饭、睡觉全免。
这不，已深夜一点，他还在那儿与命题老人周旋，看他一会儿与应用题比剑术比心得，一会儿又与应用题比耐力、体力，一会儿又和选择题比“飞镖”准确率……抬头一看表，哇！
3点钟了。
算了，今晚咱就到此为止吧。
高三，累呀！
不累，它能叫高三吗？
镜头二：
喜剧片
深夜，某宿舍召开“卧谈会”，讨论关于毕业后第一件要做的事。
A君道：
“俺毕业后第一件事，就是跑到网吧三天三夜不出来，就是麦当娜来请我，我也不回家。
”B君说：
“怎的，麦当娜还不如你的“咪咪”网友漂亮吗？
”A君道：
“那是自然，我那网友，生得清水芙蓉，杨柳细腰，浓眉大眼，那可是最标准的娇娇女：
远看一朵花，走路像麻花，眼里翻桃花……”话未说完，只听宿舍里呕吐声一片，更有要跳床自尽者，终于，大家憋出心底的最真诚的两个字：
人妖！
A君狂叫“汪！
汪汪！
”
哈哈，谁说高三不能笑，高三也需要笑来相伴。
镜头三：
离别伤感剧
终于要毕业了，每个人的心都似打翻了五味瓶，分不清酸甜苦辣咸。
小A抱着班长痛哭流涕：
“班长，我不会忘记你的，不会忘记你对我的教导，不会忘记你给我补课的点点时光，还有你给我深夜盖被子的种种场景，当然，”他顿了一顿，“你欠我的两块钱还没还，我也记得清清楚楚的。
班长呀，毕业了，你倒是还钱啊！
”小A那梨花带雨似的脸，让班长产生了一种想扁人的冲动，接着就是一阵惨叫，可怜的小A！
这边，学习委员小B拉着班主任的衣角，那眼泪似水飞流，惹得老先生也“凭轩涕泗流”。
回忆种种往事，怎能不感慨万千呢？
高三，有泪水，也有欢笑。
我们都在努力演好自己的角色。
我们在拼搏，我们在奋斗，我们一定会在高考中尽显辉煌。
高考，你来吧！
我们不怕你！
（755字）
【鉴赏】文章是个性的体现和张扬，不能或不敢在行文中真实地流露自己的真性情（此文表现出的性情是“大胆”“幽默”“轻松”），实在是一桩亏本的买卖！
文中写到麦当娜，写到人妖，这在一些同学的眼中是不登大雅之堂的材料，而却勇敢地吐露心房，尽情地展现青春的真实，实属一种可贵的“胆识”。
高考作文需要的是“放胆文”“真实文”“个性文”，唯愿此篇能给即将奔赴高考战场的同学，带来一种心明眼亮的启示，这就够了！
谁是我生命里的阳光
有一段时间我很崇拜他，在我眼里他几乎完美到了极致。
但在我五岁多的时候，我的快乐似乎也随着金秋镰刀的挥舞，一块被收割了，永远地储存在我记忆的仓库里。
童年是梦想启航的港湾，欢快的小鱼、美丽的东湖、漂亮的杨柳、还有他宽阔的臂膀……冬季在风的怒吼中开端，我坐在阳台上静静地看着飘零一地的白雪等候春天的到来。
这是一幅很美的画，美得让我无法再去面对，生怕找不回那张笑容绽放过的脸庞。
那年我还小，在大人眼中，我还只是个小娃娃。
但他严肃的面孔告诉我，我已经长大了。
小学报名的那天早上，他领我见到了第一位老师，我以为他会把我的手交给她，但他却迟迟没有松开，手心中有一丝热汗，那种大手握小手的感觉像是在朦胧地告诉我两个未懂的字：
勇敢。
我扬起头望着他，身边的人很杂，听不清他说的话，但他看起来很严肃，不停在叮嘱我什么。
那也是一幅画，一幅永远刻在我脑海中的画。
从那以后，我就再也不知道什么是空中飞翔的感觉，唯一能做到的就是：
扬起头看着他，直到脖子僵硬，他的话还在空气中回荡，回荡……
是啊，他并不高大，但为什么总让我觉得自己渺小，每一次都要扬着脸看他。
在我的印象中，严肃取代了他的全部，每当我贪玩耽误学习,或撒谎不完成作业而经常招他狠心揍一顿。
因为挨打多了，竟早已练就了一身铁骨金刚！
很多时候,一打过，我竟会马上忘了痛。
既然连挨打都不怕，怎么还会惧怕他呢？
说不出来，这是一种没有原因的怕，只要他的手在空中挥一下，那股凉飓飓的风就足以让我胆战心惊了。
他不是一个好榜样，却硬是让我做得那么优秀。
那时候我就想，连自己都做不好，为什么偏偏强加在我的头上？
当然不服气也只能埋在心里，尽量努力学习，让他满意吧。
他经常给我讲“知识改变命运”的话题，但我就是不能控制自己。
小学的时候，他是老师办公室的常客，因为有个不争气的女儿，总是不听话总是违反纪律。
因此，每每看到他匆忙地跨进学校大门时，我就有一丝胜利的喜悦，因为老师要教训的不光是我。
我不够听话，只能让他看着别人的孩子啧啧赞叹；我不努力，成绩不够优秀，只能让他挥着衣架子无奈地和我说话；我不自觉不够懂事，只能让他端详着我小时候的照片上发呆……
我性格倔强、叛逆，这是生命赐予青春的有些刺眼的阳光，它照亮了我的眼眸，让我也有了自己狂妄的主张。
可是看着他慢慢变老，看着白发不断吞噬着他的青春，我才隐隐感到生命的残酷，难道残酷的生命真地要将我浪费的时间，用他的白发一根一根地赔偿？
此时此刻，我才真正明白，谁是我生命的脊梁，谁在我放弃时给我力量；谁才是我一直找寻不到、灼灼刺眼却始终照耀着我的阳光。
（1051字）
【鉴赏】小品尝着生命成熟的味道，用精炼的笔墨勾画了一个独特的父亲形象，更在回忆中沉淀着自己独特细腻的感悟和成长中的诗意。
这就是活泼泼的生命，也只有这种来自生命的回响，才能触动读者的心房。
独特个性的表达，为文章增添了浓郁的诗意。
高考作文要的就是这种具有生活质感的文字，但愿这篇文章能给同学们备考带来一些可贵的启示！
团结的真谛
常常喜欢在夜晚坐在自家的小庭院中，依偎在母亲的怀抱中，数着天上的星星。
不一会儿，狂风暴雨怒吼着扑来，肆意袭击着这夜晚如死一般寂静的夜空。
那一刻，星星失去了它那原本亮得刺眼的光，在狂风的催促下草草离去。
于是，短暂的时间里，夜晚，再次掉入那黑漆漆的、深不可测的谜团，没有光亮，那么枯燥。
于是我好奇地问母亲：
“星星为什么要离去？
”
“因为它们不够团结，最终只能像一盘散沙，被狂风吹散。
”那一刻，我明白了——团结的真谛。
还记得，那个如火一般热烈的夏天，小池塘上，我们俩站在浮桥上，像是弱不禁风的仙子，随时都有可能倒下。
微风吹起了我的发丝，它好像是幸灾乐祸的恶魔，催促着我向前走。
淅淅沥沥的雨水，肆意地冲刷着我的面庞，泪水不争气地在眼眶中打。
阳光刺得我眼睛好痛。
我闭上双眼，不想看，也不敢看……
是你的手，牢牢地抓住了我的手，那温暖，像潮水般涌入我的体内，仿佛，有一股希望之光，在心灵中摇晃。
于是，我和你，一步步朝着希望的彼岸走去，一步、两步……勇敢的信念也一点点、一点点在搭建着我心中的坚固城堡。
踏上对岸的那一刻，泪水，不争气地滑落。
我们俩相拥，那紧握住的双手，一直未曾松开过……
原来，团结的真谛，是在绝望之中的一双温暖的手，指引着我，朝幸福的方向走去。
还记得，在那黑漆漆的迷宫中，我张开双臂，寻找那未知的方向。
黑暗，像猛兽，无情地吞噬着我脆弱的心灵。
心中，有千百个声音在大声呼唤，呼唤着一道希望之光，让我睁开双眼，自信地走向出口……泪水，疯狂地浸湿着脸颊，我一步步地向前迈着，却又一步步地退后，再退后……
忽然，一束光，如沙漠之中代表生命希望的甘泉，照在我身上，在这冰冷的迷宫中，带给我一丝丝温暖。
我看到你焦急的身影，在那光的尽头，不停地晃动。
于是，我大胆地朝那束光奔去，看见你破涕为笑的样子，冰冷的两双手，紧握在一起……这一刻我才发现，在迷宫中的，不只有我一个人，还有你，默默地在我身边，给予我信念，给予我帮助。
原来，团结的真谛，是在黑暗之中的一束温柔的光，指引着我，朝希望的远方奔去。
朋友·双手·团结·成功，这四个词相互交织在我的心中，汇成一道亮丽的风景线。
翻阅着过去的点点滴滴，我微笑地与那一个个瞬间碰面，微笑地阅读——团结的真谛。
天空中，那几颗星星有秩序地连成一条线，再也不怕黑暗的阻隔，再也不怕暴风雨的袭击……（944字）
【鉴赏】打开记忆的匣子，真实地抒写了内心深处绝望的痛、成功的喜，通过“朋友的手”的细节描绘来突出全文的主旨——“团结”，感情真挚而细腻，语言流畅而自然。
象征、比喻的运用，使得文章在浅显的基础上增添了无限的含蕴，在浅白的层面上实现了“深刻丰富”。
中间的两个事例，抒情而写，散文魅力尽显；开头结尾呼应，结构完整而紧凑。
与妻书
亲爱的老婆：
你是否已经过了那座拥挤的奈何桥？
你是否已经喝了那碗能忘却前世的孟婆汤？
你是否已经忘记了我们那“一生一世，白头偕老”的约定？
你是否已经想不起那个深爱着你的我？
老婆，过去失约的经常是我，有多少次，我答应你一起过春节，但是一个电话便让我踏上了返回部队的列车。
我知道，你很难过。
有时候，你也会哭，也会跟我闹。
但是擦干了眼泪，你还会放我走，因为你明白，作为一名军人的妻子，这都是你要接受的现实。
老婆，但这次，是你失约了！
我们约定“一生一世，白头偕老”，但是，你走了，为了保护你的两名学生，你走了，并且带着我们还未出生的孩子。
你是勇敢的，也是伟大的，所有人都这样夸你。
但是，只有我明白，危难关头，你根本没有想过勇敢和伟大，你只知道，保护孩子是你的天职。
老婆，在天堂，你还好吗？
那里应该没有突如其来的灾难。
或许不久，我就会来找你，但是到那时，老婆，你还认识我吗？
老婆，在天堂，你看到了吗？
我领着我的士兵奔赴在前往汶川的道路上。
大雨算什么！
泥石流算什么！
地动山摇又算什么！
我们身后是13亿人民的力量，我们前方是灾区父老的期待！
我们不是说过，一个小小的爱心乘以13亿就是爱的海洋；一次天大的灾难除以13亿就变得可以承担；所以艰难挡不住我们前进的脚步。
老婆，你有没有看到，我们抬着受伤的孩子跋涉在危机四伏的山路上。
你有没有看到在经过三天三夜的的掩埋后，那个从废墟中爬出的孩子明澈的眼？
老婆，这些你都看到了吗？
老婆，不要怪我没有去找你。
作为老师，保护学生是你的职责；作为军人，克服一切困难抢救人民是我义不容辞的责任！
看到废墟中伸出的那些无力的手，看到水泥板缝隙中那些渴望生存的眼，我们还能怎样？
我们要救！
我们要坚强，我们都不能放弃！
老婆，在天堂，你是不是在领着那群孩子在做游戏？
告诉孩子们，没有危险了，不用操心明天还要收作业，可以安心自由地玩了。
老婆，告诉我们自己的孩子，爸爸是一名军人！
老婆，你一定要记得我的样子，因为来生我们还要一起走！
（819字）
永远爱你的老公
【赏析】悲壮，是一种极高的美学境界！
一个世纪前，林觉民的《与妻书》就是这样一篇融战士豪情与儿女私情为一体的感人佳作。
如今，考场上的这篇《与妻书》分明又让我们在泪光中感觉到了心底涌动的豪情！
文章将读者的视线直接引向地震发生后最令人感动的两个群体：
军人和教师。
文章讴歌了教师舍身保护学生的勇敢精神，赞颂了军人一切为人民的奉献精神，昂扬的激情催人奋发。
而文章又以夫妻之间的诸多生活细节，甚至是哭闹，真实地表现出他们的深挚感情。
这种缠绵的夫妻之爱与人民之爱相互辉映，读来令人荡气回肠！
文章语言流畅老练，表情达意准确到位，让人几乎不敢相信出自高三学生之手！
深刻的立意——人民之爱，朴素的抒写——缠绵的夫妻之爱，互为映衬，互为补充，深中有浅，浅中寓深，深浅水乳交融。
这是本文在立意构思方面的最大特点，正是这种朴素抒写中矗立起来的深刻立意，使得文章高出了一般文章的器局，成了一种成熟的、辩证的深刻，这样的文章不给满分，什么样的文章才能给高分呢？
原同学们能以新的眼光来审视这篇文章，以便切切实实为今年备考带来有益的启示！
难忘的手擀面
童年的记忆中，印象最深的是母亲做的手擀面。
尤其是我6岁生日那天的手擀面，至今想来也于辛酸中带着童稚的笑，越是久远越是浸满岁月漂洗过的温馨。
上个世纪70年代末，农村的生活还很拮据，印象中我和弟弟最盼望过生日，因为这天不但可以得到一点小礼物，母亲还能给我们做件新衣服，那是用缝纫机缝制出的制服，跟那些用手工缝出来的衣服，穿在身上的感觉是完全不一样的。
因此，我们兄妹几个总生活在别人羡慕的目光中。
但对年幼的我和弟弟来说，最重要的是这天可以吃到母亲做的手擀面，浇上白菜、粉条、肉做的卤，回味无穷。
眼看我的6岁生日快到了，我和弟弟早就迫不及待了，天天扳着指头数日子。
那时候，每天吃的都是地瓜干，有玉米面窝窝头，还得先让在生产队干活的大哥吃，而能吃一顿手擀面就如同过年了。
另外一个原因，在农村有一个习俗，过生日吃面条寓意“拴住”，孩子好养，母亲向来很讲究这些，因此生日这天的手擀面，她是无论多忙都要做的。
终于到了我的生日。
那天，我和弟弟早早就起来了，且显得特别乖，早饭后母亲到地里去了，我们在家里把碗洗了，又扫了地，清扫了院子，好让母亲看了高兴。
那天上午，我俩激动得坐立不安，因为母亲前几天就说好了，等我生日这天，保证给我们做手擀面。
我们一次次跑到大门口看母亲回没回来，想象着那又长又筋道的手擀面，用筷子挑起来，吹吹，大口大口地吃进嘴里，不由得垂涎欲滴。
还好，母亲早早地就回来了，让我和弟弟高兴得不得了。
但让我们想不到的是，母亲一回来就坐到了炕上，伸展开那件没有改完的棉衣，开始做起针线活来。
母亲的手很巧，即使是一件破衣服也会由她的精心设计而焕然一新。
小时候我的棉裤总会在膝盖处先破，里面的棉花一点点地露出，最后只留下一个拳头大的洞，母亲就重新添上棉花，在外面贴一快椭圆形或长方形的布，就如现在流行的“乞丐服”。
比起邻家伙伴那些龇牙咧嘴的补丁，这又成了大人们羡慕的话题。
此时，母亲正将大哥穿小的棉衣拆掉，留下里面的旧絮，要给小弟改做，那些旧棉絮不但变硬，而且死贴，必须一点点撕开，再一层层铺在布上。
土炕很大，母亲在东头，我和弟弟在一边，眼巴巴地瞅着她，一向调皮的弟弟也安静下来，只等着母亲给我们做手擀面。
不到四十的母亲一心做针线活时显得那么安详、慈爱，我体会着一种从未有过的幸福。
特别想到中午就可以吃面了，那种幸福就更是无可比拟。
可眼看着时间已近晌午，母亲丝毫没有做面的意思，我不由得有些着急起来，这时弟弟稚声稚气地说：
“妈，姐姐过生日，我要吃面。
”母亲一愣，抬起头，恍然大悟，朝向我说：
“噢，今天是你的生日啊，我都给忘了。
”她透过窗户看了看日头，又说：
“唉，天都晌午了，妈感到有些累，我们今天就不做面了，吃点现成的，以后再说吧。
”说完，母亲开始收拾起针线活。
我和弟弟面面相觑，虽然不敢反驳母亲，但脸上却慢慢写满了失望和不满，觉得受到了极大的欺骗。
几乎是不约而同，我和弟弟迅速穿好鞋，跳下炕，跑到院子里，并且敞开大门，然后我们两个隔着窗玻璃朝向母亲大喊：
“吹大牛，说话不算话，你骗人！
”
这是我和弟弟在刹那间商量好的对策，如果母亲打人，我们俩就从大门跑掉。
因为当时就知道自己在说脏话，对于一向严厉的母亲来说，揍人简直是一定的。
意外的是隔着玻璃，我们看到母亲无声地笑了，嘴里嘟囔了句什么。
结果那天中午，我们如愿吃上了母亲的手擀面，还有猪肉、白菜、粉条做的卤，那种齿颊留香的感觉，终生难忘。
现在很少吃手擀面了，商场里各种包装的面条应有尽有，物质生活的丰富已冲淡了人们对手擀面的怀念。
但我却经常想起6岁生日那天的手擀面，不仅是怀念博大而无私的母爱，也是怀念一份失落已久的童真，并不断地提醒着自己：
要感恩生活，珍惜拥有的一切。
（1501字）
【鉴赏】文章紧紧围绕“难忘”二字，娓娓地想读者讲述了关于手擀面的故事，字里行间洋溢着真实朴质的情感。
岁月悠悠，悠悠岁月，难忘的岂止是那香喷喷的手擀面，——我和弟弟的盼望、等待、调皮，跃然纸上，母亲的安详、慈爱，一切的一切都让人感到温馨、幸福。
童年的记忆里难忘的是手擀面，可偏不急着叙述主要事件，而是宕开一笔，先叙说对制服的渴望，然后才点出我和弟弟最关心的是手擀面；之后，又宕开一笔，叙说我和弟弟的急切盼望与等待，再叙说母亲忘记了姐姐生日专心专意地做针线，接着我和弟弟等不及了，干脆就向母亲要手擀面吃。
文章叙述事件一波三折，吊足了读者胃口之后，才写母亲做手擀面，寥寥几笔就叙述完了。
——这就是所谓的“铺垫”，也就是写文章的“技巧”。
愿同学们能从中学习一点作文的真谛！
志当存高远
宇宙如此浩瀚，人生如此短暂。
人之于深广的宇宙，不过是“寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。
”
地球如此拥挤，社会如此庞杂。
多少人在人潮汹涌的世界上白白挤了一生，却从来不知何去何从。
究竟什么才能使我们不再渺小，超越庸庸碌碌的人群，找到自己的价值？
答案简短而铿锵：
理想。
理想，曾经是一个多么崇高的字眼：
爷爷那个时代的理想是为了中华的崛起而奋斗，妈妈那个时代的理想是为了解放世界上“三分之二的受苦人”而革命。
但是今天，在这个物质文明飞速发展、一切都在急速膨胀的时代，我们的理想却好像突然缩水、失重了。
学生天天背着沉重的书包、低头穿梭在学校、家的两点一线之间；眼前晃动的是白花花的试卷和红灿灿的分数，目光所及，只有一张一米见方的课桌。
在最该做梦的年龄，我们却在想着最现实的问题－－“该买哪本参考书？
该报哪个辅导班？
……”许多人会说：
“我现在吃苦，为的是将来过舒适、安乐的生活。
”可是且慢，爱因斯坦回击道：
“我从来不把安逸和快乐看做是生活的目的——我叫它猪栏的理想。
”
可见，要想做一个真正的人，就要树立自己真正的理想。
古人云“志当存高远”，此话不假：
正如喷泉的高度不会超过它的源头，一个人的成就也决不会超过他的理想。
理想就像夜空中的明星一样，也许我们永远不能触摸到它，但是我们却能借着它的清辉在漆黑的大海里航行，
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