初一级部1112学年度第一学期工作计划.docx

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初一级部1112学年度第一学期工作计划

2011—2012学年度第一学期

初一级部工作计划

秦国旭

城阳十中

2011年9月

一、指导思想

本学期初一级部工作要紧紧围绕学校改革、创新、发展的工作思路，采取有效措施，培养学生良好的道德品质、行为习惯，真正把养成教育落到实处;提升师生素质，促进级部管理的精细化、规范化、科学化；同时转变教育观念，改进教学方法，坚持把课堂教学作为实施素质教育的主渠道，培养学生的自主学习的习惯，激发他们的创新精神和实践能力，下大力集思广益，团结协作，使级部工作有效地进行，为今后学生的发展打下良好的基础。

二、本学期的工作重点

1、建立良好的师生关系，使教与学能够和谐发展；

2、加强对学生各方面的管理，重视行为习惯的培养，做到严、细、实，创级部特色。

3、抓好班主任队伍建设，使之成为提高教育教学质量和级部管理工作的有力保证；

4、加大集备力度，讲求实效，实现集备组整体推进；各集备组认真探究各类课型（新授课、讲评课、复习课）的课堂教学模式，提高课堂效率；

5、精讲多练，培养学生的自主学习的习惯，真正落实学生的主体地位；

6、培养青年教师，使他们在师德上、业务上迅速成长。

三．具体工作思路：

（一）严格抓好教育教学常规工作，强化过程管理

1、我们将在军训期间学习的《中学生日常行为规范》、《毕业证书的发放办法》、《对违纪学生处分条例》、《课间纪律要求》等规章制度的基础上，重点关注、抓好学生的习惯养成，就学生的出勤、自习纪律、卫生、出操、就餐、衣着、书包、路队等细节问题进行检查、整顿，在执行标准上追求：

高和严。

2通过意见箱、召开各类学生座谈会的形式，收集学生存在的问题及时反馈。

对学生的头型、书包，衣着、装饰、卫生、吃零食等方面做到做到天天一小查，发现问题及时整改。

坚决不允许毛刺头、单肩背书包等现象在级部中出现；

3、本学期将定时利用班会课和宣传栏加强守则，规范等条例的学习；定好班规班约，并抓好落实，让学生真正做到有言必行，有禁必止，使学生在行动上有行动的准绳。

4、建立执勤教师巡查制度。

安排执勤教师值班表，并把巡查情况及时进行反馈，按照记录表及时填写，并及时公布到班级和级部公示板中，督促各班不断改进。

巡查内容：

净：

讲桌、地面、墙壁、黑板、门窗玻璃、室内外张贴物等；

静：

课间不打闹、不喧哗，自习绝对安静，保持零抬头率，学习状态好；

竟：

课前准备充分，进入学习状态快，上课忙而有序，精神饱满。

5、针对学生进入初中以后目的性不强、方向不清、方法不当等问题，及时组织班主任进行必要的理想前途教育、学习目的性教育、学习方法交流、纪律教育和励志教育等，从而引导学生将精力用于学习。

但要注意的是针对学生的实际情况，必须加强学生的纪律管理，对此要以班主任为核心，任课教师全员参加，任课教师要将管理班级作为己任，要配合班主任做好管理工作，对学生的一日常规，发现问题及时沟通，通过对学生的纪律管理，确保给学生一个良好的学习环境和学习气氛，从管理上促使提高学生的学习效率。

这里主要是管理好后进生，抓好其稳定，为优生提供一个良好的学习氛围和环境。

万伟的《班主任兵法》中曾说过：

“对于学生的不良言行，教师要勇于指出来，有些教师，碰到学生违反纪律，睁只眼闭只眼，事不关己高高挂起，这是极端错误的，必然招致学生的轻视和不尊重，最终自食其果”。

6、加强班干部队伍建设，使他们成为班级和级部的带头兵。

每两周进行一次班干部交流活动，使班干部能够扬长避短，互相学习，互相竞争，真正成为班主任的助手。

本学期将充分调动这部分学生的积极性，让他们参与到级部管理中，发挥学生的自主管理能力。

7、进行评星活动。

级部定期评选学习之星、卫生之星、纪律之星、行为习惯之星等，并在级部的宣传栏中进行张贴表扬，以此来弘扬正气。

（二）、抓好班主任队伍建设

对班主任的要求：

班主任是班级工作的管理者和引导着，是形成班级凝聚力、合力的关键，应具有组织、协调、整体驾驭的能力，应具有前瞻性、预测性和调控能力。

工作要认真、用心、扎实、细致，工作要主动，有创新，竞争意识强，责任心强，要虚心好学，在学生身上要舍得感情投入。

1、开学初，各班主任要认真做好本班学生的信息搜集和状态分析，对学生进行收心教育，对贫困生和问题学生要工作到位，方法的体；各班主任在对学生的教育中应具备责任心、宽容心、公平心、爱心、细心。

2、各班主任要每天坚持早到校。

检查本班学生的出勤、卫生、学习等情况，对迟到、旷课学生要查明原因、及时处理。

3、建立班主任与任课教师交流机制，及时掌握本班学生的课堂情况和学习效果，进而不断改进。

4、建立起学校与家长联系制度，充分调动、发挥起家长的作用，真正达到家校共管的良好局面。

为此，除借助于学校要统一组织的家长会外，今年我们还必须借助于家校互助平台及家访活动，取得家长的理解和支持，从而营造出积极向上、勤奋好学的良好班风和学风。

计划从第二周周五开始，利用晚上的时间走村入户，深入到学生家中去，争取将大多数学生走一遍。

5、认真开展每天的班主任碰头会，每天事务每天清；开好两周一次的班主任交流会，提供机会加强班主任与班主任之间的交流，从小处入手，从细处抓起，将级部中的不健康的因素消、不良现象消灭在萌芽状态；配合学校开好每月一次的班主任培训会，提高班主任管理班级的能力。

6、本学期将加强对青年班主任和新班主任的培训、指导。

组织新老班主任结对，有经验丰富的老师定期进行经验交流：

如何抓班级管理？

如何做思想差生的工作？

如何开好班会？

如何开好家长会等问题，发挥老班主任和优秀班主任的作用，使青年班主任和新班主任快速成长。

（三）、加强课堂教学研究，大力开展“自主互助、高效愉悦”课堂建设，切实提高课堂教学效率。

学生方面：

抓学生学习习惯的养成，在当前规范办学行为的大形势下，依靠加班加点已不现实，现在关键问题就是要让学生养成良好的学习习惯，想办法让学生能够主动学习，主要采取以下措施：

1．划分小组，建立小组合作，师徒结对，学生互教的学习模式，各班级建立常规性小组评价表，进行监督，主要分两大块：

一块是学习习惯，包括课前、课堂、课间，自习课的利用；第二块是行为习惯，入校、离校、文明礼仪、集会、卫生、安全等方面的管理。

各班级将对这两块制定出具体的细则，每周进行评比，一是组内之间比，二是小组之间比，级部利用宣传栏、集会等形式把各班优秀小组、优秀小组长在级部中张贴进行表扬，并发放荣誉证书和物质奖励，发扬优秀表率作用。

2．抓各类学生的培养，提高学生的整体水平。

（1）．加强对优秀生的培养，主要做好以下几方面的工作

①定期召开优秀生会议，帮助他们确立目标，培养竞争意识。

②加大对优秀生弱科的辅导力度，各班主任根据历次检测的成绩提供优秀生中存在弱科的学生名单，任课教师在日常授课时时刻关注这一部分学生并进行有针对性的辅导。

③组织好优秀生的学科风暴，并进行表彰奖励，一方面提升优秀学生的检测水平，另一方面增强学生的紧迫感，培养学生的竞争意识。

④每周评选学习优秀生，级部进行表扬。

（2）．做好学困生以及行为后进生的思想工作，稳定学习情绪，让学困生及双差生每节课都有所收获，是每名任课教师都要求做到的。

任课教师要对学困生的情况进行具体的分析，制定可行的辅导措施，进行长期的跟踪辅导，要做好四个优先：

提问优先、黑板演示优先、作业批改优先、课后辅导优先、包括作业，对这类学生要分层次要求。

同时加强对思想差生的心理辅导，召开思想差生的会议，耐心谈话、纠正不良状态。

3、班主任与任课教师，要通过上课教会学生学习方法，如：

读的方法、听的方法、思考的方法、问的方法，记笔记的方法、纠错本、典型体例本的使用等，让学生学会自主学习。

4、规范学生的书写：

①每天中午十分钟时间进行书法练习②班级每周评选书写规范达标生③级部每月评选书写规范之星④各类考试后组织优秀试卷展评⑤定期组织优秀作业展和书法竞赛，希望全体老师从每节课，每次作业，每次小听写抓起，严格规范学生的书写，养成良好的书写习惯。

目标是打造一张优秀试卷、一本优秀作业本、坚决取消胶带纸。

教师方面：

1、加强各学科备课组的教学研究活动

（1）、全面落实街道教委办提出的“集备组长负责制”，按照学校制定的《关于加强集体备课的规定》，提高集备效益，严防流于形式；发扬互帮互助的团队精神，取长补短，向团结协作和集思广益要质量。

（2）、大力推进“自主互助，高效愉悦”课堂教学模式的研究，要以各种活动和小组合作建设为载体，加大教研力度。

对于小组合作建设，根据学校要求，本学期必须全面铺开，各班主任目前正在就小组的组建、评价细则和评价表正在制定中，要求从开学第一周开始实行，需要全体任课教师的参与。

（3）、实行推门听课，发现真实情况。

进行周优秀教师的评选活动，让学生参与，在宣传栏中张贴、表扬。

倡导级部中所有教师听课、评课，每学期教师听课不少于30节。

（4）、探究教学模式：

新授课模式、讲评课模式、复习课模式的研究。

认真搞好各类研究课：

学校组织的研究课、级部组织的研讨课、优秀教师展示课、青年教师展示课、备课组组织的集备汇报课等，借此带领教师进行课堂研究，实施有效课堂，提高教学质量。

（5）严格组织好单元过关测试、阶段性检测、期中期末等各次考试，严把质量关，努力开好五个会：

分层次学生会；全体教师质量分析会；各班主任协商会；④备课组长质量分析会；⑤班主任开好主题班会。

通过会议分析学情，查找问题，针对问题，集思广益，商讨改进策略，达到检测目的。

2、抓好教学过程的六关：

备课关：

集体备课，统一计划，统一常规、统一训练，讲求协作，追求科学实效。

上课关：

以学生发展为本，实现师生互动，生生互动，提高课堂效率；

作业关：

作业要讲求质量不求数量，要有梯度，体现培优，坚持逢布置必批改，逢批改必反馈，多给鼓励性评语。

考试关：

单元考试要有时效性，注重试卷质量。

测试卷必须批改讲评。

质量分析关：

每次检测后认真做好质量分析，找差距、树目标。

开好组内的试卷分析会，找到成功的经验和不足之处，以便于指导今后的课堂教学。

反思关：

每节课后都有反思过程，反思是课堂教学的延续，是对课堂教学的自我评价过程，总结经验，查找不足。

每个集备组要建立两本：

课堂教学问题反馈本和学生作业问题反馈本，通过两本及时记录教与学存在的问题，要求教师在单元检测或阶段性检测、双休日的作业中予以体现，进行强化训练。

3、加大教学过程监控力度

（1）、抓计划目标的制定，促工作有序进行。

（2）、抓备课质量。

每周五下午进行检查，通过检查，解决存在的备课不写教案（练习课、讲评课）和教案与上课两张皮的问题，对检查结果及时反馈，对存在的问题及时找任课教师解决，着重解决部分老师“懒”、“散”的问题。

（推荐阅读《工作当戒“满、懒、粗、浮”》）。

本学期。

学校将对教师的备课从严要求，注重创新，坚决杜绝直接抄往年教案的现象发生。

（3）、抓课堂，向45分钟要质量。

从2008年1月。

山东省出台规范办学40条以来，自习时间、课时数大大减少，在这种情况下，必须突出课堂教学的主渠道作用。

我们将通过不定时行政听课、推门听课、赛教课、研讨课、公开课、优质课的选拨、参与等方式，不断来督促教师们对课堂教学能力的提高。

坚决杜绝教师“满堂灌”、“课内损失课外补”等事情的发生。

（4）、搞好检测和反馈工作，精心组织每次检测，严肃考纪，考后都要进行认真、详细的质量分析工作，在试卷批阅、统计时，要做到公平、公正、公开。

4、对语文、数学、英语学科的要求

英语：

指导学生多听、多读、多背。

（1）.引导英语教师注重听力的训练，做到课课必听。

（2）.要求每个学生建立英语集锦本，记好课堂笔记，积累好英语知识。

（3）.抓好英语单词闯关训练，及时表扬，激发学生学习的积极性。

（4）.举行多种形式的活动：

英语演讲、英语阅读等活动，组织英语学科风暴并进行表彰奖励。

数学：

（1）、要做好小学数学与中学数学的过渡与衔接。

（2）、加强学生计算能力的培养，要求每天坚持训练，定期举行专项检测。

（3）、帮助学生建立“错题本”和典型题例本，进行资料的收集和整理工作。

语文：

（1）.规范学生的书写，每天坚持练字，定期举行展示。

（2）.培养学生主动读书的习惯，教会学生阅读的方法，建立读书笔记本，定期评选优秀作品，级部组织展览学习。

（3）.继续探讨现代文、文言文的阅读教学模式，交给学生阅读的方法和规律，建立阅读规律集锦本。

（4）.结合“十二五“课题研究，继续探讨作文教学的有效途径，分专题进行作文训练，优生的作文做到面批面改，优秀例文在全级部印发学习，争取装订成册；定期举行作文竞赛并表彰。

激励学生向学校校刊《春华秋实》投稿。

（四）、体育、艺术方面：

1.加强学生的体育锻炼，坚持冬季长跑，扎实有序地开展好大课间活动。

2.积极配合学校、团委组织开展好“区长杯”系列活动，丰富校园生活，为学校输送更多优秀的运动员。

总之，本学期我们初一级部的各项工作，要紧紧围绕学校中心，提高教育教学质量，树立全局观念，工作上多协作，生活上多照顾，思想上多交流，营造健康向上的工作环境，为实现我校教育教学的跨越发展作出应有的贡献。