北京课改版 九年级英语全册 Unit 6 Lets Learn Chinese教案.docx

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北京课改版九年级英语全册Unit6LetsLearnChinese教案

Unit6Let’sLearnChinese

一、教学内容

Unit6Let’sLearnChinese

二、教学目标

知识目标：

熟练掌握本单元课文中的单词，短语和句型。

能力目标：

培养学生综合运用知识的能力。

三、教学难点

培养学生的综合能力

四、重点知识

单词：

本单元所有单词（单词表中）

短语：

1.learnaforeignlanguage学一门外语

2.teachsb.howtodosth.教某人如何做某事

3.takeaChinesecourse上中文课

4.haveanydifficultylearningChinese学习中文有困难

5.theEnglishexpressions英语表达方式

6.communicatewithsb.与某人交流

7.speaktosb.与某人讲话

8.rightnow现在

9.beoutofthetown离开城镇

10.cancelourmeeting取消我们的约会

11.sothat以便于

12.wantsb.todosth想让某人做某事

13.reciteanancientChinesepoem背一首中文古诗

14.Chineseculture中国文化

15.knoweachother相互了解

16.makethedecision做个决定

17.moreandmoreforeigners越来越多的外国人

18.acertainnumberof…相当数量的

19.evenif即使

20.bothsides两边

21.developaninternationaloutlook开阔国际视野

22.ontheotherhand另一方面

23.learnfromeachother彼此相互学习

24.withoutdoubt不容置疑

25.befarawayfrom离……远

句型：

1.ApoetryrecitingcompetitionwasheldattheprimaryschoolsothatthelittleoneswouldlearntoloveChineseculture.（sothat）

汉语诗歌朗诵比赛是为了让孩子们更好地学习和了解中国文化而举办的。

2.Theydidn’tknoweachotheruntiltheycametoChina.（not…until）

他们是到了中国后才认识的。

五、重点知识讲解

1.Seven-year-oldKimwasrecitinganancientChinesepoem.ThepoemshechosewasAViewoftheLushanWaterfallbyLiBai.ApoetryrecitingcompetitionwasheldattheprimaryschoolsothatthelittleoneswouldlearntoloveChineseculture.However,littleKimwasnotChinesealthoughitwouldbeimpossibletotellthatfromherspeech.

译文：

七岁的姬米正在背诵中国唐代著名诗人李白的《望庐山瀑布》，她就要参加汉语诗歌朗诵比赛了。

这项比赛是为了让孩子们更好地学习和了解中国文化而举办的。

小姬米不是中国人，但她能讲一口流利的汉语。

知识点：

1）reciteanancientChinesepoem背诵中国古诗

recite—tosayaloudapieceofwriting,especiallyapoemoralistfrommemory

2）holdapoetryrecitingcompetition举行诗歌朗诵比赛

3）sothat以便于，为了例如：

Youhavetostudyhardsothatyoucancatchupwithyourclassmates.

你必须努力学习以便于能赶上你的同学们。

so…that…与sothat的用法

sothat引导目的状语从句，so…that…引导结果状语从句。

它们有所不同，请注意下面几点：

（1）在so…that…句型中，so后面加形容词或副词，其意为“如此……以至于……”。

如：

①Thisbookissointerestingthateveryonewantstoreadit.

这本书很有趣，人人都想看。

②HeransofastthatIcouldn’tcatchupwithhim.他跑得那么快，我没赶上他。

（2）so…that…引导的是表示结果的状语从句，但不一定是“如此……以至于……”。

如：

①Theworkersdidsowellthathewaspleasedwiththem.

工人们干得很好，他对他们很满意。

②Iwassobusyhere（that）Ihadnotimetowritealetter.我在这里很忙，没时间写信。

so…that…引导四种不同的句子结构：

A.so+形容词（表语）+that从句。

例如：

Itwassocoldoutsidethatwehadtostopthegame.

外面天气太冷了，我们不得不停止比赛。

Thepictureissobeautifulthateveryonelikesit.

那幅画是那样好看，以至于大家都喜欢它。

Theweatherissofinethatallthechildrenwanttogoouttoplay.

天气如此好，所有的孩子都想出去玩一会儿。

B.so+形容词+a（n）+单数名词+that从句。

例如：

Shemadesogoodamealthatweallatefartoomuch.

她做的饭菜那么好吃，结果我们都吃得太多了。

ItwassogoodanexhibitionthatIwenttoseeitseveraltimes.

展览是那么好，我去看了好几次。

Itwassofineadayyesterdaythatweallwentoutforapicnic.

昨天天气很好，我们都出去野餐了。

C.so+副词+that从句。

例如：

Hedidsowellintheexaminationthateveryonepraisedhim.

他考得那么好，人人都称赞他。

Tomransofastthathewonthefirstplace.汤姆跑得那样快，结果他得了第一名。

Heworkedsohardathislessonsthathehadlittlerest.

他学习功课非常勤奋，很少休息。

D.so+many/much/few/little+名词+that从句。

例如：

I’vehadsomanyfallsthatI’mblackandblueallover.

我跌了那么多跤，全身跌得青一块，紫一块的。

Therewassomuchworktodothateverybodygotbored.

有这么多的事要做，人人都感到厌烦了。

Therewassolittlewaterinthejarthatitwasnotenoughforallofus.

缸里的水太少，不够我们这些人用的。

（3）sothat引导目的状语从句，其从句中的谓语动词通常和can,may,should等情态动词连用，而且主句和从句之间不使用逗号，意为“以便，为了，使能够”。

如：

①Theygotupearlysothattheycouldcatchtheearlybus.

为了能赶上早班车，他们早早就起床了。

②SayslowlysothatIcanunderstandyou.说慢点，好让我听明白。

（4）sothat句型也可以用来引导结果状语从句，意为“因此，结果”，这时其从句中的谓语动词不与情态动词连用。

这种结构和so…that…引导的结果在含义上有很大区别。

sothat句型所表示的结果往往同主句有因果关系，而so…that…句型所表示的结果往往表明so后面形容词或副词的程度。

例句：

Hedidn’tplanhistimewell,sothathedidn’tfinishhisworkintime.

他没有把时间计划好，结果没有按时完成这项工作。

（没按时完成这项工作的原因是没计划好时间）

It’ssohotthatIcan’tsleep.天气热得我不能入睡。

（天气热到人不能入睡的程度。

）

4）loveChineseculture喜欢中国的文化

5）although尽管

though与although的相同和区别之处　　

区别：

①although和though同义，在一般情况下，可以互换使用。

只是though较普遍，常用于非正式的口语或书面语中，而although则较为正式。

另外although语气比though重，常用以强调让步概念。

e.g.:

Though/Althoughmycarisveryold,Idon’twanttobuyanewone.

虽然我的汽车很旧，但我不想买一辆新的。

HeinsistedondoingitalthoughIwarnedhimnotto.

虽然我警告他不要做，但他仍然坚持要做。

②even能和though组合表示强调，但even不能和although组合。

因此，不能说evenalthough,在这里eventhough=evenif（nomatterif;though即使……也……）

e.g.:

Evenif/Eventhoughwecouldaffordit,wewouldn’tgoabroadforourvacation.

即使我们付得起这笔钱，也不会出国度假。

③当让步状语从句指某种假设情况时，通常用though,而不用although。

e.g.:

Thoughalltheworldwereagainstme,Ishouldstillholdtomyopinion.

就算全世界都反对我，我还是坚持我的立场。

Thougheverybodydesertsyou,Iwillnot.

即使所有人都抛弃你，我也不会的。

④though可以独立用作副词，常放在句末，意为allthesame（还是；仍