人教版五年级语文下册期末拼音和字词归类专项复习题含答案.docx

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人教版五年级语文下册期末拼音和字词归类专项复习题含答案

人教版五年级语文下册期末拼音和字词归类专项复习题（含答案）

一、基础运用

1.看拼音。

写词语

yǔ zhòu

xiǎo tǐng

chuán cāng

pò zhàn

fēng sāo

biāo zhì

zǔ zōng

________

________

________

______

__

________

________

________

lóng zhòng

jǔ jué

zhū wèi

dū dū

chéng xiàng

dà sǎo

kuáng bēn

________

________

________

________

________

________

________

2.看拼音。

写词语

fàng sì

shēn yín

xiōng táng

wēi fēng

gān jú

dà chén

mù tóng

________

________

________

________

________

________

________

tuó róng

fáng ài

xìng kuī

xuàn rǎn

yāo ráo

xiū sè

jiè shào

________

________

________

________

________

________

________

3.看拼音。

写词语

gōu lè

huò huàn

lián peng

qū zhú

wū rǔ

qiú fàn

dào zéi

________

________

________

________

________

________

________

fēng suǒ

yōng dài

è hào

jì diàn

páo xiào

níng xiào

sā huǎng

________

________

________

________

________

________

________

4.看拼音。

写词语

jǐ liang

duò jiǎo

dǎo gào

dù jì

yǔn nuò

dǎn qiè

bào zi

____

____

________

________

________

________

________

________

jù jué

zì sī

shān zhài

chú tou

zào yì

jiā qín

zhē zhù

________

________

________

________

________

________

________

5.比一比，再组词

呐________     跤________    貌________     疆________

纳________     较________    豹________     僵________

6.比一比，再组词

析________     辩________    雀________     梁________

晰________     辨________    鹊________     粱________

7.比一比，再组词

楚________     臣________    矮________     雹________

禁________     巨________    短________     咆________

8.比一比，再组词

呻________    挺________     枪________     艄________

伸________    艇________     舱________     梢________

9.比一比，再组词

甘________    暇________     郎________     敛________

柑________    瑕________     朗________     脸________

10.比一比，再组词

扳________    役________     漠________     毡________

板________    投________     寞________     毯________

11.比一比，再组词

愧________    淘________     尼________     壁________

槐________    陶________     妮________     璧________

12.多音字组词

称   chēng________     chèn________

薄   bó________        báo________    bò________

折   zhē________       zhé________    shé________

13.多音字组词

勒   lēi________       lè____

____

嚼   jué________       jiáo________

磨   mó________        mò________

14.多音字组词

禁   jīn________       jìn________

旋   xuán________      xuàn________

横   hèng________      héng________

15.把下列词语补充完整

________飘带________   ________一体     ________欲流

________尽________汁   ________自如     实________实________

________不改________   安________乐________     深________厚________

同________于________   雪中________     精卫________

含辛________   千里________     ________相照

16.把下列词语补充完整

全________全________   ________无不________     理直________

一碧________   迫不________     随________所________

完________无________   了如________     势不________

________出________外   负________请________     完________归________

神________妙________   敛________屏________     ________一笑

17.按要求写词语

①彬彬有礼（AABC）：

________、________

②含情脉脉（ABCC）：

________、____

____

③手忙脚乱（带有近义词）：

________、________

④写人外貌的：

________、________

⑤写人神态的：

________、________

⑥写人动作的：

________、________

⑦写人语言、能说会道的：

________、________

⑧来自历史故事的：

________、________

⑨来自寓言故事的：

________、________

⑩来自神话故事的：

________、________

18.在横线上填上适当的词语

一________明月   汲取________   ________足球   束缚________

一________扁舟   探索________   ________电话   陷入________

一________灯     打听________   ________衣服   憧憬________

一________轮船   扎根________   ________作业   约定________

19.选择括号里搭配恰当的词语

步伐________（整齐 整洁）   意志________（坚定 坚固）   成就________（光辉 辉煌）

生活________（简朴 简单）   性格________（晴朗 开朗）   增加________（效率 数量）

平原________（辽阔 宽阔）   透露________（机密 机要）

①我按照爸爸的________（嘱咐 叮嘱 嘱托），剪了一大把茉莉花带到医院。

②望着爸爸布满血丝的眼睛，我________（疼爱 心疼 心痛）极了。

③司马迁四处________（游览 游赏 游历），积累了大量的历史资料。

④随地吐痰，是个恶习，如果不改，让人________（厌烦 讨厌 厌恶）。

20.给下列字添上偏旁组成新字。

再组词

华   ________  ________      ________  ________

秋   ________  ________      ________  ________

宁   ________  ________      ________  ________

21.给下列字添上偏旁组成新字。

再组词

定   ________  ________      ________  ________

巨   ________  ________      ________  ________

朵   ________  ________      ________  ________

22.给下列字添上偏旁组成新字。

再组词

   ________  ________      ________  ________

夸   ________  ________      ________  ________

戎   ________  ________      ________  ________

23.根据意思写词语。

①过分约束自己，态度显得不自然。

________

②回旋，盘绕。

________

③形容费尽心思。

________

④安定地生活，愉快地工作。

________

⑤来势迅猛，不可阻挡。

________

⑥团结一致，共同努力。

________

参考答案：

一、基础运用

1.【答案】宇宙；小艇；船舱；破绽；风骚；标致；祖宗；

隆重；咀嚼；助威；都督；丞相；大嫂；狂奔

【考点】拼音，词形

【解析】【分析】本题主要考查学生对本课生字的掌握情况，学生应在理解的基础上认读生字，掌握生字的结构和易错点。

书写时要注意“艇、舱、绽、骚、致、隆重、嚼、威、督、丞、嫂”容易写错。

书写时要注意这些字的笔画、结构。

要做到规范、正确和美观。

故答案为：

宇宙、小艇、船舱、破绽、风骚、标致、祖宗、隆重、咀嚼、助威、都督、丞相、大嫂、狂奔。

【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。

平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。

2.【答案】放肆；呻吟；胸膛；威风；柑橘；大臣；牧童；驼绒；妨碍；幸亏；渲染；妖娆；羞涩；介绍

【考点】拼音，词形

【解析】【分析】本题主要考查学生对本课生字的掌握情况，学生应在理解的基础上认读生字，掌握生字的结构和易错点。

书写时要注意“肆、吟、胸、、橘、牧、绒、碍、渲、娆、涩”容易写错。

书写时要注意这些字的笔画、结构。

要做到规范、正确和美观。

故答案为：

放肆、呻吟、胸膛、威风、柑橘、大臣、牧童、驼绒、妨碍、幸亏、渲染、妖娆、羞涩、介绍。

【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。

平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。

3.【答案】勾勒；祸患；莲蓬；驱逐；侮辱；囚犯；盗贼；封锁；拥戴；噩耗；祭奠；咆哮；狞笑；撒谎

【考点】拼音，词形

【解析】【分析】本题主要考查学生对本课生字的掌握情况，学生应在理解的基础上认读生字，掌握生字的结构和易错点。

书写时要注意“勒、祸、蓬、逐、辱、犯、贼、锁、戴、噩、祭、咆、狞、撒”容易写错。

书写时要注意这些字的笔画、结构。

要做到规范、正确和美观。

故答案为：

勾勒、祸患、莲蓬、驱逐、侮辱、囚犯、盗贼、封锁、拥戴、噩耗、祭奠、咆哮、狞笑、撒谎。

【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。

平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。

4.【答案】脊梁；跺脚；祷告；妒忌；允诺；胆怯；豹子；拒绝；自私；山寨；锄头；造诣；家禽；遮住

【考点】拼音，词形

【解析】【分析】本题主要考查学生对本课生字的掌握情况，学生应在理解的基础上认读生字，掌握生字的结构和易错点。

书写时要注意“脊、跺、祷、忌、诺、怯、豹、寨、锄、诣、禽、遮”容易写错。

书写时要注意这些字的笔画、结构。

要做到规范、正确和美观。

故答案为：

脊梁、跺脚、祷告、妒忌、允诺、胆怯、豹子、拒绝、自私、山寨、锄头、造诣、家禽、遮住。

【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。

平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。

5.【答案】呐喊；摔跤；相貌；边疆；纳闷；比较；豹子；僵硬

【考点】字形，字义，词形

【解析】【分析】本题主要考查学生对形近字的辨析，通过比较部首、字义、组词记忆生字。

还有些形近字的读音有的也是相近或相同的，需要平时学习积累的时候细心区分记忆。

故答案为：

呐喊、摔跤、相貌、边疆、纳闷、比较、豹子、僵硬。

【点评】主要测试学生对形近字的掌握，从读音、结构、字义三方面加以区别，通过比较组词记忆生字。

6.【答案】分析；辩解；麻雀；桥梁；清晰；分辨；喜鹊；高粱

【考点】字形，字义，词形

【解析】【分析】本题主要考查学生对形近字的辨析，通过比较部首、字义、组词记忆生字。

还有些形近字的读音有的也是相近或相同的，需要平时学习积累的时候细心区分记忆。

故答案为：

分析、辩解、麻雀、桥梁、清晰、分辨、喜鹊、高粱。

【点评】主要测试学生对形近字的掌握，从读音、结构、字义三方面加以区别，通过比较组词记

忆生字。

7.【答案】清楚；大臣；矮小；冰雹；禁止；巨大；长短；咆哮

【考点】字形，字

义，词形

【解析】【分析】本题主要考查学生对形近字的辨析，通过比较部首、字义、组词记忆生字。

还有些形近字的读音有的也是相近或相同的，需要平时学习积累的时候细心区分记忆。

故答案为：

清楚、大臣、矮小、冰雹、禁止、巨大、长短、咆哮。

【点评】主要测试学生对形近字的掌握，从读音、结构、字义三方面加以区别，通过比较组词记忆生字。

8.【答案】呻吟；挺立；机枪；船艄；伸展；舰艇；船舱；树梢

【考点】字形，字义，词形

【解析】【分析】本题主要考查学生对形近字的辨析，通过比较部首、字义、组词记忆生字。

还有些形近字的读音有的也是相近或相同的，需要平时学习积累的时候细心区分记忆。

故答案为：

呻吟、挺立、机枪、船艄、伸展、舰艇、船舱、树梢。

【点评】主要测试学生对形近字的掌握，从读音、结构、字义三方面加以区别，通过比较组词记忆生字。

9.【答案】甘心；应接不暇；郎中；收敛；柑橘；瑕疵；明朗；脸色

【考点】字形，字义，词形

【解析】【分析】本题主要考查学生对形近字的辨析，通过比较部首、字义、组词记忆生字。

还有些形近字的读音有的也是相近或相同的，需要平时学习积累的时候细心区分记忆。

故答案为：

甘心、应接不暇、郎中、收敛、柑橘、瑕疵、明朗、脸色。

【点评】主要测试学生对形近字的掌握，从读音、结构、字义三方面加以区别，通过比较组词记忆生字。

10.【答案】扳手；兵役；沙漠；毡帽；木板；投降；寂寞；地毯

【考点】字形，字义，词形

【解析】【分析】本题主要考查学生对形近字的辨析，通过比较部首、字义、组词记忆生字。

还有些形近字的读音有的也是相近或相同的，需要平时学习积累的时候细心区分记忆。

故答案为：

扳手、兵役、沙漠、毡帽、木板、投降、寂寞、地毯。

【点评】主要测试学生对形近字的掌握，从读音、结构、字义三方面加以区别，通过比较组词记忆生字。

11.【答案】惭愧；淘金；尼姑；墙壁；槐树；陶瓷；妮子；璧玉

【考点】字形，字义，词形

【解析】【分析】本题主要考查学生对形近字的辨析，通过比较部首、字义、组词记忆生字。

还有些形近字的读音有的也是相近或相同的，需要平时学习积累的时候细心区分记忆。

故答案为：

惭愧、淘金、尼姑、墙壁、槐树、陶瓷、妮子、璧玉。

【点评】主要测试学生对形近字的掌握，从读音、结构、字义三方面加以区别，通过比较组词记忆生字。

12.【答案】称量；对称；薄弱；薄片；薄荷；折腾；折断；折本

【考点】拼音，词形

【解析】【分析】本题主要考查对多音字的辨别能力。

多音字，就是一个字有两个或两个以上的读音，不同的读音表义不同，用法不同，词性也往往不同，当然组词也不同。

称   chēng称量、chèn对称；薄   bó薄弱、báo薄片、bò薄荷；折   zhē折腾、zhé折断、shé折本。

故答案为：

称量、对称；薄弱、薄片、薄荷；折腾、折断、折本。

【点评】对于多音字，我们读的时候，要根据词语的意思来确定它的读音。

做到认真、细致，如果对某个字不大熟悉，一定要查字典弄明白。

13.【答案】勒紧； 勒索；咀嚼； 细嚼慢咽；磨难； 推磨

【考点】拼音，词形

【解析】【分析】本题主要考查对多音字的辨别能力。

多音字，就是一个字有两个或两个以上的读音，不同的读音表义不同，用法不同，词性也往往不同，当然组词也不同。

勒   lēi勒紧、lè勒索；嚼   jué咀嚼、jiáo细嚼慢咽、磨   mó磨难、mò推磨。

故答案为：

勒紧、勒索；咀嚼、细嚼慢咽、磨难、推磨。

【点评】对于多音字，我们读的时候，要根据词语的意思来确定它的读音。

做到认真、细致，如果对某个字不大熟悉，一定要查字典弄明白。

14.【答案】不禁；禁止；旋转；旋风

；强横；横着

【考点】拼音，字形，词形

【解析】【分析】本题主要考查对多音字的辨别能力。

多音字，就是一个字有两个或两个以上的读音，不同的读音表义不同，用法不同，词性也往往不同，当然组词也不同。

禁   jīn不禁、jìn禁止；旋   xuán旋转、xuàn旋风；横   hèng强横、héng横着。

故答案为：

不禁、禁止；旋转、旋风；强横、横着。

【点评】对于多音字，我们读的时候，要根据词语的意思来确定它的读音。

做到认真、细致，如果对某个字不大熟悉，一定要查字典弄明白。

15.【答案】锦；飘；浑然；翠色；绞；脑；从容；心；意；面；色；居；业；情；谊；归；尽；送炭；填海；茹苦；迢迢；肝胆

【考点】成语

【解析】【分析】考查补写成语及运用，只要平时注意积累和识记，做起来就不难。

书写时注意同音字、形近字的区别，要依据词语的意思来记忆。

这些词语有：

锦飘带舞、浑然一体、翠色欲流、绞尽脑汁、从容自如、实心实意、面不改色、安居乐业、深情厚谊、同归于尽、雪中送炭、精卫填海、含辛茹苦、千里迢迢、肝胆相照。

故答案为：

锦、飘、浑然、翠色、绞、脑、从容、心、意、面、色、居、业、情、谊、归、尽、送炭、填海、茹苦、迢迢、肝胆。

【点评】主要是培养学生养成积累成语的好习惯。

能够准确的理解成语的意思。

学生应该熟读课文，识记常用词语，积累词汇。

16.【答案】心；意；攻；克；气壮；千里；及待；心；欲；好；损；指掌；可挡；喜；望；荆；罪；璧；赵；机；算；声；息；千金

【考点】成语

【解析】【分析】考查补写成语及运用，只要平时注意

积累和识记，做起来就不难。

书写时注意同音字、形近字的区别，要依据词语的意思来记忆。

这些词语有：

全心全意、攻无不克、理直气壮、一碧千里、迫不及待、随心所欲、完好无损、了如指掌、势不可挡、喜出望外、负荆请罪、完璧归赵、神机妙算、敛声屏息、千金一笑。

故答案为：

心、意、攻、克、气壮、千里、及待、心、欲、好、损、指掌、可挡、喜、望、荆、罪、璧、赵、机、算、声、息、千金。

【点评】主要是培养学生养成积累成语的好习惯。

能够准确的理解成语的意思。

学生应该熟读课文，识记常用词语，积累词汇。

17.【答案】蠢蠢欲动；摇摇欲坠；千里迢迢；大腹便便；东张西望；见多识广；文质彬彬；仪表堂堂；神采奕奕；满面春风；健步如飞；大摇大摆；娓娓动听；巧舌如簧；纸上谈兵；负荆请罪；掩耳盗铃；刻舟求

剑；精卫填海；夸父逐日

【考点】成语

【解析】【分析】本题考查分类掌握成语的能力。

只要平时注意积累和识记，做起来就不难。

书写时注意同音字、形近字的区别，要依据词语的意思来记忆。

故答案为：

蠢蠢欲动；摇摇欲坠；千里迢迢；大腹便便；东张西望；见多识广；文质彬彬；仪表堂堂；神采奕奕；满面春风；健步如飞；大摇大摆；娓娓动听；巧舌如簧；纸上谈兵；负荆请罪；掩耳

盗铃；刻舟求剑；精卫填海；夸父逐日。

【点评】本题考查学生对语文知识的积累。

平时一定要对一些文中的、课外阅读中的词语、句子多做一些摘抄、积累，分类整理，加强背诵，此题会迎刃而解。

18.【答案】轮；营养；踢；思想；叶；奥秘；打；沉思；盏；消息；穿；未来；艘；边疆；写；时间

【考点】语言表达

【解析】【分析】词语搭配就是前一个词语和后一个词语搭配得当，能将意思表达得更好，更具体。

从结构上看是“一+量词+名词”或“动词+名词”故：

一轮明月、汲取营养、踢足球、束缚思想、一叶扁舟、探索奥秘、打电话、陷入沉思、一盏灯、打听消息、穿衣服、憧憬未来、一艘轮船、扎根边疆、  写作业、约定时间。

故答案为：

轮；营养；踢；思想；叶；奥秘；打；；盏；消息；穿；未来；艘；边疆；写；时间。

【点评】本题主要考查学生对词语的搭配的能力，在于平时的词语积累和对课文的掌握。

这些词语都是课文中的，只要对课文内容熟练掌握，做起来就不难。

19.【答案】整齐；坚定；辉煌；简朴；开朗；效率；辽阔；机密；嘱咐；心痛；游历；厌恶

【考点】语言表达

【解析】【分析】词语搭配就是前一个词语和后一个词语搭配得当，能将意思表达得更好，更具体。

步伐（整齐）、意志（坚定）、成就（辉煌）、生活（简朴）、性格（开朗）、增加（效率）、平原（辽阔）、透露（机密）

①我按照爸爸的（嘱咐），剪了一大把茉莉花带到医院。

②望着爸爸布满血丝的眼睛，我（心痛）极了。

③司马迁四处（游历），积累了大量的历史资料。

④随地吐痰，是个恶习，如果不改，让人（厌恶）。

故答案为：

整齐；坚定；辉煌；简朴；开朗；效率；辽阔；机密；嘱咐；心痛；游历；厌恶。

【点评】本题主要考查学生对词语的搭配的能力，在于平时的词语积累和对课文的掌握。

这些词语都是课文中的，只要对课文内容熟练掌握，做起来就不难。

20.【答案】桦；桦树；哗；喧哗； 愁；发愁；揪；揪心；泞；泥

泞；拧；拧紧

【考点】字形，字义，词形

【解析】【分析】这道题是要求把所给的字加一个偏旁，组成一个新字，然后用这个新字组一个词，意在考查学生对形近字的掌握