中专新生上半学期总结.docx
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中专新生上半学期总结
中专新生上半学期总结
篇一：
中专班工作总结
时光匆匆，一个学期的时间过去了，回顾这一个学期，虽然在做班主任的过程中，遇到了很多困难，这些困难也曾是我没想到的，但我却在班主任工作中学到了很多东西，不断总结，提升自己的班主任工作能力。
以下是我对本班的一些工作总结。
1、规范行为习惯，树立正确的学习目标。
我们班的学生大多来自农村，学生较为朴实，并且有一部分同学比较活跃，始班级的整体气氛较好。
但由于学生多是文化成绩较差并且学生年龄大小有一定差距，所以学生行为习惯较差。
如何规范学生的行为习惯，如何统一学生的学习思想，是需要去解决的问题。
结合学生的性格、心里特点，我通过以下方法纠正学生思想和行为习惯。
（1）通过集体活动，树立团结、班级荣誉等意识。
积极整治班级风气，以整体环境来影响每一个班级学生。
（2）对于行为习惯较差的个别同学，通过沟通和交流，诱导他们遵守纪律，不迟到，不早退。
（3）严格打好学生考勤，对于缺旷太多的学生，及时与家长联系。
（4）作为班主任本人，我要以身作则，带头遵守班级纪律，以积极的热情来感染每一个同学，用鼓励和微笑来拉近学生的心理距离，和学生成为交心的朋友。
通过规范学生的行为习惯，使学生树立正确的学习态度，最后达到学到一技之长的目标。
2、常到教室，积极督促学生学习。
我们班的课程本学期主要是由发动机及电气基础理论及其他基础课程组成。
经常到教室，关注学生上课纪律情况，结合与科任老师沟通的意见，及时对出现的问题给予解决。
（1）对于课堂迟到和早退的同学，给以一定的教育和处罚，使学生养成按时上下课习惯。
（2）发现学生上课期间开小差、睡觉、玩手机等情况，及时的制止并做相应的教育。
（3）检查学生的作业完成等情况，对有问题的学生指导完成作业。
通过这一个学期的督促，学生基本能养成良好的学习习惯。
3、组织活动，丰富学生课余生活，提升集体意识感。
篇二：
中专部本学期工作总结
中专部本学期工作总结
在院党委的正确领导下，在各部门的大力支持与帮助下，中专部
基本完成本学期初制定的工作计划，现总结如下。
一、招生
根据市场需求，在去年开设八个专业的基础上，今年新增焊接技
术等五个专业，专业数达到13个。
积极与潍坊市、青州市教育局主管处室交流沟通，争取到青州市
市1000名职业中专招生计划。
提早制定招生工作实施意见并报请院领导批准，提早制定了各种
招生宣传材料。
多轮次到青州周边的安丘、昌乐、临朐、寿光、临淄等地进行宣
传发动；采取各种手段与青州的35处初中加强交流、联系。
具体措施
a利用中考我院监考老师集中的有利时机，迅速召开动员会，落
实学院招生工作会议精神；
b进一步加大宣传力度，在前期三轮宣传的基础上继续做好电视
字幕宣传、页宣传、关键词搜索、招生论坛、学校贴吧、飞信、适合年龄段的短信群发等宣传方式；
c充分抓住中考，学生集中的有利时机，最大限度的与初三毕业
生面对面交流宣传；
d充分利用20XX级在校生和20XX级提前报到学生做好宣传，采
取支付劳务费、物质和精神奖励措施，提高积极性，做到招生简章等宣传材料发放到全青州市每一名初三毕业生手中；
e建立以初中学校附近小卖部、小超市、托管站等为载体的招生
宣传代理点，加大宣传的长期性和亲和力；
f针对个别初中报名差的特点，给20XX级在校生班主任定指标、下任务，加大工作力度；
g充分利用致初三毕业生的一封信、致初三毕业生家长的一封信
等形式，不留死角的向初三毕业生说明职业中专的学籍注册管理体制，和我校的教学、管理、就业、校企合作等方面的优势；
h采取合适时间段，提前发放我校的录取通知书；
i用活、用准我校的招生宣传政策和鼓励措施，变事后全部支付
为提前部分预支，最大限度调动教师积极性；
j加强与初中老师沟通，既保护校长等领导的积极性又保护班主
任等一般教师的积极性。
二、校园安全
（一）加强领导，健全组织
1.学校高度重视校园、学生安全工作，组织教师认真学习相关部
门关于学校安全工作的指导性文件，严格执行文件精神，成立了以校长翟江为组长的学校安全工作领导小组,建立健全了一系列安全制度。
校长几次召开领导班子会、全体教师会，定期（每月一次宿舍大整顿）进行安全情况自检、自查，加强广大教师的安全责任意识。
2.严格值班考勤制度
值班每两四天轮换一次，每次由1名代班领导，8名值班教师，18名值周学生组成，负责学生在校情况落实。
课间班主任负责班级、走廊安全、秩序，军管教师负责楼梯，体育教师负责操场。
（二）管理到位，措施得力
针对学生年龄小，安全意识差，一旦发生事故，后果不堪设想。
为此学校一方面加强安全教育，一方面采取措施，对校舍、用电、供暖等定期进行隐患排查，发现问题，立即处置。
1.组织全校师生开展安全教育宣传月活动，具体内容有：
举行
了安全教育主题班会活动，利用校园宣传栏进行安全知识、法制教育宣传专栏等。
2.班主任负责自己班级，每学期制定班级安全公约，学生个人
安全公约，课间都能按岗值班。
保证学生时刻有教师监管，全体教师养成每日早班会习惯，对没有按时到校学生及时与家长沟通，时刻掌握学生安全情况。
3.加强学校安全保卫工作。
严格门卫制度、落实责任制、出入坚
持登记制，外人未经允许不许进入校园。
4.印发《致学生家长的一封信》，提醒家长、同学注意交通安全、游泳安全、用电用火安全等，以提高家长和同学的安全意识。
5.组织了防火消防演练、防震安全演练等大型活动等；
三、德育建设
围绕学校的工作要点，开拓进取，结合实际，深入开展一系列的
德育教育活动。
本着服从学校管理，利于德育工作利于学生成长的原则，开展了一系列实实在在的工作，营造了良好的校园文化氛围。
实行半封闭军事化的管理模式，推行“感恩”教育，自制感恩教
育宣传资料，进行感恩主题演讲比赛，感恩主题征文大赛，让每一个同学用感恩的心对待身边的一切；在校期间，每天上午的第一节课为学校的“道德素养”课，由各班班主任从礼仪，日常行为规范，哲学等方面对学生进行思想素质教育，自习时间进行“字如其人”“经典古诗词诵读”、“礼仪大讲堂”等趣味活动，使学生身心得到全面发展。
开展主题活动月活动，如三月为学雷锋活动月，每周的课外活动
围绕当月的学雷锋主题进行，组织同学们到荣军医院看望孤寡老人，在校内举办“学雷锋海报展览”、“学雷锋主题演讲”、宣传雷锋精神，充分调动学生的活动积极性；成立学生会，学生自主选举，各部门通力协作，使学生进行自我管理，同时成立社团联合会，目前该会拥有漂移板，羽毛球等13个协会，并定于每年的五月为“社团活动月”，开展“社团艺术节”、“新诗会”、“羽毛球大赛”、“漂移板大赛”等社团特色活动，丰富学生的课余生活；开展团日活动，积极发挥共青团在学生中的影响力。
定期举办校级大型集体活动，如每年新生入学举办迎新晚会，春秋季田径、趣味运动会，圣诞、元旦晚会等，师生集体参与，既增强了班级间和同学间的组织凝聚力，又增进了师生间的情感交流。
四、实训就业
与山工机械有限公司、歌尔声学有限公司、江淮汽车有限公司、中国重汽集团、天德化工有限公司、青州市印刷协会等等多家公司单位达成合作协议，根据市场、企业需求开设相关专业，通过校企合作、产学结合、半工半读，保证专业的就业前景。
与歌尔声学有限公司、力王科技有限公司、魏桥铝业有限公司等
企业达成合作意向，暑期输送部分在校生到企业进行社会实践，开展短期实习，培养学生良好的职业素养及非专业素质，培养学生创业意识和能力。
进行了三次职业规划讲座，引导学生进行合理的职业生涯规划，对学生的实践及步入社会以后的规划安排有积极作用。
五、经过一学年的检查、监督、管理，现在的学生食堂从就餐环
境到饭菜质量，都有了长足的提高，主要措施如下。
不定期检查食堂的进货渠道，决不允许不合格的原料进入食堂，确保饮食安全。
成立了由班主任、军事指导员、学生会生活部成员组成的饭菜质量督察小组，运行“饭菜质量督查岗”管理模式，对每天每顿的饭菜质量及餐具卫生进行监督检查，并对当天的饮食进行问卷
调查，对饭菜质量进行综合评价，发现问题立即解决不拖后。
针对就餐厅饭菜质量及就餐环境，定期在学生中进行调查问卷，对学生不满意的地方和学生提出的合理化建议积极与餐厅进行沟通与交流，使饭菜更适合学生的口味。
食堂成本核算与学生饮食质量密切相关，我们要求食堂每日按菜
谱的原材料进行成本核实，及时发现问题，防止出现偷工减料行为，使食堂的伙食最大程度达到膳食营养标准，也配合餐厅进行经济配餐，在不降低伙食质量的前提下，根据季节不同，不断更换食品种类，使学生吃得更开心、舒心。
积极请教有食堂管理经验的老师，了解食堂管理的特点和难点，同时不断通过各种渠道了解和掌握食品营养知识、食品安全知识，在食堂管理中运用所掌握的知识，提出合理的营养搭配和食谱的编制要求，提高伙食质量。
规范餐厅工作人的外部形象和内在素质，使其言谈举止符合“生
活老师”的标准，在服务好学生的同时，做到服务育人。
六、以科学发展观为指导，积极开展创先争优活动，创建和谐校
园
1、努力建设学习型党组织，增强思政工作有效性。
（1）开展读书活动，努力创建书香校园。
在全校学生中开展书香校园创建活动，在教职工中开展“爱读书、读好书、善读书”的读书竞赛活动。
党支部向全校教职工推荐了知名本中外书籍，供教职工选读。
在学习型校园建设活动中，各部门紧密结合工作事迹，开展了形
式多样的学习创建活动。
如：
党支部邀请图书馆馆长谈学习体会，介绍自己的学习方法和内容；后勤注重抓主题学习，组织学习两会会议精神和“十二五”教育发展纲要；教务科的全体党员积极争做“学习型”的职工，不仅认真阅读了推荐书目，还根据每个人岗位的不同学习了与本职岗位业务相关的各种知识；团委学生科每月组织1次学习会议，交流学习心得、讨论与自身工作的结合点，并鼓励成员参加各种形式的专业学习，参加各类专业考试，以更好的在岗位中发挥所长。
（2）、加强政治理论学习，坚定理想信念。
校党支部通过创建活动，积极组织教师学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”、科学发展观重要思想，学习政治、经济、文化、法律、教育和管理等知识，组织党员重温党章内
容，广泛开展社会主义核心价值体系学习教育活动，教育党员自觉践行社会主义荣辱观，培养高尚道德情操和健康生活情趣，提高运用科学理论分析和解决实际问题的能力。
（3）、开展“四课”活动，提高业务水平。
“四课”活动是广大教师学习本岗技能的良好平台。
本年度，我们都通过“老带青”和教学技能大赛活动，磨砺青年教师队伍，促进其业务早日成熟。
通过“骨干教师观摩课”、“教学能手展示课”，促进教师间业务的进一步交流，形成人人争当名师的氛围，并积极组织开展教学研讨会等活动，努力提高广大教师的业务素质。
2、努力建设服务型党组织，积极开展创先争优活动。
（1）建立健全为师生服务办事机制，充分发挥党支部作用，为广大师生提供服务。
学校定期开展教师工作交流会议，并每月开展学生代表交流会，听取学生意见，解决同学问题，例如食宿科召开食堂工作交流会议，学生踊跃发言，真正解决了学生的现实问题。
（2）建立健全党内关怀机制，关心支持教师党员的专业发展和学生的成长成才。
（3）在教职工党员中组织开展“关爱学生、助推发展”行动。
（4）加强精神文明、校园文化建设，巩固校园宣传阵地坚持文化育人、活动育人，广泛开展校园文化活动。
学校认真组织举办了丰富多彩的校园文化活动，如新生入学举办迎新晚会，咏春诗歌比赛”、“我的音乐梦想校园歌手大赛”、“吾型吾塑，舞步青春舞蹈比赛”、“集体的力量无穷大拔河比赛”春季运动会，趣味运动会，圣诞、元旦晚会等各项文体活动，形成良好的校园文化氛围。
同时学校加强学生自治，成立社团联合会，目前拥有篮球社、象棋社、文艺社等多个社团，丰富学生课余生活，并举行校园首届艺术节。
学校教务处同时开展《我心目中的好老师》征文活动；食宿科开展“文明就餐”倡议活动、“校园文明优秀个人评选活动”。
校园文化活动一直是学生工作的有机组成部分，学校组织大量文体活动，丰富了学生课余生活，增进了师生感情，学校将一如既往的结合中职学生特点组织文体活动，坚持活动育人、文化育人。
需要加强或改进的地方
1.专业教师缺口大，建议大专、中专的老师在安排高职、中职课程时统一纳入教务管理系统。
2.进一步加大校内实践实训条件的改进和投资。
篇三：
中职学校年度工作总结
中职学校年度工作总结
本学年我们本着“培养学生良好的行为礼仪、一定的文化素养、规范的专业技能”这一办学目标，坚持“修身正品，尚技力行”这一校训，遵循“关注每一个学生每一个进步”的教学理念，以教学质量为核心，提高了办学水平，在全体教职工的团结协作、辛苦工作下，在教育教学管理、校园文化生活、学校办学条件以及教育教学质量等方面都取得了可喜的成绩，完成了初期提出的工作目标。
现将我校20XX年的一些办学情况总结如下：
一、求真务实，加强教师队伍建设
一所学校，能有新的发展和跨越关键在于全体教师。
因此，我校专业发展定位是：
建设一支政治方向坚定，业务素质精良，年龄结构合理，乐于奉献，勇于开拓进取的观念新、能力强、科研型、学者型、复合型的教师队伍。
为此，本学年做了如下工作：
1.利用暑假期间对全校教师进行教学改革培训、班主任带班技巧培训及如何做好学生入学教育培训。
20XX年秋季开学初，学校已深入对有关的各项工作进行了严密的布置和检查、及时发现，并解决开学工作中存在的问题，从而使学校开学各项工作规范进行，取得了良好的效果。
7月23日-8月3日，学校开展了为期12天的暑期教师培训，组织教师业务学习，制定计划，编写教案，转变了传统的课堂授课模式，新课改让教师原有的角色发生变化，教师们在新课程理念的指导下，激发自身的活力，在教学中不断反思、不断创新，为使学生向“学会学习”这一最高目标迈进。
8月19日召开了行政领导会议，会上传达了全市秋季开学工作会议精神，筹划开学工作，讨论安排老师的岗位，对本学期重大活动做了布置，明确了本学期的工作要求。
8月20日，教务科制订出本学期的《教学计划》，并向各教学部部长做了解读，按教务科的指导精神，教师拟订本学科的教学计划，不许过简，计划要与教学进度一致，具有实用性、可操作性。
教学部长也制定出切实可行的工作计划。
8月21日学校召开了全体教师大会，总结上学期和暑假工作，全面部署了本学期学校工作，接着又召开了班主任工作会议，安排了开学期间班主任工作。
9月10日开始，全校按《入学教育》以及结合新课表正式上课，全校各项工作走上正规。
学校还充分利用班主任会议对班主任管理班级进行卓有成效的培训。
9月28日，教务科对教师教案进行了全面检查，执行良好。
在教学计划实施过程中，基本上按预定计划完成理论课教学，课时数得到保证，对实训课教学加强了监控，做到课前有计划、上课有督促、课后有评价，最后有总结，确保了实训教学取得好的成效。
教师均能根据实践教学大纲要求，安排课程实训内容。
在开学有关工作中，一大批教师表现主动积极：
全体班主任全天候驻守学校，不离岗位，做好了学生的组织和管理工作，工作非常辛苦。
从开学以来教师工作表现来看，学校教师工作充满热情，使我校开学的教学上路快、进展顺利。
2.组织教师积极参加校外各种教师教学竞赛
为提高青年教师的教学技能，更好地服务于学校的发展、改革和创新。
学校积极组织教师参加校外各种教师教学竞赛。
其中许兰兰老师在20XX年海南省首届中职计算机课堂教学评比竞赛中荣获二等奖；继许兰兰老师的优异表现，今年参加20XX年海口市家政服务技能大赛的吴珠、吴彩凤、林吉三位老师也不负众望，取得了家政服务技能大赛团体亚军以及优秀个人称号的骄人成绩。
至此，黄海花主任亦在20XX年海口市第六届中等职业教育优秀教育教学论文评选中荣获一等奖的喜人成绩。
这些优异成绩的取得，极大地鼓舞了我校的教职员工，促进教师们在教学工作上再接再厉，勇攀高峰。
3.组织教师参加省市等各级教师培训班
通过组织教师参加省市各级教师培训班，使老师们开阔了视野，学习了先进的教育教学新理念，新思想，从思想上受到了极大的鼓舞，这必将为学校今后的教育教学工作起到很好的推动作用。
其中，吴丹丹老师参加了海南省教育厅开展的20XX年中等职业学校骨干教师省级培训工作；黄海花、韦清兰两位老师参加了20XX年9月的海南省中等职业学校教学管理中层干部培训班；田光成、王征祥老师参加了20XX年10月海南省中职学校德育课教师和班主任培训班；20XX年11月3日黄海花、郑庆超、韦清兰、李文、徐明五位老师参加了海南省三亚技工学校新加坡教授培训课程班；20XX年11月8日孙定蒋、肖雪、田光成、黄妹老师参加了省扶贫办举办的“雨露计划”学历班管理工作培训班；20XX年11月26日李文、李能男、王纯迅、柯红松四位老师参加了海南省技师学院开展教学示范观摩课活动；20XX年12月16—18日，吴家月老师参加了海南省教育厅举办中等职业学校法制课骨干教师培训班。
“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。
”作为骨干教师培训的老师，相信他们在今后的日子里，必将不断地学习理论知识，用理论指导教学实践，研究和探索教育、教学规律，把实践和教学相结合起来，做一个专家型、学者型的教师，使自己具有所教学知识方面的前瞻性。
唯有这样，才能培养出新时期“发现型、发明型、创造型、创新型”的学生。
4.组织校内“课改优质课评比活动”
以赛带训，以比择优。
通过“课改”优质课评比进行全校的教学教法交流。
加强教师间的相互沟通、探讨，促进整体教学水平的提升，不断拓展适合本校实际的课堂教学新思路，进而促进教师教学管理和整体素质的稳步提高，努力打造一支有能力，有发展的骨干教师队伍。
我校自20XX年11月18日起，历时三周，举办了“课改”优质课评比交流比武大赛，以此来拓展适合我校实际情况教学改革的新思路。
学校对此次课改优质课评比活动高度重视，赛前在全校青年教师中作了动员。
参赛教师对于此次评比活动都十分重视，从选择题材，组织教学内容，到课件制作、教学方法的运用和说课等环节，都经过了认真准备。
所有的参赛教师授课精神状态饱满，教学内容充实，信息量大；表达阐述科学、准确，重点难点突出，注重理论联系实际，能体现学科前沿知识；注重启发式、探究式教学的运用，课件设计科学合理，注重把板书教学与多媒体课件有机结合，达到了预期的教学效果。
经过激烈角逐，财贸部王恒玉老师脱颖而出，获得了本次课改优质课评比活动的一等奖。
二、上下一心，营造良好的德育教育氛围，将德育工作落到实处，强化学校凝聚力，促进良好校风的形成。
开展丰富多彩的活动，德育工作成效显著
为了将德育工作落到实处，避免空洞和说教。
我们通过开展活动，使同学们在活动中耳濡目染，潜移默化，受到教育，提升个人素质。
一学期来，我们组织了“学府讲坛”、新生入学军训、国旗下讲话、班级主题会议、激烈的拔河比赛；组织了有趣的户外素质拓展活动；青年志愿者协会成立仪式暨文艺晚会；组织了第五届篮球运动会等等。
学校还积极开展了为期三周的校内技能大赛，目的均是为了引导同学们形成“修生正品、尚技力行”的技能型综合性人才。
建立了学生参与管理的机制，培养学生自我管理自我教育的能力
在管理工作中，我们本着以学生的终身发展为本的理念，建设和完善学生的自主管理机制，积极培养学生的“参与“与”创造“意识，引导学生个体的自律觉悟和自我超越追求。
通过学生会的值周以及各项检查工作等，同学们基本实现了从他律到自律的升华。
基本形成“成才先成人”的理念和“管人先管己”的共识。
不仅提高了思想觉悟，也增长了才干。
此外，为加强班级建设，本学期，学校还专门为每个班级配备了一名辅导员，专门协助班主任管理班级。
每晚还实行专门的教官集中巡查制度以及班主任跟踪值班制度等等。
三、规范后勤管理，改善办学条件，认真服务于教学工作中心。
校园内学生寄宿点整治情况
今年暑假学校重新粉刷了所有学生寝室、维修了寝室门窗、对寝室楼的楼梯扶手进行了翻新改造、修缮了寝室楼消防栓、改造了学校的校园环境等美化寝室和校园的工作。
开学初学校校务会议再次提出“优美寝室工程”的方案的制定及保障措施，成立了由学生科牵头的工作小组，切实推进优美寝室工程工作的开展。
对学生的养成教育采取一系列的措施，月月抓，天天抓，时时抓。
上下形成合力，常抓不懈。
根据学校实际，我们制订了《中职生日常行为规范》、《寝室管理制度》。
学校还要求各班积极探索、勇于创新，根据本班特点创建本班的班级、寝室文化，以美化寝室、促进班级文化的建设。
此外，我校还对校园、寝室、教学设施等定期排查落实；杜绝了校园内出现违章使用电器、私拉乱接电源线路的现象。
消防安全管理
学校消防安全工作直接关系到全体师生的健康成长，是学校工作的重要部分，根据市教育局文件的精神，学校切实加强了消防安全工作的领导和部署。
篇四：
中专班主任工作总结（800字）
中专班主任工作总结
——用爱心培养学生的自信心
当我的学生告诉我他们种种毕业求职的经历时，他们的勇敢、自信、在挫折面前的不屈不挠精神使我久久心潮难平，不由地使我想起担任财会班班主任的点点滴滴往事。
我从工作经验中认识到，每个班都有自己的特点，班主任的工作要因班而异。
所以在担任班主任工作伊始，我就着手做心理调查。
调查的结果显示，全班50名学生中，最突出的共性问题是自卑心理给学习和生活带来的困扰。
22%的学生还陷在中考的失利和上中专的无奈的情绪中；中专学生学历低，毕业不包分配的现状使82%的学生在对未来充满憧憬的同时，也满怀着深深的担忧，有很浓的自卑心理；这个班半数以上的学生是农村孩子，城乡环境、生活学习条件的强烈反差使他们产生了自卑意识；这个班86%的学生是女生，农村重男轻女的封建残余意识以及女生在就业中所处的劣势在她们心里投下一抹自卑的阴影经过一番分析研究，我把工作重心放在了如何培养学生的自信心上，一切日常工作都围绕这个核心展开。
以下所谈的是我为此努力奋斗的一些体会。
一、营造培养自信心的氛围
没有土壤，植物就难以扎根生长，所以营造一个愉快的环境，建立积极向上的班风，是培养学生自信心的首要的、基础的工作。
这个工作应从新生入学贯穿到毕业。
（一）关心学生
爱是原动力。
老师的关心和点拨能让学生燃起自信之火，甚至能改变一个学生的命运，是学生快乐成长的阳光和雨露。
1．从迎接学生的第一刻起播撒阳光
新生还未报到，我已经通过连日看档案，记住了每个学生的姓名和其它基本情况，也熟悉了照片上每个人的模样。
所以当他们入校报到时，我像一个已熟识多年的师长和朋友一样热情迎接和照顾他们，可以不带任何名单，挨个叫他们上台自我介绍，以及组织各种活动。
这样做的结果，使我的学生从一入学就感受到了学校的欢迎和老师的重视，绽放出愉快的笑颜。
2．关爱每一个学生
爱学生，是班主任工作的真正动力，“爱”也是医好学生心病的最好良药。
“亲其师，信其道”，对学生的关爱使我培养学生自信心的目标很容易找到开展的基点。
每一个学期，我都会和每一个学生谈心，了解他们的需要，传递我的期盼和关注，找寻我对各个学生开展工作的切入点和重点。
无论哪个学生患病，都会问寒问暖，无论哪个学生有困难，要及时
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