中考初中数词用法表达讲解练习及答案.docx

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中考初中数词用法表达讲解练习及答案

中考初中数词用法表达讲解练习及答案

（一）基数词

定义：

表示数目或者数量多少的词。

基数词

构成规则

具体示例

1-12

无规则，需单独记忆

one，two，three，four，five，six，seven，eight，nine，ten，eleven，twelve

13-19

以-teen结尾

thirteen,fourteen, fifteen,sixteen,seventeen, eighteen,nineteen

20-90

整十位

以-ty结尾

20—twenty  30—thirty    40—forty    50—fifty  

60—sixty    70—seventy  80—eighty   90—ninety

普通

两位数

十位数与个位数之间

要加连字符号“-”

28—twenty-eight   96—ninety-six

54—fifty-four     53—fifty-three

普通

百位数

百位和十位之间加and

148—onehundredandforty-eight

406—fourhundredandsix

整百、千、百万、十亿

具体数字加hundred，thousand，million，billion，

后面不能加s

600—six hundred， 八百万—eight million

5000名学生— fivethousand students

注意：

1．1000以上的数字，从后往前数每三位加一个逗号“，”

第一个逗号前为千（thousand），第二个逗号前为百万（million），第三个逗号前为billion（十亿）。

英语中无“万”这个词，我们可以用“几十个千（thousand）”表示几万，“几百个千（thousand）”表示“几十万”。

如：

2，510＝twothousandfivehundredandten；

84，296＝eight-fourthousandtwohundredandninety-six；

274，350＝twohundredandseventy-fourthousandthreehundredandfifty。

Key：

167,850,240：

onehundredandsixty-sevenmillion,eighthundredandfiftythousand,twohundredandforty-three

5,701,458,600:

fivebillion,sevenhundredandonemillion,fourhundredandfifty-eightthousand,sixhundred

2.  hundred，thousand，million用复数形式修饰名词时要用“of＋复数名词”

如：

数以百计的年轻人hundredsofyoungpeople；

数以千计的书thousandsofbooks。

注意：

hundredsof ／thousandsof／millionsof ＋复数名词，其前面不能加具体的数词，但可加several或 many。

 3. 基数词＋单数名词＋形容词构成合成形容词。

如：

一个五岁的男孩afive-year-oldboy；

一座800米长的桥an800-metre-longbridge；

女子400米接力girls｀400-metrerelayrace。

 句法功能：

起名词或形容词的作用，在句中做主语，宾语，表语，定语或者同位语。

Eg：

Threefromeightleavesfive.八减去三得五。

（做主语，宾语）

Mycellphonenumberis135xxxxxx 我的手机号码是135...（做表语）

Westillhaveonehourleft.我们还剩一个小时的时间。

（做定语）

Wetwowillhelpyou.我们两个会帮你的。

（做同位语） 

（二）序数词

定义：

表示顺序和等级的词，序数词前要加the。

1．基数词变序数词

 可利用口诀巧记：

句法功能：

在句中可做主语，表语，宾语或者定语等。

Eg：

Thefirstismineandthesecondisyours.第一个是我的，第二个是你的。

（做主语）

Youarethesecondtocome. 你是你第二个来的。

（做表语）

Doyoupreferthefirstorthesecond？

第一个和第二个你更喜欢哪一个呢？

（做宾语）

 （三）数词的用法注意点

1． 表达时刻：

小时、点钟、分钟、秒钟（second）要用基数词。

 ①“几点钟”用基数词加o’clock。

其中 O’clock可省略。

如：

现在是5点钟— It’sfive（o’clock）．

②“几点过几分，≤30分钟”用“分 +past+ 点”。

如：

 7：

05—fivepastseven；7：

15—fifteen（aquarter）pastseven；

7：

30—halfpastseven。

 ③“差几分几点”用“分（所差分）+to+ 点（+1）”。

如：

7：

40—twentytoeight；7：

45—fifteen（aquarter）toeight。

 ④日常生活中的时间读法常常简化，直接按基数词的顺序读。

即：

顺读法。

如：

7：

05—sevenofive；7：

15— sevenfifteen。

Key:

twelvetwelve/twelvepasttwelve   

eightseventeen/seventeenpasteight

elevenforty/fifteen（aquarter）totwelve

tenthirty-one/twenty-ninetoeleven

2.表达编号

①LessonOne＝thefirstlesson第一课；

 ②BusNo．3＝theNo．3bus  3路公共汽车；

③表示住所时不用“No．”

如：

302房间—Room302（读作：

roomthreeotwo）；

 ④如果编号的数词比较长，一般用基数词。

如：

Page457第457页；

⑤电话号码，用基数词，可单个读，重复的数字也可读“double”，

如：

3855633—threeeightfivefive（doublefive）sixthreethree（doublethree）。

3.表达日期年代

①年份用基数词，先读前一位或两位，再读后两位。

如：

1999—nine-teenninety-nine；1900—nineteenhundred；2000—twothousand；

1905—nineteenofive；2013–twothousandandthirteen

②年用基数词，日用序数词（读时前面加定冠词the）。

如：

1998年6月8日

写作：

June8，1998；

读作：

Junetheeighth，nineteenninety-eight

或theeighthofJune，nineteenninety-eight。

③ 世纪与年代的表达

第20世纪：

thetwentiethcentury     

第21世纪：

thetwenty-firstcentury       

20世纪60年代：

inthe1960’s=inthe1960s

4．表达分数，小数，百分数

①分子用基数词，分母用序数词，分子大于“1”，分母则加“s”。

先读分子，再读分母。

如：

1／3 onethird，2／3twothirds；

②1／2：

a（one）half，   

1／4：

onefourth或a（one）quarter，

3／4：

threefourths或threequarters。

注：

分数做主语时，由分数后的名词决定谓语的单复数。

Eg.

Athirdofthe workers inthefactory are women. 

（workers是复数，谓语动词就用复数are）

Twothirdsofthelandiscoveredwithtrees.

（land是单数，谓语动词就用单数is）

Key:

1.fivesixths   twosevenths    onefifth   threefourths（quarters）

2.B

③小数的读法

0.6:

zeropointsix.

1.32:

onepointthreetwo

④百分数的读法

30%:

thirtypercent 

5．表达倍数

一倍用once，两倍用twice，两倍以上用基数词＋times。

如：

5倍fivetimes。

倍数在句子的表达主要分为以下三种方式：

①倍数 + asmany/much/long... as...

Eg：

Wehaveproducedthreetimesasmanycomputersaswedidlastyear.

我们生产的计算机是去年的三倍之多。

Theriverisfourtimesaslongasthatone.这条河是那条河的四倍长。

②倍数+thesize（weight，height，depth，width，age，length...）of...

Eg：

Chinaisalmosttwice/double thesizeof Mexicoinarea.

在国土面积上，中国几乎是墨西哥的两倍大。

Ourclassroomisfourtimesthesizeoftheirs. 

③ 倍数+比较级+than 

Eg：

Iamtwiceolderthanyou.    我的年龄比你们大两倍。

HehasreadthreetimesmorebooksthanIhave.他读的书比我读过的多三倍。

Key:

 B；Heistwicetheheightofhisdaughter./Heisoncetallerthanhisdaughter.

6. 表达年龄 

在资料统计中，用阿拉伯数字表示年龄，一般场合下多用单词，也可以用数字进行强调，正式的英语写作中，都用英语单词表达年龄。

表示在“某人几十多岁”时用“inone's+整十数的复数形式”

Eg：

 Sheisastudent，16，fromtheUnitedStates. 她是一个学生，十六岁，来自美国。

I’mthirteen（yearsold）. 我十三岁。

Hebegantolearnthepianoattheageoffour. 四岁时，他开始学习钢琴。

 7. 长，宽，高等的表达法

数字 + 量词（＞1时用复数）+long/wide/high/tall …  

Eg.Theriveris1000meterslong.=Thisisa1000-meter-longriver. 

8. 数词的特殊用法  

1）数词作主语，谓语动词用单数。

如：

Twomonths is quitealongtime．

Fourandtwo is six．

---What’s twoandthree？

     ---Itisfive. 

2）一个半小时（一年半，一个半月可类推）:

One/anhourandahalf ＝oneandahalfhours。

3）不定冠词a/an用在序数词前表”又一、再一”。

如：

I’vetriedthreetimes，letmetry a fourthtime．（注意不能用the）

意为：

我已经试过三次了，让我再试一次吧。

Key:

1-5 ACCBA  6.five   7.twice

一、英语阅读理解专项练习试卷

1．阅读理解

   OnedayIgotinataxi,andweleftfortheairport.Weweredrivingintherightlane（车道）when,suddenly,ablackcarjumpedoutofaparkingspacerightinfrontofus.Mytaxidriverstoppedhiscaratonce.Thetire（轮胎）madeaveryloudnoise,andattheverylastmomentourcarstoppedjustoneinchfromthebackoftheothercar.

   Iwasfrightened.ButthenIcouldn'tbelievewhathappenednext.Thedriveroftheothercar,theguywhoalmostcausedabigaccident,turnedhisheadandstartedyellingatus.Icouldn'tbelieveit!

Butmytaxidriverjustsmiledattheguy.SoIasked,“Whydidyoujustdothat?

Thisguyalmostsentustohospital.”

   ThisiswhenmytaxidrivertaughtmywhatInowcall,“TheLawoftheRubbushTruck（垃圾车法则）.”Heexplainedthatmanypeoplearelikerubbishtrucks.Theyrunaroundfullofrubbish,fullofangerandfullofbadfeelings.Astheirrubbishpilesup,theylookforaplacetothrowitawayandsometimesthey'llthrowitatyou.Don'ttakeitpersonally.Justsmile,wishthemwell,andmoveon.Don'ttaketheirrubbishandspreadittootherpeopleatwork,athomeoronthestreets.

   Successfulpeopleneverletrubbishtruckschangetheirmoods.Lifeistooshorttowakeupinthemorningwithregrets,solovethosewholoveyouandpray（祈祷）forthosewhodon't.

（1）WhichofthefollowingisNOTtrueaccordingtothefirstparagraph?

A. Thewriterwenttotheairportbytaxithatday.

B. Thetaxidriverstoppedhiscarintime.

C. Theblackcarjumpedoutandcrashedintothetaxi.

D. Acaraccidentnearlyhappenedonthewriter'swaytotheairport.

（2）Theunderlinedwordyellinginthesecondparagraphmeans     inChinese.

A. 道歉                                     B. 傻笑                                     C. 吼叫                                     D. 告别

（3）Whydidtheguygetangrysoeasily?

A. Becausehewasinabadmood.                 

B. Becausehiscarwasfullofrubbish.

C. Becausehewasbadlyhurtbythetaxi.      

D. Becausethetaxidriverdidn'tsaysorrytohim.

（4）Fromthepassage,wecantellthatthetaxidriveris_______.

A. sillyanddishonest                                           

B. wiseandfriendly

C. helpfulbutnervous                                          D. modestbutimpatient

（5）Whatdoesthepassagemainlytellus?

A. Fightwithpeoplelikerubbishtrucks.

B. Makefriendswithpeoplelikerubbishtrucks.

C. Haveaquarrelwithpeoplelikerubbishtrucks.

D. Don'tletrubbishtruckschangeourmoods.

【答案】

（1）C

（2）C

（3）A

（4）B

（5）D

【解析】【分析】本文叙述了作者乘坐出租车时发生的事情，通过出租车司机的一番话，阐明一个道理：

记住美好的，忘却不愉快的，专注重要的；对待生活的态度决定生活的状态。

（1）C推理判断题。

题意：

根据第一段，下面哪一个不对？

A.Thewriterwenttotheairportbytaxithatday.那一天作者坐出租车去的机场；B.Thetaxidriverstoppedhiscarintime.出租车司机及时停了车；C.Theblackcarjumpedoutandcrashedintothetaxi.黑色的小车跳出来撞向出租车；D.Acaraccidentnearlyhappenedonthewriter'swaytotheairport.在作者去机场的路上差不多发生了一次交通事故。

根据第一段：

Weweredrivingintherightlane（车道）when,suddenly,ablackcarjumpedoutofaparkingspacerightinfrontofus.Mytaxidriverstoppedhiscaratonce.可知黑色的小车冲出来，但是没有撞着出租车。

故选C。

（2）C词义猜测题。

题意：

第二段中，有下划线的yelling的汉语意思是什么？

A.道歉；B.傻笑；C.吼叫；D.告别。

句意：

Thedriveroftheothercar,theguywhoalmostcausedabigaccident,turnedhisheadandstartedyellingatus.另一辆车的司机，造成事故的家伙，转过头来开始对我们yelling。

从语境可以推测出其含义是吼叫，故选C。

（3）A推理判断题。

题意：

为什么这个家伙那么容易生气？

A.Becausehewasinabadmood.因为他情绪很差；B.Becausehiscarwasfullofrubbish.因为他车里满是垃圾；C.Becausehewasbadlyhurtbythetaxi.因为他被出租车重重地伤着了；D.Becausethetaxidriverdidn'tsaysorrytohim.因为出租车司机没有给他道歉。

根据作者后面的讲述可以知道：

当人们情绪不好时需要找时间、地点发泄，而出租车司机不愿意把人们的这些垃圾传播开去。

故选A。

（4）B推理判断题。

题意：

从短文中，我们可以说出租车司机是怎样的一个人？

A.sillyanddishonest傻而且不诚实；B.wiseandfriendly聪明，友好；C.helpfulbutnervous有帮助的，紧张不安的；D.modestbutimpatient现代但是没有耐心。

文中的出租车司机面对别人的怒气，面带微笑，不愿把别人的垃圾情绪传播出去，说明他聪明，待人友好。

故选B。

（5）D主旨推断题。

题意：

短文主要告诉我们什么？

A.Fightwithpeoplelikerubbishtrucks和别人打架就是垃圾车；B.Makefriendswithpeoplelikerubbishtrucks.和人们交朋友就像垃圾车；C.Haveaquarrelwithpeoplelikerubbishtrucks.和别人吵架就像垃圾车；D.Don'tletrubbishtruckschangeourmoods.不要让垃圾车改就了我们的情绪。

出租车司机不愿与人争吵，并把与人争吵比作垃圾车。

他不愿意把自己成为垃圾转运车。

故选D。

2．阅读理解

   JoeConnorcomesfromKinsleyandworksinanofficeinKansasCity.Hisjobisatypicalnine-to-five,Monday-to-Fridayjob.Soattheweekend,hedoessomethingdifferent.Helikestravelingbutheworksasavolunteertoo.Hehelpsdifferentpeopleforfree.Everyweekend,there'sanewproject.

   Thisweekend,