人教版高中第一册第一单元作文心音共鸣写触动心灵的人和事范文及点评.docx

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人教版高中第一册第一单元作文心音共鸣写触动心灵的人和事范文及点评

心音共鸣:

写触动心灵的人和事范文及点评

　　生活中的美常常表现在那灵动的一瞬间。

一个表情、一个举动、一个小小生活的场景，甚至一声鸟鸣、一片云彩，一丝飘拂动杨柳、一丝风中的芦苇，都会具有动人心魄、令人回味的美。

　　请以"美的瞬间"为话题，写一篇不少于800的*。

　　作文导写：

老师的眼泪

　　高二的时候，由于实行文理分科，我们只好默默地等待新班主任暨我们的语文老师的到来。

据说，班主任是刚毕业的新教师，同学们早就想瞧瞧新老师的庐山真面目了，可正式上课的时间已经过去了一天，还迟迟不见班主任的身影。

同学们心中都疑惑不解：

这新班主任到底在搞啥名堂呀？

到了第二天的语文课，一位教高三的语文老教师走了进来，同学们面面相觑，互相交头接耳，不是说是新毕业的教师吗？

怎么跑出这么一个老头子来了。

只见这位老教师朝同学们双手一摆说：

"同学们，请安静一下，因为你们的班主任家中有急事暂时不能来上课，你们的语文课从今天开始暂由我来代，直到你们的班主任到来为止。

"同学们纷纷猜测，是什么重要的事让这个新来的班主任置40多位学生的学业而不顾呢？

　　一个星期终于在同学们期待的目光中过去了，同学们对新班主任早已是翘首以待，因此40多双眼睛齐刷刷地射向教室的门口，预备铃响了之后，只见一个个子很高，四方脸上略带苍白，一双掩饰不住悲伤的大眼睛的青年教师一脚踏进了教室。

他对全班同学们说：

"同学们，非常对不起，我因家中有事耽误了你们一星期，请你们原谅！

"说完开场白之后，老师作了自我介绍，我们才知道他叫黄老师。

接着黄老师对我们讲他姗姗来迟的原因。

原来是黄老师的老父身患重病，恰恰在开学初去世，黄老师为了父亲的丧事才不得不请假一个星期。

　　老师再度回到教室时，他已擦干了眼泪。

他说：

"同学们，谢谢你们帮我分担失父的痛苦，不过，我不希望看到你们落泪，我希望你们吸取我的教训，不要因为失去了才知道去珍惜，那已经是为时已晚，我希望你们从此以后发现父爱，去理解父爱，我们每个人的父亲都是爱我们的，这一点不容置疑。

我想，我们现在回报父爱的惟一方法是好好学习，学好每一门本领，这也是我对每个同学的期望。

好了，现在请同学们借鉴朱自清先生的《背影》，写一篇命题作文，题目就叫做《父亲的爱》。

看谁最能抓住父爱的特点予以深掘……"

　　这事虽已过去了十几年了，可每当我们当年的同班同学凑在一起的时候，都会不由自主地回忆起这感人的一幕，可以说，这是我们整个高中阶段印象最深刻，也是对我们一生深有影响的一课。

　　老师的眼泪

　　高一的时候，带我们英语的是位刚从师范学院毕业的男老师，因为我们不少人的英语底子比较差，加之给我们相邻的一三班代英语课的是位漂亮的女老师，所以我们大家对英语课兴趣不大，上课总是秩序不好--要么就是有人睡觉、有人在底下窃窃私语，要么就是有人看其他的书，--干脆有两个男生还跑到邻班去听女老师的课，这些都使英语老师极其着急。

他在上课的过程中，不时的维持着秩序，情景英语对话、教唱英文歌曲，听英语经典电影对白，他变换着讲课方式，试图将我们拉回到英语学习上，然而，收效不是很大……

　　这天英语课，秩序一如既往，老师停下整顿了几次，可他刚一开始重新讲课，底下便恢复如初，老师非常生气，将书重重地摔在讲桌上，大声的说道：

"你们到底想干什么！

假如是因为我讲得不好，对英语课没兴趣，可以立即让学校换掉我；假如是其他原因，我希望大家能认真一点，不要荒废自己的青春。

"老师讲到这儿，声音似乎有点哽咽，眼里还有些泪光在闪烁……他停顿了几分钟，才继续说道：

"看到你们这样，我真的为你们很痛心。

英语是一门很重要的课程，假如因为我而使你们荒废了，我还有何面目做老师--"

　　震惊、静寂，整个教室鸦雀无声，大家都羞愧的低下了头。

　　"当初，考大学填志愿的时候我从没想过要上一个师范学校，并且还在备注栏里特地写上了一句：

除师范院校外都愿意--在我的心目中老师一直是一个神圣的职业，我认为自己恐怕难以胜任，所以就不去报--可是录取通知书来了，偏偏是师范院校，我当时就傻了眼，徘徊了很久，我还是决定去上，并且暗下决心，既然上了，就要好好学习，毕业后做一个合格的教师……大学的四年，我没有丝毫的放松，我不想因为自己的不合格而耽误了学生们的青春年华……"

　　我们听着老师的诉说，逐渐的抬起了头，愧疚变成了敬佩。

　　"现在，我成了一名老师，一直在努力的做好老师，可是--，也许我最初就不应该上师范学校--"老师神情黯然，在讲台上来回的走动着，似乎要作出选择。

　　"老师，我觉得你讲的很好，是我们不好，英语基础差，不好好学--"英语课代表第一个从座位上站了起来，大声的说道。

随后是第二个、第三个……大家纷纷站了起来，表示了同样的意思。

　　"大家讲的是真心话吗？

"老师严肃的看着我们问道。

　　"真心话。

"大家齐声答道。

　　"好，我知道了，我知道了，谢谢大家对我的鼓励--"老师眼圈有些发红，随后脸上露出了一丝笑容。

"从今往后，让我们共同努力将英语课上好，将英语学好，好吗？

"

　　"好--"

　　后来，大学毕业后我也做过一段老师，每当看到学生不认真听课，不好好学习，泡网吧，玩游戏，怎么教育，他们都听不进去，感到灰心要放弃的时候，我就想起了英语老师泪光闪烁的那一刻，我又重新燃起了希望……

　　是啊，那泪光使我看到了一个老师平凡、真诚而又伟大的灵魂，使我懂得了一个教师的责任。

　　2、阅读下面的文字。

按要求作文：

　　生活中的美常常表现在那灵动的一瞬间。

一个表情、一个举动、一个小小生活的场景，甚至一声鸟鸣、一片云彩，一丝飘拂动杨柳、一丝风中的芦苇，都会具有动人心魄、令人回味的美。

　　请以"美的瞬间"为话题，写一篇不少于800的*。

　　【写作点拨】写作时要注意根据原材料提示，准确全面地把握话题内涵。

"美的瞬间"这一话题包含了两个要素，其一是"瞬间"，既然是"瞬间"，最好不要写成一个完整的过程，最好不要追求面面俱到，而要截取社会生活或自然世界中某一个极具震撼力的特写镜头，运用各种表现手法，将其表现得活灵活现，栩栩如生，让人读了如见其人，如闻其声，如临其境；其二是"美"，既然是"美"，那就不能展现给人丑陋、阴暗的一些东西，而必须是所描绘的"瞬间"必然存在的一种"美"，这种"美"可以是人物美好的心灵、高尚的品德，可以是社会生活中固有的美感，可以是自然界中存有的令人心醉的审美情趣，等等。

总之，应该是外在美与内在美的完美统一。

　　写作时应尽力避免以下两种情况：

　　1．只在用尽笔墨叙述这个"瞬间"出现之前的一些过程，"瞬间"出现时却用寥寥几笔一带而过，抓不住应该着力描绘的细节，使*显得详略不当，重点内容不突出。

当然，在"瞬间"出现之前作一些必要的铺垫，也是写作时不可缺少的。

　　2．只顾描绘"瞬间"，能够把"瞬间"描绘得淋漓尽致，却不善于挖掘"瞬间"蕴含的"美"是什么，只是笼统地、口号式地喊几句"这个瞬间真美呀""瞬间拥有着无限的美"等等。

　　总之，既要把"瞬间"描绘得富有震撼力，又要善于挖掘"美"的内涵；既要有形象生动的刻画描写，又要有深刻透彻的议论抒情；"美的瞬间"虽然是极其短暂的，但又是人性中永恒的美，又是社会人生得以永远发展必不可少的要素。

　　这个话题为学生提供了广阔的思维空间，同时又在写作中为提高学生的思想境界与审美水平提供了契机。

　　【参考例文】昏黄的路灯下

　　从教室里明亮的灯光中回过神来，把自己裹在大大的羽绒服里，围巾、护膝、手套、口罩全都弄好，然后迎接那冬天的洗礼。

　　尽管回家的路上风不大，但还是习惯性地打了个喷嚏。

一想到家里的温暖心里就委屈，明明家里有车，父亲为什么不来接我？

住的很近的高二学姐们都是早送晚接，老天爷就一定要降大任于我，让我独自享受空旷的街道，明亮的路灯以及呼啸的北风吗？

　　不知不觉，离家近了……

　　然后我用足力气最后一个上坡，"邻邻--"母亲的声音从风中传来，不会听错了吧？

　　我转过头，刹那间愣住了。

　　她的头发被风吹的那么乱，唇是干的，手插在上衣口袋里，缩成了一个团，她见了我，唇裂开，笑了。

背着路灯的光，我依然可以感觉她一定有温暖如春的表情，路灯昏黄的光和红色的羽绒服在她身上，有种俗气而幸福的美。

　　"你爸喝醉了，没去接你，我把他安顿好就在家里给你熬粥，后来又出来等你，你快先骑车回去吧，家里的粥还是热的"

　　"我们一起走"

　　"不了，我还是步行回家，不耽误你了"

　　我又一次回头看她。

　　她向我招手，头发依然是乱的，她用手理了理。

　　风、路灯的光以及她的样子，在我心中定格成了一个如火焰一般的画面，每当我在学校里想她，就闭上眼，那个炽热的画面就在眼前。

　　从夏天，到秋天，又到冬天，又是一半年，又过了一个陌生的半年，每个夜晚回家，她总是在等我。

她身体一天不如一天，总是咳嗽，又总坚持在夜里等我，不叫她等，她总是当面答应，之后的夜晚，又在风中等我。

　　希望在灯光的陪伴下，她不会孤寂。

　　希望在灯光的温暖下，她不会生病。

　　那昏黄的灯光下……

　　【点评】这篇*紧紧围绕话题，选取母亲在昏黄的灯光下等我放学回家的细节展开细致感人的描写，朴实、生动的语言展现出一个平凡母亲的不平凡的美德--爱子甚于爱己，整篇*能从生活细节中挖掘并表现人性之美，富有感染力，是一篇较为成功的习作。

　　品味美

　　阳光洒在了小道上，顺着它的指引，我踏入了这条布满爱与美的小道。

寻找着那一个个美的瞬间……

　　品味亲情美

　　冬去春来，和煦的阳光洒在了农家小院中。

一位母亲正为女儿辫者辫子，她脸上挂着慈祥的笑容，眼中充满了爱与温暖，手轻轻的抚摸着女儿的秀发，不时的把阳光辫入了女儿的头发中。

阳光调皮地亲吻着她们的脸，温暖留在了她们的脸上。

　　望着这犹如圣母与天使般的画面，我甜甜地笑了。

美就在那一瞬间绽放了，是母亲为女儿辫辫子的动作，是母亲那满脸的柔和……

　　品味友情美

　　碧绿的草坪中传来孩子门阵阵的笑声，夏天在他们的欢乐中充满了喜悦。

不远处一个小男孩不小心摔倒了，血慢慢的渗了出来。

他紧缩着双眉，咬着嘴唇始终不肯叫喊一声，一个小女孩看见后，毫不犹豫地拿出一块洁白的手帕，为小男孩轻轻的包扎着，她低着头，手慢慢的包着，仿佛害怕弄痛男孩一样，手帕上映出了一朵鲜红的花朵，仿佛早晨七、八点钟的太阳。

　　望着这充满了友情与关爱的画面，我仿佛看到了20年后他们依旧是朋友的画面。

美在这一瞬间又静静的绽放了，是他们的友情，是他们的爱，是那一个微小的动作，是那……

　　品味鼓励美

　　战败后的我，像落汤鸡一样，漫无目的地骑着自行车。

骑到一个山坡前，我骑了几次都未冲上去，刚想下车，却听见身后传来了一声：

"加油啊，年轻人！

"我循声望去，感激地望着那个人。

他正微笑地望着我，眼中充满了鼓励。

我朝他点点头，然后用尽全力向上冲去，一次次的失败，一次次鼓励，老人的鼓励直至伴我成功。

我回头向老人望去，他正向我竖起了大拇指，笑容依旧回荡在他脸上，那满头的白发仿佛雪山上盛开的雪莲，那样的纯洁与美丽……

　　那声声"加油啊！

"依旧回荡在我的耳边，是那一声声的鼓励带给了我美的瞬间。

　　我轻轻地采撷着这一个个美丽的瞬间，有太多的追忆。

让美静静的绽放吧，让"美"的花朵绽开于大地每一个角落吧……

　　【点评】*紧扣话题截取了生活中的多个"瞬间"，采用特写式，从不同角度不同侧面描绘出人生社会中美好的瞬间，热情歌颂了人与人之间淳朴、浓厚的情感，向读者展示了一幅幅极具美感享受的人生画卷。

运用小标题，使*显得思路清晰，形式新颖。