江西省历年中考化学试题汇编单元.docx
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江西省历年中考化学试题汇编单元
江西省历年化学中考
试题汇编
目录页码
第一单元绪言和走进化学实验室…………………………03
第二单元我们周围的空气……………………………………05
第三单元自然界的水…………………………………………08
第四单元物质构成的奥秘……………………………………10
第五单元化学方程式…………………………………………14
第六单元碳和碳的氧化物……………………………………16
第七单元燃料及其利用………………………………………22
第八单元金属和金属材料……………………………………26
第九单元溶液…………………………………………………31
第十单元常见的酸和碱………………………………………35
第十一单元盐和化肥…………………………………………41
第十二单元化学与生活………………………………………46
知识点综合题……………………………………………………49
第一单元绪言和走进化学实验室回首页
[2010]下列变化属于化学变化的是A
A．燃放烟花B．活性炭吸附冰箱内的异味C．海水晒烟D．分离液态空气制氧气
[2008]“民以食为天”。
下列过程主要属于化学变化的是（D）
A．碾米B．淘米C．洗菜D．酿酒
[2005南昌]人类生活需要热量，下列热量主要由化学变化产生的是CA．物体间相互摩擦产生的热量B．太阳能热水器中的水所吸收的热量
C．木炭燃烧放出的热量D．白炽灯泡通电放出的热量
[2005]生活中许多变化都能产生热量，下列放热现象主要由物理变化引起的是（C）
A．木炭燃烧放热B．生石灰与水混和放热
C．白炽灯泡通电发热D．苹果腐烂发热
[2006]下列造成空气污染的因素主要由物理变化引起的是（B）
A．节日燃放烟花爆竹产生烟尘 B．建筑施工导致尘土飞扬
C．生活垃圾的焚烧产生有害气体D．生物的腐烂放出一氧化碳
[2009]下列是一些物质的自我介绍，其中介绍自己化学性质的是（D）
A．我是紫红色的固体B．我在天然界硬度最大C．我会生锈D．我在常温下是气体
[2007南昌]下列能量的转化过程中，主要发生了化学变化的是B
A．电热器取暖B．蜡烛照明C．水力发电D．太阳能供热
[2005]下列四瓶气体存放方法正确的是（B）
[2005]下列实验操作正确的是B
A．将水倒入浓硫酸中配制稀硫酸B．氢气还原氧化铜时先通氢气后加热
C．用嘴吹灭酒精灯D．把烧杯放在铁圈上直接加热
[2006]实验结束后，下列仪器的放置方法正确的是（D）
A B C D
[2007]对容器口进行磨砂处理可提高容器的密封性。
下列仪器中队容器口没有进行磨砂处理的是（B）
[2008]以下跟酒精灯有关的实验操作正确的是（C）
[2008]“节能减排，我有责任”。
下列实验操作不符合节约原则的是（C）
A．甲学生用白色点滴板替代试管，进行酸、碱溶液与指示剂反应的实验
B．乙学生配制50g5％的氯化钠溶液，把配好的溶液装入试剂瓶中
C．丙学生用氯酸钾和二氧化锰制氧气时，先点燃酒精灯，再去组装仪器
D．丁学生做完金属与酸的反应实验后，把多余的金属回收
[2007]做化学实验时，应严格遵守实验室
规则和操作规程。
请仔细观察右图，找出
其中存在的安全隐患（任写两种）：
①；
②。
不应在实验室内打闹；不能在实验室里吃喝食物（或尝药品的味道）；不能用手直接拿着试管加热；不能把烧杯直接放在酒精灯火焰上加热；不能把废液直接倒入水池中；使用试管夹时，手指不能按在短柄上等（任意写出其中两点即可）
第二单元我们周围的空气回首页
[2010]下图是实验室制备、收集、验满、验证性质的操作，其中正确的是A
[2008]“千里之行，始于足下”。
汽车是常用的交通工具，但汽车尾气会造成空气污染。
下列能源的使用最有利于防止空气污染的是（A）
A．太阳能B．天然气C．汽油D．柴油
[2010]镁带、硫粉分别在空气中燃烧，其相同点是
A．都产生耀眼的白光B．都放出热量
C．都是金属与氧气反应D．
[2005]日常生活中的下列物质，属于混合物的是（C）
A．氧气B．蒸馏水C．加碘食盐D．
[2006]下列常见物质中，属于纯净物的是（）
A．蒸馏水B．食醋C．酱油D．豆浆
[2009]化学实验对药品存放有一定的要求，下图所示白磷的存放符合要求的是（B）
[2007南昌]据报道，江西南昌被美国《新闻周刊》评选为2006年“全球十大最有活力的城市”，这将掀起又一轮南昌投资热。
为避免投资办厂引起的环境污染，下列措施可行的是C
A．对工厂的烟囱加高处理B．工厂废水直接排放
C．对工厂的固体废弃物进行无害化处理D．化工厂建在居民区
[2006]课堂上老师做了一个实验：
将液态空气倒入一只烧杯中，发现立即冒出大量气泡，把一根燃着的小木条置于烧杯口，小木条火焰熄灭；过一会而再把燃着的小木条置于烧杯口，此时小木条不但没有熄灭，反而燃烧更旺。
据此实验现象回答下列问题：
（1）由于液氮的沸点比液氧的沸点（填“高”或“低”）导致首先从液态空气中蒸发出来；
（2）“过一会而，小木条不但没有熄灭，反而燃烧更旺”，其原因是。
（1）底氮气
（2）氧气蒸发出来，且可以支持燃烧
[2009]下表是二氧化锰用量与一定质量氯酸钾制取氧气反应速率关系的实验数据
（1）据上表可知二氧化锰与氯酸钾的质量比为时，反应速率最快；
（2）二氧化锰的用量过少时产生氧气的速率很慢，原因是；
（3）二氧化锰用量过多冲淡了氯酸钾粉末，相当于减少反应物的，所以反应速率受到影响；
（4）通过分析可知，在化学反应中催化剂的用量（填“是”或“不是”）越多越好。
[2005]请你根据下图回答有关问题：
（1）指出下列编号的仪器名称：
a、f；
（2）图A实验操作的目的是检验装置的气密性，从该图观察到的实验现象中，你能得出的结论是；
（3）实验室欲利用上述仪器完成高锰酸钾制氧气的实验，还需补充的仪器是，
写出该反应的化学方程式；
（4）能用图B所示装置来干燥并收集的气体应具备的性质是、
。
（写两条）
（1）铁架台水槽
（2）装置的气密性良好
（3）酒精灯和药匙（未答药匙可不扣分）△
2KMnO4===K2MnO4+MnO2+O2↑
（4）不与硫酸反应密度比空气大
[2006]下表是研究性学习小组研究影响过氧化氢（H2O2）分解速率的因素时采集的一组数据：
用10mLH2O2制取150mL所需的时间（秒）
反应条件＼浓度
30%H2O2
15%H2O2
10%H2O2
5%H2O2
无催化剂、不加热
几乎不反应
几乎不反应
几乎不反应
几乎不反应
无催化剂、加热
360
480
540
720
MnO2催化剂、加热
10
25
60
120
请你分析回答：
（1）该研究小组在设计方案时。
考虑了浓度、、等因素对过氧化氢分解速率的影响。
（2）从上述影响过氧化氢分解速率的因素中任选一个，说明该因素对分解速率有何影响？
。
（1）温度、催化剂
（2）浓度越高，过氧化氢的分解速率越快（或温度越高，过氧化氢的分解速率越快；使用催化剂，过氧化氢的分解速率越快）
[2010]以下是某研究小组探究影响反应速率部分因素的相关实验数据。
（1）通过实验①和②对比可知，化学反应速率与有关；从实验③和④对比可知，化学反应速率与温度的关系是；
（2）化学反应的实质是微观粒子相互接触、碰撞的结果，化学反应速率与微观粒子的概率有关。
试从微观角度解释“反应物浓度越大，化学反应速率越快”的原因是。
（3）用一定量15%的过氧化氢溶液制氧气，为了减小反应速率，可加适量的水稀释，产生氧气的总重量
[2008南昌]某校化学兴趣小组的同学在阅读资料时发现，18世纪末，法国科学家拉瓦锡曾经做了这样—个实验：
让水蒸气通过一根烧红的枪管，生成了一种气体。
同学们对这个实验很感兴趣：
难道红热的铁能与水蒸气反应?
生成的气体又是什么?
带着这些疑问，他们设计了如右图所示的装置进行探究。
（1）已知试管内湿棉花不参加化学反应，它的作用是；
（2）若干燥从a导管出来的气体，应从（选填“b”或“c”）
端管口通入；
（3）对化学变化过程中生成的气体同学们有以下猜想：
猜想一：
生成的气体可能是氢气猜想二：
生成的气体可能是。
（4）请你对猜想二进行探究：
操作方法
现象
结论
（5）其实红热的铁遇到水蒸气，在生成气体的同时，还会生成一种黑色固体。
你认为生成的黑色固体可能是。
（1）提供反应所需水蒸气
（2）c（3）O2（填CO2、CO不给分）（4）
操作方法
现象
结论
将带火星的木条放在a或b管口
木条复燃（或不复燃）
生成的气体是氧气（或不是氧气）
（5）Fe3O4（或FeO、FeO与Fe3O4混合也给分，但答Fe2O3、铁的氧化物不给分）
第三单元自然界的水回首页
[2010]下列现象的微观解释中，不正确的是
A．用警犬搜救地震中被埋人员——分子在不断运动
B．水烧开后易把壶盖冲起——温度升高，分子变大
C．用水银温度计测量体温——温度升高，原子间隔变大
D．氢气和液氢都可做燃料——相同物质的分子，其化学性质相同
[2006]用右图所示装置电解水，反应一段时间后，对有关现象和结论描述正确的是（CD）
A．甲试管中收集到的气体能支持燃烧
B．甲、乙两试管中收集到的气体质量比为2︰1
C．甲、乙两试管中收集到的气体体积比为2︰1
D．水是由氢元素、氧元素组成的
[2006]以氢燃料电池为动力的客车现正在北京的部分公交路线试运行。
和普通客车不同的是，氢燃料客车运行过程中不排放任何有害气体，称为“雾排放”汽车。
其原因是（D）
A．氢气比空气轻 B．氢气有广泛的来源
C．氢燃烧时放热多D．氢燃烧后只生成水
[2008南昌]2008年5月11日，南昌市计划供水、节约用水办公室向全体市民发出节约用水倡议。
下列做法或建议错误的是A
A．洗澡擦肥皂时不关喷头B．刷牙少用一口水，洗脸少用一杯水
C．选用节水型器具D．发现水管漏水及时向物业管理或供水部门反映
[2006南昌]为提高市民的节水意识，南昌市近期举办了“豫章城里话节水”的征文活动。
下面是部分市民征文中有关水的认识，其中不正确的是[D]
A．污水须经过处理后才能排放B．水是生命活动不可缺少的物质
C．要节约用水，做好水的循环利用D．自来水厂可用硫酸铜给饮用水消毒
[2010]2010年4月14日青海玉树发生7.1级地震，灾区饮用水安全备受关注。
（1）除去水中难溶性固体杂质的操作时；
（2）生活中既能降低水的硬度，又能杀菌消毒的方法是；
（3）“84消毒液”可用于灾区防疫。
制备其主要成分次氯酸钠（NaClO）的化学方程式为；
2NaOH+X==NaClO+NaCl+H2O，则X的化学式为；
（4）“水是生命之源”：
下列关于水的说法正确的是。
A．水是有机物，能赋予生命B．水是一种很好的溶剂，能维持人体的体液平衡
C．水是人体主要的功能物质D．水中氧元素含量很高，能提供人体所需的氧气
[2005]纯水清澈透明、不含杂质，而硬水含较多可溶性钙和镁的化合物。
现有两瓶无色液体，分别为纯水和硬水，请你参与小雯同学对水的探究，并回答有关问题：
（1）利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法可净化水，其中能降低水的硬度的是；
（2）区别纯水和硬水的方法有多种。
小雯采用的方法是：
分别取样于蒸发皿中，加热蒸干，有固体析出的是硬水。
请你设计另一种方法（简述步骤、现象和结论）：
（3）小雯在做实验时，发现硬水在蒸发的过程中，产生了少量气体并得到一种难溶性的固体。
[提出猜想]产生的气体可能是二氧化碳；难溶性的固体可能是碳酸盐。
[设计实验]
①将生成的气体通入中，观察到的现象，证明产生的气体是二氧化碳，写出有关反应的化学方程式
②向这种难溶性的固体中滴入，观察到有大量的气泡产生，则这种固体可能是碳酸盐；若这种固体是碳酸钙，写出该反应的化学方程式
[反馈与应用]通过上述实验得到启发；在家里可用除去热水瓶胆内壁上的水垢。
（1）蒸馏
（2）分别取样于烧杯中，加入少量肥皂水，搅拌，产生泡沫较多的是纯水；无泡沫或泡沫较少的是硬水（3）①澄清石灰水澄清石灰水变浑浊CO2+Ca（OH）2==CaCO3↓+H2O
②稀盐酸等CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑食醋
[2006]茶叶中含有的茶多酚有益人体健康。
茶多酚是一种白色粉末，易溶于热水，易氧化变色，略有吸水性。
实验室从茶叶中提取茶多酚的步骤可简述为：
（1）请写出上述实验过程中的操作名称：
操作① ，操作② ；
（2）保存茶多酚晶体时应注意 。
（1）①过滤；②蒸发（或结晶）
（2）密封防潮（或隔绝氧气和水等）
[2009南昌]超市中的许多食物用保鲜膜包装后出售。
保鲜膜为什么可以“保鲜”呢？
【设计实验】在A、B、C三只相同的玻璃杯中，分别注入等体积的蒸馏水，并在各玻璃杯外壁标明刻度，如图所示放置一周。
【实验现象】一周后发现：
A杯中的水量几乎不变；而C杯中的水量减
少较多；B杯中的现象是；
【解释】请用分子知识解释C杯中水量减少的原因；
【结论】保鲜膜除了可阻止食物中的水分流失，还能隔绝，
防止食物腐败。
【反思】保鲜膜虽然能延长食品的保鲜期，但大量使用后丢弃会造成
，所以要控制使用
【实验现象】水量减少比A杯多，比C杯少；【解释】C杯中的水分子运动到空气中去了；【结论】氧气（空气）；【反思】白色污染
第四单元物质构成的奥秘回首页
[2008]绝大多数原子的原子核中含有（A）
A．质子、中子、电子B．质子、电子C．中子、电子D．质子、中子
[2008]下列化学符号正确的是（B）
A．1个——氧化碳分子：
CoB．2个碳酸根离子：
2CO32-
C．3个亚铁离子：
3Fe3+D．4个氢原子：
2H2
[2007]虾青素（C40H52O4）是一种具有极强的抗肿瘤、抗氧化性能的物质，可增强动物免疫力。
下列有关它的说法正确的是（C）
A．虾青素是由96个原子构成B．虾青素是一种氧化物
C．虾青素的相对分子质量是596D．虾青素中碳、氢、氧元素的质量比为10︰13︰1
[2009]我国盛产的香料八角中存在草莽酸（C7H19O5），由它合成的达菲（C16H31O8N2P）是抗H1N1流感的一种药物。
下列说法错误的说是（D）
A．草莽酸由三种元素组成B．草莽酸的相对分子质量为174
C．用草莽酸合成达菲要含氮的物质D．由草莽酸合成达菲是物理变化
[2008南昌]下列四种粒子的结构示意图中，属于稀有气体元素的原子是D
[2007]下列粒子结构示意图中表示离子的是（D）
[2005南昌]空气质量日报公布的空气污染指数项目中包括一氧化碳。
为测定空气中一氧化碳的污染程度，可采用五氧化二碘（化学式为I2O5）与一氧化碳反应。
其中五氧化二碘中碘元素的化合价为D
A．—5B．+2C．+3D．+5
[2005]宇宙飞船内宇航员所呼出的气体要通过氢氧化锂（化学式为LiOH）的过滤网，以除去所含的二氧化碳。
氢氧化锂中锂元素（Li）的化合价为（C）
A.+3B．+2C．+1．D.-1
[2006]钨是熔点最高的金属，广泛应用于拉制灯丝，有“光明使者”的美誉。
我省蕴藏着丰富的钨矿资源冶炼金属钨常用到白钨矿石，其主要成分是钨酸钙（CaWO4），钨酸钙中钨（W）的化合价为（C）
A．-6B．+4C．+6D．+7
[2007]钛铁矿主要成分的化学式为FeTiOx，其中铁元素和钛元素的化合价均显+3
价。
则x为（B）
A．2B．3C．4D．6
[2009]防止金属腐蚀是保护金属资源的有效途径，锌铬黄（化学式为ZnCrO4）常用于制取防锈涂料。
锌铬黄中铬元素（Cr）的化合价为（C）
A．+1B．+2C．+6D．+7
[2005]某微粒结构示意图为，下列说法中错误的是C
A．该微粒为稳定结构B．该微粒原子核内有13个质子
C．该微粒属于原子D．该微粒带3个单位正电荷
[2009]某阳离子的结果示意图如右图，则x的数值可能是（C）
A．9B．10C．12D．
水（H2O）过氧化氢（H2O2）
[2009]类推的思维方法在化学学习中应用广泛，例如：
氧化钠（Na2O）过氧化钠（Na2O2）
由此推断，过氧化钡的化学式为（B）
A．Ba2OB．BaO2C．B2aO2D．BaO3
[2007]下列符号中，既能表示一个原子，又能表示一种元素，还能表示一种物质的是（C）
A．HB．O2C．HeD．
[2010]请将下列短文中带点的部分，用恰当的化学用语填空：
“南澳一号”考古发掘出青花瓷器、青铜器、铁器等文物。
青花瓷上的着色剂是氧化钴（CoO），氧化钴中钴元素的化合价显+2价；青铜器文物上的铜绿可用酸洗，清洗后的溶液中含有铜离子；铁制文物上的铁锈主要成分是氧化铁。
[2005]用化学符号填空：
（1）磷元素；
（2）2个银原子（3）3个氮分子；
（4）碱中的阴离子；（5）氧化亚铁中铁元素显+2价。
（1）P
（2）2Ag（3）3N2（4）OH-（5）FeO（标上化合价）
[2005]丙氨酸是一种氨基酸，其相对分子质量是89，其中氮元素的质量分数为15．8％，则每个丙氨酸分子中含氮原子的个数为（）
A．4B．3C．2D．1
[2005]景德镇是中国的瓷都。
制造瓷器的主要原料高岭土就是因为最初在景德镇附近的高岭发现而得名，其主要成分为一种硅酸盐[化学式为Al2（Si2O5）（OH）4]。
请问：
（1）高岭土中该硅酸盐含有的金属元素是（用元素符号表示）；
（2）Al2（Si2O5）（OH）4中硅、氧元素之间的质量比为。
（1）Al
（2）7：
18（或56：
144）
[2006]右图表示一瓶氢氧化钡溶液，请按要求填写化学符号：
（1）氢氧化钡中金属元素的符号：
；
（2）其溶液中阴离子的符号：
；（3）溶剂水中氢元素的化合价；（4）在右图标签的横线上填写氢氧化钡的化学式。
（1）Ba
（2）OH—（3）
2O（4）Ba（OH）2
[2010]我省石英矿（制硅注意原料）储量居全国首位。
（1）硅的原子结构示意图如右图，其中X=；
（2）硅的工业制备原理为SiO2+2C
Si+2CO↑，反应前后化合价降低的元素是；
（3）硅常用于太阳能帆板。
发展太阳能产业比发展其他传统能源产业的优点是。
[2006]小熠同学为补充维生素，服用XX牌多维元素片，该药品标签如图所示。
请你计算：
（1）小熠同学按标签所示方法服用该药片，则每天服用的维生素C为mg；
（2）维生素B2的相对分子质量为；其中氢、氧连元素的质量比为。
（1）50
（2）376（3）5︰24（或20︰96）
[2007]请将下列短文中带点的部分，用恰当的化学用语填写在横线上：
[2007]太阳镜具有保护眼睛的功能。
它的镜脚一般是由塑料（其中含有碳元素）制成的，玻璃镜片的主要成分是二氧化硅，且变色玻璃中含有银离子，铜制镜框使用时间过长会生成铜绿[Cu2（OH）2CO3]，铜绿中氢氧根离子的化合价显—1价。
C；Si02；Ag+；Cu2（OH）2C03
[2008]请将下列短文中带点的部分，用恰当的化学用语填写在横线上：
2008年5月12日，四川汶川发生了里氏8.0级地震，全国人民抗震救灾，众志成城。
为确保大灾之后无大疫，卫生部门用优氯剂（含氯元素）、漂白粉对饮用水等进行消毒。
漂白粉的有效成分是Ca（ClO）2，带点元素的化合价是。
Cl；H2O；+1或
[2008]下图中的①、②是氟元素、钙元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D是四种粒子的结构示意图。
请你回答：
（1）氟元素的相对原子质量为，钙元素的原子序数为；
（2）X=；
（3）A、B、C、D属于同种元素的粒子是（填序号）；
（4）A粒子的化学性质与B、C、D中哪一种粒子的化学性质相似（填序号）；
（5）2008年5月，我省某地发生了氢氟酸（HF）泄漏，消防队员用熟石灰对泄漏点进行处理，请写出化学方程式。
（1）19.00；20
（2）8（3）BC（4）B（5）Ca（OH）2+2HF=CaF2↓+2H2O
[2009]2008年“毒奶事件”的起因是某些牛奶供应商为了提高利润而在牛奶中兑水，导致牛奶含氮量降低（牛奶主要成分是含氮的蛋白质），通常1Kg牛奶含有0.2Kg的氮才刚好合格，因此不法供应商就将含氮量较高的三聚氰胺（C3H8N6）掺入加水的牛奶中以通过检测。
（1）三聚氰胺中氢、氮元素的质量比；
（2）三聚氰胺中氮元素的质量分数为；（计算结果精确到0.1%）
（3）现有某不法供应商将1Kg刚好合格的牛奶配成1.5Kg的“毒奶”，且顺利通过了测试，他至少在牛奶中加入了三聚氰胺Kg。
[2010南昌]2009年某日，南昌某厂发生双乙烯酮（C4H4O2）泄漏。
有关双乙烯酮的说法不正确的是
A．它的一个分子含有10个原子B．其碳元素与氧元素质量比为3︰2
C．其氢元素质量分数约为4.76%D．它的相对分子质量为84g
第五单元化学方程式回首页
[2010]下图是转化汽车尾气中有害气体的微观示意图。
（1）反应前的图示中含有种分子；
（2）图中所示的化学方程式；
（3）从图中你还能获取的信息是。
[2009]在化学反应2A+B2==2AB中，A与B2反应的质量关系如图所示，现将6gA和8gB2充分反应，则生成AB的质量是（C）
A．9gB．11gC．12gD．14g
[2008]硝酸易发生4HNO3
H2O+4X↑+O2↑反应。
（1）硝酸应放在棕色试剂瓶中，原因是；
（2）X的化学式是。
（1）硝酸见光易分解
（2）NO
[2005]在下列图A、图B中，若用“●”表示氢原子，“○”表示氧原子，请回答：
（1）图A中
表示的分子其化学式是；
（2）在一定条件下，图A表示的分子能转变为图B表示的分子，请写出该反应的化学方程式：
。
（1）H2O
（2）2H2O
2H2↑+O2↑
[2005]用两根玻璃棒分别在浓氨水和浓盐酸中蘸一下，
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