152中职《计算机网络技术基础》课程标准.docx
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152中职《计算机网络技术基础》课程标准
中职?
计算机网络技术根底?
课程标准
一、概述
〔一〕课程性质〔课程性质和价值〕
随着计算机技术的开展，计算机网络在人们的生活、学习和工作中的位置越来越重要.本课程是计算机网络技术专业的专业根底课。
通过本课程的学习，使学生初步掌握计算机网络的根本原理、熟悉网络的协议以及网络的一些具体应用，并培养学生的网络再学习能力，为将来的学习打下良好的根底。
〔二〕课程根本理念
〔1〕理论教学内容
精选理论教学内容，突出培养目标。
在内容的选择上很好地把握了计算机网络理论体系的系统性和中职理论教育的“必需、够用〞原那么、计算机网络根底理论知识的相对稳定性和主流技术的相对开展性之间的平衡。
将理论教学内容分为网络根底、操作系统、网络互联技术等三个根本模块，其中，网络根底重点介绍网络效劳,网络分类,网络设备,拓扑结构等网络根底知识、操作系统局部主要介绍网络操作系统的简介,配置与应用技术等。
在三个模块的根底上适当介绍Internet接入技术和网络平安技术，使整个理论体系更加完整、合理。
〔2〕实践教学内容
精选实践教学内容，强化实践技能的培养。
我们将实践教学内容分为五个阶段，第一阶段的教学目标为：
熟悉网络的架构，掌握各种网络设备的特性；第二阶段的教学目标为：
熟练掌握双绞线的制作、测试、排错技术，以太网和虚拟局域网的安装、配置、测试技术等。
第三阶段的教学目标为：
掌握网络操作系统的管理、维护技能；第四阶段的教学目标为：
掌握网络的应用技术，包括：
DNS的配置、客户-效劳器的编程技术、Web站点的配置技术等；第五阶段的教学目标为：
通过对学过的知识技能进行综合训练，掌握计算机网络操作和日常管理及维护的根本方法。
通过理论教学为学生掌握计算机网络的实践技能提供必要的理论根底，通过实践教学进一步加深对理论知识的理解，同时培养学生的自学与创新能力。
〔三〕课程设计思路〔课程框架结构、学分和学时分配、对学生选课的建议等〕
工程名称
任务知识结构
学时分配
学分
选课建议
一
计算机网络概述
1、计算机网络概述
2、计算机网络的分类
6
8％
建议注重工程2到4局部和平安体系局部的知识结构的学习;利用工程综合系统的实训设计对本课程知识体系进行综合。
二
网络互联设备与技术
1、网络常用设备
2、网线制作
12
17％
三
网络操作系统
1、网络操作系统概述
2、网络操作系统应用
12
17％
四
Internet应用根底
1、Internet概述
2、Internet常用效劳应用
18
25％
五
常见互联网接入方式
1.adsl拨号接入
2.局域网接入
12
17％
六
网络平安根底
1．账号平安
2．Windows权限管理
3．Windows平安策略
4．杀毒防毒
5．计算机平安使用习惯
12
17％
二、课程目标
网络技术与课程整合要到达的宏观目标可以定义为：
“建设数字化教育环境，推进教育的信息化进程，促进学校教学方式的根本性变革，培养学生的创新精神和实践能力，实现信息技术环境下的素质教育与创新教育。
〞具体可以概述为：
〔1〕培养学生网络知识根底，为学生打好全面、扎实的网络技术根底，培养学生的信息素养与文化，
〔2〕培养学生具有终身学习的态度和能力：
具有主动吸取知识的愿望并能付诸于日常生活实践，要将学习视为享受，而不是负担；要能够独立自主的学习，能够自我组织、制订并执行学习方案，并能控制整个学习过程，对学习进行自我评估，学习过程受本人支配，对自己的学习全部负责。
教师只是学习的指导者、建议者、而不是学习过程的主宰者。
〔3〕培养学生掌握信息时代的学习方式：
改变传统学习注重知识接受的倾向，培养学生形成积极主动的学习态度，提供环境让学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、适应能力、应变能力、分析和解决问题的能力以及交流合作的能力；学习者必须学会利用资源进行学习，学会在数字化情境中进行自主发现的学习，学会利用网络通讯工具进行协商交流、协作讨论式的学习，学会利用信息加工工具和创作平台、进行实践创造的学习。
〔4〕培养学生的适应能力、应变能力与解决实际问题的能力：
在信息时代，知识量增多，知识成为社会生产力、经济竞争力的关键因素；知识的更新率加快，陈旧率加大，有效期缩短。
另外，知识的高度综合性和各学科间相互渗透，出现更多的新兴学科、交叉学科，由此带给人们难以想象的社会生活、经济生活、政治生活和人类一切领域内深刻而广泛的冲击波和影响力。
在这种科学技术、社会结构发生剧变的大背景下，适应能力、应变能力与解决实际问题的能力将变得至关重要。
〔5〕通过技术手段加强课程内容与学生生活以及现代社会和科技开展的联系，关注学生的学习兴趣和经验；
三、内容标准
〔一〕必修内容和要求
模块一计算机网络概述
1．参考学时
6学时
2．学习目标
■计算机网络开展史
■计算机网络提供的效劳
■根据地域范围划分
■根据传输介质划分
■网络拓扑结构
3．工作任务
■了解计算机的开展史
■了解ASP根本知识。
■根据地域范围对网络进行划分
■根据传输介质对网络进行划分
■掌握常见网络拓扑结构
工程名称
计算机网络概述
内容与目的
1什么是计算机网络
2计算机网络开展史
3计算机网络提供的效劳
任务序号
名称
主要内容与要求
方式及作业
任务一
预习
什么是计算机网络
预习
任务二
计算机网络开展史
了解计算机的开展史
听老师讲，完成课堂练习
任务三
计算机网络提供的效劳
了解计算机的开展史
听老师讲，完成课堂练习
任务四
课后练习
计算机概述
完成课后练习
工程名称
计算机网络的分类
内容与目的
1根据地域范围划分
2根据传输介质划分
3根据拓扑结构划分
任务序号
名称
主要内容与要求
方式及作业
任务一
预习
根据不同标准对同一事物进行分类
预习
任务二
根据地域范围划分
根据地域范围对网络进行划分
听老师讲，完成课堂练习
任务三
根据传输介质划分
根据传输介质对网络进行划分
听老师讲，完成课堂练习
任务四
网络拓扑结构
掌握常见网络拓扑结构
听老师讲，完成课堂练习
任务五
课后练习
计算机概述
完成课后练习
模块二：
网络互联设备与技术
1．参考学时
12学时
2．学习目标
■网卡
■HUB,交换机,路由器
■非屏蔽双绞线
■网线制作方法
3．工作任务
■掌握网卡相关知识点
■了解HUB,交换机,路由器相关知识点
■掌握网线相关知识点
■对网页进行测试和调试。
工程名称
网络常用设备
内容与目的
1熟悉网络互联设备
2网卡
3HUB,交换机,路由器
任务序号
名称
主要内容与要求
方式及作业
任务一
预习
网络设备
预习
任务二
网卡
掌握网卡相关知识点
听老师讲，认真练习,完成课堂练习
任务三
HUB,交换机,路由器
了解HUB,交换机,路由器相关知识点
听老师讲，认真练习,完成课堂练习
任务四
课后练习
复习网络互联设备相关知识点
完成课后练习
工程名称
网线制作
内容与目的
1网线相关知识点
2RJ45相关知识点
3学会制作网线
任务序号
名称
主要内容与要求
方式及作业
任务一
预习
准备知识点
预习
任务二
非屏蔽双绞线
掌握网线相关知识点
听老师讲，认真练习,完成课堂练习
任务三
网线制作方法
自己动手制作网线
听老师讲，认真练习,完成课堂练习
任务四
课后练习
复习课内相关知识点
完成课后练习
模块三网络操作系统
1．参考学时
12学时
2．学习目标
■MS系网络操作系统
■非MS系网络操作系统数据显示
■网络属性设置
■防火墙设置
■计算机平安概述
■典型网络平安软件
3．工作任务
■掌握WIN2000相关知识点
■了解LINUX相关知识点
■掌握网络属性设置相关知识点
■了解防火墙概念,掌握根本设置
■了解计算机平安概念
■掌握卡巴斯基的KIS根本应用
工程名称
网络操作系统概述
内容与目的
1了解网络操作系统的概念
2了解主流MS操作系统
3了解非MS操作系统
任务序号
名称
主要内容与要求
方式及作业
任务一
预习
网络操作系统贮备
预习
任务二
MS系网络操作系统
掌握WIN2000相关知识点
听老师讲，认真练习,完成课堂练习
任务三
非MS系网络操作系统
了解LINUX相关知识点
听老师讲，认真练习,完成课堂练习
任务四
课后练习
复习课内相关知识点
完成课后练习
工程名称
网络操作系统应用
内容与目的
1掌握操作系统的根本设置
2网络属性设置
3防火墙设置
任务序号
名称
主要内容与要求
方式及作业
任务一
预习
操作系统的根本设置
预习
任务二
网络属性设置
掌握网络属性设置相关知识点
听老师讲，认真练习,完成课堂练习
任务三
防火墙设置
了解防火墙概念,掌握根本设置
听老师讲，认真练习,完成课堂练习
任务四
课后练习
复习课内相关知识点
完成课后练习
工程名称
计算机平安
内容与目的
1计算机平安概述
2典型网络平安软件
任务序号
名称
主要内容与要求
方式及作业
任务一
预习
计算机平安知识准备
预习
任务二
计算机平安概述
了解计算机平安概念
听老师讲，认真练习,完成课堂练习
任务三
典型网络平安软件
掌握卡巴斯基的KIS根本应用
听老师讲，认真练习,完成课堂练习
任务四
课后练习
复习课内相关知识点
完成课后练习
模块四Internet应用根底
1．参考学时
18学时
2．学习目标
■IE浏览器
■遨游浏览器
■搜索引擎
■搜索引擎
■申请E-mail
■Email根本应用
■网络属性设置
■防火墙设置
■MSN的历史
■MSN的应用
■BLOG的相关知识
■申请并写一篇博客
■网络下载的相关知识
■FLASHGET
3．工作任务
■掌握IE浏览器的应用
■掌握遨游浏览器的应用
■搜索引擎一般应用
■搜索引擎进阶应用
■学会自己申请E-mail
■掌握E-mail的根本应用
■掌握网络属性设置相关知识点
■了解防火墙概念,掌握根本设置
■了解MSN的由来,历史和特点
■掌握MSN的使用
■了解BLOG的相关知识
■申请并写一篇BLOG
■了解网络下载的相关知识
■掌握FLASHGET的应用
工程名称
Internet应用根底
内容与目的
1Internet概述
2IE浏览器
3遨游浏览器
任务序号
名称
主要内容与要求
方式及作业
任务一
预习
Internet概述
预习
任务二
IE浏览器
掌握IE浏览器的应用
听老师讲，认真练习,完成课堂练习
任务三
遨游浏览器
掌握遨游浏览器的应用
听老师讲，认真练习,完成课堂练习
任务四
课后练习
熟练操作遨游
完成课后练习
工程名称
搜索引擎
内容与目的
1搜索引擎概述
2搜索引擎一般应用
3搜索引擎进阶应用
任务序号
名称
主要内容与要求
方式及作业
任务一
预习
搜索引擎概述
预习
任务二
搜索引擎
搜索引擎一般应用
听老师讲，认真练习,完成课堂练习
任务三
搜索引擎
搜索引擎进阶应用
听老师讲，认真练习,完成课堂练习
任务四
课后练习
搜索引擎实际应用
完成课后练习
工程名称
E-mail
内容与目的
1E-mail概述
2申请E-mail
3Email根本应用
任务序号
名称
主要内容与要求
方式及作业
任务一
预习
E-mail概述
预习
任务二
申请E-mail
学会自己申请E-mail
听老师讲，认真练习,完成课堂练习
任务三
Email根本应用
掌握E-mail的根本应用
听老师讲，认真练习,完成课堂练习
任务四
课后练习
E-mail应用实例
完成课后练习
工程名称
常见互联网接入方式
内容与目的
1互联网介入方式
2ADSL
3共享上网
任务序号
名称
主要内容与要求
方式及作业
任务一
预习
操作系统的根本设置
预习
任务二
网络属性设置
掌握网络属性设置相关知识点
听老师讲，认真练习,完成课堂练习
任务三
防火墙设置
了解防火墙概念,掌握根本设置
听老师讲，认真练习,完成课堂练习
任务四
课后练习
复习课内相关知识点
完成课后练习
工程名称
MSN的使用
内容与目的
1MSN的历史
2MSN的应用
任务序号
名称
主要内容与要求
方式及作业
任务一
预习
MSN的相关即时通信软件
预习
任务二
MSN的历史
了解MSN的由来,历史和特点
听老师讲，认真练习,完成课堂练习
任务三
MSN的应用
掌握MSN的使用
听老师讲，认真练习,完成课堂练习
任务四
课后练习
复习课内相关知识点
完成课后练习
工程名称
博客BOLG
内容与目的
1BLOG的相关知识
2申请并写一篇博客
任务序号
名称
主要内容与要求
方式及作业
任务一
预习
BLOG知识准备
预习
任务二
BLOG的相关知识
了解BLOG的相关知识
听老师讲，认真练习,完成课堂练习
任务三
申请并写一篇博客
申请并写一篇BLOG
听老师讲，认真练习,完成课堂练习
任务四
课后练习
复习课内相关知识点
完成课后练习
工程名称
网际快车FLASHGET
内容与目的
1熟悉网络下载软件
2掌握FLASHGET的一般应用
任务序号
名称
主要内容与要求
方式及作业
任务一
预习
网络下载知识准备
预习
任务二
网络下载的相关知识
了解网络下载的相关知识
听老师讲，认真练习,完成课堂练习
任务三
FLASHGET
掌握FLASHGET的应用
听老师讲，认真练习,完成课堂练习
任务四
课后练习
复习课内相关知识点
完成课后练习
模块五常见互联网接入方式
1．参考学时
12学时
2．学习目标
■adsl拨号接入
■局域网接入
3．工作任务
■adsl拨号接入
■局域网接入
工程名称
Adsl拨号接入
内容与目的
1了解adsl根本知识
2熟悉adsl组网原理
3熟悉adsl组网过程
4熟悉adsl组网考前须知
任务序号
名称
主要内容与要求
方式及作业
任务一
预习
Adsl根本知识
预习
任务二
Adsl组网原理
熟悉Adsl组网原理
听老师讲，认真练习,完成课堂练习
任务三
adsl组网过程
熟悉adsl组网过程
听老师讲，认真练习,完成课堂练习
任务四
adsl组网考前须知
熟悉adsl组网考前须知
完成课后练习
工程名称
局域网接入
内容与目的
1了解局域网接入根本知识
2熟悉局域网接入原理
3熟悉局域网接入过程
4熟悉局域网接入考前须知
任务序号
名称
主要内容与要求
方式及作业
任务一
预习
局域网接入根本知识
预习
任务二
局域网接入原理
熟悉局域网接入组网原理
听老师讲，认真练习,完成课堂练习
任务三
局域网接入过程
熟悉局域网接入过程
听老师讲，认真练习,完成课堂练习
任务四
局域网接入考前须知
熟悉局域网接入考前须知
完成课后练习
四、实施建议
教材编写要表达工程课程的特色与设计思想，教材内容表达先进性、实用性，典型产品的选取要科学，表达地区产业特点，具有可操作性。
其呈现方式要图文并茂，文字表述要标准、正确、科学。
要采取工程教学法，以工作任务为出发点激发学生的学习兴趣，教学过程中要注重创设教育情境，采取理论实践一体化教学模式，要充分利用挂图、投影、多媒体等教学手段。
采取阶段评价和目标评价相结合，理论考核与实践考核相结合，学生作品的评价与知识点考核相结合。
开发相关辅导用书、教师指导用书、网络资源，要注重仿真软件的应用及开发。
五、其他说明
学习本课程后为以后网络相关课程打下良好根底,并培养学生的学习习惯。
升级会员 