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校长个人总结

2019校长个人总结

  校长个人总结:

  本人于20xx-20xx年担任伊宁县阿勒推中校园长,现任伊宁县喀什乡学区办主任兼中校园长,同时兼任喀什乡教育总支副书记和中学党支部宣传委员。

任职期间,在教育局及乡党委政府的领导下,本人尽职尽责,按照近期制定的工作目标,以身作则带领全体教职工努力工作,逐项完成。

现将本人任职以来的工作思路和工作状况进行汇报。

  一、思想觉悟不断提高,政治态度没有改变。

  本人能成为一名校长,是上级领导与老师对我的信任。

但如何踏踏实实的履行自己的职责,不辜负上级对我的期望,使我的工作得到师生们的认可,这是我经常思考的问题,同时也深感身上的担子不轻。

为更好完成工作。

我在政治思想上用心要求上进,以一个共产党员的标准严格要求自己,坚持看书学习,学习“三个代表”重要思想;学习党的十八大精神和新党章资料;关心国家大事,不断提高自身的政治理论素养。

工作中,坚决履行“三个代表”思想,全面贯彻执行党的教育方针,认真落实上级教育部门的各项方针、政策,用心利用学到的政治理论指导自己的实践,使自己在学习与工作中不断提高工作水平。

并将理论思想和工作实际有效结合起来,以认真的工作态度,自觉适应教育形式的新要求,尽职尽责地完成校园的各项工作。

  二、坚持党支部领导下的校长负责制的方针没有变

  党支部是校园的领导核心,统一领导校园工作,为了坚持和贯彻党总支领导下的校长负责制,校园建立党支部会议、校委会会议研究讨论的会议制度,本着“精简会议,提高效能”的原则,从工作需要

  出发,实事求是,合理安排,转变会风,务求实效。

认真的处理好党政关系,搞好党政的分工与合作。

对校园工作中的重大问题,校党支部首先务必从全局和战略高度提出指导意见和工作原则,校行政则应据以拟订工作方案和实施步骤,经党总支会议讨论透过后负责实施。

  三、加强领导班子建设,领导班子的重要地位没有变。

俗话说:

一个好汉三个帮。

在校园管理工作中,更何况我们校园这样的“大家庭”就更需要彼此齐心协力、同舟共济,携手同行了。

于是在校园的管理中充分相信班子成员,紧紧依靠大家,按照“工作有程序,程序有控制,控制有标准”的原则,将校园各项工作依据“事有专管之人、人有专司之职、事有限定之期”的要求,竭力推行依法治校、依法行政、依法执教和坚持每周召开一次例会制度,在会上除了安排工作之外,还会学习一些当下的教育政策和专业知识,以此促进了班子成员的管理及专业水平。

  在教师管理中,亲眼目睹了一线教师工作的劳心劳力,让我真切地感受到:

我们的教师工作哪怕累点,待遇哪怕差点,必须要图个情绪愉快,所以尽心为老师们营造一个宽松和谐的工作氛围。

就需要从自身做起,从不在老师面前摆架子,了解他们生活工作中存在的问题,尽力去帮忙他们,分享他们的喜悦。

教师思想有波动时都会找他们谈心,哪怕是一两句询问,也足以让他们在关键时刻感受到来自群众的温暖。

“快乐工作,幸福生活”是我所倡导的,经常引导老师学会知足,学会感恩,淡看人生的起伏与哀乐,挫折与喜悦,从而幸福快乐地生活着,持续一颗良好的心态。

当然作为自身宁静致远,日有三省

  是务必的追求,但同时也需要在校园工作中能沉得住气、变得了脸、弯得了腰、抬得起头,这样才能做自己喜欢做之事,行自己能行该行之路。

创造机会让温馨在活动中延续,诸如“妇女节·慰问女教师”、“教师节·一份礼物送祝福”、“高唱红歌”等无不浸透着浓浓情份和温馨。

时常提醒老师“有缘才能相聚,用心才会珍惜”同事之间就应宽容大度,要相互补台,绝不可拆台,多为对方着想,能换位思考,我们的老师就能在一个相对宽松的环境中工作着、快乐着。

对教师因病请假,都要做好内心的抚慰工作,并与校园工会一道前往探望慰问。

正因为这样,在职称评审、绩效工资等这些与教师切身利益相关的事情中,我们的领导、老师都显示了较高的觉悟,使校园的工作得以顺利进行。

四、强抓教学质量,教育教学工作的重要地位没有改变。

  关注教学工作,支持教学工作,重视教学研活动和教师的专业化成长。

这一年来校园以教学为中心这一永恒的主题。

我始终坚持学习相关理论,努力将理论与实践相结合。

深入课堂听课,注意引入先进的教育理念来思考教师的课堂教学,反思如何提升课堂教学的有效性和高效化,从而不断提高教学质量。

  经常深入听课,参加教学、教研会议及活动,及时与教师们交流听课的心得,共同探讨我校在当前教学改革中存在的各种问题。

一方面了解教师们课堂教学的状况,把握实际,争取对教学工作的指导主动权;另一方面,集思广益,和教师一齐解决一些实质性的问题,平等的交流远比开大会作报告的效果好。

  年来,全体领导、老师的共同努力下,我校的课堂教学水平和教学质量均有了明显的提高。

  认真制订好校园工作计划。

指导、督促开展好每一次教育活动。

从计划的落实到活动的组织再到活动后的总结都提出的明确的意见,使每一次活动都有主题、有步骤、有成效,营造了良好的教育、教研氛围,有力地推动了校园工作的深入开展。

  五、存在的问题及今后的努力方向

  回首过去,展望未来。

教育工作什么时候都不能松懈,这就严格要求我不能懈怠。

“工作更细,方法更新”是我接下来要思考的。

  校园管理中也有很多不足之处,在接下来的工作中需要进一步改善。

工作中的不足:

  1.工作中大胆实践、不断创新的意识还不够强。

日常工作按部就班的时候多,主动创新的时候少;对管理工作零碎的思考多,整体的谋划少;工作的时间多,工作的效率低、质量差,工作实绩显现得少;动口的时候多,动手的时候少;参加会议次数多,深入课堂的次数少。

  2.自身的文化素养有待进一步提高。

尽管平时注重了学习,但学得不深,学得不透。

学习的层次不高。

尤其是文化素养、科学思想、管理方法、教研潜力、学习水平等诸多方面还很欠缺,与其他老校长相比还存在着较大的差距。

  努力方向:

  1、抓好校园常规管理,要在细、严、实上下功夫。

细处着手小处抓起。

  2、全面推行校务公开,财务公开。

严格财务纪律遵守收费标准。

  3、坚持严于律己,以身作则。

要求教师做到的,自己要首先做到。

  4、坚持深入教学第一线,用心参与教研活动,坚持听课、评课,时时刻刻起模范表率作用。

  5、安全教育常抓不懈,牢固树立安全意识,确保校园安全,建立平安校园。

努力改善办学条件,使校园又好又快的发展。

  总之,这一年来,在全校师生的共同努力下,校园的工作呈现出稳中上升的态势。

在今后的工作中我将一如既往,加强学习,不断提高自身素质,廉洁自律,努力克服工作中的缺点和不足,为当地的教育发展,为周边老百姓孩子的成长,努力工作,让老师满意,让百姓放心。

  校长个人总结:

  我是心怀着对教育的梦想到*校园任职的,我心中经常在追问,什么是真正的教育,办怎样一所校园才能够实现真正的教育。

因为有了这些追问,才使我的工作和我的生命更有好处,在*校园工作的两年多来我十分幸福,我觉得这小小的十几亩土地上有做不完的工作,在那里,我能够用我的知识、智慧、情感和我一生中最旺盛的精力和体力,为这所校园留下一些或许对未来有用的东西,我的心中充满快乐。

  刚过去的一年对*校园来说非同寻常。

这一年,我们有十分难得的机遇,振兴和加强初中成为整个上海教育关注的焦点,我认为,一旦我们没有能够把握机遇乘势而上,成为虹口区乃至上海市知名的品牌校园,那么我们将不仅仅愧对校园那么多前辈们的期盼,而且,我们可能连校园未来的生存权都会葬送掉。

所幸的是,我们全校教职员工齐心协力,靠我们自己,克服了并校引起的管理困难、克服了学生质量不尽理想的困难、克服了由来已久的财政困难、克服了学生人数过多引起的场地太小设施较差安全隐患过多的困难、克服了生源锐减招生困难和人员富余的困难,我们不仅仅没有被困难击垮,在一年的乐观情绪和充分的自信中,*校园反而一越而成为令整个上海教育界瞩目和震动的新兴校园,市委、市政府、市政协、市教委、区政府、区教育局领导先后亲临我校指导工作,一年中我们接待来自全国各地、上海各区县和兄弟校园教育代表团达47批。

我校由一所被兄弟校园同情的校园一变为关注和争议的对象,成为令许多名校恐惧的竞争对手。

一年中我校师生共获各类市区级奖项308人次,共213项,校园所获荣誉的数量和级别为办校以来之最。

初三毕业年级完成预定的升学指标,小学一年级完成招生任务,生源数量和质量都是近年来最高的。

学生

  和家长对校园的总满意率达%,年投诉率共76起,小于千分之三。

教职工对校园很满意和较满意率达%。

今年暑期校园克服了来自各方面的压力自筹资金150万用于第二期办学设施改造,进一步为师生带给良好的环境。

今年也是我校创收最好的一年,校园年总收入达3399452元。

今年也是教师福利待遇最好的一年,奖金福利达元,含校园承担的四金元。

今年十二月中旬,由我校独立编撰的初中仿真练习题库共五册由出版社正式出版发行,我校还将承担三十二册的一课一练编撰任务,预计明年五月将面世,这一举措一方面打造了校园品牌,另一方面锻炼和培养了我校教师的命题潜力,为这些教师成为*校园引以为豪的名师创造了条件。

今年年底,校园在近几年中首次实现财政赢余,为明年校园进一步振兴发展创造了较好的条件。

今年区教育督导室对我校进行了督导检查,被评为优秀,全区共l2所校园被评为优秀。

今年12月初,我校正式被区教育局认定为重点扶持的初中,将在未来三年内受到政府给予的特殊优惠政策,姚宗强副区长亲自联系我校。

我相信,我校有正确的办学理念和战略决策,有全体教职工的敬业精神和创新精神,有政府的大力扶持,*校园必须有完美的未来,必须能成为上海名校。

  总结一年来取得的成绩,我认为我们做对了三件事,这三件事却围绕着一个主题,即“坚持以校为本,走自主发展道路,确保校园的可持续发展”。

  我们做的三件事分别是,一、我们围绕办学理念以校为本作出贴合校情的战略选取,我们的战略选取是***学年度的管理与合作年,****学年度的学习与服务年,*****学年度的质量与创新年。

在管理合作年中,我们初步建构了教育服务诚信体系,这一体系包含四个资料,1是作出质量承诺,2是制定质量管理制度,3是改革质量管理部门,4是建设校内人才市场。

这四个资料中,我们已和五个年级的家长签订了质量承诺书,质量管理手册已进入全面实施阶段,信息室、开发室、主管室、质管室四大部门已独立开展工作,部门间的磨合已日趋成熟,校内第一次竞聘活动已顺利完成,竞聘上岗的教职工工作十分努力,团结协作风气日盛。

正是透过管理与合作年,我校成功地完成合并任务,并成功地管理了64个班级,为今后其他校园的“关停并转”树立了典范。

今年下半年的学习与服务年,是我校围绕为每个孩子创造完美未来的办学理念,初步完成教育以人为本的观念转变的关键一年,预计这一年中,将发生许多真实的思想观念冲突,我认为思想观念冲突是改革中必然的过程,我期望透过这一年的学习与争论,我校将构成教育服务观念,为下一学年的质量与创新年打下思想基础。

  二是我们努力实施民主管理,为校园中教职工的专业发展创造良好的制度环境。

我们加强了校务公开工作,实施民主决策,改革了教代会制度,初步改变了校园管理方式,我相信,经过三到五年的努力,人性化、扁平化、同心圆式的现代民主管理模式必须会在*校园构成。

  三是我们在努力塑造校园文化,努力构成校园共同价值观体系。

我们正在构成校园和教职工的真善美的三个世界,即求真的知识世界,向善的人际世界,完美的心灵世界。

校园文化积淀是一个长期的任务,也许需要广大教职工一趣努力花费五至十年的时间才能初步构成。

  我们努力在做的三件事,已带动了校园可持续发展,我想*校园的崛起将不是偶然的,而是持久的。

  为了有效地带领这所校园成向成功,这一年中我个人做了以下几件事:

  1、我坚持读书学习,我认为校长不是一个职务,而是一个职业,如果是一个职业,我务必具备这个职业所需要的一切素质,我务必有更多的知识和潜力,务必把握各方面的信息,使自己持续对新事物的敏锐感觉,务必使自己的思想观念始终在时代前列,才能领导这所校园不

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