十章第一轮复习《压强与浮力》第十章.docx
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十章第一轮复习《压强与浮力》第十章
第九章压强与浮力
【知识点梳理】
（一）、压力
1、压力指的是作用于物体表面的力，其方向总是垂直于并指向被压物体。
画出下列图中支持面受到压力的示意图。
2、压力与重力的区别：
（1）方向：
力总是竖直向下的，而力总是垂直作用于物体表面的；
（2）大小：
重力的大小与成正比，而压力大小与其无关；（3）作用点：
重力的作用点在物体的上，压力的作用点在被压物体的表面上；（4）产生原因：
重力是由于而产生的，压力是由于两物体相互挤压而产生的。
（二）、固体压强
1、压强是指，它是表示的物理量，它的大小跟和因素有关。
2、压强的计算公式，其国际单位是；1Pa的物理意义是。
（注意：
（1）判断压强变化时，要考虑压力和受压面积两个因素；
（2）受力面积S，是指受压面积，不一定等于支持面面积，准确的是实际接触面积；（3）公式中面积单位必须是m2，计算压强单位才是Pa）
3、增大和减小压强的方法：
（1）增大压强的方法：
a.压力一定时，受力面积；b.受力面积一定时，压力。
（2）减小压强的方法：
a.压力一定时，受力面积；b.受力面积一定时，压力。
（有时也可以两者同时变化，如增大压强时，增大压力时，减小受力面积亦可）
4、如左图中我们常用的图钉做得“帽大头尖”，“帽大”是为了，“头尖”是为了。
某次社会实践活动中，小红和小明通过一片泥泞地的情景，陷得很深,说明。
5、下列各例中，其中增大压强的有；减小压强的有。
a.坦克的履带b.啄木鸟的尖嘴c.铁轨下的枕木d.锋利的菜刀e.宽大的雪橇f.溜冰鞋上的冰刀g.载重汽车的车轮h、骆驼的脚掌
（三）、液体的压强
1、液体液体压强大小的因素：
液体的和。
2、液体内部压强的规律：
（1）液体内部向各个方向都有，液体内部同一深度，液体向各个方向压强大小；
（2）液体内部压强随深度的增加而；（3）在不同液体内相同深度，液体的越大，液体压强越大。
3、图a中蔚为壮观的三峡大坝，下部做比上部宽得多，是因为；图b中是我国新型核潜艇，她是用特种钢材制作，在大海中可以潜到几百米以上，但也不能无限地深潜，是因为。
（四）、气体压强
1、如左图所示是著名的实验，它有力的证明了的存在，标准大气压值约为Pa；右图在一装满水的瓶口放一张硬纸片，然后将瓶子倒转，会看到的现象是；这个现象说明：
。
2、大气压的变化：
大气压的值随高度的增加而，还与天气、季节等有关，天气晴朗气压高，反之气压则低，如夏天阴天河中的鱼会浮头，到水面上呼吸氧气。
3、沸点与大气压的关系：
液体上方的气压越大，液体的沸点就会越（高/低），家中厨房中的就是利用其原理制成的。
液体的沸点除了与气压有关，还与有关，其越高，沸点就（越高/越低），在高原地低煮饭不容易熟。
3、测量大气压的方法：
（1）托里拆利实验（不作要求）
（2）注射器、弹簧测力计法
（3）吸盘测量法
4、气体和液体的压强统称为流体压强，流速大的地方流体压强越，流速小的地方流体压强越，下列几幅图中与大气压有关是，与流体压强有关的是。
（五）、浮力
1、定义：
浸在液体或气体里的物体受到体或体托的力称为浮力。
2、产生浮力的原因：
是由于浸在液中物体上下表面存在压强差，下表面受到液体向上的压强大于上面受到液体向下的压强造成的。
3、浮力三要素：
（1）方向：
浮力的方向总是，与重力的方向一定；
（2）作用点：
作用在物体上
（3）.大小：
a、称重法：
F浮=（G物是物体自身重力，G物′是物体浸在液体中弹簧测力计示数）
b、排液法（阿基米德原理）：
F浮=G排液=（ρ排是产生浮力的液体密度，不是浸在液体中固体的密度，V排是排开液体的体积，不一定等于物体体积，只有在完全浸没时V排=V物）
c、压差法：
F浮=F向上-F向上（不作要求）
【典例分析】
考点一：
压力
要点：
1.压力的定义2.压力的大小3.压力和重力的区别
例1、画出图中斜面受到物体的压力和物体受到的重力的示意图。
例2、写出下列几种情况中物体对支持面的压力大小（物体重力都为15N）
考点二：
压力的作用效果
要点：
研究压力的作用效果与哪些因素有关
例3、在探究“压力作用效果与哪些因素有关”的实验中，小明和小华用所提供的器材（小桌、海绵、砝码、木板）设计了图乙、丙和丁三个实验，小华把小桌挪放到一块木板上，发现小桌对木板的压力的作用效果不够明显，如图丁所示，通过对图乙、丁比较得出“压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越不明显”的结论。
（1）小明和小华是根据的现象来比较压力的作用效果的；
（2）根据图乙和丙,你得到的结论是；
（3）你的结论与小华的结论（一致/不一致），如果不一致，是什么原因造成的：
；
（4）设图中小桌对海绵的压强是P丙，图丁中小桌对木板的压强是P丁，则P丙P丁。
（填“小于”、“等于”或“大于”）
例4、右图中手手掌和手指夺气球和用手指压一端
削尖的铅笔两端而产生的现象，这两幅图说明的是同一个物理问题：
；由此结论，如果在冰面上玩耍，周围的冰面突然发生破裂，你的正确做法是。
考点三：
固体压强
要点：
1.压强的定义：
2.计算公式：
3.压强单位：
4.压强的应用：
（增大和减小压强的方法应用）
例4、一只礼品盒连同里面装的小礼品的质量共为600g，补品盒底面是边长为20cm的正方形，当把他放在面积为5000cm2的水平桌子的中心时，它给桌面的压强为多少？
如果将它放在面积为150cm2的水平小凳子中心时，它给凳子的压强又是多少？
（g取10N/kg）
例5、比赛自行车的制作材料和车轮与赛道的接触面积是影响自行车比赛成绩的重要因素。
若车架是用密度小、强度大的碳纤维制成的，其密度为1.6×103kg/m3，体积仅为2.5×10－3m3，则车架的质量为kg；若运
动员质量是60kg，车架重是整车重的三分之二，比赛中，每个车轮与水平赛道的接触面积为15cm2，则赛道受到的压强为Pa。
（g取10N/kg）
例6、如图所示，采用增大受到面积方法减小压强的事例是（）
A．（a）、（b）B.（b）、（c）、（d）C.（a）、（b）、（c）、（d）D.（c）、（d）
考点四：
液体压强的规律探究
要点：
1.液体压强产生的部位2.液体内部压强的规律探究
例7、1648年帕斯卡曾经做了一个实验，如图1所示，能盛很多水结实的木桶，却不能承受几杯水的重量，这是因为液体的压强与有关。
华达初级中学八
（1）班物理兴趣小组为了探究“液体内部的压强与哪些因素有关”，部分同学提出如下猜想：
猜想1：
液体内部压强可能与液体的深度有关；
猜想2：
同一深度，方向不同，液体的压强可能不同；
猜想3：
液体内部压强，可能与液体的密度有关。
为了验证上述猜想1和猜想2，他们用压强计研究水内部压强，得到如下数据：
序号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
深度/cm
5
5
5
10
10
10
15
15
15
橡皮膜方向
上
下
侧
上
下
侧
上
下
侧
压强计液面高度差/cm
4.3
4.3
4.3
9.2
9.2
9.2
13.8
13.8
13.8
（2）请你分析实验数据并回答：
为了验证猜想1，应选序号为的实验数据；图2中的实验过程是为了探究猜想；猜想2的结论是。
（3）为了验证猜想3是否正确，在上述实验的基础上，请你设计实验方案，写出实验步骤：
。
（4）在没有放入水中时，右边的液柱高于左边的液柱如图3所示，说明橡皮膜中的压强（大于、小于或等于）大气压强，如何才能解决这种故障？
。
在使用微小压强计的过程中，将橡皮膜放入水中，发现两边的红色液柱并不发生变化，你分析可能的原因是，如何解决？
。
（5）在生活中，我们有时因为生病而需要打针输液，如图4为输液示意图，药瓶插有两根管子，其中C管的作用是利用使药液从A管中顺利流出；针头的又尖又光滑，是这是利用、以减轻病人的痛苦。
若要提高输液速度，除了调节器外，还有一个简便的方法是。
考点五：
液体压强的规律
要点：
1.液体内部压强的规律2.会用液体压强规律解释相关现象
例8、如右图所示．在甲、乙两个试管中分别装有相同高度的水和酒精（ρ水＞ρ酒精），试管底部受到的液体的压强p甲和p乙的关系是（）
A．P甲＞P乙B．P甲=P乙
C．P甲＜P乙D．无法确定
例9、在水平桌面上放一瓶还剩半瓶的“李锦记”蒸鱼豉油，把瓶口塞紧再倒过来放在水平桌面上，倒放时蒸鱼豉油对瓶塞的压强正放时蒸鱼豉油对瓶底的压强，瓶塞对桌面的压力瓶底对桌面的压力，瓶塞对桌面的压强瓶底对桌面的压强。
（大于/小于/等于）
例10、如图所示在，拧去瓶盖的矿泉水瓶子中装满水，然后在瓶的a、b、c处各扎一个小孔（a、b在同一水平面上），将会看到，说明的问题是；（只要说一种即可）如果在水流出的过程中，将瓶盖子拧上并拧紧，会看到的现象是，为什么？
。
考点六：
大气压强
要点：
1、体验大气压的存在2、大气压值的测量3、大气压对沸点的影响
例11、如图所示的实验中，按以下顺序进行：
在易拉罐中放入少量的水；
点燃酒精灯对易拉罐加热，待罐口出现白雾时，用橡皮泥封信罐口；
拿去酒精灯，让其慢慢冷却。
（1）看到的现象是；
（2）这个现象说明：
；
（3）再列举两个与其有关的实例：
、。
例12、下列事例中，利用大气压作用的是（）
A．小王将新鲜空气吸入肺里B．医生用针筒把药水推入病人肌肉中
C．小李用图钉把地图钉在墙上D．深水潜水员要穿特制的抗压潜水服
例13、为了估测教室中的大气压的大小，明达中学八年级物理活动小组按如下实验方案进行：
实验桌上有细线若干、两种规格的钩码（0.5N、2N）足够多、弹簧测力计一只（量程为5N、分度值为0.2N）、三种规格的注射器A、B、C（量程分别为20ml、10ml和5ml）、滑轮一只以及刻度尺一把。
要求利用现有器材粗略测量大气压强。
甲同学设计的方案如图甲所示，乙同学设计的方案如图乙所示。
请回答下列问题：
（1）两种设计方案的实验原理都是_________。
（2）实验中，应该在____________________时，读取弹簧测力计的示数（或钩码的重力）；
（3）甲同学在实验时发现，弹簧测力计被拉到5N时，活塞仍没有移动。
欲仍然采用此
方案完成实验，需作的改进是：
_________________________________________
（4）请你帮他把乙同学设计的数据记录表格补充完整.
钩码的个数
大气对活塞的压力F/N
注射器的容积V/ml
活塞的横截面积S/m2
大气压强的值P/Pa
/
/
/
/
/
/
（5）请你根据第（4）问中的相关符号写出计算大气压的表达式；
（5）按乙方案实验时，为了既快捷又较准确地测出大气压力F，最恰当的操作是什么？
（6）实验做好后，小明将实验的数据拿给物理老师，物理老师用身边的气压计测当时的大气压与小明他们测量的大气压值不一样，请你说出会引起测量误差的可能原因。
（只要写出一个即可）
例14、“奥运火炬登珠峰”开创了奥运火炬传递的历史先河。
火炬进发珠峰，“高原反应”是队员们必须面对的诸多困难之一。
“高原反应”与气压有关，高度越高，气压（选填“越大”或“越小”）；高原上用普通锅煮不熟饭，是因为用普通锅烧煮时，水的沸点100℃。
在西藏地区销售的高压锅的限压阀的质量与江苏地区销售的同一品牌同一款的相比（重/轻/一样）
考点七：
流体压强
要点：
流体压强与流速的关系并能解释有关事例
例15、如图所示，甲同学在倒置的漏斗里放一个乒乓球，用手指托住乒乓球，然后从漏斗口向下用力吹气，并将手指移开，而乙同学刚好与他相反，将会发生的现象是：
甲同学的乒乓球；乙同学的乒乓球；试解释原因：
。
例16、如图所示，是某中学生为不使母亲在做饭时因刮风出现烟倒灌而被呛所改造的烟囱，刮风时，烟囱口的气流速度变快，压强变小，烟雾仍能顺利排出。
该设计应用到的物理知识与图各现象中的原理相同的是（）
A、（a）（b）（c）（d）B、（b）（c）（d）C、（a）（c）（d）D、（b）（d）
考点八：
浮力
要点：
1.浮力的概念:
2.浮力的方向:
例17、夏天，我们去河里游泳，当我们屏住呼吸潜水时，虽然我们潜入了水中，但不知不觉后背会浮出水面，可以用手抓住水底的石块，这时我们又会发现平时我们在陆地上无法搬起的大石头在水底却能轻易的搬起，你说解释这其中的奥秘吗？
例18、小明随爸爸去大纵湖钓鱼，当鱼在水中时，他感觉并在太用力，可是当鱼被拎出水面时手臂上力明显变大，这是因为（）
A、鱼出水后重力变大B、鱼出水后质量不变C、鱼出水后浮力变小D、是小明的错觉
考点九：
浮力的测量
要点：
1.称重法测浮力:
2.排水法测浮力:
例19、如图所示．是教师帮大家认识浮力的探究实验．
（1）将物体悬挂在弹簧测力计下端，如（a）实验所示，物重G＝___________N．
（2）当用手向上托物体时，如（b）实验所示，手对物体向
上的托力F2＝___________N．
（3）当物体浸入水后，如（c）实验所示．将（c）实验与（a）、（b）实验对照．说明水对物体也有向上的托力，即浮力．水对物体的浮力F浮＝_________N．
（4）该实验是通过_______________________物理方法．建立起浮力概念的．
（5）其实坐在前排的小明观察到老师将物体慢慢浸入水中时（直到浸没后还继续向下），弹簧测力计的示数是先后，说明浮力的大小与有关，而与无关。
例20、张扬在某实验中的主要操作步骤及弹簧测力计的示数，如下图所示：
（g取10N/kg）
（１）根据图中提供的信息，完成下面表格：
石块重力
G石/N
测力计示数F’/N
石块受到浮力F浮/N
小桶和水的总重G总/N
空桶的重力G桶/N
排出来水的重力G排/N
（２）由此得出的结论是：
；
（３）在一只塑料中装入大半袋水，用弹簧测力计测出其重力，然后再将其浸没在水，其时测力计的示数为N；这个实验还能测出什么物理量（写出一个即可，无需计算）。
（4）在这个实验中有什么细节方面需要注意，否则会实验结果产生较大影响，请你说出两点：
（1）；
（2）。
考点十：
阿基米德原理
要点：
1.影响浮力大小的因素2.浮力的计算
例21、伐木工人在山中采伐木头，为了节省运力，通常将木头顺着河流漂出去，一根巨木其体积为50m3,漂在水面上，有五分之二在水面以上，则它受到的浮力为N，这根木头的密度为kg/m3。
（g取10N/kg）
例22、在抗震救灾中，某舟桥部队利用冲锋舟为灾区开辟了水上生命线（如图所示），人们乘坐的冲锋舟满载时排开水的体积是1.5m3,冲锋舟自重为0.6×104N,假设每人的平均质量为60Kg。
求：
（1）冲锋舟满载时所受的浮力是多少？
（2）为保证安全，这条冲锋舟最多能承载多少人？
（3）冲锋舟到达岸边时，战士和灾民都上岸后，冲锋舟排开的水是多少？
（g＝10N/Kg）
【能力提升】
1、如图是北京奥运会的部分项目图标，在这些运动中运动员对地面的压强最大是（）
2、如图所示的压路机，关于它涉及到的物理知识，下列说法中错误的是（）
A．碾子由钢铁制成，利用了钢铁硬度大的特性
B．碾子质量很大，是为了增大对路面的压强
C．碾子很粗很宽，是为了减小对路面的压强
D．橡胶轮胎外表制有花纹，是为了增大与路面的摩擦
3．下列四幅图中的做法，能够减小压强的是（）
4.少林功夫名扬海内外,”二指禅”绝活.表演时,人体倒立,只用中指和食指支撑全身重量,如图所示,这时两手指对地面的压强最接近于（）
A、3×102PaB、3×104PaC、3×106PaD、3×108Pa
5、正方体物块平放在地面上，给地面上的压强为P，如果将它沿竖直方向切成相等的两半，取走一块，则剩余的部分对地面的压强为（）
A、P/2B、P/4C、2PD、P
6、统计结果显示，一般身材的人身高是脚长的7倍左右。
下列关于刑侦人员为估计涉案人员高矮和体重的做法中，正确的是（）
A．获得脚印的大小，可以估计涉案人员的体重
B．获得在松软地面上脚印的深浅，可以估计涉案人员的高矮
C．获得在松软地面上脚印的大小或深浅，可以估计涉案人员的高矮和体重
D．获得在松软地面上脚印的大小和深浅，可以估计涉案人员的高矮和体重
7、下列图像中，能正确描述液体压强与深度关系的是
8、在空纸盒的侧面扎三个大小一样的孔。
纸盘装满水后，水从小孔喷出，图4中最接近实际情况的是（）
9、如图，开口容器的底部有一个小孔，装水后，打开阀门，水不断地从小孔流出，图中能够粗略反映水流出时，容器底部所受水的压强P与时间t的关系是（）
10、如图所示的三个容器中装有同种液体，液面等高，则容器底部所受液体压强（）
A、甲大B、乙大
C、丙大D、一样大
11、如图所示试管中装有水，当试管从图示位置到竖直放置的过程中，水对试管底部的压强（）
A、变大B、不变
C、不变D、无法确定
12、现实当中，人们的许多活动、做法都跟我们学过的物理知识有关，下列对涉及压强和浮力的事例论述不正确的是（）
A．用吸管能把饮料吸入嘴里，其实是大气压强的作用
B．石头扔进河里会沉入水底说明石头在水中不受浮力
C．用高压锅煮食物熟得快是因为锅内气压加大使液体（锅内的水）的沸点升高
D．拦河坝坝堤筑成上窄下宽是因为液体（坝里的水）的压强随深度增大而增大
13、医生为了给患者输液，用网兜把药瓶倒挂在支架上，瓶口插有输液管和空气管，如图所示。
输液过程中，下列说法正确的是（）
A、如果血液回流到输液管中，可将药瓶适当的升高
B、瓶内药液对瓶盖的压强越来越大
C、瓶内上方气体的压强始终不变
D、空气管中的空气与药液接触处的压强等于大气压
14、如图，两只纸船浮在水面上静止不动，用大注射器向两船之间的水面快速注水。
两船将（）
A、静止不动B、向中间靠拢 C、向两侧分开 D、向同侧偏移
15、如右图甲所示，在—只薄塑料袋中装水过半（未满），用细线扎紧袋口，用弹簧测力计测得其所受重力为9N；再将这个装水的塑料袋浸入烧杯内的水中，如图乙所示，当弹簧测力计示数为6N时，袋内水面与烧杯中的水面相比（不计塑料袋和细线的重）（）
A．比烧杯中的水面高B．比烧杯中的水面低
C．与烧杯中的水面相平D．高低无法判断
16、如图，对于水中正在上升的气泡，下列说法正确的是（）
A、气泡受到水的压强变小、浮力变小
B、气泡受到水的压强变小、浮力变大
C、气泡受到水的压强变大、浮力变小
D、气泡受到水的压强变大、浮力变大
17、一长方体铁块按图甲所示，从下表面与液面刚刚接触处下放至图中虚线位置。
能大致反映铁块下降过程中所受浮力F浮的大小与铁块下表面浸入液体深度h深关系的图像是（）
18、在图甲中，石料在钢绳拉力的作用下从水面上方以恒定的速度下降，直至全部没入水中。
图乙是钢绳拉力随时间t变化的图像，若不计水的摩擦力，则可算出石料的密摩为（）（g＝10N/kg）
A．1.6×103kg/m3
B．2.3×103kg/m3
C．2.8×l03kg/m3
D．3.2×103kg/m3
19、普氏野马属于国家重点保护动物．我国动物保护组织成员曾发现普氏野马饮水时在沙地上留下的一些足迹，深度达1.2cm．通过实验测得要使该沙地达到相同的深度（四蹄着地，压强为9×104Pa，并由此估算出，一匹成年普氏野马的质量约为360kg．
（1）在沙地上实验时达到相同深度的目的是；
（2）成年普氏野马对水平地面的压力约为N，它的一个蹄印的面积大约为cm2．（g取10N／kg）
20、小红和妈妈在超市买了很多食品，她用塑料袋提着回家，没走多远就感到手被勒得很痛。
请你用学过的物理知识，给也提一个建议：
，这是利用改变来（填“增大”或“减小”）袋子对手的压强。
21、如图所示，物体A在水平推力F的作用下从
甲图位置匀速运动到乙图位置。
此过程中，物体A受到
的摩擦力_______水平推力F（选填“大于”、“等于”或
“小于”），物体A对桌面的压力________（选填“变大”、“变小”或“不变”），物体A对桌面的压强将________
（选填“变大”、“变小”或“不变”）
22.如图所示,是我国海军舰艇赴亚丁湾护航时的情景.护航编队一般采用前后护航形式，而不采用“并排”护航，这是因为流体流速大的地方小,当两船高速并排行驶时,容易发生事故.
23、小后，决定测算自己双脚站立时对地面的压强。
他首先测出自己的质量为56kg，然后站在方格纸上并描出自己站立时一只脚的脚印，如图所示。
已知方格纸每小格的面积是5cm2，据此可算出这只鞋印的面积约为cm2（计数时凡大于半格、不满一格的都算一格，小于半格的都不算），最后算出双脚站立时对地面的压强为Pa。
（g取10N／kg）
24、自然界和生活中的许多现象与物理有关：
（1）“5.12”四川汶川大地震形成了许多堰塞湖，它对灾区人民造成较大威胁的原因是：
由于堰塞湖的水位上升，水对堰塞湖坝体的压强___________，容易发生溃堤；
（2）火车站台上都设有安全线，人应站在安全线外。
人若站在安全线内，当火车进站时火车周围的空气流速加快，压强___________，人会被外侧空气压向火车；（3）脱手后的氢气球上升到一定高度时会自动破裂，是因为随着高度的增加，空气的密度减小，_________减小，气球向外膨胀而破裂。
25、目前，轿车已逐渐进入百姓家庭。
如图所示，是某同学家中最近购买的一辆小轿车，他发现该轿车的外形类似于飞机的机翼。
那么，当该轿车在沿海高速公路上快速行驶的过程中，车子上方的气体流速__________车子下方的气体流速，从而使得轿车行驶时，它对地面的压力__________车的重力（选填“大于”、“等于”或“小于”），容易发生飞车，引发交通事故。
26、图7所示，在“研究浮力可能跟什么因素有关”的实验中，某同学在水桶中装满水，往下按空饮料罐水会溢出。
空饮料罐被按得越深，则受到的浮力，溢出的水，这个实验现象启示我们，浮力的大小可能跟有关。
为了验证这个猜想，我们可以设计实验分别测出物体受到的和进行比较。
27、在“探究浮力的大小跟哪些因素有关”时，同学们提出了如下的猜想：
①可能跟物体浸入液体的深度有关；②可能跟物体的重力有关；
③可能跟物体的体积有关；④可能跟物体浸入液体的体积有关；
⑤可能跟液体的密度有关。
为了验证上述猜想，李明做了如图14所示的实验：
他在弹簧测力计下端挂一个铁块，依次把它缓缓地浸入水中不同位置，在这一实验中：
（1）铁块从位置1－2－3的过程中，弹
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