临沂市小学语文六年级毕业模拟考试三.docx

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临沂市小学语文六年级毕业模拟考试三

临沂市小学语文六年级毕业模拟考试三

姓名:

________班级:

________成绩:

________

亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！

一、听力测试（共1题；共8分）

1.（8分）李林接到王红同学的一个电话。

听后，请回答下面问题。

（1）假如你是李林，第二天把书还给张华时，你应该怎么说？

要求：

转述准确，突出要点，不超过30字。

（2）电话中提到的文学名著是《________》。

这部作品中有许多生动的人物形象，例如：

________，和这个人物有关的一个故事：

________。

二、基础展示（共9题；共20分）

2.（2分）下列每组词语的注音只有一组是完全正确的，把它选出来。

A.提供（gōng）  恶劣（luè）    尽（jǐn）量    

B.着（zháo）慌  勉强（qiǎng）  友谊（yí）    

C.拘束（shà）   乘（chéng）机  薄（bó）礼    

D.削（xuē）弱   擂（lèi）鼓   一模（mú）一样    

3.（2分）（2019五上·椒江期末）小宇在日记中写“若有一人滥竽充数，那这个团体就有了xiá疵”时，发现自己不会写“xiá疵”的“xiá”，就去查字典，根据字义，确定“×iá疵”的“xiá”是（）

A.遐xiá①远：

~迩（远近）~方~想。

②长久：

~龄（高龄）。

B.暇xiá空（kòng）闲，没有事的时候：

得~无~自顾不~（连自己都顾不过来）。

C.瑕xiá玉上面的斑点。

喻缺点（连—疵）：

~瑜互见纯洁无~~不掩瑜。

D.點xiá聪明而狡猾：

狡~慧~。

4.（4分）我会选。

（1）“红军不怕远征难”中“难”的意思是（）。

A.不好    

B. 不容易    

C.使感到困难    

（2）“三军过后尽开颜”中“颜”的意思是（）。

A.颜色    

B.体面    

C.脸上的表情    

5.（2分）（2019·盐城）水__________山岩，_________石壁，从无惧色，它好像_____________。

万物入水，必能荡涤污垢，它好像___________________．．．．．．（选自《孔子游春》）（）

A.穿  凿  有志向   善施教化    

B.穿  凿   有情义   善施教化    

C.凿   穿  有德行   有志向    

D.凿   穿  有情义    有志向    

6.（2分）（2018六下·盐田期末）给下列的俗语、歇后语和名言依次填上意思相近的词语，正确的一项是（）

①三个臭皮匠，胜过一个诸葛亮。

②十五个吊桶打水——七上八下。

③知之为知之，不知为不知，是知也。

④千里送鹅毛——礼轻情义重。

A.忐忑不安   实事求是   雪中送炭   集思广益    

B.集思广益   忐忑不安   实事求是   雪中送炭    

C.集思广益   忐忑不安   雪中送炭   实事求是    

7.（2分）（2019五上·商丘月考）“父亲自己是一分冤住钱也不肯花的”，句中划线词的意思是（）。

A.受到不公平的待遇；被加上不应有的罪名    

B.不值得    

C.使无罪者有罪；没有事实根据，给人加上恶名    

D.冤屈    

8.（2分）下列句子排列错乱，正确的顺序应该是（）

①而人类又靠吃动植物生长。

②植物靠阳光、水分和大气阿红的氧、二氧化碳生长。

③对地球来说，太阳十分重要。

④由此可见，地球上的生命是不能缺少太阳的。

⑤动物靠吃植物生长。

A.①③②⑤④    

B.④②①⑤③    

C.③②⑤①④    

D.②①③⑤④    

9.（2分）（2019·盐城）“重读好书，如逢故知”与“__________”这句话讲的道理相近。

（）

A.欲知天下事，须读古今书    

B.学而时习之，不亦说乎    

C.欲知山中事，须问打柴人    

D.读书全在自用心，老师不过引路人    

10.（2分）诗句填空（）

池上（唐）白居易

小娃撑小艇，         。

不解藏踪迹，浮萍一道开。

A.秋收万颗子    

B.偷采白莲回    

C.出没风波里    

D.忽然闭口立    

三、重温课文（共2题；共34分）

11.（21分）再读《我和春联》片段，完成下面各题。

老师先称赞了我的好学好问，接着给我解释了对联的意思，而且还讲了对联的特点。

他说的大意是：

对联结构精妙，描写景物，抒发感情，寓意很深，给人启发教育；对联又很有文采，可以当作诗来欣赏。

（1）“好”字有两个读音：

①hǎo，②hào。

文中“好学好问”的意思是________两个“好”字都应该读________。

而词语“________”、“________”中的“好”字读另一个读音。

（2）按照上面这段文字的讲解，请将下面左右两边的句子连线，组成对联。

又是一年春草绿________                  红桃开口贺新春

勤劳门第春光好________                  依然十里杏花红

春回大地千山秀________                  和睦人家幸福多

绿柳舒眉辞旧岁________                  日照神州百业兴

（3）第2题中的四副对联表达的是什么意思？

请选择你最喜欢的一幅写一写。

（4）将第2题中的四幅对联分别抄写到下面文中恰当的位置。

新春佳节，家家户户张贴大红春联，给节日增添了不少欢乐祥和的气氛。

我们浏览着各种各样的春联，就像是漫游在万紫千红的百花园中。

春联中有的描绘了美丽的春光，如“________，________”。

有的展现了祖国欣欣向荣的景象，如“________，________”。

有的歌颂了劳动人民幸福美好的生活，如“________，________”。

更多的是表达了人们对新的一年的美好祝愿，如“________，________”。

诵读着这些春联，你会感到生活中充满了幸福和希望。

12.（13分）背诵《揠苗助长》，完成下面各题。

宋人有闵其苗之不长而揠之者，①，谓其人曰：

“②！

予助苗长矣！

”其子趋而往视之，苗则槁矣。

（1）默写句子，并写出自己的理解。

①句子：

________。

意思：

________。

②句子：

________。

意思：

________。

（2）发挥想象，完成下面的续写。

看到“苗则槁矣”，农夫的儿子急匆匆地跑回家，他对父亲说：

________。

望着满地已经枯死的禾苗，农夫不禁感叹道：

________。

（3）“揠”、“苗”、“助”、“长”这几个字在新华字典中顺序排列正确的一组是（）

A.揠苗助长    

B.苗揠助长    

C.苗揠长助    

D.揠苗长助    

（4）小明才三岁，妈妈就每天逼着他练钢琴，这让小明很不开心。

请你用上“揠苗助长”这个成语，劝说小明的妈妈。

四、阅读实践（共1题；共28分）

13.（28分）读下面的短文，完成短文后的各小题。

特殊的点名

刺耳的铃声急骤响起，马教授心头一震，随即用发颤的声音说道：

“同学们，下课了！

”

然而，同学们睁着大大的眼睛，目光聚集在他们敬爱的老师身上，谁也没有动。

四年前，他们怀着无限的憧（chōnɡ）憬（jǐnɡ）踏进校园，转眼就要毕业了。

明天，他们将奔向各自的岗位。

面对讲台上这位慈父般的老人，这位才华横溢而又平易近人的老专家，这位把毕生精力都献给了教育事业的老教授，他们是多么想把时光留住片刻，和老教授多呆一刻呀！

惆（chóu）怅（chànɡ）之中，他们每个人还意识到，只要这个班集体一解散，就意味着他们这一生再也难以相聚了。

马教授望着自己的学生们，喉结动了动，他很想再次宣布“同学们，下课了！

”，但嘴巴张了张，竟未能说出来。

教室里一片寂静。

这时，班长站了起来，红着眼圈说：

“老师，您给我们点个名吧！

”

沉默5打破了，同学们终于找到了一个释放点，渴盼地望着老师说：

“对！

老师，您就再给我们点一次名吧！

”

马教授愣怔了半晌，深情地扫视了一遍同学们，然后捧起了花名册。

同学们立即调整坐姿，端端正正坐好，静神凝望着老师。

“现在开始点名！

”马教授清了清嗓子，泪水在眼眶（kuànɡ）里打转。

“肖石、温天立、张颖……”他大声呼点着。

四十五位同学相继站起来又端正坐下。

“马国政！

”

“？

”同学们蒙了。

“到！

”未等同学们反应过来，马教授已经响亮地回答了自己。

掌声立即掀起，同学们眼里噙（qín）满了激动和幸福的泪水。

（1）“憧”、“憬”、“惆”、“怅”、“眶”这五个生字，按音序排列顺序正确的一组是（）

A.怅惆憧憬眶    

B.怅憧惆憬眶    

C.怅憧眶惆憬    

（2）联系上下文理解，第12自然段中“噙”字的意思是________。

（3）文中哪几句话让你知道了“下课了，谁也没有动”的原因？

用横线把它们画出来。

（4）把第⑥自然段中“马教授捧起花名册”一句中的“捧”字改成“拿”可以吗？

为什么？

（5）马教授为什么要点自己的名字？

从这里你看出他是一位怎样的老师？

（6）第⑩自然段引号之间只有一个问号，你从这个问号读出了什么意思？

（7）小学生活即将结束，你是不是也舍不得离开自己的老师？

请用心写下给老师的临别赠言。

五、习作练习（共2题；共10分）

14.（5分）9月10日是教师节，你们是怎样给老师过节的呢？

把事情的经过用几句话写下来吧!

15.（5分）作文。

忠于原文，把牛郎朗织女

（一）和牛郎织女

（二）缩写成一篇450字的文章。

缩写时需注意：

①写时要按原文顺序缩。

②缩写时要有详有略，重点的部分要详写，次要的部分要略写。

③缩写要保持文章的完整性。

参考答案

一、听力测试（共1题；共8分）

1-1、

1-2、

二、基础展示（共9题；共20分）

2-1、

3-1、

4-1、

4-2、

5-1、

6-1、

7-1、

8-1、

9-1、

10-1、

三、重温课文（共2题；共34分）

11-1、

11-2、

11-3、

11-4、

12-1、

12-2、

12-3、

12-4、

四、阅读实践（共1题；共28分）

13-1、

13-2、

13-3、

13-4、

13-5、

13-6、

13-7、

五、习作练习（共2题；共10分）

14-1、

15-1、