学年度第一学期江苏省淮州中学高一年级语文学科寒假作业苏教版.docx

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学年度第一学期江苏省淮州中学高一年级语文学科寒假作业苏教版

语文学科寒假作业

字音练习

1．选出下列加点字注音没有错误的一项

A．橘子（jú）百舸（kě）寥廓（liáo）

B．浪遏（è）摇曳（yè）战栗（zhàn）

C．倔（juè）强迷惘（wǎng）炫（xuàn）耀

D．方遒（qíu）栖息（qī）溺爱（nì）

2．选出下列加点字注音只有一处错误的一项

A．譬如（bǐ）怪癖（pì）摭拾（zhē）

B．诧异（chà）憎厌（zèng）横蛮（héng）

C．冰雹（páo）干瘪（bīe）藐视（miǎo）

D．啮噬（niè）吮吸（shǔn）教诲（huí）

3．选出下列加点字注音没有错误的一项

A．甄别（zhēn）愀然（qiǎo）纤巧（xiān）

B．绚烂（xùn）刹那（chà）嘻笑（xī）

C．商榷（què）思忖（chǔn）墓冢（zhǒng）

D．摒窒（bǐng）执著（zhuó）不啻（chì）

4．选出下列加点字注音没有错误的一项

A．悄然归来（qiāo）瞠目结舌（chēng）犄角之势（jī）苟延残喘（chuǎn）

B．锲而舍之（qiè）幽深奇诡（guǐ）酒阑灯灺（xiè）侘傺无聊（jì）

C．铩羽而归（shā）低徊欷歔（huái）安土重迁（chóng）根深蒂固（dì）

D．按捺不住（nà）汹涌澎湃（pàì）方兴未艾（aì）翘首以待（qiáo）

5．选出下列加点字注音没有错误的一项

A．偌大（ruò）慰藉（jiè）黏合（nián）

B．僻静（pì）贫瘠（jí）悲怆（chuāng）

C．发轫（rèn）桑梓（zǐ）蕞尔（zuì）

D．烙印（luò）搭讪（shàn）悠邈（miǎo）

6．选出下列加点字注音没有错误的一项

A．颠簸（bō）烟垢（gòu）瘸腿（qué）

B．打夯（hāng）蛰居（zhé）间或（jiān）

C．惊骇（haì）雾霭（ǎi）混沌（hùn）

D．恣意（cì）诳语（kuáng）安谧（mì）

7．选出下列加点字注音只有一处错误的一项

A．提防（dī）涮羊肉（shuā）悄无声息（qiāo）

B．桂棹（zhào）枕藉（jiè）冯虚御风（píng）

C．卓越（zhuō）黑魆魆（xū）绿林豪客（lǜ）

D．丰腴（yú）赭色（zhě）一叶扁舟（biǎn）

8．选出下列加点字注音没有错误的一项

A．惴栗（zhuì）蓊郁（wēng）施施而行（yí）

B．攒蹙（cù）徜徉（cháng）箕踞而遨（jī）

C．游弋（yì）惬意（xiè）引觞满酌（shāng）

D．慵懒（yōng）驯服（xún）毛骨悚然（sǒng）

9．选出下列加点字注音没有错误的一项

A．甬道（yǒng）吞噬（shì）深邃（shuì）

B．嗥叫（háo）蜿蜒（wán）湍急（tuān）

C．嬉戏（xī）蠕动（lú）饿殍（piǎo）

D．艾蒿（ài）矫饰（jiǎo）周匝（zā）

字形练习

10．选出下列没有错别字的一组

A．想像橘子州峥嵘岁月似水流年

B．震颤怅寥廓风华正茂金碧辉煌

C．寄予竞自由书生义气容销金镜

D．战栗逊一筹挥斥方遒不屈不扰

11．选出下列没有错别字的一组

A．欣慰迷惘炫耀晨曦B．沉缅眷恋溺爱挚友

C．抹煞急躁怪僻摭拾D．慈详诧异涉猎遨游

12．选出下列有两个错别字的一组

A．欣欣向荣痴心枉想幸灾乐祸鬼迷心窍

B．历历在目怨天尤人克尽职守无可非议

C．汗流夹背入不付出战战兢兢仓促从事

D．意犹未足其乐溶溶至高无尚枉自菲薄

13．选出下列有两个错别字的一组

A．遨翔磕绊颤抖企望B．炫耀藐视啮噬夭折

C．敷演钦佩落漠权衡D．甄别迷漫妥帖炫烂

14．选出下列没有错别字的一组

A．竭尽全力斑斓多彩苟延残喘盖莫能外

B．完美无瑕大而化之一如继往锲而舍之

C．静寂无声绝不雷同誓不两立气息摒窒

D．林林总总瞠目结舌不露声色坚定决绝

15．选出下列没有错别字的一组

A．清丽芬芳一笔勾消冥思苦想丝丝入扣

B．愁肠百结百无聊赖四肢百骸艰难跋涉

C．欣悦不已不记其数望洋兴叹熠熠闪光

D．无处逃遁魂牵梦萦酒阑灯灺杀羽而归

16．选出下列没有错别字的一组

A．嬉笑商榷思忖墓冢B．执著不啻犄角慰籍

C．家俱静谧悲怆矫饰D．诺大抉择黏合僻静

17．选出下列没有错别字的一组

A．闲暇下功夫气象万千风尘碌碌

B．搭讪刷羊肉侘傺无聊寄人篱下

C．贫瘠纹身术幽深奇诡低徊欷歔

D．恢宏哈密瓜怡然自得流连光景

18．选出下列各项有有两个错别字的一项

A．濡染良晨美景流离失所安土重迁

B．周匝开宗明义修戚相关鹏举洪飞

C．退色功败垂成根深底固方兴未艾

D．眷顾情不自禁含辛茹苦一干二尽

19．选出下列没有错别字的一组

A．悠邈蕞尔返本归原截然不同

B．稚弱发韧一概而论按捺不住

C．匀调廖落丰富多彩一路劳顿

D．迁徙颠簸坑洼不平莫明其妙

20．选出下列没有错别字的一组

A．赭色冬霖枕藉引觞满酌B．蜇居丰腴恣意杯盘狼籍

C．安谧震憾雾蔼混沌一片D．亦或烟垢仓惶索然无味

21．选出下列没有错别字的一组

A．回光返照焦躁不安喷薄而出惊世骇俗

B．纹丝不动卑微平庸冯虚御风苍海一粟

C．惴栗不安施施而行攒蹙累积各行其事

D．箕踞而遨无动于衷饿殍遍野望其向背

22．选出下列没有错别字的一组

A．蓊郁游弋慵懒毛骨耸然B．徜徉吞噬涟漪长相厮守

C．深邃嘻戏蠕动喜气洋洋D．甬道艾篙允诺萍飘四方

成语练习

1．下列各句中划线的成语或熟语使用不恰当的一项是（）

A．1945年，臭名昭著的德国贝尔森集中营，在纳粹溃逃后，宁静的中午，一个孩子走在遍布尸体的营地的路上。

B．我听见临近甲板上一个不到20岁满脸孩子气的水手，郑重其事地对他的同伴说：

“今天这一幕，我将来可以讲给孙子孙女听。

”

C．味道是最说不清楚的，味道不能写只能闻，要你设身处地去闻才能明了。

D．每天回家，曲折穿过金门街到厦门街迷宫式的长巷短巷，雨里风里，走入霏霏令人更想入非非。

2．下列各句中划线的成语或熟语使用不恰当的一项是（）

A．再从新开始吧，这样浅显的经验却需要比别人付出加倍的代价来记取。

不应该怨天尤人，会有一个时辰，留给我检点自己。

B．我们少年时代，读书真到了废寝忘食的快乐程度。

C．我恨过，恨我不能一下子跳到天上，死死地揪住那片云，求它给我一滴雨。

那是什么样的痴心妄想！

D．这样的小错误对于整个题目的要求来说是无伤大雅，不足为训的，我们决不能只纠缠于细枝末节而忘了根本的目标。

3．下列各句中划线的成语或熟语使用不恰当的一项是（）

A．只要我认真地活过，无愧地付出过，人们将无权耻笑我是入不敷出的傻瓜。

B．被名利弄得鬼迷心窍的人，理智已经无法支配他。

C．文艺演出现场，身着盛装的表演者光着脚、微笑着，以便跳着傣族舞，一边向人们泼水致意，在场群众纷纷拍手称快。

D．尊严就是最能使人高尚起来、使他的活动和他的一切努力都具有崇高品质的东西，就是使他无可非议、手到众人的钦佩。

4．下列各句中划线的成语或熟语使用不恰当的一项是（）

A．在利己主义者看来，没有谁不为自己，在他们心目中，现实生活中大量涌现出舍己为人、公而忘私的新人、新事，是不堪设想的。

B．我们自己会用幻想把这种职业美化，把它美化成人生所能提供的至高无上的东西。

C．对自己说，我们是无用的人，是不能完成自己使命的社会成员。

由此产生的必然结果就是妄自菲薄。

D．货筐是那样小，世上的林林总总，只有五样可以塞入。

5．下列各句中划线的成语或熟语使用不恰当的一项是（）

A．我吃惊地发现，每个人留在纸上的物件，万千气象，决不雷同，有些简直让人瞠目结舌。

B．我们要沉溺于杰作中，领略人类所思、所求的广阔与丰盈，从而在自己与整个人类之间，建立起息息相关的生动联系。

C．任何外来者都会突然陷入，难耐的冷清，恐怕连流亡的总统或国王也概莫能外。

D．我们来到了实习工厂，厂领导和工人们对我们的工作和生活早已作了周密安排，他们对我们的关心真是无所不至。

6．下列各句中划线的成语或熟语使用不恰当的一项是（）

A．电视连续剧《亮剑》在黄金时段播出后，在社会上引起强烈的反响，人们对它评头论足，大加赞赏。

B．这一代有一代的炎黄子孙浮海远游的潮流各有其截然不同的背景，色彩和内涵，不可一概而论。

C．世界文学的辉煌殿堂对每一位有志者都敞开着，谁也不必对它收藏之丰富而望洋兴叹，因为问题不在于数量。

D．我们总发现多数儿童很快就把会阅读当成自然而无足轻重的事。

7．下面各句中加点的成语使用不恰当的一项是（　　）

A．即使对于温柔慈祥的母爱，我也曾犯过盲目反抗的错误。

等到了解“可怜天下父母心”的深情时，已是后悔莫及。

B．夏日，我曾因干旱，站在地头上，焦灼地盼过南来的风，吹来载着雨滴的云朵。

那是怎样的望眼欲穿哪！

C．我们少年时代，读书真的到了夙兴夜寐的快乐程度。

我现在闭着眼能清晰地看到自己一面吃饭一面读书的“迷样子”。

D．在充分调查研究的基础上，通过分析综合，提出切合实际的真知灼见。

8．下面各句中加点的成语使用不恰当的一项是（　　）

A．他的学习热情很高，成绩优秀，数学尤其出类拔萃。

B．从最简单的问题开始，按部就班地往前进，以达到最复杂的问题。

C．只读而不想，就可能人云亦云，沦为书本的奴隶。

D．今年来禽流感在国内时有发生，危害极大，各级政府必须筚路蓝缕，积极做好预防，以免给人民的生命财产带来损失。

9．下面各句中加点的成语使用不恰当的一项是（　　）

A．好奇心愈强，钻研劲头愈大，甚至遇到巨大困难也置之度外，一心一意要搞个水落石出。

B．微软的盖茨先生访问中国并推出“维纳斯计划”，这在中国信息产业界引起了轩然大波。

C．在学校举行的元旦文艺晚会上，我们班的女生自编自演了一个话剧，两位同学将剧中人物演得绘声绘色，博得了观众的热烈掌声。

D．要创新，就必须独立思考，说“独立思考”，好像必须想入非非，越稀奇古怪越好，其实也不对。

10．下面各句中加点的成语使用不恰当的一项是（　）

A．显然，打造“信用政府”和发展“民营经济”这两大热点，在民众的关注下不期而遇了。

B．再让你衣服齐整，送你一阵顺风，使你安然无恙地回到自己的家园。

C．每个人的心里，都有一方魂牵梦萦的土地。

D．有的侘傺无聊，铩羽而归。

11．下面各句中加点的成语使用不恰当的一项是（　）

A．这句名言的创作者是楚霸王项羽，但他自己功败垂成，并没有做到。

B．这位中国近代史开宗明义第一章的伟大爱国前贤，为了严禁鸦片，遣戍伊犁。

C．走过野人的篱落，更还看得见许多杂七杂八的秋花！

9、不管走到哪里，她总是穿金戴银，珠圆玉润，一身珠光宝气，令人感到十分庸俗。

D．安土重迁是中华民族的传统，我们祖先有个根深蒂固的观念，以为一切生灵都有返本归元的倾向。

12．下面各句中加点的成语使用不恰当的一项是（　）

A．．鸟恋旧林，鱼思故渊，胡马依北风，狐死必首丘，树高千丈，落叶归根。

B．改革开放后掀起的出国潮，汹涌澎湃，方兴未艾。

C．各类配套完善的高新园区的建成使用，不仅带动了房地产开发，取得了经济效益，而且在潜移默化中聚集着人气，改善着人居环境。

D．我们第一代的华侨，含辛茹苦，寄籍外洋，生儿育女，……

13．下面各句中加点的成语使用不恰当的一项是（　）

A．现在14年过去了，没有想到日本侵略者竟然又在这个时刻，在东京湾签字投降了，天网恢恢，天理昭彰，其此之谓欤！

B．清晨，我来到天安门广场，当五星红旗升起的时候，在场的群众自发唱起庄严的国歌，强烈的爱国热情使我感同身受，心潮澎湃。

C．我们，我们的车，还有刚才那死气沉沉的罗布淖尔荒原的黑戈壁，此刻都罩在这一片回光返照中。

D．感谢落日，它让我看见了他们远去的背影，它把世间惊世骇俗的一幕展示给我。

名句填空

（一）

1、看万山红遍，层林尽染；，。

2、君子曰：

。

（荀子《劝学》）

3、，，道之所存，师之所存也。

4、举酒属客，，歌窈窕之章。

（苏轼《前赤壁赋》）

5、廊腰缦回，；各抱地势，。

（杜牧《阿房宫赋》）

（二）

1、鹰击长空，鱼翔浅底，。

（毛泽东《沁园春·长沙》）

2、故，，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。

（荀子《劝学》）

3、是故无贵无贱，无长无少，，。

（韩愈《师说》）

4、，。

纵一苇之所如，凌万顷之茫然。

5、长桥卧波，？

复道行空，？

高低冥迷，不知东西。

（三）

1、，岂因祸福避趋之。

（林则徐《赴戍登程口占示家人》）

2、树缝里也漏着一两点路灯光，，。

3、，，楚人一炬，可怜焦土。

（杜牧《阿房宫赋》）

4、惟江上之清风，与山间之明月，，。

5、是故，。

圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？

（韩愈《师说》）

（四）

1、指点江山，激扬文字，。

（毛泽东《沁园春·长沙》）

2、故，无以至千里；，无以成江海。

（荀子《劝学》）

3、彼与彼年相若也，道相似也，，官盛则近谀。

（韩愈《师说》）

4、，水光接天。

纵一苇之所如，。

（苏轼《前赤壁赋》）

5、盘盘焉，囷囷焉，，。

（杜牧《阿房宫赋》）

（五）

1、恰同学少年，；书生意气，。

（毛泽东《沁园春·长沙》）

2、，善假于物也。

（荀子《劝学》）

3、舞幽壑之潜蛟，。

（苏轼《前赤壁赋》）

4、歌台暖响，；，风雨凄凄。

一日之内，一宫之间，而气候不齐。

（杜牧《阿房宫赋》）

5、无端又渡桑乾水，。

（刘皂《渡桑乾》）

（六）

1、塘中的月色并不均匀；，。

2、壮年听雨客舟中，、。

（蒋捷《虞美人·听雨》）

3、，风流总被，雨打风吹去。

（辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》）

4、秦人不暇自哀，而后人哀之；，。

5、且夫天地之间，物各有主。

，。

（七）

1、，，橘子洲头。

（毛泽东《沁园春·长沙》）

2、青，取之于蓝而青于蓝；，。

（荀子《劝学》）

3、古之圣人，，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，。

（韩愈《师说》）

4、浩浩乎如冯虚御风，；飘飘乎如遗世独立，

5、雷霆乍惊，；辘辘远听，。

（杜牧《阿房宫赋》）

（八）

1、古之学者必有师。

师者，。

（韩愈《师说》）

2、乱石穿空，，。

（苏轼《念奴娇·赤壁怀古》）

3、，，人道寄奴曾住。

4、微风过处，送来缕缕清香，。

（朱白清《荷塘月色》）

5、不知何处吹芦管，。

（李益）

（九）

1、《永遇乐·京口北固亭怀古》中用刘义隆典故的词句是：

，封狼居胥，。

2、《阿房宫赋》中杜牧认为六国和秦国先后灭亡，都由统治者自己招致的句子是：

3、《六国论》中作者引述古人的话来说明赂秦的危害的句子是：

以地事秦，_________，______，_______。

4、淡泊以明志，。

（诸葛亮《诫子书》）

5、天行健，。

（《周易·乾》）

（十）

1、方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，，，

，固一世之雄也，而今安在哉？

2、惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，，，

用之不竭。

3、白露横江，。

纵一苇之所如，。

4、，托遗响于悲风。

5、清风徐来，。

举酒属客，诵明月之诗，。

综合练习

第一卷

一、（36分）

1、下列各组词中加点的字的读音正确的一组是（）

A吞噬（shì）炽热（chì）引擎（qíng）惟妙惟肖（xiào）

B倒坍（tān）焦灼（zhuó）刹那（chà）称心如意（chèng）

C惬意（qiè）瞭望（liáo）熨帖（yù）凝眸远眺（móu）

D粗犷（kuàng）呆滞（zhì）邂逅（xiè）目光炯炯（jiǒng）

2、下列各组中字形均正确的一组是：

（）

A荒谬馈赠匮乏有条不稳B梗概甲胄溃逃臭名昭著

C安祥呆滞奴役震撼人心D和睦喧闹雷霆哀声叹气

3、依次填入下列各句横线上的词语，恰当的一组是（）

①面对这回音沉闷而单调的四壁，我所的，我所的又在哪里呢？

②我天没亮就醒了，不明白为什么感到那么。

③我经常神经质，尤其星期天；星期天是我心中真正悲惨的时候。

气氛令人、呆滞、沉重。

A咒骂憎恶窒息窒闷B咒骂厌恶窒闷窒息

C诅咒厌恶窒息窒闷D诅咒憎恶窒闷窒息

4、下列句中加点的成语，运用不正确的一项是（）

A我不相信战争只是政客和资本家搞出来的，芸芸众生的罪过和他一样大。

B为什么有些人挨饿，世界其他地方却有堆积如山的食物在腐烂？

C1945年，声名显赫的德国贝尔森集中营，在纳粹溃逃后，宁静的中午，一个孩子走在遍布尸体的营地的路上。

D你能做的一切，从应该被做的角度来看，始终只是沧海一粟。

5．下列句子没有语病的一项是（）

A一片被太多的鹿拖疲惫了的草原，可能在几十年左右的时间里都得不到复原。

B安妮的父亲奥托是八个罹难者中的唯一的幸运者,1947年,他将女儿的日记整理出版.

C在数千年来不计其数的语言和书籍交织成的斑斓锦缎中，在一些突然彻悟的瞬间，对真正的读者来说，会看见一个极其崇高的超现实的幻象。

D巴黎有许多地方使人疲乏，所以咖啡与酒是必要的，以便刺激；在北平，有温和的香片茶就够了。

6．下列句子中标点符号使用正确的一项是（）

A“我要呆在这儿，和你在一起。

”苏艾说：

“而且我不喜欢你老盯着那些藤叶。

”

B大约大冷的日子，将在明年的二月尽头，最多也总不过七、八天的样子。

C“晚来天欲雪，能饮一杯无？

”自然是江南日暮的雪景。

D不过，说真的，战争结束之后，外人读到我们这些犹太人藏起来怎么过日子？

吃些什么？

谈些什么？

只会觉得好笑。

7、下列文学常识叙述不正确的一项是（）

A肖洛霍夫，苏联作家，作品有长篇小说《静静的顿河》、《安娜·卡列尼娜》等。

B苏洵，号老泉，北宋眉山人。

与其子苏轼、苏辙合称“三苏”。

有《嘉佑集》传世。

C辛弃疾，字幼安，号稼轩，南宋词人，他的艺术风格多样，而以豪放为主，与苏轼合称“苏辛”。

有《稼轩长短句》。

D欧·亨利，美国作家，作品有《警察和赞美诗》、《麦琪的礼物》。

他与俄国的契诃夫、法国的莫泊桑并称为世界三大短篇小说巨匠。

8、下列句子中加点词语解释，不正确的一项是（）

A与嬴而不助五国也结交，亲附B始速祸焉加速

C谢安固却之坚决D后秦击赵者再，李牧连却之两次

9．下列句中的“以”字，与“不赂者以赂者丧”中的“以”用法相同的一项是（ ）

A秦以攻取之外，小则获邑，大则得城

B思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地

C举以予人，如弃草芥

D洎牧以谗诛

10．下列加点词语与现代汉语相同的一项是（）

A田单因宣言曰

B遣尚书朱序来说谢石等，以为“强弱异势，不如速降”

C诸侯之所亡与战败而亡者，其实百倍

D可谓智力孤危。

11、下列加点词的用法与其他三项不同的是（ ）

A后秦击赵者再，李牧连却之 B田单曰：

“子勿言也！

”因师之。

C渔人甚异之 D飞鸟悉翔舞城中下食。

燕人怪之

12、下列特殊句式不同于其它一项的是（）

A为国者无使为积威之所劫哉

B单为临甾市掾，不见知

C此非孟德之困于周郎者乎

D田单，齐诸田疏属也。

第二卷

二、（20分）

13、翻译下列句子。

（共9分）

1奉之弥繁，侵之愈急。

（2分）

②洎牧以谗诛，邯郸为郡，惜其用武而不终也。

（3分）

③齐王已死，城之不拔者二耳。

（2分）

④燕军扰乱奔走，齐人追亡逐北（2分）

14、阅读下面的诗歌，回答问题。

（5分）

越中览古李白

越王勾践破吴归，战士还家尽锦衣。

宫女如花满春殿，只今惟有鹧鸪飞。

这首诗用了什么表现手法来抒发什么样的情感？

结合诗句作简要分析。

（5分）

15、用古诗文中的原句填空。

（每句1分，共6分）

①苏轼《念奴娇•赤壁怀古》中描写赤壁壮丽景色的句子是,

.

②想当年，，。

（辛弃疾《永遇乐•京口北固亭怀古》）

③人间如梦，。

（苏轼《念奴娇•赤壁怀古》）

三、（27分）

（一）阅读下面一段文字，完成16～18题。

（13分）

剩下的就是怎样活的问题了。

这却不是在某一个瞬间就能完全想透的，不是能够一次性解决的事，怕是活多久就要想它多久了，就像是伴你终生的魔鬼或恋人。

所以，十五年了，我还是总得到那古园里去，去它的老树下或荒草边或颓墙旁，去默坐，去呆想，去推开耳边的嘈杂，理一理纷乱的思绪，去窥看自己的心魂。

十五年中，这古园的形体被不能理解它的人肆意雕琢，幸好有些东西是任谁也不能改变它的。

譬如祭坛石门中的落日，寂静的光辉平铺的—刻，地上的每一个坎坷都被映照得灿烂；譬如在园中最为落寞的时间，—群雨燕便出来高歌，把天地都叫喊得苍凉；譬如冬天雪地上孩子的脚印，总让人猜想他们是谁，曾在哪儿做过些什么，然后又都到哪儿去了；譬如那些苍黑的古柏，你忧郁的时候它们镇静地站在那儿，你欣喜的时候它们依然镇静地站在那儿，它们没日没夜地站在那儿，从你没有出生一直站到这个世界上又没了你的时候；譬如暴雨骤临园中，激起一阵阵灼烈而清纯的草木和泥土的气味，让人想起无数个夏天的事件；譬如秋风忽至，再有—场早霜，落叶或飘摇歌舞或坦然安卧，满园中播散着熨帖而微苦的味道。

味道是最说不清楚的。

味道不能写只能闻，要你身临其境去闻才能明了。

味道甚至是难于记忆的，只有你又闻到它你才能记起它的全部情感和意蕴。

所以我常常要到那园子里去。

16、文中画线的“纷乱的思绪”、“有些东西”具体指什么？

（5分）

答：

纷乱的思绪

有些东西

17、十五年来，史铁生在地坛或徘徊默坐，或寻觅呆想，地坛是作家的精神支柱之一。

结合本段文字，说说作家从中获得了怎样的启示。

（4分）

答：

18、根据文中六个“譬如”句式，围绕下面给出的中心句，仿写一段文字（不一定选用原文中的意象，围绕中心句即可，不少于两句）。

（4分）

大自然是美丽丰盈的，她恩赐与我们缤纷的色彩和无穷的启迪：

（二）阅读下面文段，完成19-21题。

（14分）

莲恋莲余光中

身为一半的江南人，第一次看见莲，却在植物园的小莲池畔。

那是七月中旬，夏末秋初，已凉未寒，迷迷蒙蒙的雨丝，沾湿了满地的香红，但不曾淋熄荧荧的烛焰，那景象，豪艳之中别有一派凄清。

那天独冲烟雨，原要去破庙中寻访画家刘寻松，画家不在，画在，我迷失在画中，到现在还没有回来。

没有找到画家，找到了画，该是一种意外的发现。

从那时起，一个绰约的意象，出现在我的诗中。

在那以前，我当然早见到莲，但睁开的只是睫瓣，不是心瓣，而莲，当然也未曾向我展示它的灵魂。

在那以前，我是纳息塞斯，心中供的是一朵水