计算机应用专业项目条目完成说明表.docx

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计算机应用专业项目条目完成说明表

示范校建设年度总结汇报

（计算机应用）

建设项目

计算机应用

建设内容

培养模式改革

建设时间

填表日期

预期目标

开发体现工学结合特色的课程体系，形成4门优质课程的建设思路。

验收要点

（1）初步形成岗位群及相应岗位能力分析方案

（2）初步形成体现工学结合特色的课程体系调整方案

（3）初步形成4门优质课程的建设方案

建设完成情况说明

信息部组织计算机应用相关专业教师，对各大计算机技术应用企业进行详细调研，调研主要从企业人才需求和专业岗位群及相应岗位能力等方面入手，为示范校建设中人才培养方案的制定提供了可行性的参考资料。

在此基础上，形成4份调研报告，并制定了计算机应用专业人才培养方案初稿。

佐证资料

（1）形成了企业调研报告4份；

（2）岗位群及相应岗位能力分析方案

（3）制定出了计算机应用专业才培养方案初稿

（4）信息部任务驱动型课程开发规范

建设项目

计算机应用

建设内容

优质课程建设

建设时间

填表日期

预期目标

完成两门优质课程和配套教材建设。

验收要点

（1）完成《平面设计实训》教材、课件、配套实训指导书的开发、编制工作。

（2）完成《计算机组装与维护实训》教材、课件、配套实训指导书的开发、编制工作。

建设完成情况说明

（1）编写了“校本教材编写规范”

（2）《平面设计》完成了课程标准的制定，项目任务的划分，完成配套学生指导手册、教师指导手册、素材包的编制工作，并搭建网络平台；教材、课件、教学视频、习题库正在编制中；

（3）《flash》完成课程标准的制定，项目任务的划分，完成了配套课件、学生指导手册、教师指导手册、素材包、教学视频的编制工作；并搭建网络平台；教材、习题库正在编制中；

（4）《计算机网络管理》完成了课程标准的制定，项目任务的划分，完成配套课件、学生指导手册、教师指导手册的编制工作，并搭建网络平台；教材、习题库正在编制中；

（5）《计算机组装与维护》完成课程标准的制定，项目任务的划分，完成了配套课件、学生指导手册、教师指导手册的编制工作的三分之二；

佐证资料

（1）校本教材编写规范

（2）《平面设计》课程标准，项目任务分解表，学生指导手册、教师指导手册、素材包、网络平台；

（3）《flash》课程标准，项目任务分解表，课件（PPT），学生指导手册、教师指导手册、教学视频、素材包、网络平台；

（4）《计算机网络管理》课程标准，项目任务分解表，课件（PPT），学生指导手册、教师指导手册、网络平台；

（5）《计算机组装与维护》课程标准，项目任务分解表，课件（PPT），学生指导手册、教师指导手册；3、优质课程建设（课程标准、项目任务分解表、教师指导手册、学生学习手册、素材包、电子课件、教学视频、习题库、网络平台

建设项目

计算机应用

建设内容

教学资源库建设

建设时间

填表日期

预期目标

初步建立教学资源库

验收要点

（1）专业理论书100册；专业工具书50册；专业核心期刊8种；专业相关报纸30种；优秀专业论文集3册。

（2）课程教学资源包（套）3套

建设完成情况说明

已建立教学资源库

佐证资料

已建立教学资源库、并建立课程网络平台，可下载资源包

建设项目

计算机应用

建设内容

实习实训基地建设

建设时间

填表日期

预期目标

网络综合实训室：

购置设备，投入使用；计算机硬件综合项目实训室：

继续添加计算机及周边配件，充实实训条件。

验收要点

（1）网络综合实训室能够开出《计算机网络管理实训》课程的有关实训项目。

（2）建立网络综合实训是相关的规章制度。

（3）计算机硬件中和项目实训室能够开出《计算机组装与维护实训》课程的有关实训项目。

建设完成情况说明

（1）建立了网络综合实训相关的规章制度

（2）已经完成网络综合实训室、硬件综合实训室的建设方案，由于场地原因，待购置。

佐证资料

（1）网络综合实训室、硬件综合实训室建设方案

（2）网络综合实训相关的规章制度

建设项目

计算机应用

建设内容

教改研究

建设时间

填表日期

预期目标

教改研究，促进教学

验收要点

（1）完成计算机应用岗位群分析报告。

（2）完成岗位能力知识分析报告。

（3）完成课程实施方案

建设完成情况说明

（1）完成计算机应用岗位群分析报告；

（2）岗位能力知识分析报告；

（3）课程实施方案

佐证资料

信息部任务驱动型课程开发规范、课程标准、项目任务分解表、校本教材编写规范、岗位群分析报告、岗位能力知识分析报告

建设项目

计算机应用

建设内容

培养和聘请专业带头人

建设时间

填表日期

预期目标

聘请1名专业带头人，培养1名专业带头人。

验收要点

（1）聘请对象的专业带头人聘任证书。

（2）培养对象的进修证明

（3）培养对象的企业实践经历证明

（4）学校颁发的专业带头人证书

建设完成情况说明

（1）聘请专业带头人

（2）培养了计算机教研室专业带头人

佐证资料

（1）聘请专业带头人学校相关文件

（2）进修证明、企业实践经历证明、培训证书

建设项目

计算机应用

建设内容

培养骨干教师

建设时间

填表日期

预期目标

培养骨干教师2名

验收要点

（1）培养对象的进修证明

（2）培养对象的企业实践经历证明

（3）学校颁发的骨干教师证书

建设完成情况说明

培养骨干教师

佐证资料

进修证明、企业实践经历证明、培训证书

建设项目

计算机应用

建设内容

建设双师型教师队伍

建设时间

填表日期

预期目标

提高专业教师教学能力，培养双师型师资队伍

验收要点

（1）选派对象的参观调研报告

（2）选派对象的进修或培训证明

（3）选派对象的企业实践经历证明

建设完成情况说明

提高专业教师教学能力，选派到企业参观调研，选派到进修培训，选派到企业实践，并取得相应的资格证书。

聘请兼职教师

佐证资料

参观调研报告，进修、培训证明，企业实践经历证明

建设项目

计算机应用

建设内容

聘请兼职教师

建设时间

填表日期

预期目标

聘请8名兼职教师

验收要点

聘请对象的聘任证书

建设完成情况说明

从企业聘请了8名兼职老师

佐证资料

学校文件

建设项目

计算机应用

建设内容

创新校企合作机制

建设时间

填表日期

预期目标

成立校企合作专业指导委员会

验收要点

（1）建立校企合作专业指导委员会规章（草案）

（2）校企合作专业指导委员会研讨会纪要

建设完成情况说明

成立校企合作专业指导委员会

佐证资料

校企合作专业指导委员会规章（草案），校企合作专业指导委员会研讨会纪要（会议记录）

建设项目

计算机应用

建设内容

改革评价模式

建设时间

填表日期

预期目标

初步建立以素质能力评价学生、以教学效果评价教师、以贡献水平评价学校的学校与企业、校内与校外结合的质量评价机制。

验收要点

（1）学生职业资格证书

（2）学生技能大赛证书

（3）教师指导学生参加技能大赛获奖证书

（4）优质课程考核与职业资格鉴定衔接

建设完成情况说明

（1）与学校技能鉴定所合作学生参加人力资源与社会劳动保障部的计算机操作员职业资格的技能鉴定，通过率85%以上；

（2）2012年选派6名学生，分别获得山西省中职计算机技能大赛二等奖1名、三等奖2名、优秀奖3名；

（3）山西省优秀指导教师；

（4）优质课程考核成绩与实训成绩相结合的考核评定学生最终成绩；

佐证资料

学生职业资格证书（部分复印件），学生技能大赛证书（部分复印件），山西省优秀指导教师证书（复印件）

建设项目

计算机应用

建设内容

校外实训基地运行管理

建设时间

填表日期

预期目标

与3家企业建设比较稳定的校外实训基地，同时拓展5家企业建立松散型实训基地。

验收要点

（1）与3家公司签订协议

（2）学生在企业实训的相关证明

（3）校企联合校外实训基地研讨会纪要

（4）学生校外实训计划、指导书、成绩评定表等

建设完成情况说明

（1）已签订3家公司协议

（2）编制学生校外实训计划、指导书、成绩评定。

佐证资料

（1）3家公司协议

（2）校外实训计划、指导书、成绩评定

建设项目

计算机应用

建设内容

建立顶岗实习运行机制

建设时间

填表日期

预期目标

建立校企长期合作机制，服务学生顶岗实习。

验收要点

（1）签订学生顶岗实习协议

（2）建立校企联合制定学生岗位实习计划

建设完成情况说明

（1）学生顶岗实习协议；

（2）校企联合制定学生顶岗实习计划

佐证资料

学生顶岗实习协议，校企联合制定的学生顶岗实习计划