生物黑龙江省哈尔滨市第六中学届高三上学期期中考试试题.docx
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生物黑龙江省哈尔滨市第六中学届高三上学期期中考试试题
黑龙江省哈尔滨市第六中学2018届高三上学期
期中考试试题
一、选择题（40分，每空1分）
1.下列有关孟德尔豌豆杂交实验的叙述，正确的是
A.在自然界中，能自花传粉的植物一般都是纯种
B.不同品种间的豌豆杂交，需要对父本去雄和套袋
C.孟德尔的豌豆杂交实验中，正、反交的实验结果总是相同的
D.测交实验能直接证明杂合子在产生配子时，等位基因会发生分离
2.科学家将抗冻蛋白基因导入烟草，筛选出抗冻蛋白基因成功整合到染色体上的烟草（假定抗冻蛋白基因都能正常表达）。
某些烟草的体细胞含两个抗冻蛋白基因，这两个基因在染色体上的整合情况有图示的三种类型（黑点表示抗冻蛋白基因的整合位点）；让这些含两个抗冻蛋白基因的烟草自交，后代抗冻烟草和普通烟草（不含抗冻蛋白基因）的比值分别是（）
A.1:
03:
115:
1B.3:
13:
19:
6:
1
C.1:
01:
19:
6:
1D.1:
13:
115:
1
3.某种鼠中，黄鼠基因A对灰鼠基因a显性，短尾基因B对长尾基因b显性，且基因A和基因B均纯合时使胚胎致死，两对基因独立遗传。
现有两只黄色短尾鼠交配，理论上子代表现型比例不可能为
A.2∶1B.5∶2C.4∶2∶2∶1D.8∶3∶3∶1
4.下列关于人体细胞有丝分裂和减数第二次分裂的叙述，错误的是
A.有丝分裂前期细胞中含有92条染色单体
B.有丝分裂后期细胞中可含有24种形态不同的染色体
C.减数第二次分裂中期细胞中含23个四分体
D.减数第二次分裂后期细胞中含2个染色体组
5.一个基因型为AaBb（两对基因独立遗传）的初级精母细胞，在减数分裂过程中发生基因突变，其中一条染色单体上的A突变为a，该细胞以后的减数分裂正常进行，则其可产生多少种配子
A．1种B．2种C．3种D．4种
6.某雄性动物的基因型为AaBb。
如图是其一个精原细胞减数分裂过程中的两个不同时期细胞分裂图像。
相关叙述正确的是
A．甲细胞处于减数第二次分裂，称为次级精母细胞，细胞中含6条染色单体
B．四分体时期染色体发生交叉互换，由此引起的变异属于染色体结构变异
C．该细胞在减数第一次分裂后期，移向细胞一极的基因可能是A、a、B、B
D．该细胞经减数分裂形成的四个精子，其基因型分别为AB、AB、Ab、Ab
7.一只突变型的雌果蝇与一只野生型雄果蝇交配后，产生的F1中野生型与突变型之比为2：
1．且雌雄个体之比也为2：
1，这个结果从遗传学角度可作出合理解释的是
A.该突变基因为X染色体显性突变，且含该突变基因的雌配子致死
B.该突变基因为X染色体显性突变，且含该突变基因的雄性个体致死
C.该突变基因为X染色体隐性突变，且含该突变基因的雄性个体致死
D.X染色体片段发生缺失可导致突变型，且缺失会导致雌配子致死
8.如图是某家族甲、乙两种单基因遗传病的系谱图，
-5不携带乙病的致病基因，与甲病相关的基因用A、a表示，与乙病相关的基因用B、b表示。
下列说法正确的是
A．甲病为伴X染色体隐性遗传病
B．Ⅲ-l2的X染色体来自I-2
C．Ⅲ-9的基因型为aaXbXb
D．Ⅲ-l4是纯合子的概率为l/12
9.下列关于生物体内DNA分子中（A+T）/（G+C）与（A+C）/（G+T）两个比值的叙述，正确的是
A.碱基序列不同的双链DNA分子，后一比值不同
B.前一个比值越大，双链DNA分子的稳定性越高
C.当两个比值相同时，可判断这个DNA分子是双链
D.经半保留复制得到的DNA分子，后一比值等于1
10.真核生物遗传信息的传递复杂而有序，甲、乙两图表示真核生物遗传信息传递的两个过程，图丙为其中部分片段的放大示意图，丁为中心法则相关图示。
以下分析正确的是
A．甲、乙、丙依次对应丁图中①②③过程
B．图乙和图丁的②过程在高度分化的细胞中不会发生
C．图丁③过程也有碱基配对过程，但方式与图丙不完全相同
D．图丙中b链为图丁中的mRNA，参与图丁翻译的过程
11.有人取同种生物的不同类型细胞，检测其基因表达，结果如右图。
下列有关图示的分析正确的是
A．若基因8是生长激素基因，则细胞5位于下丘脑
B．基因1～8中，控制核糖体蛋白质合成的基因最有可能是基因5
C．从图中基因表达情况看，功能最为近似和差异最大的细胞分别是1与6、5与7
D．细胞分化使各种细胞的遗传物质有所差异，导致细胞的形态和功能各不相同
12.下列有关“探究DNA的复制过程”活动的叙述，正确的是
A.培养过程中，大肠杆菌将利用NH4C1中的N合成DNA主链的基本骨架
B.将大肠杆菌放在以15NH4C1为唯一氮源的培养液中培养若干代，所获得的大肠杆菌的核糖体中含有15N
C.通过对第二代大肠杆菌DNA的密度梯度离心，得出DNA复制的特点为半保留复制
D.将15N—15N—DNA的大肠杆菌转移到14NH4C1培养液中繁殖一代后，若将提取的子代大肠杆菌DNA解旋处理后进行密度梯度离心，离心管中将只出现1个条带
13.下列是某同学关于真核生物基因的叙述
①携带遗传信息②能转运氨基酸③能与核糖体结合④能转录产生RNA
⑤每相邻三个碱基组成一个反密码子⑥可能发生碱基对的增添、缺失、替换
其中正确的是
A．①③⑤B．①④⑥C．②③⑥D．②④⑤
14.如果用15N、32P共同标记噬菌体后，让其侵染用35S、14C标记的大肠杆菌，在产生的子代噬菌体中，能够找到的标记元素为
A．在外壳中找到14C和35S、32PB．在DNA中找到15N和32P、14C
C．在外壳中找到15N、14CD．在DNA中找到15N、35S、32P
15.下列有关噬菌体侵染细菌的实验的说法，不正确的是（）
A.赫尔希和蔡斯的实验方法是同位素示踪法
B.用含32P的培养基直接培养噬菌体，即可将32P标记至噬菌体的DNA
C.用32P标记的噬菌体与细菌混合一段时间后离心，结果沉淀物的放射性很高
D.噬菌体侵染细菌实验能将DNA与蛋白质分开，单独观察它们各自的作用
16.某生物基因表达过程如图所示。
下列叙述与该图相符的是
A．在RNA聚合酶作用下DNA双螺旋解开
B．DNA—RNA杂交区域中A应与T配对
C．mRNA翻译只能得到一条肽链
D．该过程发生在真核细胞中
17.牵牛花的颜色可随液泡中的酸碱度不同而发生变化，如液泡中的花青素在碱性时显蓝色，中性时显紫色，酸性时显红色，生理机制如下。
下列说法中正确的是
A.可以用牵牛花朵做实验材料观察细胞中的染色体形态和数目
B.图中a、b过程可同时进行，也能够发生在原核细胞中
C.牵牛花在傍晚时细胞内CO2浓度高，花色为红色
D.可以说明基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物性状
18.15N标记含有100个碱基对的DNA分子，其中有胞嘧啶60个，该DNA分子在14N的培养基中连续复制4次。
下列有关判断正确的是
A.含有15N的DNA分子有两个
B.含有14N的DNA分子占15/16
C.复制过程中需腺嘌呤脱氧核苷酸320个
D.复制结果共产生16个DNA分子，其中1/2含15N
19.某病毒的遗传物质是单链RNA（－RNA），宿主细胞内病毒的增殖过程如下图，－RNA和＋RNA的碱基序列是互补的。
下列叙述错误的是
A.过程①所需的嘌呤数和过程③所需的嘧啶数相同
B.+RNA的作用是传递遗传信息
C.过程②需要的tRNA、原料及场所都由宿主细胞提供
D.－RNA和＋RNA均可与核糖体结合作为翻译的模板
20.下面是4种遗传信息的流动过程，对应的叙述不正确的是：
A.甲可表示胰岛细胞中胰岛素合成过程中的遗传信息的传递方向
B.乙可表示逆转录病毒在宿主细胞内繁殖时的遗传信息传递方向
C.丙可表示DNA病毒在宿主细胞内繁殖时的遗传信息传递方向
D.丁可表示RNA病毒在宿主细胞内繁殖过程中的遗传信息传递方向
21.肺炎双球菌转化实验中，S型菌的部分DNA片段进入R型菌内并整合到R型菌的DNA分子上，使这种R型菌转化为能合成荚脱多糖的S型菌。
下列叙述正确的是
A.R型菌转化成S型菌后的DNA中，嘌呤碱基总比例会改变
B.整合到R型菌内的DNA分子片段，表达产物都是荚膜多糖
C.进入R型菌的DNA片段上，可有多个RNA聚合酶结合位点
D.S型菌转录的mRNA上，可由多个核糖体共同合成一条肽链
22.如图是果蝇体细胞的染色体组成，以下说法正确的是
A.染色体1、2、4、5组成果蝇的一个染色体组
B.染色体3、6之间的交换属于基因重组
C.控制果蝇红眼或白眼的基因位于2号染色体上
D.研究果蝇的基因组可研究1、2、3、6、7号染色体上DNA序列的碱基组成
23.下列叙述正确是
①突变基因翻译出的蛋白质中的氨基酸排列顺序不一定发生改变
②一般情况下，花药内可发生基因重组，而根尖只能发生基因突变或染色体变异
③观察细胞有丝分裂中期染色体形态可判断基因突变发生的位置
④红绿色盲在男性当中的发病率为7%，则精子中有3.5%含有致病基因
⑤三倍体植物不能由受精卵发育而来
⑥如果一个人体内没有致病基因，则这个人不会患遗传病
A．①③④B.①②④C.①②⑥D.②④⑤
24.下列有关白化病和红绿色盲的叙述，正确的是
A.若父母表现型正常，则女儿一定不患这两种病
B.这两种病致病基因的基因频率均等于男性中的发病率
C.这两种病的根本病因均是相关基因的碱基序列发生改变
D.这两种病的致病基因都是通过控制蛋白质的结构直接控制性状
25.下列关叙述错误的是
A．在植物杂交育种中到了F1代后，可以采用不断自交选育稳定遗传新品种
B．在哺乳动物杂交育种中到了F2代后，对所需表现型采用测交鉴别选出纯合个体
C．基因工程育种可以定向改变生物性状，缩短育种年限
D．无子番茄通过植物组织培养技术获得的子代植株仍表现为无子性状
26.某科技活动小组将二倍体番茄植株的花粉按下图所示的程序进行实验。
请根据图中所示实验，分析下列哪一项叙述是错误的
A．在花粉形成过程中发生了等位基因分离，非同源染色体上的非等位基因自由组合
B．花粉通过组织培养形成的植株A为单倍体，其特点之一是高度不育
C．秋水仙素的作用是：
在细胞分裂时抑制纺锤体的形成，使细胞内的染色体数目加倍
D．在花粉形成过程中一定会发生基因突变，从而导致生物性状的改变
27.已知蜜蜂中的蜂王和工蜂都是二倍体（2n=32），而雄蜂是由未受精的卵细胞直接发育而来。
一只雄蜂和一只蜂王交配，F1中工蜂的基因型及比例为AaBb∶aaBb=1∶1。
相关分析合理的是
A.蜜蜂的一个染色体组含有32条形态、功能不同的染色体
B.亲代雄蜂的基因型为ab，蜂王的基因型为AaBB
C.F1中雄蜂为二倍体，基因型为AaBb或aaBb
D.隐性性状在雄蜂中出现的概率比在蜂王、工蜂中出现的概率小
28.下图为某植物的体细胞中染色体分布示意图，将其花粉经离体培养得到植株的基因型最可能是
A．ABCB．AaBbC．abD．AaaaBBbb
29.黑蒙性痴呆是在北美犹太人中较常见的一种遗传病，为研究其发病率，应该
A．先确定其遗传方式，再计算发病率
B．在患者家系中调查并计算发病率
C．在人群中随机抽样调查并统计
D．先调查该基因的频率，再计算出发病率
30.对于低温诱导洋葱染色体数目变化的实验，错误的描述是
A．观察到的细胞中处于分裂间期的细胞最多
B．在显微镜视野内可以观察到二倍体细胞和四倍体细胞
C．在高倍显微镜下可以观察到细胞从二倍体变为四倍体的过程
D．在诱导染色体数目变化方面，低温与秋水仙素诱导的原理相似
31.如图是育种工作者的育种过程图解。
下列相关叙述中正确的是
A.野生一粒小麦与山羊草能产生杂交后代，属于同一个物种的不同品种
B.秋水仙素能促进染色体着丝点分裂，使染色体数目加倍
C.野生二粒小麦为二倍体，能通过减数分裂产生可育配子
D.此育种过程所遵循的原理是染色体数目变异
32.下列有关生物多样性和进化的叙述，不正确的是
A．新物种的形成通常要经过突变和基因重组、自然选择及隔离三个基本环节
B．蜂鸟细长的喙与倒挂金钟的筒状花萼是它们长期共同进化形成的相互适应的特征
C．细菌在接触青霉素后会突变产生抗药性，从而在青霉素的选择作用下生存下来
D．自然选择能定向改变种群的基因频率，决定了生物进化的方向
33.下图表示物种形成的过程，图中小圆圈表示物种，箭头表示物种产生变异，带有两条短线的箭头表示被淘汰的变异个体。
有关分析正确的有
①按照现代生物进化理论，图中A、B、C表示个体
②图中显示物种在不断进化，说明种群基因型频率在定向改变
③图解说明了大多数变异个体不适合生存在现有的环境而被淘汰
④图解说明了变异是不定向的，自然选择是定向的
A．①②B．③④C．②③④D．①②③④
34.下列各项所述对种群基因频率的变化没有影响的是
A.随机交配B.自然选择C.基因突变D.迁入迁出
35.桦尺蠖的体色受一对等位基因控制，其中黑色（S）对浅色（s）为显性。
将某桦尺蠖种群分成两组，分别迁移到A、B两个区域，A地是煤炭工业重镇，B地是闭塞的山区，数年后抽样调查，结果如下表。
下列有关说法中不正确的是
A．A地S基因的频率为89%，B地S基因的频率为6%
B．A、B两地的桦尺蠖因长期地理隔离达到生殖隔离，从而形成了两个物种
C．从上述材料得知生物进化的方向是由自然选择决定的
D．从上述材料得知生物进化的实质就是种群基因频率的变化
36.某基因的一个片段
中的αDNA链在复制时一个碱基由G→C，该基因复制3次后，发生突变的基因占该基因总数的
A．100%B．50%C．25%D．12.5%
37.下列与细胞相关的叙述，错误的是
A．动物体内的激素可以参与细胞间的信息传递
B．叶肉细胞中光合作用的暗反应发生在叶绿体基质中
C．癌细胞是动物体内具有自养能力并快速增殖的细胞
D．细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程
38.下列叙述正确的是
A.性激素的合成和分泌与内质网有关，与高尔基体无关
B.甲状腺激素可以提高神经系统的兴奋性，它在核糖体合成
C.线粒体膜上既没有运输葡萄糖的载体，也没有运输氧气的载体
D.叶绿体是所有自养生物将二氧化碳和水合成糖类等物质的场所
39.植物的光合作用受CO2浓度、光照强度和温度的影响。
下图为在一定CO2浓度和适宜温度条件下，测定某植物在不同光照强度下的光合作用速率。
下列有关说法正确的是
A．在a点所示条件下，该植物细胞只进行呼吸作用，产生ATP的场所是线粒体
B．b点时该植物的实际光合作用速率为0
C．若将该植物置于c点条件下光照9小时，其余时间置于黑暗中，则每平方米叶片一昼夜中CO2的净吸收量为15mg
D．适当提高CO2浓度，则图中a点下移，b点左移，c点上移
40.下图曲线表示完全相同的两个植物细胞分别放置在A、B溶液中，细胞失水量的变化情况。
相关叙述不正确的是
A．该实验可选取绿色植物成熟的叶肉细胞进行
B．若B溶液的浓度稍增大，则曲线中b点右移
C．两条曲线的差异是由于A、B溶液浓度不同导致的
D．6min时取出两个细胞用显微镜观察，均可看到质壁分离现象
二、非选择题（50分）
41.如图表示遗传信息在生物大分子间的传递规律。
A～C为物质，①～⑤为过程。
请据图回答下列问题（10分）
（1）①～⑤过程中，在造血干细胞和神经细胞中都能发生的是（填序号）。
在洋葱根尖分生区细胞中进行①过程的场所有。
若图中的A含有2000个碱基对，含腺嘌呤脱氧核苷酸600个，则第三次复制需要游离的胞嘧啶脱氧核苷酸
个。
（2）
和
过程所需的酶分别是和。
（3）囊性纤维病是由于碱基对的造成的结构发生改变引起的。
该病体现了基因通过控制直接控制生物体性状。
42.患有某种单基因（A、a）遗传病的家族系谱图如下所示,图中正常男性和正常女性都为纯合子。
请回答下列问题：
（1）该病的遗传方式为（填显性遗传或隐性遗传），（填“能”或“不能”）通过选择生育男孩或女孩来。
-1与一位正常女子婚配，他们生正常孩子的概率为。
（2）如果自然人群中该遗传病的患病率为l9％，则自然人群中A基因的频率约为，
-6与一位患病男子婚配，理论上他们生一个患病男孩的概率为（用分数表示）。
43.某种羊的性别决定为XY型。
已知其有角和无角由位于常染色体上的等位基因（N/n）控制；黑毛和白毛由等位基因（M/m）控制，且黑毛对白毛为显性。
回答下列问题：
（10分）
（1）公羊中基因型为NN或Nn的表现为有角，nn无角；母羊中基因型为NN的表现为有角，nn或Nn无角。
若多对杂合体公羊与杂合体母羊杂交，则理论上，子一代群体中母羊的表现型及其比例为。
（2）某同学为了确定M/m是位于X染色体上，还是位于常染色体上，让多对纯合黑毛母羊与纯合白毛公羊交配，子二代中黑毛：
白毛=3：
1，我们认为根据这一实验数据，不能确定M/m是位于X染色体上，还是位于常染色体上，还需要补充数据，如统计子二代中白毛个体的性别比例，若，则说明M/m是位于X染色体上；若，则说明M/m是位于常染色体上。
（3）一般来说，对于性别决定为XY型的动物群体而言，当一对等位基因（如A/a）位于常染色体上时，基因型有种；当其仅位于X染色体上时，基因型有。
44.下图表示利用具有优良性状的二倍体植株A（AaBb）作为实验材料繁育植株B、C、D的途径示意图。
请据图分析回答：
（10分）
（1）通过途径l、2获得植株B、C的过程中都应用了技术，该技术依据的生物学原理是。
（2）要想尽快获得稳定遗传的优良品种应采用途径来繁育植株；假如植株A叶肉细胞中某个基因中的碱基T被替换成A，这种改变只能通过途径传递给后代。
（3）若将植株B和植株C在幼苗时期分别用秋水仙素诱导处理，形成植株E、F，E和F杂交产生的后代为倍体,通常情况下该个体是否可育？
，理由是。
（4）已知红茎（D）对白茎（d）完全显性，基因D、d所在染色体会发生部分缺失（如上图所示），缺失区段不包括D或d基因，也不影响减数分裂过程，但可导致含缺失染色体的花粉不育。
所发生的变异类型为。
若D-和d-表示该基因所在染色体发生部分缺失，现以基因型为Dd-个体作母本，D-d个体作父本，则子代的表现型及其比例为。
45.回答下列有关生物进化的问题（10分）
科学家做了下面的实验：
把甲虫分成多组，每组再分为A、B两部分，用DDT（一种杀虫剂）处理每组的A部分，B部分不接触DDT。
处理后选死亡率最低的那一组的B部分饲养繁殖，再把后代分成许多组,每组分成A、B两部分，重复上述实验。
这样选择下去，就可以从B部分选出强抗药性的甲虫。
（1）该实验说明：
抗药性差异甲虫的存在体现了生物多样性中的多样性，若从分子水平检测这种多样性，可采用的简便技术是________。
DDT环境对甲虫的生存起到了作用，导致
发生了定向改变。
在产生抗药性差异不同的种群中，雌雄甲虫之间仍然可以产生可育后代。
这说明，人工选择的不同甲虫之间没有产生。
（2）若某小岛上原有该种甲虫10000只，其中基因型VV、Vv和vv的果蝇分别占15%、55%和30%。
若此时从岛外入侵了2000只基因型为VV的果蝇，且所有果蝇均随机交配，则F1代中V的基因频率约是。
【参考答案】
1~5CACCC6~10CBBDC11~15CBBBB16~20ADADA
21~25CDBCD26~30DBBCC31~35DCCAB36~40BCCCC
41.
（1）②⑤（2分）细胞核和线粒体（2分）5600（1分）
（2）DNA聚合酶（1分）RNA逆转录酶（1分）
（3）缺失（1分）基因（1分）蛋白质的分子结构（1分）
42.（每空2分，共10分）
（1）显性不能1/2
（2）10%29/76
43.（每空2分，共10分）
（1）有角：
无角=1:
3
（2）白毛都为雄性雌性与雄性的黑毛与白毛的比例都为3:
1（3）35
44.
（1）植物组织培养（1分）植物细胞全能性（1分）
（2）1（1分）2（1分）（3）三（1分）否（1分）联会紊乱（1分）（4）染色体结构变异（1分）红茎：
白茎=1:
1（2分）
45.
（1）基因（1分）DNA分子杂交（1分）选择（2分）
基因频率（2分）生殖隔离（2分）
（2）52%（2分）
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