上学期政教处工作计划工作计划上学期政教处.docx
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上学期政教处工作计划工作计划上学期政教处
2014上学期政教处工作计划（工作计划,上学期,政教处）
目录
第一篇：
2020年上学期政教处工作计划
第二篇：
湘潭县四中2020年上学期政教处工作计划
第三篇：
2020学年上学期政教处工作计划
第四篇：
2020上学期政教处工作计划
第五篇：
2020-2020上学期政教处工作计划
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正文
第一篇：
2020年上学期政教处工作计划
红寺堡区弘德燕宝小学政教工作计划
（2020-2020学年度
第一学期）
一、指导思想
这学期，政教处将以全面提高班主任的管理水平和学生的德育水平为目标，加强学生思想道德教育、理想信念教育、行为习惯教育、安全教育，落实班主任工作考核和班级管理情况考核等方面，进一步优化德育工作方式和完善德育评价机制，把我校德育工作提高到一个新水平。
二、工作目标
将我校的学生教育成“思想正确、行为规范、心理健康、人格健全、学习认真”的好学生。
打造一支思想过硬、作风顽强、业务精湛、勇于奉献、爱岗敬业的班主任队伍。
具体工作思路是：
围绕一个中心——“以服务教学为中心”，捉住两个重点——“加强学生的思想品德教育、加强校园常规治理”，凸显三个亮点——“主题班会特色化、学生主题活动多样化、路队治理规范化”，坚持以爱国教育、安全教育、感恩教育、养成教育、法制教育、师德教育、体验教育、心理健康教育、环境教育等为重点，形成全员育人、全方位育人、全过程育人的德育模式，彰显我校德育工作特色，开创我校德育工作新局面。
三、工作措施
（一）、加强德育队伍建设，发挥指导者和引路人的作用。
1、认真落实政教处德育工作人员的工作职责，定期检查、认真指导，积极协助有关人员作好本职工作。
开学之前，召开政教处德育工作会议，完善政教处内部人员职责分工，并将职责分工安排告知全体教师员工，以便监督实施，提高政教处工作人员的责任心和工作效率。
另外要通过不同形式的培训提升政教处工作人员的业务素质及工作能力，使其在工作中敢管、能管、善管，管得有水平，管得有实效。
2、加强班主任队伍的建设，发挥德育工作的核心作用。
（1）、布置和指导班主任制定班务工作计划，定期召开班主任工作交流会议，交流班主任工作的经验，进一步提高班主任的事业心和责任感。
开展班主任“以老带新”结对子活动，促进新班1
主任尽快成长为独当一面的班级管理人才。
指导班主任从四个方面入手开展工作：
一是抓主题班会，进行正面教育；
二是加大力度进行日常班级管理；
三是加强对后进生的转化和优秀生的培养，抓两头，带中间；
四是沟通家庭、学校教育，家校联合，共同努力。
（2）、严格执行班主任考核方案，考评中力求公平、合理，提高班主任工作的积极性和主动性。
考核由政教处统一考核，一次一评比，一次一公布，考评结果存档，年终作为优秀班级、班主任评定的重要依据。
此外，对重大违纪违法事件的班级，评优评先实行“一票否决”。
（3）、对评定的“优秀班级”、“优秀班主任”，要加强宣传工作。
弘扬优秀班级、优秀班主任的先进事迹，树立典型，以榜样引路，营造良好的班级、年级、学校教育的舆论和氛围。
主要通过三种渠道：
一是，在每年教师节给予表彰。
二是，在学校宣传栏展示优秀班级、班主任的风采；
三是，利用校园网展示优秀班主任、优秀班级的风采。
（二）、加强学生德育系列教育，全面提高学生行为习惯的文明程度。
1、要切实抓好全体学生，特别是一年级新生的基础文明习惯教育。
利用入学教育的机会，督促学生养成良好的文明言行习惯，磨炼学生的坚强意志，接受国防教育，提高国防意识。
利用班会时间对全校学生进行《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的教育，规范学生的行为习惯。
加强对学生个人修养教育，提高学生的社会公德意识和爱校意识。
2、继续推行“少队值周”制度。
本学期要在总结一年来已有经验得失的基础上，继续推行《少队值周工作方案》，充分发挥学生主体作用，实现学生的自主化管理。
政教处将进一步加强对此项工作的指导，要求指导工作一定要及时到位、适度，既不能代替包办也不能不管不问，要充分发挥值周少队全体成员的工作积极性。
3、推行学校午餐期间封闭管理，净化校园育人环境。
本学期内将进一步强化校门口的管理，净化校园育人环境，
促进学生良好行为习惯的养成。
4、坚持升国旗教育。
要把每次“国旗下讲话”看成是一次庄严的阅兵，一次心灵的洗礼，让升旗仪式变成鲜活生动的大课堂。
（1）“讲话”充分体现出学生的主体地位，打破以往单一的“一人讲、老师讲”的局面，把“讲话”的权力放给学生，放到班级，班级推荐优秀队员加入到“讲话”中来，这样既在全体同学中树立了榜样，又能给“讲话”注入新鲜的活力。
（2）升旗仪式除了完成主题讲话以外，还增加“亮点”点评这个环节。
每周由值周老师对上一周发生在校园内的细小典型事例，进行集中“点评赏析”。
并要求班主任对学生的学习活动留心观察。
对做得好的地方给予激励性评价，从而引导和促进优良班风、学风、校风的形成。
（3）讲话形式多样，可采取朗诵、演讲等多种形式。
讲话人数可以一人也可以多人，讲话人范围可以由教师学生扩大到学生家长。
5、精心安排和组织主题班会。
班会要有重点、有记录，充分发挥班委会在学校德育工作中的积极作用，政教处工作人员将进行巡查，并做好记录和根据班主任工作考评条例进行量化考评。
6、加强法制教育。
通过法制专题讲座和报告，观看法制教育片，举办专题班会，开辟法制教育专栏（板报）等系列活动，增强学生遵纪教育法和自我保护意识，把普法教育和遵规守纪教育结合起来。
（三）、创新管理模式，真正把“三操一课”打造成我校的素质品牌。
“三操一课”历来是学校政教工作的重点，它质量的好坏将直接影响学生身体素质和健康况状的好坏。
因此，本学期，我校的此项工作将在已取得成绩的基础上，由政教处具体负责，学生会具体抓落实，从抓好学生行为习惯的养成教育、提高师生体质、实施素质教育的高度入手，针对平时我校“三操”中存在的问题，制定相关的制度，强化“三操一课”的管理。
（四）、营造优良班级文化彰显学校教育特色。
班级文化具有一种无形的教育力量。
营造优良的班级文化，有利于学生的全面发展和个性的张扬，有利于学校德育工作的顺利开展，有利于提升学校形象。
高品位的班级物质文化，对学生具有潜移默化的教育影响力和感染力。
因此，我们要让教室的每面墙壁，每个角落都富有教育意义。
为此，本学期将继续推行“特色班级文化建设”。
①、精心布置教室，美化教室育人环境。
要求全班学生全员参与，体验自己是班级的主人；设置要有教育意义、美观，使学生得到美的熏陶；内容要有激励性和教育作用，让学生学有榜样，行有目标。
②、加强班级精神文化营造，建设班级文化，首先应当塑造震撼力强、号召力强的核心精神，使全体学生有明确的共同奋斗目标。
其次是拟定班训。
它的特点是主题鲜明突出、简洁明快、富有教导和劝诫意义。
第
三是提出班级口号，增强班集体的向心力和凝聚力。
③、开展丰富多彩的、有创造性的班级活动，能够让学生在活动中培养自己坚韧、自信、勤奋、向上、诚实的心理和道德素养。
④、针对学生某段时间的爱好，开展对某种行为的评论活动。
如：
“打纸牌的利与弊”、“进网吧的利与弊”等。
（五）、净化、美化校园环境，用优美的环境陶治人，努力提高学生的环境意识，培养学生良好的卫生行为习惯。
①、加强学生良好卫生习惯的养成。
从公德教育入手，培养学生的卫生意识。
开学两周内各班要开好一次卫生主题班会，平时加强引导，让学生从思想上提高创造赏心悦目环境的认识。
②、将卫生责任区落实到班级，组织好周一周四大扫除及天天扫活动。
③、完善并严格执行检查与考核制度。
检查人员检查时要公平公正，不徇私情，每周及时总结，考评结果作为卫生红旗发放依据并存档。
在检查中存在问题不及时整改的，在考核时可加倍扣分。
④、认真落实学校关于彻底消灭纸屑、废弃物和爱护花草树木的规定，推动学校的环境卫生工作上水平、上层次。
（六）、加强家校建设，形成家庭、学校、社会“三位一体”的德育工作合力。
①、完善各级家长委员会，规范、协调家长参与学校管理和
监督工作，促进家校沟通、联动，完善学校、家庭、社会三位一体的教育体系，营造良好的教育环境。
②、开好家长会。
学校每学期召开一次家长会，通过家长会向家长宣传家庭教育的重要意义，引导家长树立正确的人才观、质量观，掌握科学教育子女的方法，帮助家长端正家庭教育思想，改进教育方法，提高家庭教育水平。
③、组织开展家长满意度测评活动。
采取问卷调查的形式，测评内容涵盖学校管理、班级管理、教师表现、安全保障、后勤服务等各个方面，推进家庭与学校之间紧密联系，搭建家长与教师之间有效沟通的平台。
④、充分利用“翼校通”等平台，加强家校沟通交流，使学校教育和家庭教育达到“同步”、教师和家长教育达到“同心”，努力营造有利于青少年健康成长的育人环境，不断提高家校联系的主动性、针对性和实效性。
四、具体安排
九月份：
1、召开政教处工作会议，明确相关工作职责。
2、召开班主任工作会议，部署本学期工作。
3、按照要求制订学期班主任工作计划并上报政教处。
4、各班召开“入校安全教育”的主题班会，开展安全隐患排查活动。
5、开展”行为规范养成教育月”活动，进一步加强学生行为规范综合治理工作。
6、召开专项安全工作会议。
7、强化校门口的管理。
8、继续推行“少队值周”制度
十月份：
1、召开班主任工作会议，期间进行优秀班主任经验交流。
2、开展“我的理想”主题教育活动
3、全面实施班级特色文化建设活动。
4、继续强化校门口的管理。
5、继续抓实感恩责任教育活动。
6、继续强化校园环境卫生。
7、加强学生的心理健康辅导与教育。
8、大力开展阳光体育活动，加强三操一课的管理。
9、举行考风考纪教育。
10、开展“文明餐桌周”活动。
十一月份：
1、召开班主任工作会议，期间进行优秀班主任经验交流。
2、“行为规范养成教育月”活动情况通报及总结。
3、进行“班级特色文化建设活动”评比总结及通报。
4、开展系列法制安全宣传教育活动。
5、开展主题班会公开课评比活动。
6、举行一次全校性的应急疏散演练活动。
十二月份：
1、召开班主任工作会议，期间进行优秀班主任经验交流。
2、各班召开家长会。
3、召开班长座谈会，了解班级工作。
4、举行“学生安全、文明礼仪”知识竞赛。
元月份：
1、召开班主任工作会议，期间进行优秀班主任经验交流。
2、组织“庆元旦文艺节目”的训练。
3、开展期内的
第二次安全隐患大排查活动。
4、进行师生食品卫生安全教育。
5、评选各类先进标兵，文明班级活动。
6、进行学生心理健康教育特殊案例总结分析工作。
7、进行各种资料的收集与整理工作，分析期内工作的经验得失。
8、假期安全教育。
总之，学校德育工作要做到“有计划”“有布置、勤检查”、“抓落实”、“促成效”结合我校实际情况，积极探索新思路、新方法，增强德育工作的稳定性、实效性和创新性，实现学校德育的可持续发展。
政教处
二○一三年九月三日
第二篇：
湘潭县四中2020年上学期政教处工作计划
创新德育措施，彰显特色管理
--------2020年上学期政教处工作计划
一、指导思想：
深入贯彻执行《公民道德建设实施纲要》，结合学校2020年工作的总体要求，坚持以德育为首，深入开展美德雅行和人生七日教育。
高举“要想成才，先学做人”的大旗，确保学生全面发展、和谐发展，引导学生学会做人、学会求知、学会生活、学会劳动、学会审美。
全面提高学生思想道德素质，为学校2020年高考、学考、招生再上新台阶发挥基础作用。
二、工作目标：
建一流校风，创优良学风，树管理品牌。
三、工作重点：
进一步落实各项德育的常规措施，围绕美德雅行和人生七日两大主题教育，创新德育理念和方法，彰显学校德育工作的特色。
坚持以爱国教育、爱校教育、安全教育、感恩教育、养成教育、法制教育、心理健康教育、环境教育等为重点，形成全员育人、全方位育人、全过程育人的德育模式，开创我校德育工作新局面。
三、工作措施：
学校德育工作始终坚持“德育为首，严爱结合，小处着手，唯勤唯实”的基本工作宗旨。
一、抓好常规管理，落实各项日常行为规范，形成良好的行为习惯。
1、加强学生会的职能建设，充分、快速发挥学生会监督作用，落实班级日常管理各项检查评比，培养学生自主管理、自主发展的能力。
2、完善德育评价机制，发挥德育评价作用，加强德育评价对学生的日常管理。
3、落实班级日常管理的各项检查、督查、巡查，作好记载并予以通报。
4、充分利用集会、广播会等形式，加大对常规管理的学习。
5、利用开学工作评比和三项达标活动，实现校园的整洁和使学校各项工作快速回归正常。
二、深入开展美德雅行和人生七日教育，彰显学校的德育管理特色。
1、各班主任每日利用
第一节晚自习前20分钟根据各班美德雅行日记载表上情况进行点评，多以正面和激励教育为主，少批评，多引导，动之以情，晓之以理，多树先进典型，激励后进学生。
2、以学生实际学习生活为切入点，培养班级荣誉感，增强学生责任感和使命感。
通过文明监督岗，倡导文明行为，克服陋习。
3、充分利用每周国旗下讲话、集会、主题班会、人生七日教育、今日点评等进行正面和激励教育。
4、开展“四中之星”评选活动。
5、创办管理专刊，表彰各类先进班级、文明寝室、优秀干部，文明学生、红人红事。
培养正确的舆论导向，担供一个激发正能量的平台。
6、丰富德育载体，通过拔河比赛，演讲赛等形式，培养学生能力。
三、强化安全教育和法制教育，加强安全检查。
1、经常进行安全教育，利用安全
第一课、班会、集会进行安全宣传，提醒学生注意安全。
2、加强门卫和宿管员的管理，落实门卫和寝室制度。
3、加强安全检查，学校定期进行安全隐患排查及整改，班级采用安全责任卡记载上报，防止安全事故发生。
4、适时进行安全教育的演练活动。
如防火、防踩踏演练，教会学生的遇险自救和简单的抢救知识。
5、充分利用法制教育报告会、校园广播、国旗下讲话、法制手抄报比赛等进行普法教育，增强法律意识和法制观念，使学生知法、懂法、守法、用法。
四、加强德育科研，形成科研成果。
1、进一步加强德育科研，在针对性、实效性上下功夫，切实加强德育课题研究的管理，积累研究材料，积极组织教师撰写德育科研论文，做好省级德育课题的资料整理和收集
2、召开德育交流研讨工作，扎实做好德育工作的研究。
五、继续抓好德育队伍建设。
1、提高师德水准，加强全员育人，让每一位教师做到关爱学生，理解学生，尊重学生，德高为范。
2、加强班主任队伍建设。
班主任工作强调“三个前移”：
意识前移、工作前移、责任前移。
采用校内培训和走出去、请进来的方法，加强对班主任的培训。
加强德育信息化建设。
充分利用本校网站资源和德育信息面向德育工作人员及班主任队伍，开发班主任博客群，利用网络博客开展教师论坛、班级工作经验交流等。
3、健全班主任培训学习制度，开好每月的班主任工作例会，明确学习目标，不断充实学习内容；要求班主任多学习、多吸取好的经验和做法，融入自己的工作中，注重实效，提高理性思考的成份，不断提高班主任工作水平。
六、加强心理健康教育，提高德育管理工作实效性，促进学生形成健全人格。
1﹑做好心理咨询工作，对学生在学习和生活中出现的问题给予直接的指导，排解学生心理困扰。
2﹑加强对班主任心理健康教育工作方法的渗透，提高班主任心理健康教育指导素养。
让全校师生共同关注心理健康，人人参与心理健康教育活动。
3、加强对留守、单亲、特困学生的心理辅导，促进他们健康成长。
各班分类造册，不定期单独和他们进行交流谈心，并作好记载。
4、加强对后进生的转化工作，做到定人、定时、定地点与后进生交流，创新工作措施，建立转化档案。
七、继续加强构建家、校、社区三位一体德育网络。
1、加强学校、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。
2、通过致家长的一封信、家访、家校通等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导，及时向家长通报学校各方面的情况，反馈学生在校的学习、生活及表现，进一步提高家长的育人观念和教育水平，以达到家校联合教育作用的最大化。
3、重视单亲、离异、贫困家庭等特殊家庭学生的指导、教育和管理。
湘潭县四中政教处
2020年2月8日
第三篇：
2020学年上学期政教处工作计划
2020学年度上学期政教处工作计划
本学期继续以责任教育为主题，以全员育人全程育人及学生自我管理为主渠道，充分发挥政教能动作用，充分利用班主任、心理、团委等有利资源，开展全方位德育工作，认真落实活动内涵，紧跟时代育人观，探索对学生的评价体系，充分发挥家庭教育作用，使学生逐步形成良好的道德品质。
一、德育工作做到全员育人全程育人
全体教师应积极参与到德育工作中来，将德育工作与学科教学相结合，只有充分发挥学科特点，以课堂教学为主阵地，才能真正达到全员育人，全程育人的目的，本学期全体教师以“德育在学科中的渗透”为科研课题进行研究并撰写德育论文。
二、学生的教育要得到家长的支持
学生的管理离不开家长的支持和帮助，与家长及时沟通，让家长了解自己孩子的状况，理解学校教育方法、教育理念，共同解决学生成长过程中出现的问题，因此我们面对素质参差不齐的家长要预先解决各种矛盾和各种问题，就要提前创造共同学习沟通的机会，本学期将召开两次家长座谈会或一次家庭教育讲座，可以请一些懂教育的专家、教师、家长、优秀学生发言，共同交流教育方面的成功经验，好的教育方法，成长中的优秀事例，达到家长、教师、学生共同成长，共同提高的目的。
三、培养学生自我教育自我管理的能力
1、在上学期学生会的基础上，继续建立健全学生会各部，组
织好人员选拔工作，以责任教育为出发点，形成完整的制度，进一步明确各部工作责任，完善学生会工作流程，建立激励机制和评价体系，使学生真正参与到学生管理中来，做到学生之间相互影响，相互约束，互帮互助，形成人人有事做，事事有人管，培养学生责任意识，奉献精神。
2、探索班委会组成，让班委会成员真正有事可做，成为班主任的助手，更好地为学生服务，本学期班级班委会成员要与学校学生会各部成员相衔接，使学生形成自我服务，自我管理的一条主线。
3、为学生创造更多的锻炼机会，只要学生能做的就放手让学生去做，尽量创建学生自我管理的平台，创造更多的服务机会，充分调动学生参与的积极性，只有相信他们并指导他们，让他们成为管理的小助手，才能形成自我认识，自我反省，自我提高，进而达到自我服务，自我约束的育人环境。
四、抓好班主任队伍建设
要培养一支能力强、有爱心、有责任感、师德好的班主任队伍，同时又要培养一批有上进心的班主任后备队伍，今年将在各班配一名年轻的未当过班主任的教师作为各班副班主任，作为班主任后备力量，同时以老带新结对子，促进年青班主任进一步提高，同时要为班主任创造学习，锻炼的机会，让班主任在学习中成长，在实践中成长。
五严抓常规管理，培养学生良好习惯
坚持从小事抓起，抓学生仪表、迟到早退、文明礼貌、乱扔垃圾、课间秩序等，更要严抓打架、处对象，带手机、上课睡觉等现象，将
这些形成制度，做到天天查，时时管，使学生形成良好的行为习惯。
六、加强保卫工作，舍务工作及卫生工作
继续加强安全工作，保卫人员做到定人定岗定责，加强对学生行为习惯的检查，加强晚自习管理和课间室内外的巡视，加强重点地段重点时间段的保卫巡逻力度，确保校园师生安全，舍务工作坚持24小时工作流程，开学初清查住宿生，杜绝校外住宿点，宿舍每天做到严抓严查，做到防火防盗，防止逃舍等行为，加强卫生工作做到及时清扫，同时培养学生良好的卫生习惯，做到校园清洁常态化。
七、以责任教育为主线，开展各项德育活动
本学期每月开展一次主题班团会，分别以文明礼仪、诚实守信、勤俭节约、前途理想教育为主题，以体育活动为载体，继续开展各项体育比赛，增强班级凝聚力，开展个别学生心理咨询和心理讲座活动，解决学生在学习、生活、成长过程中出现的心理困难和心理障碍。
八、探索学生评价体系
探索综合素质评价，促进学生全面而富有个性地发展，以激励学生健康主动全面发展为目标，表扬学生的进步，分析和理解学生的不足，为学生发扬成绩，弥补不足，健康快乐的成长提供诚恳的建议和帮助，通过定量和定性相结合的方法，采用等级评定，描述评语等进行自评互评教师评相结合的过程性评价，引导学生掌握综合素质评价指导的基础上，自觉对照，不断反思和修正自己的行为，本学期将尝试使用“学生综合素质评价表”和“学生成长记录袋”，促进学生综合发展。
第四篇：
2020上学期政教处工作计划
本学期政教处将在学校领导班子的领导下，在其他处室的配合下，以《关于加强和改进中小学德育工作的意见》为指导，以现代教育学、心理学理论和《中小学德育大纲》为依据，以学校工作计划为指针，进一步加强和完善我校规章制度，全面加强班主任工作，落实常规管理，以务实、创新的精神，提高德育工作的实效，巩固德育工作的成果，坚持以人为本，引导学生“做顶天立地有本事的人”，努力实践“创中华名校，育民族英才”的办学目标。
实现学校德育管理工作逐步由经验操作向科学调控的转变，德育工作者由外控向内省的转变，使学校的德育工作，尤其是班主任管理工作成为一门艺术。
为我校教育教学水平的稳步提高保驾护航
一、抓好常规教育管理，。
青少年的发展是社会发展的根基，他们的未来寄予着家庭和社会的希望。
我们要切实做好学生的思想教育工作，提高他们的思想道德素质，培养他们健全的人格和健康的心理，引导他们做一个顶天立地有本事的人。
1、狠抓常规管理。
要求学生真正做到：
集会整队迅速整齐，升旗庄严肃穆，做操准确规范，跑操严整激情，上课预备铃后秩序井然，校园里各班清洁区环境整洁；督促各年级严抓学生迟到、早退问题，杜绝上课期间学生在外闲游和翻墙外出现象，组织学生检查乱丢、乱抛废弃物、校内骑车等不文明行为。
2、继续开展“漯高学子修身工程”。
继上三个学年开展“漯高学子修身工程”以来，我校独创的修身工程系列德育活动，已经取得了卓越的成效，广大青少年学生，在我校政教处和团委的组织下，通过丰富多彩的德育活动，锻炼了自己的实践能力，陶冶了情操，健全了人格，形成了既自信又谦虚、既活泼又守纪、既青春激扬又文明感恩的校园文化氛围。
本学期将在以往系列活动的基础上，继续开展修身工程，把漯高特色的德育之路开
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