学校安全教育教2.docx

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学校安全教育教2

第四课时教室着火应急预案

[教学难点]：

火源不同，灭火的方法也不同。

[教学过程]：

一，  前提测评：

  上节我们讨论了处理突发事件的基本原则，请问：

处理突发时间的基本原则是什么？

（提问，由一个学生回答）

[学生回答，老师点评]：

1， 以人为本，生命第一；

2， 积极避险，科学逃生；[教学目标]：

使学生懂得万一宿舍发生火灾时正确的自救、逃生、灭火方法。

[教学重点]：

教室着火自救、逃生、灭火程序。

3， 及时报告，妥善处理。

[强调]：

生命第一；避险要积极，逃生要科学

二，  提出问题，引入新课

[提出问题]：

在上一节，我给大家布置了一道思考题：

“假如，你所在的教室着火了，你怎么办？

”

1，分组讨论“你怎么办”

2，每组选一个代表参加交流

3，老师仔细聆听各组代表的发言，肯定对的，集体纠正不科学的消极的方法。

[引入新课]：

同学们，我们当然不希望发生火灾，但有的事情却不由我们的意志来决定。

万一我们教室发生了火灾，我们怎么办？

这一节，我们来讨论一下，教室着火了，我们如何自救、逃生、灭火？

[板书课题]：

教室着火应急预案

（三）新课分析

[前提]：

发现教室着火了。

[讨论主题]：

应如何自救、逃生、灭火？

[板书]：

（下文黑体字部分。

）

1， 首先，不要慌张、保持冷静，勇敢面对。

（慌张、不冷静都会影响我们对火情的判断，影响自救、逃生、灭火方法、途径的选择）

（1）如是电线、用电器着火------先关闭电源（拉闸），再用灭火器灭火。

（2）如因蜡烛等引起着则用水泼灭即可火，。

（3）如是油类、酒类着火，切勿用水泼，应用沙土或干粉灭火器灭火。

--------如果火势较大，灭火可能有危险，则组织同学

2， 判断是什么原因引起着火的；--------若火势较弱、尚未蔓延-----想方设法就近取材灭火------走安全通道马上离开教室------同时喊醒相邻教室同学离开教室-----

在避险、逃生过程中，要防止身上衣服着火，可以用水淋湿自己的衣裤；要防止吸入浓烟，可用湿毛巾捂住口鼻。

4，-----报告学校领导，按学校领导意见处理-----必要时打119求助----协助学校领导、老师安定情绪、处理善后。

（四）本课小结：

教室里发生火灾，首先不要慌张、要保持镇定，因为只有在冷静的情况下才能作出正确的判断；判断无误了，我们才能正确选择自救、逃生、灭火方案；自救、逃生放在第一位，灭火第二位，因为生命才是最宝贵的，我们主张可为而为之，而不主张明知不可为而为之的冒险行为，

（五）[思考题]：

发现打架事件应如何处理？

第五课时体育运动安全

教学目的要求：

1、了解教学事故隐患的预防；

2、掌握在运动中出现异常现象该怎样处理。

教学  重点：

在运动中出现异常现象该如何处理。

教学  难点：

在运动中出现异常现象该怎样处理

一、体育事故隐患的预防？

1、加强思想教育，增强防范意识；

2、加强活动设施建设和管理；

3、做好准备活动，加强医务监督；

4、加强保护措施；

二、田径运动伤害事故的隐患和预防？

1、场地不平整，设施不完善，操场是学校开展体育课教学，组织广播操的主要场地，是学校开展体育活动的基础；

2、活动安排不当；

3、学生的心理状态不良，未能及时调整；

预防：

1、改善和规范活动场地，加强设备的建设和维修；

2、教学和训练，竞赛活动必须严密组织，严格要求，严格训练，提高质量；

3、建立运动监督制度；

三、运动出汗后需要注意什么问题？

运动时有大量盐分随汗液排出体外，所以在运动后喝点加盐的温开水是有好处的。

运动出汗后千万不能立即洗冷水澡，应用干毛巾擦干身体，最好歇息一段时间后用热水擦身或沐浴，换上干衣衫以防感冒。

四、运动后能否马上吃冷饮、冰棒？

运动后马上吃冷饮和冰棒对身体是不好的，因为这样做既不符合物理规律，也不符合卫生要求。

一是容易导致胃肠道功能紊乱，久而久之，就会产生腹胀、腹泻和消化不良等各种疾病。

二是容易引起腹痛，甚至出现肌肉痉挛，严重者会出现绞痛。

此外，在剧烈运动时，咽喉部位的粘膜处于充血状态，运动后马上吃冷饮或冰棒，易引起咽喉疼痛或声音嘶哑现象。

五、运动时肚子疼怎么办？

运动时发生肚子疼，只要用手揉压一会儿就会逐渐消失的。

有时不去管它，适应一会儿也会消失的。

有时不去管，然而加深呼吸也可以使肚子疼得到缓解。

为了预防运动时肚子疼，首先要在运动前做好准备活动，不要在运动前吃得过多，更不要喝一肚子水。

如果在十分钟内不能解除肚子疼，就要停止运动，立即找医生检查。

六、怎样对待脚扭伤？

脚扭伤多发生于奔跑，下台阶不慎或其他剧烈的活动时，由于关节用力不均，过猛，造成关节不正常扭转，损伤了踝关节周围的组织。

脚扭伤后关节局部青肿痛。

活动受限，较轻的扭伤不需要特殊处理，可在扭伤的部位用冷水敷或外用一些红花油等。

如果局部肿胀疼痛明显。

应卧床休息，抬高患肢，以利消肿，应去医院做外敷中药等治疗或用白酒调七厘散外敷后用沙布包扎好，扭伤1～2天后才能用热毛巾或热水袋热敷。

第六课时食品和健康安全

重点：

对食品污染和中毒的预防

目的：

1、使学生了解食品污染的知识，使学生了解食品中毒的知识。

2、学生在食品安全工作中的注意事项及预防措施。

授课内容：

同学们！

今天利用安全教育的时间，让我们一起学习《食品和健康教育》。

一、食品污染

　　食品是指各种供人食用或者饮用的成品和原料以及按照传统即是食品又是药品的物品，但是不包括以治疗为目的物品。

　　食品污染是怎么回事？

　　食品（食物）从其作物生长到收获、采摘，从生产加工、运输、贮存、销售直到食用前的每个环节中，由于各种条件，多方因素的作用及影响，使原来无毒无害的食品，混进了某些有毒有害的物质，降低了食品的营养价值和卫生质量，人吃了这样的食品就能对人体健康带来不同程度的危害，这一过程叫食品污染。

（一）食品污染分类：

　　1、生物性污染：

微生物寄生虫及虫卵和昆虫都可造成生物性污染，微生物主要包括细菌及其霉素、霉菌及其霉菌素。

这些如果出现在食品中可引起食物中毒，还可引起人畜共患传染病，寄生虫和虫卵对食品污染往往是通过食品而使人得蛔虫、绦虫、旋毛虫病等。

　　2、化学性污染：

包括有害金属、非金属、有机物化合物和无机化合物等对食品的污染，如：

汞、砷、铅、镉、亚硝酸盐、有机磷、有机氯等。

　　3、放射性污染：

主要来自放射性物质的开采、冶炼以及国防、生产、生活中的应用和排放。

　　　二、食物中毒

　　食物中毒是人吃了有毒食物所引起的一类急性疾病的总称。

　　有毒食物形成的原因有下列几个方面：

　　1、食物被病原微生物（细菌、霉菌等）污染并大量繁殖，以致食物中存在大量活菌和大量毒素。

　　2、食物被化学毒物污染达到中毒剂量。

　　3、摄入含有天然毒成份的某些动、植物。

　　4、摄入通过动物和植物2次转移的毒素。

（一）细菌性食物中毒

　　细菌性食物中毒，主要发生于温度较高的夏秋季，因为这个时期的气温适合病原菌增殖和产毒，致使病原菌污染食品而发生中毒。

细菌性食物中毒的临床表现：

　　动物性食物引起中毒表现为发热、头痛、头晕、食欲不振，继而出现恶心、呕吐、腹泻一日可达7－8次，发烧38－40℃。

严重者血压下降抽风、昏迷、重症病人可因心衰、肾衰导致死亡。

　预防：

加工肉类制品时必须生熟食品分开，保存时要低温贮藏或用盐腌煮肉时肉块不应超过2公斤，厚度不超过8公分，煮沸3小时以上，蛋类要煮沸10分钟以上。

前一餐剩下的食物一定要回锅加热后再食用。

（二）真菌性食物中毒

　　霉变甘蔗中毒

　　甘蔗收割后越冬贮存中，由于环境不卫生，受到真菌污染，真菌就会在甘蔗中繁殖并产生毒素，吃了有毒素的甘蔗就会发生食物中毒。

甘蔗中毒多发生在春季。

　　甘蔗中毒的临床表现：

很快出现恶心、呕吐、腹泻。

有的大便呈黑色，有的头痛、眩晕、复视，严重者可出现抽搐、双眼球同时向上凝视，瞳孔散大，牙关紧闭，轻者很快恢复，重者死亡率颇高。

　　预防措施：

①甘蔗成熟后再收割②收割后贮存时间不能过长③发现霉变的甘蔗坚决不能吃，要及时销毁。

　　（三）有毒动植物食物中毒

　　①豆角中毒

　　一般豆角不中毒，但食用没熟透的豆角能引起中毒，原因可能与豆角中含有红细胞凝集素没被加热破坏有关。

　　豆角中毒潜伏期短，最快食后10分钟发病，主要症状为恶心、呕吐、腹泻、头痛、头晕，有的出现胸闷，出冷汗，四肢麻木等。

　　预防措施：

菜豆宜炖食，加工时间要长，可使毒破坏，切不能急炒，更不宜凉拌。

　　②发芽土豆中毒

　　③毒蘑菇中毒

（四）化学性食物中毒

　　1、亚酸盐中毒

　　①蔬菜不新鲜，腐烂变质时可能产生亚硝酸盐中毒。

　　②蔬菜在腌制过程中也能产生亚硝酸盐。

　　③制作熟食加过量的发色剂，亚硝酸盐过量引起中毒。

　　④古井水也可引起亚硝酸盐中毒。

　　2、有机磷农药中毒

　　常用的有机磷农药有敌百虫、滴滴畏，1605、1059等，对人和畜禽都有很强的毒性。

　　3、学生在食品安全工作中的注意事项

那么怎样预防食物中毒呢？

1、养成良好的卫生习惯。

饭前便后要洗手。

不良的个人卫生习惯会把致病菌从人体带到食物上去。

比如说，手上沾有致病菌，再去拿食物，污染了的食物就会进入消化道，就会引发细菌性食物中毒。

2、选择新鲜和安全的食品。

3、食品在食用前要彻底清洁。

4、尽量不吃剩饭菜。

5、不吃霉变的粮食、甘蔗、花生米，其中的霉菌毒素会引起中毒。

6、警惕误食有毒有害物质引起中毒。

7、不到没有卫生许可证的小摊贩处购买食物。

8、饮用符合卫生要求的饮用水，不喝生水或不洁净的水。

9、提倡体育锻炼，增强机体免疫力，抵御细菌的侵袭。

只要从以上几个方面入手，认真学习食品卫生知识，掌握一些预防方法，提高自我卫生意识，就能最大限度减少食物中毒的风险度，预防食物中毒，保证我们同学们的身体健康

第七课时用电安全教育

一、教学目标：

通过本节课的学习让学生充分了解了解触电的原因，掌握安全用电的原则．提高学生的自救意识。

二、教学内容：

学习安全用电的基本知识，自救逃生方法和急救措施。

三、教学重点：

了解触电的原因、触电的形式提高安全用电意识。

下面，我们先来学习安全用电的基本知识与自救的逃生方法。

（一）触电及触电的危险．

　　人体是导体，当人体上加有电压时，就会有电流通过人体．当通过人体的电流很小时，人没有感知；当通过人体的电流稍大，人就会有“麻电”的感觉，当这电流达到8～10mA时，人就很难摆脱电压，形成了危险的触电事故，当这电流达到100mA时，在很短时间内就会使人窒息、心跳停止．所以当加在人体上的电压大到一定数值时，就发生触电事故．

　　通常情况下，不高于36V的电压对人是安全的，称为安全电压．

　　照明用电的火线与零线之间的电压是220V，绝不能同时接触火线与零线．零线是接地的，所以火线与大地之间的电压也是220V，一定不能在与大地连通的情况下接触火线．

（二）几种触电类型．

（1）家庭电路中的触电：

人接触了火线与零线或火线与大地．

　　①人误与火线接触的原因．

　　a．火线的绝缘皮破坏，其裸露处直接接触了人体，或接触了其它导体，间接接触了人体．

　　b．潮湿的空气导电、不纯的水导电——湿手触开关或浴室触电．

　　c．电器外壳未按要求接地，其内部火线外皮破坏接触了外壳．

　　d．零线与前面接地部分断开以后，与电器连接的原零线部分通过电器与火线连通转化成了火线．

　　②人自以为与大地绝缘却实际与地连通的原因．

　　a．人站在绝缘物体上，却用手扶墙或其它接地导体或站在地上的人扶他．

　　b．人站在木桌、木椅上，而木桌、木椅却因潮湿等原因转化成为导体．

　　③避免家庭电路中触电的注意事项．

　　a．开关接在火线上，避免打开开关时使零线与接地点断开．

　　b．安装螺口灯的灯口时，火线接中心、零线接外皮．

　　c．室内电线不要与其它金属导体接触，不在电线上晾衣物、挂物品．电线有老化与破损时，要及时修复．

　　d．电器该接地的地方一定要按要求接地．

　　e．不用湿手扳开关、换灯泡，插、拔插头．

　　f．不站在潮湿的桌椅上接触火线．

　　g．接触电线前，先把总电闸打开，在不得不带电操作时，要注意与地绝缘，先用测电笔检测接触处是否与火线连通，并尽可能单手操作．

　（三）发生触电事故后的措施

（1）如果发现有人触电了，下列哪些措施是正确的？

　　A．迅速用手拉触电人，使他离开电线．

　　B．用铁棒把人和电源分开．

　　C．用干燥的木棒将人和电源分开．

　　D．迅速拉开电闸、切断电源．

  E、将触电人转移到空气流通的地方。

  F、若停止呼吸，立即进行人工氧合。

　　通过讨论要学生明确：

处理触电事故的原则是尽快使触电人脱离电源，而避免在处理事故时，不使其他人再触电，所以A．B两项是绝对错误的．

　　2．如因电线短路而失火，能否立即用水去灭火？

为什么？

要学生明确：

不能，因水可导电，会加重灾情．必须迅速切断电源，用砂土、灭火器扑灭火焰．

（四）安全用电原则

　　电器设备安装要符合技术要求.不接触高于36V的带电体.不靠近高压带电体.

　　不弄湿用电器.不损坏电器设备中的绝缘体.