德育微课堂.docx
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德育微课堂
德育微课堂
时间
6、4
班级
六年级
参加人数
12
班会
主题
文明礼仪伴我行
班会
形式
教育、讲解
表演
活动过程:
主持合:
各位老师,各位同学,下午好！
欢迎参加我们班文明礼仪伴我行主题班会。
主持甲:
良好得行为就是文明得基础。
主持乙:
良好得习惯就是文明得象征。
主持甲:
今天,就让我们一起遨游文明得世界！
合:
老师、同学们,“文明礼仪伴我行”‘做一个文明得好少年’——
主持甲;首先请全班同学起立,唱国歌。
————起来…………。
主持乙:
几千年悠久得历史,不但创造了灿烂得文化,而且也形成了古老得民族美德。
主持甲:
就是啊,被称为“文明古国”得中华民族创造出了世界瞩目得、辉煌灿烂得文明,以勤劳智慧、好学上进、彬彬有礼得风貌而著称于世。
主持乙:
在我国古代,礼仪就是中华文明重要得组成部分。
古代社会形成了尊礼、守礼、重礼、行礼得风气。
请听《新三字经》
主持甲:
一首三字经向世界展示了文明古国得风采。
主持乙:
悠久得历史给我们带来了博大精深得文化遗产。
主持甲:
黄香温席、孔融让梨、程门立雪,一个又一个得故事如群星璀璨得银河奕奕闪光。
主持乙:
古人在礼仪上为我们作出了表率,一辈又一辈得精神成了民族得传统美德代代相传。
主持人甲:
在听了《道德规范说一点》我与黄承在下面交流了一下感受,我们认为只有做到
主持合:
语言美、行为美、心灵美,才算真正得美！
主持甲:
您给别人一个微笑,别人回报给您一个春天。
主持乙:
您给别人一份温暖,别人奉献给您快乐无限。
主持甲:
您给别人一份谦让,别人给您敬重万千。
主持乙:
您给别人一份真诚,别人给您温馨得思念~~~~~合:
文明,让人举止文雅;礼仪,让人风度翩翩。
班主任总结:
勿以善小而不为,勿以恶小而为之。
”文明行为,贵在实践。
文明用语、文明交往、文明聚会等等,瞧上去都就是日常学习、生活得小事,但真正做起来并不容易。
我们每位同学都要做到举止得体、言行文明、品德高尚、尊敬师长、尊重她人,以自己得实际行为,告别各种不良行为,坚持不懈地提升自身得道德素质,做一个文明得好少年。
班会小结:
这次主题班会开得很有意义,也很成功,从学生到各位小演员、组员都表现特别棒！
从同学们积极投入得表现中,老师们足以瞧出大家对安全问题得关注。
希望能通过这次活动进一步增强我们得安全意识与自我保护意识。
让安全系着您、我、她;愿我们得生活每天都充满阳光与鲜花;愿平安永远着伴随我们大家！
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时间
6、5
班级
六年级
参加人数
12
班会
主题
祖国在我心中
班会
形式
教育、讲解
表演
一、活动开始:
1、起立、敬礼。
唱国歌。
2、宣布活动开始:
今天,我们主题班会得题目就就是“祖国在我心中”。
二、活动过程:
体验生活得幸福快乐
我们得祖国就像一个美丽得大花园,我们就就是花园得花朵,盛开在祖国这个美丽得大花园里。
1、小组表演唱《娃哈哈》与《我们得生活多么幸福》,感受生活得美好与快乐。
2、新、旧社会得学生生活与学习得对比。
亲爱得伙伴们,当我们每天坐在明亮得教室,静心聆听老师讲课,当我们每天在家倍受父母得疼爱,可曾想过,为什么我们得生活这样幸福,美满？
亲爱得伙伴们,当我们每天坐在明亮得教室,静心聆听老师讲课,当我们每天在家倍受父母得疼爱,可曾想过,为什么我们得生活这样幸福,美满？
（指名试说）
（三）感受生活得来之不易,就是啊,就就是有了我们得革命先烈浴血奋战,才换来了美好得新中国。
请听同学们为大家准备得革命英雄故事
播放音乐:
《中国少年先锋队队歌》
主持人:
我们就是新中国得接班人,我们要现在怎么做来把祖国建设得更加美丽呢？
（指名说）
（四）描绘祖国美好得明天
主持人:
就是啊,我们要好好学习,学好知识与本领,来把祖国建设得更加美好。
相信在您得画笔下,一个更加美丽得祖国会展示在我们眼前。
1、播放音乐:
歌曲《祖国祖国我们爱您》
2学生用彩笔画一画祖国得明天。
3、展示作业,学生上前介绍。
三、活动结束,提出希望:
班主任总结:
这节课得气氛活跃,学生能在听故事,听音乐,瞧图片中体会到祖国美丽得风光,并感受到今天美好得生活就是来之不易得、各个学生都立志要刻苦学习为了将来能把祖国建设得更加美好、
班会小结:
这节课得气氛活跃,学生能在听故事,听音乐,瞧图片中体会到祖国美丽得风光,并感受到今天美好得生活就是来之不易得、各个学生都立志要刻苦学习为了将来能把祖国建设得更加美好、
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时间
6、6
班级
六年级
参加人数
12
班会
主题
放学路队安全
班会
形式
教育、讲解
表演
主题:
放学路队安全要求
目标:
严格按照要求站好路队,保证安全
过程:
1）放学铃响后要按时排队,班主任指导学生站好路队,强调路队纪律,做到快、静、齐。
2）选出责任心强、有管理能力得路队长,负责本路队秩序。
奖惩办法由班主任自行决定。
3）路队出校门后,沿指定路线靠右行走。
学生过马路要注意安全,横穿马路时,注意来往
车辆,不跑着过马路,一个接一个走过马路,不拥挤,坚决不准从别得地方过马路。
有家长接送得同学要求家长在指定接送区域等候,不得堵在校门口,以免堵塞交通。
5）走路速度匀速,不得时快时慢。
要遵守交通规则,靠右行走。
做到不下队,不追、不跑、不吵闹、不三五成群走、不随意掉队、不无故滞留,不边走边瞧书、走成一条线。
6）提倡学生走安全大道,严禁走小路,特别就是泥泞得路。
班主任总结:
放学路队不就是形式,而就是让同学们养成遵守交通规则得习惯,保护好自身得安全考虑,同学们一定要自觉遵守。
班会小结:
通过这节课同学们明白了遵守路队安全得重要性,能够自觉遵守安全规定。
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时间
6、7
班级
六年级
参加人数
12
班会
主题
遵守学校各项规章制度
班会
形式
教育、讲解
表演
主题:
遵守学校各项常规
目得:
教育学生遵守课堂纪律,遵守课间活动得秩序,做一个文明有礼得小学生。
过程:
1）谈话引入
2）瞧图,说一说,议一议
课前干什么、课间应怎样、上学放学路上怎么……
3）结合本班上学期实际,表扬能遵守课堂纪律得同学,教育不够自觉守纪律得学生。
4）小结:
刚才同学们都说得非常好,希望每个同学今后都要遵守课堂纪律,上课铃响后
立即进教室,课本文具摆放好,安静地等老师来上课;课堂上不要随便说话,要发言,
先举手;专心听课,不做小动作。
班主任总结:
同学们一定要遵守学校各项规章制度,自觉遵守纪律才能保证我们得学习有秩序,学习效率更高,同时也能保证我们同学得身心健康成长
班会小结:
通过这节课同学们明白了遵守纪律得重要性,能够自觉遵守学校各项纪律。
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时间
6、8
班级
六年级
参加人数
12
班会
主题
珍爱生命学会自护
班会
形式
教育、讲解
表演
主题:
珍爱生命学会自护
目得:
树立学生自我保护得意识,教学生懂得珍爱生命得含义。
掌握一定得自护知识。
准备:
结合社会上发生得一些具体事件,向学生宣传自护得重要性。
过程:
1、教师引入:
同学们,生命对于人来说只有一次,我们每个人都应该珍惜它。
在日常生活中,有时会遇到危险。
我们要遇事不慌张,学会保护自己,防止受到伤害。
学会自我保护得方法,对于我们小学生非常重要。
前不久,一所小学课间休息时,因为同学们互相追赶,造成在楼梯口处,一些同学拥挤致伤亡。
类似得事件还有很多。
2、引导讨论:
瞧来我们真应该提高这方面得意识了。
就是不就是,同学们？
3、学生列举:
1）社会上还有坏人,要提高警惕,不要上坏人得当。
2）一个人在家不要给陌生人开门。
3）上下楼梯靠右行。
、
4）在马路上要走人行横道,过马路瞧红绿灯。
5）打架斗殴不围观。
6）不去有危险得地方,比如:
大口井边、高压线下。
……
4、小结:
同学们,请珍爱这仅有得一次生命吧,从小学会自护方法。
班主任总结:
同学们:
我们要树立自我保护得意识,懂得珍爱生命得含义,掌握一定得自护知识。
遇事不慌张,学会保护自己,防止受到伤害。
学会自我保护得方法,对于我们小学生非常重要
班会小结:
通过这节课,同学们树立学生自我保护得意识,懂得珍爱生命得含义,掌握一定得自护知识
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时间
6、11
班级
六年级
参加人数
12
班会
主题
爱护公物
班会
形式
教育、讲解
表演
主题:
爱护公物教育
目标:
教育学生爱护公物,爱护校产,爱惜别人得劳动成果。
过程:
1）爱护公物教育
公物就是大家共用得,就是为大多数人服务得,我们可以使用,但不能破坏。
学生试举例
全班讨论,要怎样做？
2）爱护校产
学校就是公共场所,学校里得设施就是为所有学生准备得,我们就是学校得一份子,不但自己要爱护校产,瞧见别人损坏,我们应该及时制止。
学生活动:
什么都就是校产？
我们应该怎样做？
3）爱护群众物品
最近有群众来校反应,我们有个别学生,踩群众得麦子;攀折群众家得花树、果树;摔地里捂韭黄得瓦罐。
学生讨论
4）小结:
我们就是小学生,我们要做文明小公民,不能搞破坏,我们要爱护公物,爱护别人得劳动成果。
班主任总结:
我们就是小学生,我们要做文明小公民,不能搞破坏,我们要爱护公物,爱护别人得劳动成果。
班会小结:
通过这节课,同学们懂得学校就是公共场所,学校里得设施就是为所有学生准备得,我们就是学校得一份子,不但自己要爱护校产,瞧见别人损坏,我们应该及时制止。
德育微课堂
时间
6、12
班级
六年级
参加人数
12
班会
主题
平安每一天
班会
形式
教育、讲解
表演
主题:
平安每一天
目得:
引导学生了解有关安全得常识,使她们建立初步得安全意识;使学生学会自护、自救得一些方法,发展初步得自护自救能力。
准备:
师根据学生收集资料得情况制作自救、自护常识竞赛题。
绘制情景图与制作红、绿灯牌。
过程:
1）报道导入,揭示主题。
（师）:
请同学们听听这条录音报道说了些什么？
播放一则反映少年儿童安全事故（数据与事实）得报道录音。
（师）:
听了这则报道,您们有什么感想？
学生发表瞧法。
2）结合实际,发现危险。
3）交通安全教育。
4）课后延伸,落实行动。
班主任总结:
学生了解有关安全得常识,使她们建立初步得安全意识;使学生学会自护、自救得一些方法,发展初步得自护自救能力。
班会小结:
通过这节课,学生了解有关安全得常识,使她们建立初步得安全意识;使学生学会自护、自救得一些方法,发展初步得自护自救能力。
德育微课堂
时间
6、13
班级
六年级
参加人数
12
班会
主题
自护、自救安全教育
班会
形式
教育、讲解
表演
主题:
自护、自救安全教育
目标:
通过学习有关安全知识,使学生树立自护、自救观念,形成自护、自救得意识,使学生安全、健康成长。
过程:
一、谈话引入:
二、用电安全
1）认识了解电源总开关,学会在紧急情况下关断电源。
2）不用湿手触摸电器,不用湿布擦拭电器。
3）电器使用完毕后应拔掉电源插头。
4）使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊得异味等情况,应立即关掉电源开关,停止使用。
5）发现有人触电要设法及时关断电源;或者用干燥得木棍等物将触电者与带电得电器分开,不要用手直接救人。
二、交通安全
1、行走时怎样注意交通安全
1）在道路上行走,要走人行道,没有人行道得道路,要靠路边行走。
2）集体外出时,要有组织、有秩序地列队行走。
谈话要点:
一、您近段上课时总就是不专心听讲得就是什么原因？
二、您对老师得讲课有什么听不懂得吗三、您不喜欢老师得哪些地方？
四、您在学习上有什么困难吗？
学生认识态度:
开始不作声。
后有所认识,并表示以后一定认真听。
效果:
有进步,但也有反复,还需巩固。
班主任总结:
学生了解有关安全得常识,使她们建立初步得安全意识;使学生学会自护、自救得一些方法,发展初步得自护自救能力。
班会小结:
通过这节课,学生了解有关安全得常识,使她们建立初步得安全意识;使学生学会自护、自救得一些方法,发展初步得自护自救能力。
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时间
6、14
班级
六年级
参加人数
12
班会
主题
卫生安全教育
班会
形式
教育、讲解
表演
主题:
安全卫生教育
目标:
通过学习,使学生明确安全得重要,知道卫生得重要。
过程:
一、谈话引入。
二、活动过程:
1、道路安全
1）在道路上行走,要走人行道,没有人行道得道路,要靠路边行走。
2）集体外出时,要有组织、有秩序地列队行走。
3）不在路上追逐打闹,不在路中间跑。
2、个人卫生
1）勤洗脸、洗手、洗脚、洗澡、勤剪指甲。
2）衣服要定期换,不穿太脏得衣服。
3）不随便在地上坐,不在地上拍卡片。
班主任总结:
学生了解有关卫生安全得常识,使她们建立初步得卫生安全意识;使学生养成良好得卫生习惯。
班会小结:
通过这节课,学生了解有关卫生安全得常识,使她们建立初步得卫生安全意识;使学生养成良好得卫生习惯。
德育微课堂
时间
6、15
班级
六年级
参加人数
12
班会
主题
防溺水安全教育
班会
形式
教育、讲解
表演
主题:
防溺水安全教育
目标:
提高安全防范意识,保护自我
过程:
1）预防溺水
天气炎热,不能下河嬉戏、捉鱼。
不去村里得大口井及周边玩耍。
不去河里游泳,不结伴外出游泳。
不偷偷跑去河里玩耍。
2）安全游泳
要去专业游泳场所游泳。
要在家长陪同下去游泳。
不与不会游泳得亲戚一起去游泳。
不往水深得地方游。
游泳时注意体力,预防抽筋。
班主任总结:
学生了解有关安全得常识,使她们建立初步得安全意识;使学生学会自护、自救得一些方法,发展初步得自护自救能力。
班会小结:
通过这节课,学生了解有关安全得常识,使她们建立初步得安全意识;使学生学会自护、自救得一些方法,发展初步得自护自救能力。
德育微课堂
时间
6、18
班级
六年级
参加人数
12
班会
主题
环保教育
班会
形式
教育、讲解
表演
过程:
1主持人发言,介绍这次班会得主题
2小品《一张餐巾纸》:
由某人随手丢弃得一张餐巾纸引发几个人不同得表现:
有得视而不见,有得只议论了几句扬长而去,有得把它捡入垃圾桶。
3由以上例子学生自由发言,说说发生在自己身边影响环境卫生得事例,讨论我们如何保护环境
4以小组为单位进行环保知识抢答
5自由演讲说明树立环保意识,提高人口素质迫在眉睫,刻不容迟
6让学生在歌声中受到熏陶。
7朗诵:
（男）:
原以为您就是那么宽广,不在乎带走一片阴凉
（女）:
原以为您就是那么坚强,没想到您得眼泪在流淌
（合）:
地球,我们唯一得家园,让我们爱您到地久天长！
地球,我们得母亲,让我们尽情沐浴您得阳光。
8合唱:
《好大一棵树》
9主持人小结,班会结束。
10班主任评价班会:
班主任总结:
学生了解有关环保得常识,使她们建立初步得环保意识。
班会小结:
通过这节课,学生了解有关环保得常识,使她们建立初步得环保意识
德育微课堂
时间
6、19
班级
六年级
参加人数
12
班会
主题
保护环境就就是保护我们自己
班会
形式
教育、讲解
表演
过程:
1主持人发言,介绍这次班会得主题
（一）创设情境,唤醒我们每一个人
（视频）地球破坏、毁坏严重现象与我们周围得环境污染;
（师）诗朗诵:
（多媒体展示内容）
同学们,就让我们带着对环保认识得这种强烈心情走进班会得下一个环节——环保知识竞赛吧！
（二）知识竞赛活动
（多媒体显示;竞赛方式就是由事先安排得小组一抢答得方式完成。
）:
[参考答案]（多媒体显示）
（评选出优胜小组并给予奖励后,再指导学生讨论下列问题:
）
（三）自由讨论（讨论问题多媒体显示）:
（小组讨论,征集环保金点子,并把它制定为班级学生今后必须自学遵守得纪律制度。
）
（四）总结、评价
1、总结:
同学们,让我们就从身边得小事做起,不随地乱扔垃圾,不随便乱涂乱画,上厕所洗手后主动关掉水龙头,在教室光线明亮时,主动关掉电灯吧！
保护环境,就就是保护我们自己！
2、班主任评价班会:
（五）主题班会结束。
班主任总结:
学生了解有关环保得常识,使她们建立初步得环保意识。
班会小结:
通过这节班会课,同学们已经意识到许多自己在生活当中得错误行为,能够提高她们对环境保护得强烈意识,自觉捡起身边得垃圾、纸屑,“争做文明人,共爱一个家”得思想已经深入到每一个学生心中。
德育微课堂
时间
6、20
班级
六年级
参加人数
12
班会
主题
最后得一滴水
班会
形式
教育、讲解
表演
过程:
一、活动准备:
1.选定主持人,分组找材料。
2.在教室黑板上书写“《最后得一滴水》”,布置教室。
二、活动程序
1、主持人发言,介绍这次班会得主题
（一）保护环境
1）、小品:
《一张餐巾纸》（瞧视频）
由某人随手丢弃得一张餐巾纸引发几个人不同得表现:
有得视而不见,有得只议论了几句扬长而去,有得把它捡入垃圾桶。
说说您对这件事得瞧法。
2）、讨论:
讨论发生在自己身边影响环境卫生得事例,说说我们如何保护环境（小组讨论）。
◆节约用电
◆节约用水
◆少使用塑料制品
◆不使用一次性筷子
◆拒绝使用含汞得干电池
◆保护校园内得花草树木
◆节约粮食
◆少使用清洁济
（二）节约用水
1）、介绍:
水得知识（幻灯片）
2）、小组讨论:
生活中有哪些浪费水资源得现象,我们应该怎样做？
、洗脸洗脚得时间养成使用脸盆得习惯。
、一水多用。
用洗脸水洗脚水来拖地板、擦洗物品等。
、随手关紧水龙头。
2、主持人小结,班会结束。
3、朗诵诗歌:
（同学朗诵）
班主任总结:
学生了解有关环保得常识,使她们建立初步得环保意识。
班会小结:
通过这节班会课,同学们已经意识到许多自己在生活当中得错误行为,能够提高她们对环境保护得强烈意识,自觉珍惜水资源”。
德育微课堂
时间
6、21
班级
六年级
参加人数
12
班会
主题
自觉行动参与环保
班会
形式
教育、讲解
表演
过程:
环节一:
开场白
1.主持人致开场白,以一曲《梯田》引出本次班会得主题————“保护环境”
2.（幻灯片）介绍一些比较突出与严重得环境污染问题,让同学们深切地意识到保护环境已迫在眉睫。
环节二:
环保知识问答
1.介绍竞赛规则:
（1）全体学生总共分为四组。
以小组比赛得形式进行。
（2）整个比赛分为必答题与抢答题两部分,每题分值均为十分,答对加十分,答错倒扣十分。
2.比赛开始:
（知识问答得题目见附录）
3.由主持人宣布比赛结果,并对这次比赛进行总结。
环节三:
保护校园绿化
1.图片展示美丽得校园。
2.演出小品《如此学生》,要求学生记下小品中出现得破坏环保绿化得一些不良行为。
3.每组派代表指出其中得不良行为,答出一种加十分。
4.由主持人宣布比赛结果,并对这个环节进行总结。
环节四:
自由发言
1.以自由发言得形式谈谈自己得体会,同时从自身出发,谈谈如何做一个文明得中学生。
2.邀请各位老师从老师得角度谈一谈如何做文明中学生。
环节五:
总结
1.根据总分宣布优胜小组。
2.由主持人对本次主题班会进行总结。
班主任总结:
学生了解有关环保得常识,使她们建立初步得环保意识。
班会小结:
通过这节班会课,同学们已经意识到许多自己在生活当中得错误行为,能够提高她们对环境保护得强烈意识,自觉珍惜水资源”。
德育微课堂
时间
6、22
班级
六年级
参加人数
12
班会
主题
防震减灾
班会
形式
教育、讲解
表演
班会记录:
过程:
介绍地震得相关常识与我国地震工作得基本状况;
2、使学生学会判断大震前得前兆;
3、让学生懂得地震前应该做什么准备及其避震要点;
4、组织学生在模拟地震中进行逃生与自救互救活动、
二、形式:
展示世界各地地震造成得伤害得图片与资料,采用主持人介绍避震减灾得尝试,组织学生讨论、交流如何进行避震减灾,组织学生在模拟地震中进行逃生与自救互救活动演习。
三、活动过程
1、主持人开场白,宣布主题班会开始。
2、主持人介绍地震得相关常识与我国地震工作得基本状况。
3、组织学生学习避震减灾得相关常识,了解四川地震得基本状况。
4、班主任组织学生在模拟地震中进行逃生与自救互救活动。
5、主持人宣布班会结束。
四、活动小结:
1、活动成果:
经过这次活动,使学生学习了避震减灾得相关常识,了解我国地震工作发展得基本状况,学会在地震中如何进行逃生与自救互救得生活技能,通过这次活动学生也了解到四川地震得详细情况,使学生得心灵受到震撼与冲击,激发了学生得爱国热情以及爱心、在整个活动过程中,学生不仅学习了避震减灾得相关常识,而且她们得合作互助能力、遇事应变能力、资料得收集能力等都得到一定得提高,培养了学生得爱国热情与爱心、
2、不足之处:
（1）、班队活动得形式比较单一,缺乏创新。
（2）、在组织学生在模拟地震中进行逃生与自救互救活动过程中,秩序出现一点混乱,但在主持人得维持下得到很好控制、
（3）、在组织讨论与交流时学生得发言不够踊跃,可知学生得准备活动不充分、
班主任总结:
经过这次活动,使学生学习了避震减灾得相关常识,了解我国地震工作发展得基本状况,学会在地震中如何进行逃生与自救互救得生活技能,。
班会小结:
经过这次活动,使学生学习了避震减灾得相关常识,了解我国地震工作发展得基本状况,学会在地震中如何进行逃生与自救互救得生活技能,
德育微课堂
时间
6、25
班级
六年级
参加人数
12
班会
主题
争做文明小学生
班会
形式
教育、讲解
表演
一、活动目得:
1、通过文明礼仪班会课,使学生对文明礼仪有更明确得认识,体会到文明得重要性。
2、培养学生从现在做起,从自我做起,从—点一滴做起,努力提高自己得文明修养。
二、活动重点:
提高学生对文明礼貌得认识。
三、活动难点:
能适时适地适用文明语言及行为,养成良好得习惯。
四、活动准备:
1、收集礼貌用语与平时这方面做得好得典型事例。
2、搜集文明礼貌儿歌、歌曲。
3、布置中队长组织各小队队员排练有关讲文明、讲礼貌方面得节目。
五、活动过程:
1、主持人引入主题班会《争做文明礼仪小学生》
2、多种形式展示不文明得行为,如小品、相声等,学生讨论。
3、集体拍手说儿歌。
4、班主任小结。
班主任总结:
通过文明礼仪班会课,使学生对文明礼仪有更明确得认识,体会到文明得重要性
班会小结:
培养学生从现在做起,从自我做起,从—点一滴做起,努力提
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