小学三年级节约用水主题班会汇编共6篇.docx
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小学三年级节约用水主题班会汇编共6篇
小学三年级《节约用水,从我做起》教案(共6篇)
教学目的:
1、了解水的基本构造,基本形态和水资源现状。
2、树立节约用水观念。
3、收集节水办法,在生活中真正做到节水。
教学过程:
一、导入
(一)同学们,老师有两个谜语想请大家猜猜,看看哪个同学最聪明,能很快猜出来。
“冷也吃得,热也吃得,弯也走得,直也走得,就是高了走不得。
”“刀砍没有缝,枪打没有洞,斧头砍不烂,没牙能咬动”。
(多媒体展示谜语)
(二)你喜欢水吗?
为什么?
这个问题可以引导学生说出水有什么作用,最后教师总结:
水无论在工业、农业还是我们的生活中都发挥着非常重要的作用。
但是,你对水了解多少呢?
你知道水的分类和形态吗?
你又知道水是怎么循环的吗?
今天啊小水滴“清清”就要带领我们一起去水的王国,深入了解水。
二、水的分类
瞧!
清清来了,它正向同学们招手,说:
“欢迎同学们来到水王国”。
你们也跟它打个招呼吧。
老师:
“清清很高兴大家来到水王国参观,但是它特意叮嘱老师,它说进入水王国可不容易,必须经过两扇门。
而这几扇门呢没有钥匙,要想打开这些门只有一个办法,就是回答出门上的问题。
同学们有信心吗?
”
老师:
“现在我们来到了第一扇门。
大家知道中国有56个民族,刚才清清告诉我啦,它说水王国里只有两个民族,聪明的同学们,你们知道是哪两个吗?
”
老师:
原来水可以分成淡水和咸水两种啊。
同学们你们猜猜,地球上是淡水多还是咸水多呢?
(课件展示)
三、水的形态
恭喜大家通过了第一扇门,现在我们又来到了第二扇门的门口。
这扇门上有一小段动画,要求同学们看完动画再回答问题。
这个动画片里的是清清的弟弟“淘淘”,它有特殊的本领——“变身”,请同学们认认真真看,看看“淘淘”变成了什么。
(播放视频)
动画看完了,现在请同学们告诉老师“淘淘”变成了什么?
(经过雪山时变成了冰,在锅里一煮又变了云,从云又变成了雨。
)
老师小结,展示课件。
清清要表扬刚才观察最仔细的同学,瞧,它带来了小礼物送给大家呢。
四、水的循环
经过淘淘的表演,我们知道了水啊可不只是我们平常看到的液态,它还会变成气态和固态。
其实淘淘的表演同时让我们知道水家族的另一个秘密,是什么呢?
请大家回想一下,淘淘一开始是从杯子里出来的,最后它消失在海里,它是怎么到大海的呀?
老师小结:
水由液态变成气态或固态,最后再变成液态,这就是水的循环。
(展示课件)
五、水的现状
清清:
“穿过了几扇门,我们终于到了水王国。
请大家参观吧。
”
老师:
“看到这些图片之后,你有什么话想对清清说?
”(课件展示)引导学生思考为什么水资源会紧缺,为什么水会污染严重,人类应该怎么做。
自然过渡到下一个环节。
六、节约用水,从小抓起
清清的家园被破坏,我们人类有不可推卸的责任。
那么为了弥补我们的过错,我们应该怎么做呢?
节约用水。
我们可以从哪些方面来节约用水呢?
学生讨论后老师总结,课件展示。
七、积累诗句
参观完了水王国,我们要回家了,可是大门却被锁上了,门上面有一道题目,我们必须答完题才能回家,答得好的还可以得到一件礼物呢。
(课件展示)
配乐朗诵
八、作业:
出一份手抄报
小学三年级《珍爱水源,从我做起》主题班会精品教案
三
(一)班主题班会
活动目标:
1、通过班会让学生感受水对人类生活的重要作用,知道我们的生活离不开水,了解一些节约用水的方法.
2、使学生初步感受水资源的稀少和宝贵,认识到保护水资源的重要性,培养学生节约用水的环保意识。
活动重点:
让学生懂得节约水从点滴做起,从我做起,从现在做起,掌握一些节水的方法。
活动难点:
通过活动,使学生树立节约用水的意识,认识到保护水资源的重要性。
活动准备:
1、美丽的水资源风景照片
2、严重缺水地区的图片
3、学生调查日常生活中调查水的用处、浪费水的现象,以及节约用水的方法。
活动过程:
一、图片导入
今天老师给同学们带来一组图片,请大家好好欣赏,然后说说自己的感受。
播放课件,让学生欣赏大自然中水资源的的美丽风光。
学生谈感受。
教师适时小结:
同学们说得真好,在醉人的风光中,我们既受到了美的陶冶,又看到了水带给地球、带给所有生物的意义。
这节班会课,我们就以《珍爱水源,从我做起》为主题,共同探讨水的话题。
二、了解水的重要作用。
1、小组内交流“水的用处”
师:
水每天都为我们做许多的事,那么到底水能为我们做些什么呢?
请你在小组里和同伴交流、补充。
(1)学生分组交流.
(2)小组为单位派代表进行汇报。
师小结:
从刚才的调查我们知道我们的生活离不开水。
那么,现在请你思考一个问题:
假如没有水了怎么办?
2、想象活动“如果没有水”
教师出示几个情境,请学生想象在没有水的情况下,会怎样?
学生自由汇报自己的想法。
教师小结:
看来没有水了真是不方便,可见,我们的生活离不开水,水对我们真是太重要了。
但是现实生活中,在我国西部生活真的发生了你想象中的一幕,让我们一起看看这触目惊心的场面。
三、深入了解旱情
1、课件播放我国西部旱情图片,感受旱情的严重。
2、请学生汇报自己了解到的旱情的资料,唤起学生心灵感触。
(1)介绍有关灾区小朋友的生活情况。
(2)说说了解受灾地区的其他近况及当地人民的艰难生活。
3、教师补充介绍国家采取的救援紧急措施,缓解旱灾带给人民群众的困难。
小结:
同学们,缺水已经成为我国的燃眉之急,听完这沉重的报道,看到这些令人心寒的照片,此时此刻,你有什么感受,你想说什么?
四、走进身边的“水资源”
师:
是的,节约用水从我做起,从点滴做起,相信大家在最近的广播电视上、报纸杂志上都听说过或过珍惜水资源的呼吁,节水已迫在眉睫。
1、播放老师捕捉到校园中浪费水的录像。
师:
在日常生活中,我们有很多同学缺乏节水意识,浪费水的现象时有发生,课前老师一起收集到一段录像,请同学们认真观看这段录像,这样的做法对吗?
如果是你,你会怎样做呢?
那么在生活中,让我们反思一下还有哪些不节约用水的坏习惯呢?
学生看录像,反思自己行为。
2、学生补充汇报自己和身边的人随意浪费水的行为,谈谈自己的想法。
3、出示儿歌《哭泣的小水管》,学生读儿歌。
小水管,低着头,滴答滴答泪直流,我来替她擦眼泪,快快拧紧水龙头。
一滴水,不算多,要是浪费了不得,你一滴来我一滴,悄悄泪流汇成河。
4、一吨水的作用。
师:
说到水龙头,在这里告诉大家一个可观的数据,出示一顿水的用处。
磨面粉34袋,生产药片2000片,生产化肥500公斤,生产水泥350公斤,染布33、3米,炼钢150公斤看到这一组组数字,你们想说些什么?
小结:
是啊!
水对于我们是多么珍贵呀!
当地球上一滴水也没有的时候,人们后悔也已经来不及了。
水资源是有限的,所以生活中遇到浪费水的现象怎么做?
怎样在生活中节约用水?
学生汇报自己的观点。
(1)随时关紧水龙头,别让水空流;
(2)当你在洗漱、洗菜或清洗汽车的时候,请不要开着水龙头任清水长流;
(3)让水重复使用,洗菜、洗米的水可用来浇花;洗手和洗过衣服的水则可接在容器里留着擦地、冲厕所,这样就可以做到一水多用了;
五、制定节约用水行动计划
1、学生再次分组讨论,实施“节约用水行动计划”
2、教师提示:
做一些提示标语、画一些节约用水宣传画、制定一些可行的节水计划等
六、教师总结
通过这次主题班会,我们知道水是人类的生命之源。
我希望大家能从点滴做起,从我做起,从小事做起,珍惜水资源,节约每一滴水,让我们大家都成为节水大军中的一员,为节水贡献我们的力量吧!
让地球——人类的母亲,这个生命的摇篮,永远身裹那层美丽的蓝色的“纱衣”,永远可爱、壮观,永远和蔼可亲!
小学三年级科技主题班会《生命之水》教案
男:
蓝色的地球活动着生命的旋律,
女:
绿色的世界养育着万千的生命,
男:
我们生活在同一个星球,
女:
我们共同吮吸着地球妈妈的乳汁。
合:
《生命之水》主题班会现在开始。
男:
有请两位小记者A,B发布关于水的报道。
记者A:
各位听众,现在是《科技博览》节目,今天我们的热点主题是——{世界上最早的生命是从哪里来的《十万个为什么》告诉:
我们:
大约在10亿年前,海洋中出现了一种奇怪的东西,很像今天的水母和海绵,它能游动,长大,增多。
这是最原始的生命在海水中诞生啦!
最早的生命在海水中聚合,形成;高级的生命在母亲的羊水里发育形成;胎儿出生以后,构成生命基本单位的细胞仍然生活在水(细胞外液)中。
所以说:
生命由水中产生,生命在水中成长,生命因缺水消亡,水是生命之源。
记者B:
听众朋友们,大家好!
我是《环境与健康》节目的玲玲姐姐,今天谈的是水与健康的关系,据世界卫生组织调查:
世界上有80%的人生病与水有关,每年有2500万5岁以下的儿童因饮用了被污染的水而生病致死。
最近《中国健康》刊载:
水俣湾的居民得了一种奇怪的病,腿短头小,智力低下,并且一代比一代差,痴呆儿占多数。
这引起了科学家的重视,并对该地方的人和环境进行调查研究,终于揭开了这个秘密:
是因为这儿的人饮用了被有毒物质污染的水,水污染是造成悲剧的根本原因。
女:
伙伴们,听了上面的两则消息,你有什么想法
男:
水是生命之源,我们要珍惜。
女:
下面请听诗朗诵《水是生命之源》。
男:
下面请一,二两组同学合唱《长江之歌》。
女:
同学们,有一句话说得好,如果我们不节约用水,那么世界上最后一滴水将是人们的眼泪。
下面进行抢答,请拿出草稿本计算。
(1)我国是12亿人口的大国,每人每天要饮用5千克左右的水,大家不妨计算一下,全国人民每天需要消耗多少吨水
第一小组回答:
全国每天饮用消耗掉600万亿吨水。
其他小组补充:
600万亿吨水!
也就是说,一个宽60米,深10米,长1000万米的水库盛装的水。
这才是一天的饮用水量,那么,一年的饮用水量呢更是一个巨大的数字啊!
(2)如果我们每人每天节约1千克水,那全国每年可节约多少水呢
第二小组回答:
全国每天可节约(12*365*1)亿吨水。
女:
可见节约用水的意义有多大。
男:
现在我们是学生,还不可能在开发水源,处理污染方面为国家做出贡献。
但我们可以从身边的小事做起,节约用水,制止浪费,不污染水源,保护水资源。
女:
下面我请同学们针对下列现象展开讨论,并能积极发言,表述自己的看法。
(出示议题)
(1)有些同学在水龙头下洗手,不及时拧紧笼头,就走了,就让水一滴滴地白白流失。
(2)有些人洗脸洗手,都打来满满的一盆水。
(3)江河湖泊里有那么多水,我想,不节约用水也没有多大关系。
全班同学热烈讨论。
(发言内容略)
5、男:
节约用水,防止水污染。
女:
下面是“画说”珍惜水资源。
这“画说”的“画”是图画的画,我们用七彩的画笔,画出了节约用水,不污染水的颗颗爱心。
(各小组同学有秩序地上台,展示并解说自己的画)
学生A:
同学们,我画的是在污水中挣扎的鱼类。
你看,粪便和垃圾不断地流到清澈的小河里,人类的好朋友鱼儿喝了这些污水,病的病,死的死,多可怜呀!
为了让鱼儿有一个可爱的家园,我们千万不能污染水。
学生B:
在一个美丽的森林里,有一条清澈见底的小河。
后来,这条小河被人们扔下的核废料污染了,昆虫和小动物喝了这水后变成了怪物。
学生C:
我分三层来安排这幅画。
第一层:
海水被垃圾弄脏了;第二层:
海水被污水,有毒物质糟蹋了;第三层:
海水被化学肥料污染了。
被污染的海水将生物变得如此可怕,给人类敲响了警钟,一艘人类航母遇到了怪物,要沉了!
快支援!
学生D:
我画的是缺水告急的惨状。
画上的小孩渴得连声叫着妈妈。
妈妈说:
“孩子,没有办法,水都被污染了,我们没有喝的水了。
”小孩望着天空说:
“妈妈,小鸟也在哭泣。
”可见水污染的后果不堪设想。
正如人们所说的那样,如果人类不保护水资源,世界上最后一滴水将是人类的眼泪。
学生E:
大家看看我的画,别具一格吧!
一个小男孩端来一个盆,接住湿衣服上掉下来的水。
他要干什么呢他准备把盆子里的水端到花园里给花儿喝。
重复使用水,他真机灵呀!
学生F:
大家猜猜我画的是什么我画的是一头鲸想造福于人类,就把自己背上的水柱加了水龙头,呼吸时,用的水就少了。
你们想想,鲸都节约用水,我们人类呢
学生G:
朋友们,瞧,这片奇特的森林,森林里的这些茂密的叶子正张着大嘴吸收二氧化碳,放出人类和动物都需要的氧气,氧气又和一种物质组合,变成纯净水。
所以画的题目是:
森林净化废水。
学生H:
我画的是每年3月22日,全世界人民都在热烈庆祝世界水日。
中国把从3月22日这一天起的一周,定为中国水周。
学生I:
同学们说了这么多,现在我用这幅画做总结:
环保,有我一份!
男:
一幅幅画,代表了同学们对水资源的珍惜之情。
女:
蓝蓝的大海包容了万千生命,
男:
森林和草原是人类生命的乐园。
合:
这些都离不开水的滋养。
女:
让我们行动起来,保护水资源。
6、男:
为了让同学们进一步了解人类生命对水资源的依赖情况,在活动前,我们班各小组就各个调查课题深入社区,校园,工厂进行用水情况的调查,现在请各小组汇报调查情况。
第一小组:
我们小组对学校用水情况做了一次调查。
现把调查情况向大家做汇报:
夏天每月用水1800多吨,冬天每月用水80多吨。
一年大约用水12140吨。
可见,一个学校的用水量也是十分可观的,那么,我们全市的用水量更是一个巨大的数字了。
第二小组:
我们小组对我们居住的小区做了调查,我们的调查分两个内容:
(1)一个三口之家的用水情况调查,调查结果是这样的:
一个由三人组成的家庭用水多的是2880吨,平均月耗水量为24吨,一般这样家庭的用水量是196吨,平均月耗水量为16吨,而用水最少的每个月也有8吨,全年耗水达96吨。
(2)整个小区152户人家(根据物业管理公司提供数据),平均每户每月用水17。
5吨,整个小区每户每月平均用水达21吨。
全区月用水量是3192吨。
全年的用水为38204吨,调查结果证明,从小区看全市,从全市看全国,从我们国家看世界。
我们生活在地球的人类一天都不能缺少水,水真正是我们人类的生命之源。
我们应该为人类的生存节约用水。
7、女:
下面请同学们交流各自是怎样节约用水的,你们有些什么好的妙法
学生A:
我们洗衣时用一种无磷洗衣粉最好。
因为含磷洗衣粉排入水中之后,可使水体富营养化,使水变成死水,臭水。
请记住:
洗衣服时用无磷洗衣粉;购买时,请买无磷洗衣粉。
学生B:
电池对水的污染很大,一个纽扣电池就能污染大约60力升的水,相当于一个人一生的用水量。
现在市场上有一种环保电池,使用环保电池有利于保护水资源。
学生C:
让水重复使用。
如用淘米的水去浇花;用洗菜的水冲洗厕昕所。
学生D:
我们不管在什么地方,用水后,再忙也要拧紧水龙头。
学生E:
在家里卫生间抽水马桶的水箱里放上一块砖,可以节约用水。
8、男:
同学们,今天这个班会开得很好,同学们发言都非常精彩。
合:
让我们从现在做起,从身边的小事做起,节约用水,制止浪费,保护水资源。
让我们牢记:
生命从水中走来,水是生命之源!
小学四年级《家庭节约用水》环保主题班队会教案
课 题:
家庭节约用水
授课班级:
四年级四班
教学目标:
⒈了解水的重要作用,懂得我们在日常生活和生产建设中都离不开它。
人人都要节约水。
⒉能从身边的小事做起,自觉节约水,并逐步养成习惯。
教学重点:
了解水的作用,节约用水。
教学难点:
因学生的家庭条件都较好,学生难体会“缺水”。
课前准备:
CAI、答题卡、队标志
教学过程:
(一)启发谈话,揭示课题
同学们都非常喜欢看电视,谁能说说你最喜欢看什么电视节目?
《大风车》的董浩叔叔知道咱们班有这么多喜欢他们的热心观众。
今天,特地在我们学校举办一期具有特色的《大风车》节目,请我担任主持人——花姐姐,同时邀请你们做特邀嘉宾,你们高兴吗?
认识各队(红、黄、蓝、绿),请队长发队标志。
唱《大风车》主题歌。
让我们一起来谈谈节约水的话题。
(二)连珠炮
1、这是我们课前调查的反馈。
一共有四题,请队长选择,并派代表参加。
要求在30秒钟内至少说出5个答案。
(答对了奖励1个小动物)
CAI出示:
A、你在什么时候最需要水?
B、家里的哪些物品要用水?
C、水可以用来干什么?
2、计时回答。
3、根据答题情况奖小动物。
(三)轻松一刻
1、听故事《我的妈妈》。
想想:
我的妈妈小气吗?
为什么?
CAI
2、小组讨论、反馈。
3、小结。
并奖励小动物。
4、算一算。
大象博士知道咱们小朋友数学特棒,要考考大家的计算能力,敢挑战吗?
让我们一起来。
(水龙头一天不拧紧,会浪费100千克的水,班上的小朋友家都这样,全班会浪费多少水?
十天呢?
如果用纯净水桶装(一桶为10千克),可装多少桶?
……
(四)争鸣论坛
1、地球上有70%是水,水是用不完的;水可以用来发电,电也是用不完的。
你同意他的观点吗?
2、各队发表自己的见解。
3、根据生答奖励。
4、大象博士也来参加讨论,还给我们带来了许多信息。
(课件1地球上水的分布及淡水的含量。
2姜春云在全国水利电视工作会议上讲话。
)
5、乌鸦第2次喝水,找来找去找不到水,流下了一滴眼泪。
请说说乌鸦为什么哭?
(课件演示动画)
(五)你说我说金点子。
1、由于人类对水的大量浪费与污染,地球上可食用的水越来越少,许多地方已经出现了“乌鸦喝水”的情况,看到这里,你最想说什么
2、各队说说节约水的方法。
(六)是对是错。
1、看录像,说说里面的小朋友有没有节约水。
商量后写在答题卡上。
2、各队讲讲理由。
(七)照镜子实话实说。
1、夸身边的好榜样。
2、对照节约用水“小标兵”记录表,说说自己做得怎么样。
保护水资源,能劝导污染水源的人。
(八)延伸
1、一周后对照记录表评选小标兵。
2、《大风车》主题歌中评出风车王,并结束活动。
3、“节约用水的小标兵”记录表。
(1)不开水龙头玩,看到水龙头滴水时随手拧紧。
(2)劝告别人不要浪费水。
班级
五(3)
活动时间
活动地点
教室
活动主题
节约用水
活动目标
通过队会活动,使学生了解水与人类生活的密切关系,认识到保护现有水资源的重要性,从而在自己的生活中能够自觉地做到节约用水。
活动形式
队活动()班会课(是)
活动准备
1、幻灯片
2、节目准备
活动过程
主持人合:
尊敬的各位老师、同学们,你们好!
实验小学五3班以“节约用水”为主题的班会现在开始!
主持人甲:
水是生命之源,没有水,地球上就没有植物,没有动物,也不会有人,如果人类无止境地浪费水,那么,人类自身将会受到大自然无情的惩罚。
请看各地干旱的图片(幻灯片)
主持人乙:
不要小瞧一滴水(可配幻灯片)
一滴水,微不足道。
但是不停地滴起来,数量就很可观了。
据测定,"滴水"在1个小时里可以集到3.6公斤水;1个月里可集到2.6吨水。
这些水量,足可以供给一个人的生活所需。
可见,一点一滴的浪费都是不应该有的。
至于连续成线的小水流,每小时可集水17公斤,每月可集水12吨;哗哗响的"大流水",每小时可集水670公斤,每月可集水482吨。
所以,节约用水要从点滴做起
主持人甲:
如果缺水一天,我们动、植物、人类会怎样呢?
请看童话剧《缺水的一天》
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主持人甲:
同学们看了刚才的童话剧,你认为这个童话剧说明了一个什么道理?
你是怎样理解的?
学生纷纷说。
主持人乙:
通过这个童话剧--没有水的一天,让我们明白了人类、动物、植物没有水是无法生存的。
主持人甲:
水对我们是那么熟悉,可我们有谁能知道它的全部意思呢?
主持人乙:
水对我们是那么普通,可我们有谁能弄清它的全部重要作用呢?
我们的日常生活、生产,都离不开水,你们看:
一吨水可产150千克的钢,一吨水可以生产40千克的奶粉,一吨水可以生产456千克的啤酒,一吨水可以生产550千克的化肥。
一吨水还可以生产188千克的洗衣粉,同学们,你们看,一吨水的作用有多大啊!
你们记住了吗?
主持人甲:
一吨水的作用,可真不小,听,这是什么声音?
男女合:
这是下雨的声音。
主持人合:
我爱你,小雨。
(配乐诗朗诵)
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主持人乙:
水资源是人类最宝贵的资源但在日常生活中有许多用水浪费现象(幻灯)
一个滴水的水龙头,一个月可以浪费1至6立方米水;一个漏水的马桶,一个月要浪费3至25立方米水;一个城市如果有60万个水龙头关不紧、20万个马桶漏水,一年可损失上亿立方米的水。
这是多么惊人的数目呀!
因此,在日常生活中掌握一些节水的小常识是很有必要的。
主持人甲:
那么在生活中有哪些节水的窍门呢,请同学们踊跃发言:
节水的方法(幻灯)
一、刷牙、洗脸
浪费:
不间断地放水。
节水:
用口杯接水,用脸盆洗脸,用剩下的水来洗刷牙。
二、洗衣
浪费:
洗衣机不间断地边注水边冲淋、排水的洗衣方式。
节水:
衣物集中洗涤,减少洗衣次数;小件、少量衣物提倡手洗;洗涤剂投放适量。
三、洗浴
浪费:
过长时间不间断放水冲淋;盆浴时放水过多以至溢出,或一边打开水塞一边注水。
节水:
间断放水淋浴,搓洗时及时关水,避免过长时间冲淋。
盆浴后的水可用于洗衣、洗车、冲洗厕所、拖地等。
四、炊事
浪费:
水龙头大开,长时间冲洗;烧开水时间过长,水蒸汽大量蒸发;用自来水冲淋西瓜、水果。
节水:
先用纸擦除炊具、食具上的油污,再洗涤;控制水龙头流量,改不间断冲洗为间断冲洗。
五、洗车
浪费:
用水长时间冲洗。
节水:
用水桶盛水洗车;使用洗涤水、洗衣水洗车;使用节水喷雾水枪冲洗;利用机械自动洗车。
洗车水处理后循环使用。
六、马桶水箱
浪费:
每次马桶冲水都太多。
节水:
可以往马桶水箱中放入一个装满水的500毫升水瓶,每次冲水就可以减少水量
主持人乙:
知道了那么多,那么请来欣赏快板〈〈节水〉〉
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主持人甲:
同学们的快板说得多好,那我再来考考你们这个标志是什么名称,有什么意义?
(幻灯显示节水图片,内容)
国家节水标志由水滴、人手和地球变形而成。
绿色的圆形代表地球,象征节约用水是保护地球生态的重要措施。
标志留白部分像一只手托起一滴水,手是拼音字母JS的变形,寓意节水,表示节水需要公众参与,鼓励人们从我做起,人人动手节约每一滴水;手又象一条蜿蜒的河流,象征滴水汇成江河。
主持人乙:
让我们一起来宣读节约用水标语口号
节约用水标语口号:
(幻灯)
1.惜水、爱水、节水,从我做起
2.节约用水、造福人类,利在当代、功在千秋。
3.节约用水是每个公民应尽的责任和义务。
4.水是生命的源泉、工业的血液、城市的命脉。
5.珍惜水就是珍惜您的生命。
6.请珍惜每一滴水。
7.世界缺水、中国缺水、城市缺水,请节约用水。
8.浪费用水可耻,节约用水光荣。
活动效果
通过队会活动,使学生了解水与人类生活的密切关系,认识到保护现有水资源的重要性,从而在自己的生活中能够自觉地做到节约用水。
活动资料
(没有电子稿的,不用粘贴,请附后)
小学六年级主题班队会《节约用水,点滴之间》精品教案
一、活动目标:
1、了解淡水资源严重匮乏是当今世界面临的共同话题,树立节约用水的环保观念,认识到保护水资源的重要性。
明确节约用水是我们每个公民应尽的义务。
2、让学生懂得节约用水从点滴做起,从我做起,从现在做起,掌握一些节水的方法。
二、教学准备:
收集有关水资源,节水措施等资料
活动过程:
三级报告
全体立正;
出旗(奏乐、敬礼、礼毕);
唱队歌;
队长讲话,宣布活动内容;
一、导入活动:
1、在屏幕上显示,黄河、长江、九寨沟的流水画面。
(设置《高水流水》为背景音乐)
2、导入
甲:
蓝色的地球活动着生命的旋律,