《多彩实践日》课程活动记录.docx
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《多彩实践日》课程活动记录
多彩实践日
（红领巾社团）
活动记录
（2017—2018学年）
课程名称:
快乐机器人
负责教师：
孙学涛
快乐机器人小组活动计划
（2017--2018学年）
指导思想：
为进一步开发和发挥学生的创造性思维和创造能力、开发智力，提高学生的计算机使用能力，激发广大青少年学习、探索、掌握和运用电子信息技术的兴趣，以机器人技术的"知识点"为基础，以机器人实验来促进学生对内容的理解，以机器人的功能扩展来巩固所学知识，以参与设计机器人活动来培养相应能力，并达到由浅入深、由低到高地完成知识积累的目的，促进知识的灵活运用，并"以点带面"实现知识的系统化。
目的要求：
过让孩子对机器人的组装、拆卸、编程，打机器人对抗赛等，激发孩子对信息技术学的热情，并增强孩子之间的团队协作精神。
机器人是集科技知识启蒙、创造性思维训练及创造力开发的最佳载体。
可以适合于普通大、中、小学对学生进行全面培养、提升现代学生的创造力、想象力与科学技能方面的素质教育。
在机器人课堂教学中应该做到而且能做到彻底改变过去单一的教师灌输、学生被动接受的教学模式，让学生在“玩中学”，“做中学”，在机器人的模型拼装、编程控制调试的实践过程中去体验，去掌握知识、去提高能力、去创新。
注重的不是结果如何，更重要的是实践的过程。
最终学会学习、学会研究，为学生的终身学习打下基础。
不但为了丰富学生的课外生活，同时为参加电脑机器人比赛活动做准备；
快乐机器人小组活动配档
（2017--2018学年）
周次
日期
学习内容
训练重点
教学准备
备注
3
9.22
软件设计1
熟练电脑知识，学习软件知识，做好知识准备
电脑和软件
5
9.29
软件设计2
熟练电脑知识，进一步学习软件知识，做好知识准备
电脑和软件
7
10.13
认识机器人
通过机器人演示，激发兴趣，初步认识机器人的各大组成部件
组装好的机器人和机器人配件
9
10.27
机器人组装
按照步骤找到配件组装机器人
机器人配件
11
11.24
指挥机器人
简单指令的设置，下载和机器人的运行
软件和机器人硬件
13
12.1
让机器人寻迹
指令编程和机器人的运行
软件和机器人硬件
15
12.15
让机器人完成任务
指令编程和机器人的运行
软件和机器人硬件
机器人任务展示
运用所学知识，进行设计创作，进行机器人任务展示
软件和机器人硬件
亚沙城小学快乐机器人小组活动记录
第3周
9月22日
（星期五）
应到人数
（16）人
缺席者及原因
0
活动内容
软件设计1
记录人
孙学涛
活动过程
记录（附照片）
1.点名
2.布置任务
3.演示
4.练习展示
活动效果（附照片）
亚沙城小学快乐机器人小组活动记录
第5周
9月29日
（星期五）
应到人数
（16）人
缺席者及原因
0
活动内容
软件设计2
记录人
孙学涛
活动过程
记录（附照片）
1.点名
2.布置任务
3.演示
4.练习展示
活动效果（附照片）
亚沙城小学快乐机器人小组活动记录
第7周
10月13日
（星期五）
应到人数
（16）人
缺席者及原因
0
活动内容
软件设计2
记录人
孙学涛
活动过程
记录（附照片）
1.点名
2.布置任务
3.演示
4.练习展示
活动效果（附照片）
亚沙城小学快乐机器人小组活动记录
第9周
10月27日
（星期五）
应到人数
（16）人
缺席者及原因
0
活动内容
软件设计1
记录人
孙学涛
活动过程
记录（附照片）
1.点名
2布置任务
3.演示
4.练习展示
活动效果（附照片）
亚沙城小学快乐机器人小组活动记录
第11周
11月2日
（星期五）
应到人数
（16）人
缺席者及原因
0
活动内容
软件设计2
记录人
孙学涛
活动过程
记录（附照片）
1.点名
2.布置任务
3.演示
4.练习展示
活动效果（附照片）
亚沙城小学快乐机器人小组活动记录
第13周
12月1日
（星期五）
应到人数
（16）人
缺席者及原因
0
活动内容
软件设计2
记录人
孙学涛
活动过程
记录（附照片）
1.点名
2.布置任务
3.演示
4.练习展示
活动效果（附照片）
亚沙城小学快乐机器人小组活动记录
第15周
12月15日
（星期五）
应到人数
（16）人
缺席者及原因
0
活动内容
软件设计2
记录人
孙学涛
活动过程
记录（附照片）
1.点名
2.布置任务
3.演示
4.练习展示
活动效果（附照片）
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