小学一年级体育教案下学期.docx

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小学一年级体育教案下学期

小学一年级体育教案下学期

第1课共42课

教材

（室内课）1：

引导课，体育常识，游戏是儿童的良师益友。

目的

认知目标：

通过本次课的学习，使学生了解锻炼身体的好处，认真上好体育课。

技能目标：

培养学生身体的正确姿势和基本活动的能力。

情感目标：

培养学生各种优良品质，发展学生的想象力、创造力等能力。

顺序

教学内容

运动量

组织教法

要求

时间

次数

准备部分

一、唱歌：

二、师生问好：

三、宣布本次课的内容和任务：

四、点名；

1．讲解课堂要求任务。

2．集体唱歌、问好、声音要整齐、洪亮。

1．讲解语言要清晰。

基本部分

一、讲解本学期体育课的要求和任务内容。

二、游戏是儿童的良师益友。

1.做游戏可以全面锻炼身体。

2.做游戏可以使大脑灵活。

3.做游戏可以培养优良品德。

4.做游戏可以使心情愉快。

游戏：

（抓手指）

规则：

1、手放平。

2、食指尖必须顶着手掌心。

1．安排学生坐在教室里按自己的座位坐好。

2、做游戏可以调解脑力疲劳。

重点：

对游戏好处的理解和认识。

3、听到教师口令后才能抓手指。

1、教室讲解语言要清晰。

2、要求：

①、学生认真遵守纪律。

②、养成良好的坐立行的正确姿态。

③、能够自觉做到无故旷课，迟到，有事要请假。

结束部分

1、总结本次课的情况。

2、下课。

教师总结本次可的情况。

学生按教室的座位坐好。

教学器材

预计练习密度

教学反思：

第2课共42课

教材

1、队列队形：

立正、稍息、集合、解散；2、游戏；快快集合

目的

认知目标：

通过本次课的学习使学生基本掌握整队的方法和要领。

技能目标：

培养学生身体的正确姿势，发展空间体位感觉。

情感目标：

培养学生的纪律性，组织性和集体主义精神。

顺序

教学内容

运动量

组织教法

要求

时间

次数

准备部分

一、课堂常规：

1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。

2、宣布课的内容和任务。

二、准备活动：

1、小游戏；

“抓人”

2、做二到三节简单徒手操。

3、专项准备活动。

1、学生站成四列横队。

2、学生和教师一同做游戏。

1、教师语言要清晰。

2．学生认真听讲看示范。

3.学生精神饱满。

4教师做徒手操的讲解和示范。

基本部分

一、队列队形

立正、稍息、集合、解散：

重点；挺胸抬头。

难点：

腿要伸制直，体要正动作要迅速。

二、游戏

《快快集合》

规则：

必须按信号散开，集合站队时要迅速。

1．教师讲解游戏规则。

2．学生分组练习。

3．学生练习比赛分组比赛。

1学生认真听动作方法和要领。

2.学生认真听游戏方法和规则。

3．学生练习精神饱满整齐一致。

4.分散和集合队伍时不准堆人，拉人，冲撞他人。

结束部分

一、放松；

二、小结；

三、下课

教师总结本次课的情况。

教学器材

预计练习密度

教学反思：

第3课共42课

教材

1、复习队列队形：

立正、稍息、集合、解散；2、游戏

目的

认知目标：

通过本次课的学习使学生进一步掌握整队的方法和要领。

技能目标：

培养学生身体的正确姿势。

情感目标：

培养学生的纪律性，组织性和集体主义精神。

顺序

教学内容

运动量

组织教法

要求

时间

次数

准备部分

一、课堂常规：

1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。

2、宣布课的内容和任务。

二、准备活动：

4、小游戏；

“抓人”

5、做二到三节简单徒手操。

6、专项准备活动。

1．学生站成四列横队。

2．学生和教师一同做游戏。

3．四列横队做徒手操。

1．教师语言要清晰。

2．学生精神饱满。

3．教师做徒手操的讲解和示范。

基本部分

一、队列队形

立正、稍息、集合、解散。

重点；挺胸抬头。

难点：

腿要伸制直，体要正动作要迅速。

二、游戏

《风、马、牛》游戏

规则：

学生成数列横队，稍散开，教师先介绍成语“风牛马不相及”，然后介绍本游戏：

风——左转，马——右转，牛——后转。

1、站成四列横队。

2、教师讲解队列练习要求。

3、学生分组练习。

4、学生分组比赛。

5、学生进行游戏活动。

1．学生练习时精神饱满整齐一致。

2学生认真听动作方法和要领。

1、教师做示范简单易懂。

3、分散和集合队伍时不准堆人，拉人，冲撞他人。

结束部分

一、放松；

二、小结；

三、下课

教师总结本次课的情况。

教学器材

预计练习密度

教学反思：

第4课共42课

教材

1、队列队形：

向左转、向右转、向前看齐；2、游戏；快快集合

目的

认知目标：

通过本次课的学习使学生基本掌握队列变换的方法和要领。

技能目标：

培养学生身体的正确姿势。

情感目标：

培养学生的纪律性，组织性和集体主义精神。

顺序

教学内容

运动量

组织教法

要求

时间

次数

准备部分

一、课堂常规：

1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。

2、宣布课的内容。

二、准备活动：

1、小游戏；“抓人”

2、专项准备活动。

1、学生站成四列横队。

2、学生和教师一同做游戏。

3、学生认真听讲看示范。

4、学生精神饱满。

1、教师语言要清晰。

2、教师带领学生一起做游戏。

3、教师做徒手操的讲解和示范。

基本部分

一、队列队形

立正、稍息、集合、解散：

重点；挺胸抬头。

难点：

腿要伸制直，体要正动作要迅速。

二、游戏

《快快集合》

规则：

必须按信号散开，集合站队时要迅速。

1、学生认真听动作方法和要领。

2、学生练习，分组练习。

3、学生练习时精神饱满整齐一致。

4、学生认真听游戏方法和规则。

5、学生练习比赛。

6、分组比赛。

1、教师将游戏规则。

2、教师做示范。

学生进行游戏活动。

3、分散和集合队伍时不准堆人，拉人，冲撞他人。

结束部分

一、放松；

二、小结；

三、下课

教师总结本次课的情况。

教学器材

预计练习密度

教学反思：

第5课共42课

教材

1、基本体操：

复习广播操预备节；2、队列：

排纵队，横队；

目的

认知目标：

通过本次课的学习，使学生初步学习新的广播体操。

技能目标：

培养学生身体的正确姿势和节奏感。

情感目标：

培养学生行动迅速和听从指挥的反应能力。

顺序

教学内容

运动量

组织教法

要求

时间

次数

准备部分

一、课堂常规：

1、体委整队、师生问好、报告人数。

2、宣布课的内容。

二、准备活动：

1、简单徒手操。

2、专项准备活动。

1、学生站四列横队。

2、学生认真听讲，注意关查。

3、听从指挥注意力集中。

4、学生充分活动各关节。

1、教师讲解课堂要求和任务。

2、讲解队列练习的要求。

3、师生一同练习。

基本部分

一、广播操（预备）节：

1、预备节（4×8）

重点：

各节的动作要领及要求。

难点：

动作的准确性和优美大方有节奏感。

二、队列；

排纵队，横队

1、学生认真听讲动作方法和要领

2、学生集体练习。

3、学生分组练习。

四列横队

1、教师讲解动作方法和要求。

2、教师做完整正确的示范。

3、教师个别指导。

4、找学生表演。

5、要求：

排头要迅速到位，其余学生看齐边找好间隔距离。

结束部分

一、放松；

二、小结；

三、下课

1、认真听讲情绪饱满。

2、下课。

1、教师总结本次课的情况。

2、下课。

教学器材

预计练习密度

教学反思：

第6课共42课

教材

1、基本体操：

广播操第1-3节；2、队列：

排纵队，横队；

目的

认知目标：

通过本次课的学习，使学生初步学习新的广播体操。

技能目标：

培养学生身体的正确姿势和节奏感。

情感目标：

培养学生行动迅速和听从指挥的反应能力。

顺序

教学内容

运动量

组织教法

要求

时间

次数

准备部分

一、课堂常规：

1、体委整队、师生问好、报告人数。

2、宣布课的内容。

二、准备活动：

1、简单徒手操。

2、专项准备活动。

1、学生站四列横队。

2、学生认真听讲，注意关查。

3、听从指挥注意力集中。

4、学生充分活动各关节。

1、教师讲解课堂要求和任务。

2、讲解队列练习的要求。

3、师生一同练习。

基本部分

一、广播操（1-3）节：

1、预备节（4×8）

2、第一节（8×8）

重点：

各节的动作要领及要求。

难点：

动作的准确性和优美大方有节奏感。

二、队列；

排纵队，横队

1、学生认真听讲动作方法和要领

2、学生集体练习。

3、学生分组练习。

四列横队

1、教师讲解动作方法和要求。

2、教师做完整正确的示范。

3、教师个别指导。

4、找学生表演。

5、要求：

排头要迅速到位，其余学生看齐边找好间隔距离。

结束部分

一、放松；

二、小结；

三、下课

1、认真听讲情绪饱满。

2、下课。

1、教师总结本次课的情况。

2、下课。

教学器材

预计练习密度

教学反思：

第7课共42课

教材

1、基本体操：

广播操第4-6节；2、队列：

排纵队，横队；

目的

认知目标：

通过本次课的学习，使学生初步学习新的广播体操。

技能目标：

培养学生身体的正确姿势和节奏感。

情感目标：

培养学生行动迅速和听从指挥的反应能力。

顺序

教学内容

运动量

组织教法

要求

时间

次数

准备部分

一、课堂常规：

1、体委整队、师生问好、报告人数。

2、宣布课的内容。

二、准备活动：

1、简单徒手操。

2、专项准备活动。

1、学生站四列横队。

2、学生认真听讲，注意关查。

3、听从指挥注意力集中。

4、学生充分活动各关节。

1、教师讲解课堂要求和任务。

2、讲解队列练习的要求。

3、师生一同练习。

基本部分

一、广播操

1、预备节（4×8）

2、第一节（8×8）

3、第二节（8×8）

重点：

各节的动作要领及要求。

难点：

动作的准确性和优美大方有节奏感。

二、队列；

排纵队，横队

4、学生认真听讲动作方法和要领

5、学生集体练习。

6、学生分组练习。

四列横队

6、教师讲解动作方法和要求。

7、教师做完整正确的示范。

8、教师个别指导。

9、找学生表演。

10、要求：

排头要迅速到位，其余学生看齐边找好间隔距离。

结束部分

一、放松；

二、小结；

三、下课

3、认真听讲情绪饱满。

4、下课。

3、教师总结本次课的情况。

4、下课。

教学器材

预计练习密度

教学反思：

第8课共42课

教材

1、基本体操：

广播操第7、8节；2、队列：

排纵队，横队；

目的

认知目标：

通过本次课的学习，使学生初步学习新的广播体操。

技能目标：

培养学生身体的正确姿势和节奏感。

情感目标：

培养学生行动迅速和听从指挥的反应能力。

顺序

教学内容

运动量

组织教法

要求

时间

次数

准备部分

一、课堂常规：

1、体委整队、师生问好、报告人数。

2、宣布课的内容。

二、准备活动：

1、简单徒手操。