小学一年级体育教案下学期.docx

1、小学一年级体育教案下学期小学一年级体育教案下学期第1课共42课教材(室内课) 1：引导课，体育常识，游戏是儿童的良师益友。目的认知目标：通过本次课的学习，使学生了解锻炼身体的好处，认真上好体育课。技能目标：培养学生身体的正确姿势和基本活动的能力。情感目标：培养学生各种优良品质，发展学生的想象力、创造力等能力。顺序教学内容运动量组织教法要求时间次数准备部分一、 唱歌：二、 师生问好：三、 宣布本次课的内容和任务：四、 点名；1讲解课堂要求任务。2集体唱歌、问好、声音要整齐、洪亮。1讲解语言要清晰。基本部分一、讲解本学期体育课的要求和任务内容。二、游戏是儿童的良师益友。1. 做游戏可以全面锻炼身体

2、。2. 做游戏可以使大脑灵活。3. 做游戏可以培养优良品德。4. 做游戏可以使心情愉快。游戏：（抓手指）规则：1、 手放平。2、 食指尖必须顶着手掌心。1安排学生坐在教室里按自己的座位坐好。2、做游戏可以调解脑力疲劳。重点：对游戏好处的理解和认识。3、听到教师口令后才 能抓手指。1、 教室讲解语言要清晰。2、 要求：、学生认真遵守纪律。、养成良好的坐立行的正确姿态。、能够自觉做到无故旷课，迟到，有事要请假。结束部分1、总结本次课的情况。2、下课。教师总结本次可的情况。学生按教室的座位坐好。教学器材预计练习密度教学反思：第2课共42课教材1、队列队形：立正、稍息、集合、解散；2、游戏；快快集合目

3、的认知目标：通过本次课的学习使学生基本掌握整队的方法和要领。技能目标：培养学生身体的正确姿势，发展空间体位感觉。情感目标：培养学生的纪律性，组织性和集体主义精神。顺序教学内容运动量组织教法要求时间次数准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、 小游戏；“抓人”2、 做二到三节简单徒手操。3、 专项准备活动。1、 学生站成四列横队。2、 学生和教师一同做游戏。1、 教师语言要清晰。 2学生认真听讲看示范。3.学生精神饱满。4 教师做徒手操的讲解和示范。基本部分一、队列队形 立正、稍息、集合、解散：重点；挺胸抬头。难点：腿要伸制直，

4、体要正动作要迅速。二、游戏快快集合规则：必须按信号散开，集合站队时要迅速。1 教师讲解游戏规则。2 学生分组练习。3 学生练习比赛分组比赛。1学生认真听动作方法和要领。2.学生认真听游戏方法和规则。3学生练习精神饱满整齐一致。4.分散和集合队伍时不准堆人，拉人，冲撞他人。结束部分一、放松；二、小结；三、下课教师总结本次课的情况。教学器材预计练习密度教学反思：第3课共42课教材1、复习队列队形：立正、稍息、集合、解散；2、游戏目的认知目标：通过本次课的学习使学生进一步掌握整队的方法和要领。技能目标：培养学生身体的正确姿势。情感目标：培养学生的纪律性，组织性和集体主义精神。顺序教学内容运动量组织教

5、法要求时间次数准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：4、 小游戏；“抓人”5、 做二到三节简单徒手操。6、 专项准备活动。1 学生站成四列横队。2 学生和教师一同做游戏。3 四列横队做徒手操。1教师语言要清晰。2学生精神饱满。3教师做徒手操的讲解和示范。基本部分一、队列队形 立正、稍息、集合、解散。重点；挺胸抬头。难点：腿要伸制直，体要正动作要迅速。二、游戏风、马、牛游戏规则：学生成数列横队，稍散开，教师先介绍成语“风牛马不相及”，然后介绍本游戏：风左转，马右转，牛后转。1、 站成四列横队。2、 教师讲解队列练习要求。3、 学生

6、分组练习。4、 学生分组比赛。5、学生进行游戏活动。1学生练习时精神饱满整齐一致。2学生认真听动作方法和要领。1、 教师做示范简单易懂。3、分散和集合队伍时不准堆人，拉人，冲撞他人。结束部分一、放松；二、小结；三、下课教师总结本次课的情况。教学器材预计练习密度教学反思：第4课共42课教材1、队列队形：向左转、向右转、向前看齐；2、游戏；快快集合目的认知目标：通过本次课的学习使学生基本掌握队列变换的方法和要领。技能目标：培养学生身体的正确姿势。情感目标：培养学生的纪律性，组织性和集体主义精神。顺序教学内容运动量组织教法要求时间次数准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。

7、2、宣布课的内容。二、准备活动：1、 小游戏；“抓人”2、 专项准备活动。1、 学生站成四列横队。2、 学生和教师一同做游戏。3、 学生认真听讲看示范。4、 学生精神饱满。1、 教师语言要清晰。2、 教师带领学生一起做游戏。3、 教师做徒手操的讲解和示范。基本部分一、队列队形 立正、稍息、集合、解散：重点；挺胸抬头。难点：腿要伸制直，体要正动作要迅速。二、游戏快快集合规则：必须按信号散开，集合站队时要迅速。1、 学生认真听动作方法和要领。2、 学生练习 ，分组练习。3、 学生练习时精神饱满整齐一致。4、 学生认真听游戏方法和规则。5、 学生练习比赛。6、分组比赛。1、 教师将游戏规则。2、 教

8、师做示范。学生进行游戏活动。3、分散和集合队伍时不准堆人，拉人，冲撞他人。结束部分一、放松；二、小结；三、下课教师总结本次课的情况。教学器材预计练习密度教学反思：第5课共42课教材1、基本体操：复习广播操预备节；2、队列：排纵队，横队；目的认知目标：通过本次课的学习，使学生初步学习新的广播体操。技能目标：培养学生身体的正确姿势和节奏感。情感目标：培养学生行动迅速和听从指挥的反应能力。顺序教学内容运动量组织教法要求时间次数准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数。2、宣布课的内容。二、准备活动：1、简单徒手操。2、专项准备活动。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听

9、从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。1、教师讲解课堂要求和任务。2、讲解队列练习的要求。3、师生一同练习。基本部分一、广播操（预备）节：1、预备节（48）重点：各节的动作要领及要求。难点：动作的准确性和优美大方有节奏感。二、队列；排纵队，横队1、 学生认真听讲动作方法和要领2、 学生集体练习。3、 学生分组练习。四列横队1、 教师讲解动作方法和要求。2、 教师做完整正确的示范。3、 教师个别指导。4、 找学生表演。5、 要求：排头要迅速到位，其余学生看齐边找好间隔距离。结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、 认真听讲情绪饱满。2、 下课。1、 教师总结本次课的情况。2、 下课。教学器材

10、预计练习密度教学反思：第6课共42课教材1、基本体操：广播操第1-3节；2、队列：排纵队，横队；目的认知目标：通过本次课的学习，使学生初步学习新的广播体操。技能目标：培养学生身体的正确姿势和节奏感。情感目标：培养学生行动迅速和听从指挥的反应能力。顺序教学内容运动量组织教法要求时间次数准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数。2、宣布课的内容。二、准备活动：1、简单徒手操。2、专项准备活动。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。1、教师讲解课堂要求和任务。2、讲解队列练习的要求。3、师生一同练习。基本部分一、广播操（1-3）

11、节：1、 预备节（48）2、 第一节（88）重点：各节的动作要领及要求。难点：动作的准确性和优美大方有节奏感。二、队列；排纵队，横队1、 学生认真听讲动作方法和要领2、 学生集体练习。3、 学生分组练习。四列横队1、 教师讲解动作方法和要求。2、 教师做完整正确的示范。3、 教师个别指导。4、 找学生表演。5、 要求：排头要迅速到位，其余学生看齐边找好间隔距离。结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、 认真听讲情绪饱满。2、 下课。1、 教师总结本次课的情况。2、 下课。教学器材预计练习密度教学反思：第7课共42课教材1、基本体操：广播操第4-6节；2、队列：排纵队，横队；目的认知目标：通过本

12、次课的学习，使学生初步学习新的广播体操。技能目标：培养学生身体的正确姿势和节奏感。情感目标：培养学生行动迅速和听从指挥的反应能力。顺序教学内容运动量组织教法要求时间次数准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数。2、宣布课的内容。二、准备活动：1、简单徒手操。2、专项准备活动。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。1、教师讲解课堂要求和任务。2、讲解队列练习的要求。3、师生一同练习。基本部分一、广播操1、 预备节（48）2、 第一节（88）3、 第二节（88）重点：各节的动作要领及要求。难点：动作的准确性和优美大方有节奏感。

13、二、队列；排纵队，横队4、 学生认真听讲动作方法和要领5、 学生集体练习。6、 学生分组练习。四列横队6、 教师讲解动作方法和要求。7、 教师做完整正确的示范。8、 教师个别指导。9、 找学生表演。10、 要求：排头要迅速到位，其余学生看齐边找好间隔距离。结束部分一、放松；二、小结；三、下课3、 认真听讲情绪饱满。4、 下课。3、 教师总结本次课的情况。4、 下课。教学器材预计练习密度教学反思：第8课共42课教材1、基本体操：广播操第7、8节；2、队列：排纵队，横队；目的认知目标：通过本次课的学习，使学生初步学习新的广播体操。技能目标：培养学生身体的正确姿势和节奏感。情感目标：培养学生行动迅速和听从指挥的反应能力。顺序教学内容运动量组织教法要求时间次数准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数。2、宣布课的内容。二、准备活动：1、简单徒手操。