四方小学教师招聘考试真题及答案解析.docx
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四方小学教师招聘考试真题及答案解析
四方2021-2022小学教师招聘考试真题及答案解析
1：
为避免暂时的信息提取失败，教师帮助学生建立良好的知识网络，这种做法依据的记忆理论是（ ）。
单项选择题
A、提取失败说
B、消退说
C、动机说
D、同化说
2：
允许成绩优秀的学生跳级，体现了（ ）原则。
单项选择题
A、启发性
B、直观性
C、因材施教
D、巩固性
3：
上课是教学工作的中心环节。
（ ）
判断题
对
错
4：
课程计划是以纲要的形式编写的有关学科教学内容的指导性文件。
（ ）
判断题
对
错
5：
操作性条件作用的基本规律有（ ）。
多项选择题
A、强化
B、逃避条件作用与回避条件作用
C、消退
D、惩罚
E、分化与泛化
6：
智力的群体差异包括（ ）。
多项选择题
A、性别差异
B、年龄差异
C、种族差异
D、智商分数差异
7：
掌握了“四边形”的概念，再学习“平行四边形”，“四边形”概念对学习“平行四边形”的影响属于（ ）。
多项选择题
A、垂直迁移
B、水平迁移
C、顺向迁移
D、逆向迁移
E、一般迁移
8：
从直接具体经验到抽象经验排列了11种媒体，构成一个经验锥形的提出者是（ ）
单项选择题
A、布鲁纳
B、桑代克
C、皮亚杰
D、戴尔
9：
考试后，学生分析考试成败原因，并做出下一步计划和安排，这属于（ ）
单项选择题
A、精加工策略
B、元认知策略
C、组织策略
D、复述策略
10：
教学环境中的社会环境包括（ ）。
多项选择题
A、课堂纪律
B、课堂气氛
C、师生关系
D、同学关系
E、校风
11：
教师专业发展的阶段性表明，教师任职期间应接受（ ）。
单项选择题
A、高等教育
B、在职培训
C、继续教育
D、终身教育
12：
教学策略的合理利用是有效达到教学目标的重要手段。
（ ）
判断题
对
错
13：
修车的工人把修车过程中总结出的经验和技术，应用到新的修车过程中。
这属于（ ）。
单项选择题
A、顺应性迁移
B、高路迁移
C、低路迁移
D、重组性迁移
14：
标志着教学过程理论的形成的是杜威的五步教学法。
（ ）
判断题
对
错
15：
实行双轨制的国家以（ ）为代表。
单项选择题
A、英国
B、美国
C、苏联
D、中国
16：
福勒和布朗认为，最关心如何教好每一堂课的内容的教师处于教师成长的（ ）
单项选择题
A、关注生存阶段
B、关注学生阶段
C、关注自我阶段
D、关注情境阶段
17：
严谨治学的内涵主要包括（ ）。
多项选择题
A、树立良好的学风
B、刻苦钻研业务
C、不断学习新知识
D、积极探查教育教学规律
E、努力改进教育教学方法
18：
根据知识本身的存在形式和复杂程度，知识学习可以分为（ ）。
多项选择题
A、符号学习
B、上位学习
C、概念学习
D、下位学习
E、命题学习
19：
适合于解释感觉记忆和短时记忆的遗忘理论是（ ）。
单项选择题
A、消退说
B、动机说
C、干扰说
D、同化说
20：
心理卫生教育最适宜的时期是（ ）。
单项选择题
A、幼儿阶段
B、小学阶段
C、初中阶段
D、高中阶段
21：
信息由短时记忆转入长时记忆的条件是（ ）
单项选择题
A、思维
B、想象
C、注意
D、复述
22：
研究表明，一般分散复习的效果优于集中复习。
（ ）
判断题
对
错
23：
合理地组织复习的方法有及时复习、（ ）。
多项选择题
A、适当的超额复习
B、强化复习
C、突击记忆
D、合理复习
24：
我国学校教学的基本组织形式是（ ）。
单项选择题
A、个别教学制
B、班级授课制
C、分组教学制
D、设计教学法
25：
通过对榜样行为的观察和模仿也可以导致服从行为。
（ ）
判断题
对
错
26：
创造性问题解决，综合应用各种方法或通过发展新方法、新程序等来解决（ ）的问题。
多项选择题
A、无结构的
B、认知性
C、有结构
D、无固定答案的问题
27：
受教育者是德育的对象，在德育过程中起主导作用。
（ ）
判断题
对
错
28：
小学开设的综合实践活动课程属于（ ）。
①国家课程②地方课程③必修课程④选修课程
单项选择题
A、①③
B、①④
C、②③
D、②④
29：
课前反思是教学活动之前，对学生认知水平、教学内容、教学设计、教学过程等方面自觉地进行审视、预测和分析，查漏补缺。
因此说，课前反思具有（ ）特点，重视教学前的反思，可以提高教师的能力。
单项选择题
A、批判性监控课堂
B、前瞻性分析设计
C、监控性分析设计
D、前瞻性总结评价
30：
儿童刚表现改进错误的行为，家长便取消他看动画片的禁令，孩子随后表现出更多的改进错误的行为。
这种取消厌恶刺激，从而使某一行为反应概率增加的过程是（ ）
单项选择题
A、正强化
B、负强化
C、正惩罚
D、负惩罚
31：
一份教案的核心是（ ）。
单项选择题
A、提出教学目的
B、选择教学方法
C、涉及教学进程
D、规划板书内容
32：
俗语“人心不同，各如其面”说明了儿童身心发展具有（ ）
单项选择题
A、顺序性
B、不平衡性
C、阶段性
D、个别差异性
33：
衡量一个教师是否成熟的主要标志是能否自觉地关注（ ）。
单项选择题
A、生存
B、情景
C、教材
D、学生
34：
在讲“鸟是有羽毛的动物”这个概念时，列举会飞的蝙蝠、蝴蝶来突出“有羽毛”这个本质特征。
这是用了（ ）。
单项选择题
A、变式
B、范畴
C、命题
D、推理
35：
教学语言技能是整个教学技能的核心。
（ ）
判断题
对
错
36：
为完成特定的教学任务，师生按一定要求组合起来进行活动的结构是指（ ）
单项选择题
A、教学策略
B、教学过程
C、教学组织形式
D、教学设计
37：
“知子莫如父，知子莫如母”，说明家庭教育比学校教育更具有（ ）。
单项选择题
A、先导性
B、感染性
C、权威性
D、针对性
38：
反映一个国家配合政治、经济、科技体制而确定下来的学校办学形式、层次结构、组织管理等相对稳定的运行模式和规定，这是指（ ）。
单项选择题
A、教育制度
B、学校教育制度
C、教育体制
D、学校领导制度
39：
前运算阶段儿童的思维特征是（ ）。
多项选择题
A、单维思维
B、具体逻辑推理
C、思维的不可逆性
D、自我中心
40：
提出“罢黜百家，独尊儒术”建议，并对后世的文化教育及选士制度产生了深远影响的人是（ ）。
单项选择题
A、汉武帝
B、董仲舒
C、郑玄
D、朱熹
41：
中西文化交相辉映，如汤显祖与莎士比亚是同时代的著名戏剧家。
下列属于同时代同一领域的文化名人的是（ ）。
单项选择题
A、孟子和苏格拉底
B、关汉卿和达尔文
C、王阳明和哥白尼
D、曹雪芹和孟德斯鸠
42：
选择教学方法的主要依据是（ ）。
单项选择题
A、教学目标和学生学习结果的类型
B、教学媒体
C、教师的爱好
D、“教学有法、教无定法”
43：
根据《中小学班主任工作规定》，下列哪一项不属于选聘班主任时应对教师进行的考查范畴?
（ ）
单项选择题
A、作风正派，心理健康，为人师表
B、热爱学生，善于与学生、学生家长及其他任课教师沟通
C、爱岗敬业，具有较强的教育引导和组织管理能力
D、具有多年的教学经验
44：
何种迁移理论认为迁移是无条件的、自动发生的（）。
单项选择题
A、形式训练说
B、共同要素说
C、经验类化说
D、关系转换说
45：
义务教育的实施，使小学教育具有了（ ）的特征。
单项选择题
A、广泛性
B、普遍性
C、强制性
D、全民性
46：
文件的使用权限包括完全控制、允许写入、允许读取、允许运行、允许删除等，其中完全控制、允许写入、允许读取、允许运行都允许用户进行的操作是（ ）。
单项选择题
A、写入
B、读取
C、运行
D、修改
47：
布鲁纳认为，教学的目的在于理解学科的基本结构，下列不属于基本结构的是（ ）
单项选择题
A、基本概念
B、基本原理
C、基本方法
D、基本知识
48：
数学学习中由数字运算到字母运算的转化，属于（ ）。
多项选择题
A、自上而下的迁移
B、自下面上的迁移
C、正迁移
D、负迁移
E、水平迁移
49：
教学口语应具备的特点有（ ）
多项选择题
A、科学性
B、艺术性
C、思想性
D、启发性
E、严肃性
50：
下列选项中，属于元认知策略的实例是（ ）。
单项选择题
A、学生在考试之后能准确地预测自己的分数
B、学生在学习中能举一反三
C、学生在阅读时遇到难点停下来思考，或回到前面重新阅读
D、利用复述策略记忆
51：
根据韦克斯勒智力测验量表，被称为天才的人，其智力必须超过（ ）。
单项选择题
A、100
B、120
C、140
D、130
52：
专家教师的课时计划以学生为中心，并具有预见性，而新老师的课时计划往往依赖于课时目标。
（ ）
判断题
对
错
53：
学习迁移产生的客观必要条件是（ ）。
单项选择题
A、学生的智力水平
B、学习的理解和巩固程度
C、学习对象之间的共同要素
D、学习的方法
54：
必须把教育摆在优先发展的战略地位思想的提出始自dang的（ ）。
单项选择题
A、十五大
B、十四大
C、十三大
D、十二大
55：
教师专业成熟的标志不包括（）。
单项选择题
A、了解学生身心发展的规律
B、具备教育教学的知识技能
C、掌握评价学生的科学手段
D、有较高的知名度
56：
在Word编辑状态，可使插入点快速移到文档尾部的组合键是（ ）。
单项选择题
A、Ctrl+Home
B、AIt+Home
C、Alt+End
D、Ctrl+End
57：
有人大器晚成或少年英才，有人长于数理运算或善于言辞。
这是心理发展的（ ）。
单项选择题
A、连续性
B、阶段性
C、差异性
D、不均衡性
58：
建立学生自主性探索学习基础上的课程，具体结构以单元的形式最为适宜，每一单元至少包括以下哪几个部分?
（ ）
多项选择题
A、主题
B、练习题
C、任务
D、教科书
E、评价标准
59：
画线是阅读时常用的一种精细加工策略。
（ ）
判断题
对
错
60：
不同的课堂往往有不同的气氛表明课堂气氛具有（）。
单项选择题
A、不可知性
B、独特性
C、即时性
D、独创性
1：
答案A
解析提取失败说认为遗忘是由于缺乏相关线索，有了线索，信息就能被提取出来。
建立良好的知识结构是为了更好地提取线索。
2：
答案C
解析
3：
答案正确
解析略。
4：
答案错误
解析学科课程标准即教学大纲是以纲要的形式编写的有关学科教学内容的指导性文件。
5：
答案A,B,C,D
解析操作性条件作用的基本规律有强化、逃避条件作用与回避条件作用、消退、惩罚等四个。
6：
答案A,B,C
解析智力的群体差异是指不同群体之间的智力差异，包括智力的性别差异、年龄差异、种族差异等。
7：
答案A,C,E
解析“四边形”包含了“平行四边形”，而“平行四边形”是“四边形”的特殊形式，所以既是垂直迁移，也是一般迁移，同时，学习“四边形”在先，所以还是顺向迁移。
8：
答案D
解析识记性试题。
戴尔（1946）从直接具体经验到抽象经验排列了11种媒体，构成一个经验锥形。
（本解析由张恩凯提供）
9：
答案B
解析
10：
答案A,B,C,D,E
解析【解析】教学环境包括物质环境和社会环境。
课堂纪律、课堂气氛、师生关系、同学关系、校风以及社会文化背景等属于社会环境
11：
答案C
解析教师专业发展的阶段性表明，教师任职期间应接受继续教育，以不断提高他们的专业知识和教学能力。
12：
答案正确
解析略。
13：
答案B
解析高路迁移是有意识地将某种情境中学到的抽象知识应用于另一种情境中的迁移。
14：
答案错误
解析赫尔巴特的五步教学法标志着教学过程理论的形成。
15：
答案A
解析英国是实行双轨制国家的代表。
16：
答案D
解析关注情境阶段的教师关心的是如何教好每一堂课的内容，一般总是关心诸如班级的大小、时间的压力和备课材料是否充分等与教学情境有关的问题。
（本解析由张恩凯提供）
17：
答案A,B,C,D,E
解析严谨治学的内涵主要包括树立良好的学风、刻苦钻研业务、不断学习新知识、积极探查教育教学规律、努力改进教育教学方法。
18：
答案A,C,E
解析符号学习、概念学习和命题学习是根据知识学习的复杂程度和知识的存在形式划分出来的。
19：
答案A
解析消退说认为，遗忘是记忆痕迹得不到强化而逐渐衰弱，以致最后消退的结果。
它适用于解释感觉记忆和短时记忆。
20：
答案B
解析学龄期儿童是心身发展可塑性最强的时期，小学阶段是心理卫生教育最适宜的时期。
21：
答案D
解析
22：
答案正确
解析
23：
答案A,D
解析
24：
答案B
解析班级授课制具有其他教学形式无法取代的优点，是目前我国学校教学普遍采用的教学组织形式。
25：
答案正确
解析
26：
答案A,D
解析创造性问题解决，综合应用各种方法或通过发展新方法、新程序等来解决无结构的、无固定答案的问题。
27：
答案错误
解析教育者是德育过程的组织者和领导者，在德育过程中起主导作用。
28：
答案A
解析综合实践活动课程在课程性质上是国家课程，它的课程名称、内容指向以及课时要求等由国家确定，具有强制性，地方和学校不能改变。
同时，它也是新的基础教育课程体系中设置的必修课程，规定“从小学至高中设置综合实践活动并作为必修课程”。
29：
答案B
解析课前反思（教学前反思）具有前瞻性，能使教学成为一种自觉的实践，并有效地提高教师的教学预测和分析能力。
30：
答案B
解析
31：
答案C
解析教案的基本组成部分和核心是教学进程，内含教学纲要和教学活动安排，教学方法的具体应用和各种组成部分的时间分配等。
32：
答案D
解析
33：
答案D
解析
34：
答案A
解析所谓变式，就是变换使用不同形式的直观材料或事例说明事物的属性，使本质属性保持不变而非本质属性或有或无，以便突出本质属性。
采用“变式”进行教学一般有两种途径：
一种是突出事物的本质特征；另一种是突出事物的某些非本质特征。
35：
答案错误
解析
36：
答案C
解析
37：
答案D
解析“知子莫如父，知子莫如母”说明了家庭教育具有针对性。
38：
答案C
解析略
39：
答案A,C,D
解析前运算阶段（2～7岁）这个阶段儿童的思维有如下主要特征：
（1）单维思维；
（2）思维的不可逆性；（3）自我中心。
40：
答案B
解析
41：
答案A
解析【参考答案】A【名师点睛】孟子和苏格拉底为同时代的思想家。
孟子主张“性本善”，追求仁政与王道；苏格拉底认为“善是人的内在灵魂”，立志改革社会现实。
42：
答案A
解析
43：
答案D
解析【参考答案】D【名师点睛】根据《中小学班主任工作规定》第七条规定，选聘班主任应当在教师任职条件的基础上突出考查以下条件：
（1）作风正派，心理健康，为人师表；
（2）热爱学生，善于与学生、学生家长及其他任课教师沟通；（3）爱岗敬业，具有较强的教育引导和组织管理能力。
因此本题选D。
44：
答案A
解析略
45：
答案C
解析义务教育不仅是受教育者的权利，也是他们必须履行的义务，因而具有强制性。
46：
答案B
解析【参考答案】B【名师点睛】文件的使用权限通常包括完全控制、允许写入、允许读取、允许运行、允许删除等。
例如，完全控制权限表示允许用户对文件进行任何操作，如读取、写入、运行、删除、变更文件使用权限等。
允许写入权限表示允许用户对文件进行读和写操作，即允许用户修改文件的内容、属性、权限等信息。
允许读取权限表示只允许用户对文件进行读取操作，即只能读取文件的内容和属性等信息，不能进行其他操作。
允许运行表示不仅允许用户读取文件的内容和属性等信息，还可以运行程序。
在题干中涉及的4种权限中允许用户进行操作的交集是读取。
47：
答案D
解析在布鲁纳的教学观中，所谓学科的基本结构，指其基本概念原理和方法
48：
答案B,C
解析数字运算对字母运算的影响是积极的，因此是正迁移；数字运算是下位的、较低层次的，因此是自下而上的迁移。
49：
答案A,B,C,D,E
解析
50：
答案C
解析调节策略是指在学习过程中根据对认知活动监视的结果，找出认知偏差，及时调整策略或修正目标的策略。
例如，当学习者意识到他不理解课文的某一部分时，他们就会退回去去读困难的段落；在阅读困难或不熟悉的材料时放慢速度等。
调节策略是元认知策略的一种。
51：
答案C
解析
52：
答案正确
解析
53：
答案C
解析学习迁移产生的客观必要条件是学习对象之间存在着共同或相同的要素。
54：
答案B
解析dang的十二大把教育科技列为社会主义现代化建设的三大战略重点之一。
十三大又提出“把发展科学技术和教育事业放在首要位置”，十四大再次强调“必须把教育摆在优先发展的战略地位”。
55：
答案D
解析略。
56：
答案D
解析【参考答案】D【名师点睛】在Word编辑状态，可使插入点快速移到文档尾部的组合键是Ctrl+End。
57：
答案C
解析各种心理机能所能达到的最佳水平、形成的速度、达到成熟水平的时期等因人而异。
致使有人大器晚成，有人少年英才，有人长于数理运算，有人善于言辞。
58：
答案A,C,E
解析每一单元至少包括主题，任务和评价标准。
59：
答案错误
解析画线是一种复述策略的具体方法。
60：
答案B
解析略
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