《发育生物学》课程教学大纲发育生物学大纲06级.docx
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《发育生物学》课程教学大纲发育生物学大纲06级
《发育生物学》课程教学大纲发育生物学大纲06级
一、课程差不多信息
课程代码：
250417
课程名称：
发育生物学
英文名称：
DevelopmentalBiology
课程类别：
专业课
学时：
54
学 分：
3.0
适用对象:
生物科学专业06级本科生
考核方式：
考试，平常成绩占总成绩的30％
先修课程：
本课程是在植物学、分析化学、有机化学、动物生物学、细胞生物学等课程之后开设的。
二、课程简介
发育生物学是研究生命体发育过程及其本质的科学。
发育〔development〕是有机体生命现象的变化进展，是有机体不断自我构建和自我组织的过程。
发育生物学是近年来随着生命科学领域各学科的进展，专门是分子生物学、细胞生物学、遗传学、生物化学等学科进展及其与胚胎学的相互渗透而进展形成的一门新兴学科，是当今生命科学研究的前沿阵地和主战场之一。
BriefintroductiontothecourseofDevelopmentalBiology
DevelopmentalBiologyisadisciplinetoinvestigatetheprocessofdevelopmentantitsmechanism.Developmentisaprocessofdynamicvariation,andself-constructionandself-organizationoforganism.WiththerapidprogressofMolecularBiology,CellBiology,Genetics,Biochemistryandtheirpenetrationwithembryology,DevelopmentalBiologyisnowdevelopingintoanoveldisciplineofthemostimportantdisciplinesinthefieldoflifesciences.
三、课程性质与教学目的
发育生物学的研究对象，其一，研究个体发育的机制，即生命个体的生殖细胞的发生、受精、胚胎发育、成熟、衰老和死亡的进展过程的机制；其二，研究生物种群系统发生的机理。
此外，专门的发育，如肿瘤、畸形等病态发育亦纳入发育生物学的研究范畴。
发育生物学作为当代生命科学研究的最活跃的领域之一，一方面将分子生物学、细胞生物学、遗传学、生物化学、生理学、免疫学、胚胎学、进化生物学及生态学等多种学科聚拢一起，综合运用，揭示生命发育的本质规律；另一方面，发育研究已存在于生物学的各个领域，成为其他学科的差不多要素，发育生物学研究进展必将促进其他学科领域的进展。
因而，发育生物学是专门重要的基础学科之一。
发育生物学与医药卫生、农业生产和生物资源的利用关系紧密，例如对受精和早期胚胎发育机制，肿瘤、爱滋病、畸形发育的机制，衰老机制等的揭示，对打算生育、优生优育、健康生活和农林牧生产等都有深刻阻碍。
通过对«发育生物学»课程的讲授，熟悉发育生物学的差不多概念，牢固把握差不多原理，并能初步用于说明生物发育中显现的一些现象。
在学习和把握发育生物学知识的过程中，要求将所学过的其他相关学科，如分子生物学、细胞生物学、遗传学、生物化学、生理学、解剖学、胚胎学、免疫学和进化生物学等的知识融会贯穿，串联整合形成完整的知识体系。
四、教学内容及要求
第一章绪论
〔一〕目的与要求
1了解发育生物学的研究对象、任务及其与其他学科的关系
2把握动物发育的要紧特点和差不多规律
〔二〕教学内容
1.要紧内容
第一节发育生物学的研究对象、任务及其与其他学科的关系
第二节动物发育的要紧特点和差不多规律
第三节发育生物学的进展简史
2.差不多概念和知识点：
发育生物学、形状发生、分化、定型发育
3.问题与应用〔能力要求〕：
利用分裂、分化的理论明白得发育的差不多概念。
〔三〕课后练习
1了解发育生物学的研究对象、任务及其与其他学科的关系
2分析动物发育的要紧特点和差不多规律
〔四〕教学方法与手段
利用多媒体课件结合板书讲授
第一篇动物个体发育模式
第一章生殖细胞发生
〔一〕目的与要求
把握精子发生、卵子发生的过程
〔二〕教学内容
1.要紧内容
第一节生殖细胞的起源与分化
第二节精子发生
第三节卵子发生
2.差不多概念和知识点：
生殖细胞、精子发生、卵子发生
3.问题与应用〔能力要求〕：
通过精子发生、卵子发生的过程了解生殖细胞的起源与分化
〔三〕课后练习
分析精子、卵子的发生过程
〔四〕教学方法与手段
利用多媒体课件结合板书讲授
第二章受精的机制
〔一〕目的与要求
明白得受精的机制
〔二〕教学内容
1.要紧内容
第一节卵母细胞成熟
第二节精子获能
第三节精卵识别的分子基础
第四节配子遗传物质的融合
第五节卵的激活
2.差不多概念和知识点：
精卵识别、卵的激活
3.问题与应用〔能力要求〕：
利用精卵识别的分子机理明白得受精的机制
〔三〕课后练习
分析精卵识别的过程
〔四〕教学方法与手段
利用多媒体课件结合板书讲授
第三章卵裂
〔一〕目的与要求
了解卵裂的机制
〔二〕教学内容
1.要紧内容
第一节胚胎的卵裂方式
第二节卵裂的机制
2.差不多概念和知识点：
卵裂
3.问题与应用〔能力要求〕：
通过学习胚胎的卵裂方式了解卵裂的机制
〔三〕课后练习
试析胚胎的卵裂方式
〔四〕教学方法与手段
自学
第四章原肠作用：
胚胎细胞的重新组合
〔一〕目的与要求
明白得原肠作用的概念，把握胚胎细胞的重新组合
〔二〕教学内容
1.要紧内容
第一节海胆
第二节文昌鱼
第三节鱼类
第四节两栖类
第五节鸟类
第六节哺乳类
2.差不多概念和知识点：
原肠作用
3.问题与应用〔能力要求〕：
通过明白得原肠作用的概念，把握胚胎细胞的重新组合
〔三〕课后练习
原肠作用
〔四〕教学方法与手段
利用多媒体课件结合板书讲授
第五章脊椎动物的早期发育
〔一〕目的与要求
了解神经胚、中胚层、内胚层的形成过程
〔二〕教学内容
1.要紧内容
第一节神经胚形成概述
第二节中胚层
第三节内胚层
2.差不多概念和知识点：
神经胚、中胚层、内胚层
3.问题与应用〔能力要求〕：
通过了解神经胚、中胚层、内胚层的形成过程，明白得脊椎动物的早期发育过程。
〔三〕课后练习
神经胚、中胚层、内胚层
〔四〕教学方法与手段
自学
第二篇细胞命运特化和胚轴形成
第六章细胞的自主特化：
形状发生决定子
〔一〕目的与要求
把握细胞形状发生决定子、定型、分化的概念
〔二〕教学内容
1.要紧内容
第一节细胞定型和分化
第二节形状发生决定子
第三节胞质定域
第四节形状发生决定子的性质
2.差不多概念和知识点：
形状发生决定子、定型、分化
3.问题与应用〔能力要求〕：
明白得细胞定型发育、细胞分化的概念
〔三〕课后练习
〔四〕教学方法与手段
利用多媒体课件结合板书讲授
第七章细胞命运的渐进特化：
胚胎细胞相互作用
〔一〕目的与要求
了解胚胎细胞相互作用的概念
〔二〕教学内容
1.要紧内容
第一节验证〝种质学说〞
第二节两栖类发育调控
第三节Nieuwkoop中心
第四节神经诱导
第五节反应能力和诱导级联反应
2.差不多概念和知识点：
胚胎细胞相互作用、Nieuwkoop中心
3.问题与应用〔能力要求〕：
了解胚胎细胞相互作用对细胞命运的渐进特化的阻碍
〔三〕课后练习
〔四〕教学方法与手段
自学
第八章胚轴形成
〔一〕目的与要求
了解果蝇胚轴形成、两栖类胚轴形成的过程
〔二〕教学内容
1.要紧内容
第一节果蝇胚轴形成
第二节两栖类胚轴形成
2.差不多概念和知识点：
胚轴形成过程
3.问题与应用〔能力要求〕：
果蝇胚轴形成的过程
〔三〕课后练习
分析果蝇胚轴形成的过程
〔四〕教学方法与手段
利用多媒体课件结合板书讲授
第三篇器官形成
第九章胚胎诱导与组织、器官形成
〔一〕目的与要求
了解胚胎诱导与组织、器官形成的关系
〔二〕教学内容
1.要紧内容
第一节初级胚胎诱导
第二节反应组织
第三节异源诱导者
第四节次级诱导和三级诱导
第五节邻近组织的相互作用
第六节单细胞水平的诱导作用
2.差不多概念和知识点：
初级胚胎诱导、异源诱导、次级诱导和三级诱导
3.问题与应用〔能力要求〕：
邻近组织的相互作用对组织、器官形成的阻碍
〔三〕课后练习
分析邻近组织的相互作用对组织、器官形成的阻碍
〔四〕教学方法与手段
利用多媒体课件结合板书讲授
第十章神经系统的发育
〔一〕目的与要求
了解神经系统的组织发生、神经连接的形成过程
〔二〕教学内容
1.要紧内容
第一节神经系统的组织发生
第二节神经连接的形成
2.差不多概念和知识点：
神经连接
3.问题与应用〔能力要求〕：
神经连接的形成过程
〔三〕课后练习
〔四〕教学方法与手段
利用多媒体课件结合板书讲授
第十一章附肢的发育和再生
〔一〕目的与要求
了解附肢的发育和再生过程
〔二〕教学内容
1.要紧内容
第一节脊椎动物附肢的发育
第二节有尾两栖类附肢的再生
2.差不多概念和知识点：
附肢
3.问题与应用〔能力要求〕：
附肢的发育和再生过程
〔三〕课后练习
〔四〕教学方法与手段
利用多媒体课件结合板书讲授
第十二章眼的发育
〔一〕目的与要求
了解晶状体发育的机制、晶状体的再生和转分化过程
〔二〕教学内容
1.要紧内容
第一节眼的早期形状发生概述
第二节视泡发育的机制
第三节晶状体发育的机制
第四节晶状体的再生和转分化
第五节角膜的发育
2.差不多概念和知识点：
视泡、晶状体、角膜的发育
3.问题与应用〔能力要求〕：
眼的早期形状发生过程
〔三〕课后练习
〔四〕教学方法与手段
自学
第十三章变态—激素调剂发育和细胞分化
〔一〕目的与要求
了解激素调剂发育和细胞分化的机理
〔二〕教学内容
1.要紧内容
第一节昆虫的变态
第二节两栖类的变态
第三节在乳腺发育中多种激素的相互作用
2.差不多概念和知识点：
变态发育
3.问题与应用〔能力要求〕：
激素调剂发育和细胞分化的机理
〔三〕课后练习
分析激素在调剂发育和细胞分化中的作用
〔四〕教学方法与手段
利用多媒体课件结合板书讲授
第十四章性腺发育和性别决定
〔一〕目的与要求
明白得果蝇的性别决定机理
〔二〕教学内容
1.要紧内容
第一节哺乳动物性腺的发育
第二节哺乳动物的性别决定
第三节果蝇的性别决定
第四节雌雄同体
第五节环境的性别决定
2.差不多概念和知识点：
性别决定
3.问题与应用〔能力要求〕：
哺乳动物的性别决定
〔三〕课后练习
〔四〕教学方法与手段
自学
第四篇细胞分化的分子机制
第十五章基因组相同和基因差异表达
〔一〕目的与要求
把握基因组相同的概念、基因差异表达的机理
〔二〕教学内容
1.要紧内容
第一节同一有机体不同组织细胞基因组相同的证据
第二节核潜能的限定
第三节基因组相同的例外—基因组的改变
2.差不多概念和知识点：
基因组、基因差异表达
3.问题与应用〔能力要求〕：
基因组相同的概念、基因差异表达的机理
〔三〕课后练习
1基因组相同的概念
2分析基因差异表达的机理
〔四〕教学方法与手段
利用多媒体课件结合板书讲授
第十六章染色质水平基因活性的调控
〔一〕目的与要求
把握染色质结构对基因活性的调控机理
〔二〕教学内容
1.要紧内容
第一节异染色质
第二节选择性基因转录的染色质变化
2.差不多概念和知识点：
常染色质、异染色质
3.问题与应用〔能力要求〕：
染色质结构对基因活性的调控机理
〔三〕课后练习
论述染色质结构对基因活性的调控作用
〔四〕教学方法与手段
利用多媒体课件结合板书讲授
第十七章转录水平的调控
（一）目的与要求
把握基因表达的时刻和空间特异性、发育中基因转录水平的调剂机制。
〔二〕教学内容
1.要紧内容
第一节基因表达的时刻和空间特异性
第二节发育中基因转录水平的调剂和变化
第三节差异基因转录的调控机制
2.差不多概念和知识点：
基因差异表达
3.问题与应用〔能力要求〕：
转录水平的基因表达调控机制
〔三〕课后练习
论述转录水平的基因表达调控机制
〔四〕教学方法与手段
利用多媒体课件结合板书讲授
第十八章RNA加工水平的调控
〔一〕目的与要求
把握RNA加工对基因转录的调控作用
〔二〕教学内容
1.要紧内容
第一节mRNA前体与mRNA
第二节RNA加工水平的调控
2.差不多概念和知识点：
RNA加工
3.问题与应用〔能力要求〕：
RNA加工对基因转录的调控作用
〔三〕课后练习
论述RNA加工对基因转录的调控作用
〔四〕教学方法与手段
利用多媒体课件结合板书讲授
第十九章翻译和翻译后的调控
〔一〕目的与要求
明白得翻译和翻译后水平的基因表达调控机制
〔二〕教学内容
1.要紧内容
第一节翻译水平的调控
第二节早期发育中母体效应因子的阻碍
第三节翻译和翻译后调控的机制
2.差不多概念和知识点：
翻译和翻译后水平的基因表达调控
3.问题与应用〔能力要求〕：
翻译和翻译后水平的基因表达调控
〔三〕课后练习
〔四〕教学方法与手段
利用多媒体课件结合板书讲授
第五篇发育生物学新热点
第二十章动物发育的环境调控
〔一〕目的与要求
了解动物发育的环境调控
〔二〕教学内容
1.要紧内容
第一节环境对正常发育的调控
第二节环境对正常发育的扰乱破坏作用
第三节遗传和环境之间的相互作用
2.差不多概念和知识点：
3.问题与应用〔能力要求〕：
动物发育的遗传、环境调控
〔三〕课后练习
〔四〕教学方法与手段
自学
第二十一章发育和进化
〔一〕目的与要求
了解发育和进化的关系
〔二〕教学内容
1.要紧内容
第一节达尔文的发育和进化观
第二节胚胎起源
第三节新门类的形成
第四节模块化：
通过发育产生进化的先决条件
第五节发育制约因素
第六节DNA水平的变化和发育进化
第七节新型细胞的形成
第八节进化发育生物学
2.差不多概念和知识点：
模块化、进化
3.问题与应用〔能力要求〕：
发育和进化的关系
〔三〕课后练习
〔四〕教学方法与手段
自学
第六篇植物发育
第二十二章植物的营养生长
〔一〕目的与要求
明白得植物的营养生长过程
〔二〕教学内容
1.要紧内容
第一节植物发育生物学概论
第二节植物的早期发育
第三节植物的分生组织及营养生长
2.差不多概念和知识点：
分生组织、营养生长
3.问题与应用〔能力要求〕：
植物的分生组织及营养生长
〔三〕课后练习
分析植物的营养生长过程
〔四〕教学方法与手段
利用多媒体课件结合板书讲授
第二十三章植物的生殖生长
〔一〕目的与要求
明白得植物的生殖生长过程
〔二〕教学内容
1.要紧内容
第一节成花诱导
第二节花器官的发育
第三节植物的双受精
2.差不多概念和知识点：
成花诱导、双受精
3.问题与应用〔能力要求〕：
植物的生殖生长过程
〔三〕课后练习
分析植物的生殖生长过程
〔四〕教学方法与手段
利用多媒体课件结合板书讲授
五、各教学环节学时分配
教学环节
教学时数
课程内容
讲
课
习
题
课
讨
论
课
实验
其他教学环节
小
计
第一章绪论
1
1
第一篇动物个体发育模式
第一章生殖细胞发生
1
1
第二章受精的机制
第三章卵裂
2
2
第四章原肠作用：
胚胎细胞的重新组合
第五章脊椎动物的早期发育
3
3
第二篇细胞命运特化和胚轴形成
第六章细胞的自主特化：
形状发生决定子
2
2
第七章细胞命运的渐进特化：
胚胎细胞相互作用
2
2
第八章胚轴形成
1
1
第三篇器官形成
第九章胚胎诱导与组织、器官形成
2
2
第十章神经系统的发育
第十一章附肢的发育和再生
1
1
第十二章眼的发育
第十三章变态—激素调剂发育和细胞分化
第十四章性腺发育和性别决定
2
2
第四篇细胞分化的分子机制
第十五章基因组相同和基因差异表达
4
6
10
第十六章染色质水平基因活性的调控
3
3
第十七章转录水平的调控
3
6
9
第十八章RNA加工水平的调控
第十九章翻译和翻译后的调控
4
4
第五篇发育生物学新热点
第二十章动物发育的环境调控
第二十一章发育和进化
2
2
第六篇植物发育
第二十二章植物的营养生长
第二十三章植物的生殖生长
3
6
9
合计
36
18
54
六、举荐教材和教学参考资源
1教材
张红卫编，«发育生物学»，高等教育出版社〔2001〕
2要紧参考资料
1EssentialDevelopmentalBiology（发育生物学基础）影印版高等教育出社，2002年
11月第一版
2InstantNote developmentalBiology （发育生物学）影印版By
R.M.Twyman.科学出版社，2002
3DevelopmentalBiology.6thed.Gilbert,ScottF.Sunderland（MA）:
SinauerAssociates,
Inc.,2000
大纲修订人：
万小荣修订日期：
2007年5月6日
大纲审定人：
万小荣审定日期：
2007年12月30日
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