周恩来红军中学实施精细化管理汇报材料.docx

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周恩来红军中学实施精细化管理汇报材料

周恩来红军中学实施精细化管理汇报材料

在淮安区教育局正确领导和上级有关部门的关心下，我校坚持“以生为本，构建和谐校园，办人民满意学校”的办学理念，积极推进学校的精细化管理，在学校管理、教学工作、德育工作、教职工管理、安全卫生管理、后勤管理、特色建设等方面均取得了一系列的成绩，有力地推进了教育教学工作，调动了教职工的工作积极性，学校各项工作呈现出良好的发展势头。

现将我校推行精细化管理的主要做法汇报如下：

一、追求学校管理工作的精细化。

1、根据我校三年发展规划，本学期制订了学校工作计划、各部门计划以及各种方案，各项管理措施严密细致，可操作性强，做到职责明确、制度完善，并能根据实际情况适时调整方案和措施，确保学校各项工作有条不紊。

开学初，名城淮安网对我校的新学期工作作了专门的报道。

2、我校实行“一把手”校长负责制，具体工作由各分管人具体负责，并分别制定了分管岗位目标责任状，明确职责，尽可能减少具体工作中不必要的失误，切实加强过程性督查，对查出的问题能限期整改到位，保证了督查工作的严肃性。

3、严格教职工考勤制度。

本学期，学校购买了考勤机，对全体教师上下班进行严格考勤，校长办每月及时公布考勤情况。

4、建立健全并完善校园安全工作的长效管理机制。

关心困难学生，推出切实可行的措施，减免多项费用，食堂各项制度完善，严把食品质量关，采购、存放、贮样等环节严格把关。

男女生宿舍有专职的生活生理员，严格夜间管理，做好住宿生的点名、登记等工作。

每月进行一次“温馨宿舍”的评比。

学校积极配合好区政府和区公安局做好安保工作，加强门卫管理，严格落实来客登记制和教职工出门审报制度。

经常性开展安全知识教育讲座，建立了卫生、安全工作应急预案，开展了防震演练活动。

5、承办并积极参加片、区、市教研活动，得到片、区、市兄弟学校好评。

二、坚持德育的“网络化、制度化、系列化和科学化”，切实提高学生的文明素养，培养学生的社会责任感。

学校充分发挥德育处、班主任、学生会、共青团在常规管理中的作用，健全了学校德育工作体系。

学校在校内主干道处设立了“文明监督岗”，进一步规范了学生的言行，各班级制订了《班级文明公约》，有效地促进了学生行为习惯的养成。

学校每月还适时开展德育主题月活动，有力地提高了德育工作实效。

如今，我们周恩来红军中学的每一扇门窗、每一棵树木都有人管；每一个楼道、每一个楼梯间都有人疏导；每一间教室、每一间宿舍都有人照料。

教职工全员参与和学生自我管理和谐统一、教学相长。

走在校园中，人们会发现，地面上极少有废纸。

300多名学生就餐20分钟内完成，且秩序井然；10个班级跑操，整齐划一，口号声震天；学生宿舍午、晚休信号后鸦雀无声。

12月份，淮安区网就我校德育工作和常规管理工作分别作了报道。

（一）、认真落实常规工作

1、加强纪律管理。

要规范学生的行为，首先应该让学生明白什么事该做，什么事不该做，做错了事要受什么惩罚。

为此，德育处制定了《周恩来红军中学违纪学生处分办法》和《周恩来红军中学班级量化积分管理办法》，从课间违纪、课堂违纪、课后违纪、宿舍生活违纪等方面制定了详细的处分办法。

并由团委牵头组织成立学生会，由学生会干部督查，并每天公布各班量化积分情况。

这样，既有章可循，又起到促进管理、监督作用。

开学初还组织学生认真学习了《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，并进行了《中学生日常行为规范》竞赛测试，印发了《周恩来红军中学“文明礼仪标兵”评比推荐表》，并评选出一大批文明礼仪标兵。

2、两操管理。

为了提高两操质量，德育处将两操作为班主任考核内容之一。

从集合时间、排队、出操人数等方面对广播操加以规范。

为了提高学生的做操质量，还组织了全校性的广播操比赛，并评比出一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，收到了预期的效果。

3、卫生、保健方面。

为了美化校园环境，给全体师生创造一个清新怡人的环境，德育处制定《周恩来红军中学卫生管理评分条例》，每天由团委牵头，学生会负责检查教室、宿舍、清洁区的卫生，并对每天检查的结果进行通报，每周汇总。

通过“抓小事”、“抓评比”，对学生进行养成教育，教育学生树立主人翁思想，爱护学校的基础建设，爱护学校的一草一木，养成良好的卫生习惯和生活习惯。

4、德育处每天还按时上报“学校学生因病缺课情况”。

5、加强宿舍管理。

对宿舍卫生、物品摆放及被子折叠等要求，德育处制定了详细的制度，并每天进行检查评分。

严格落实舍长每晚汇报制度，按时汇报缺勤情况，如有生病回家必须履行请假手续。

（二）、充分安排好节日主题教育等主题教育月活动。

国庆节德育处组织各班举办了全校性的爱国主义读书活动，并及时出好庆国庆板报。

俗话说：

“人无志而不立”。

没有理想信念，人就不会有精神支柱，在行动中遇到困难时就不会产生不畏艰苦的斗志。

人的理想可能是有限的，但人的心灵舞台却是无限的。

因此要求我们班主任必须帮助学生正确树立自己的理想。

为此我们开展了理想主题教育系列活动，要求班主任全员发动，让学生收集关于理想的名言警句，写下自己的理想、座右铭贴在桌子上或板报上，各班都召开了理想教育主题班会。

其中彭寿军主任、卢国锋主任的两节班会课给我们留下了深刻的印象。

在2015年元旦来临之际，为营造一个祥和、欢乐的节日氛围，丰富师生的校园文化生活，结合上级有关文件精神，德育处、团委、体育组，联合举办了喜迎2015年元旦系列活动。

组织教职工参与乒乓球及掼蛋、书法等比赛，组织学生参与踢毽子、跳绳、拔河、长跑、下棋、合唱、独唱、绘画等比赛。

各班级出了一期迎元旦主题板报，并举行庆祝元旦的联欢活动。

（三）、积极开展心理健康教育。

要求各班利用板报、班会课对学生进行心理健康教育，平时多和学生谈心，了解学生思想动态，及时解决学生的心理问题。

在11月份由德育处组织，请我校李建梅老师，（也是淮安区心理健康教育百场宣讲人一员）对全校师生进行了“正确对待失败与挫折”的主题教育，李老师还与学生进行了现场互动，成效显著。

（四）、加强门卫管理。

德育处制定了门卫值班等一系列制度，协同总务处落实了上级各项要求，配齐了各种防卫器械。

严格执行来客登记制度和出门请假制度。

（五）、做好每月一次的班级“流动红旗”评比工作。

德育处每周都有一项例行的专项检查，结合学生会检查进行每月一次的班级常规管理评比，做到公平公正，及时表彰，使各班常规管理的各项指标达到要求，让流动红旗流动起来，促进了常规管理。

（六）、按期召开家长会。

学校教育的成功离不开家长的支持。

本学期德育处协同教务处组织召开了两次家长会。

由于各位班主任的精心准备和老师的积极参与，两次家长会都取得了预期的效果。

（七）、加强思想教育和道德教育。

德育处、团委充分利用每周升旗仪式并结合时事、纪念活动和学校实际，对学生进行时事政治、思想政治教育及爱国主义、集体主义和社会主义教育。

讲话的内容丰富多彩，有批判学生某些不良习惯的，有弘扬好人好事的，有宣传校规校纪的等等。

德育处要求各班级每周汇报班级先进分子的优秀事迹和班级不良现象，并利用国旗下讲话时间进行表扬和批评，以激励先进，鞭策后进。

“感恩”是中华民族的传统美德，为了使学生有一颗感恩之心，减少教育的阻力，德育处配合校长室组织了全校师生及学生家长参加了北京感恩教育宣讲团的宣讲活动，场面感人，效果好。

（八）、开展法制教育，增强法律意识。

本学期按照教育局要求，组织全校学生参加了法律知识竞赛，并上报了竞赛成绩。

还积极组织学生参加淮安区第五届天秤杯法律知识现场决赛，获得了第二名的好成绩！

（九）、加强班主任队伍建设。

为加强学生思想教育和道德教育，进一步调动和激发班主任工作的积极性，不断提高班主任的科学管理和思想教育水平，建树良好的班风校风，创建优秀的寄宿制学校，培养德才兼备的合格初中生，制定了《周恩来红军中学班主任考核细则》。

使每一个班主任牢固树立“管理无小事，处处是大事”的管理理念。

开学初，组织全体班主任参加了两次区教育局组织的班主任培训，著名教育专家魏书生的演讲报告会引起了巨大反响，使每位班主任受到了很好的教育。

德育处还利用周五时间进行班主任工作经验交流，并形成制度，提升了每位班主任的管理水平。

平时加强班主任工作的责任心、上进心、事业心教育，强化“三精”意识，即精心、精细、精品。

要求课间操、中辅导、就餐、晚自习、就寝这些节点时间必须到岗，确保学生管理到位。

三、追求教学工作的规范化。

1、严格按省教育厅颁发的课程计划开设课程，学期有课程总表。

学校每学期均根据市、区教育局颁发的学校课程开设标准，严格落实，既不多开课程，也决不少开课程，严把课程关、课时关，并能科学规划，重新设计课程总表，并将班级课程表、作息时间表作到“三表”上墙，及时向社会、教师、家长公布，接受各级部门监督，广泛听取意见。

2、校本课程、活动课程在全部课程中占有很大比例。

为了开好校本课程，我校充分领会文件精神，做到早准备、早落实，学校开设《弟子规》《学生安全手册》等校本课程。

3、加强教学的过程管理，狠抓教学常规的落实。

实行行政领导推门听课制度，并且增大听课次数，对于听到的优质课及时给予表扬，劣质课及时指导并责令限期整改。

推门听课与教案检查及作业批改检查结合起来，并严格按学校有关规定执行。

加大对“五认真”的检查力度，通过对日常教学常规检查，对每位教师的备课、听课、作业批改做好记载，检查中发现的问题，及时与任教者交流，并限期整改，同时对先进典型进行推广。

学校实行巡课制度，这在一定程度上规范了课堂教学行为，严格落实了课程教学计划，更好的开齐开足课程。

4、本学期我校所有学科以备课组为单位，实行集体备课。

彻底摒弃以往的形式主义，实行“四定”原则，由主备人主讲，对下一周课的草案进行逐一讨论，形成修改意见，各组成员根据本班的实际，进行个别调整，这既解放了教师繁重的备课任务，又有利于提升个人教学业务水平。

5、各教研组组织好本组的教学公开课活动。

本学期，各教研组都安排了本组老师循环上了两节公开课。

各学科任课教师都参与听课评课。

公开课在组织教学、合理安排教学环节、明确教学目标、突出教学重点及师生互动等方面起到示范作用。

评课时改变以往的评课方式，所有听课教师都要谈自己的听课体会，更多的是谈收获、谈建议，进行研讨。

6、大力推行循环差异课堂模式。

本学期，开展了全校教师上课达标活动，每位老师按循环差异课堂模式要求上了一节符合“30+15”有效课堂的公开课。

课堂实行双向监控，每天各班评选出了“我最喜欢的一节课”，深受学生欢迎。

7、学校定期组织教师学习先进的教学理念。

本学期已组织了50余人次外出学习，有力地拓展了教师的眼界，吸取了外界最新的教学动态，真正地做到与时俱进。

积极鼓励教师参加教学研究，本学期，我校教师已撰写了30多篇教育教学论文。

语文、物理、英语、政治等教研组都积极申报了课题研究。

8、认真辅导，面向全体学生。

教师既注重优秀生的指导，又重视后进生的转化，有效提高班级合格率和优秀率。

老师关爱每一位后进生，适时召开后进生转化研讨会，后进生座谈会。

多与家长交流，指点正确的家庭教育方法，争取学生家长的配合支持，尽量不让一个后进生落伍。

9、为了提高语文、英语、数学、物理学科科的教学质量，我们要求教师、学生做到堂堂清、日日清、周周清，学校安排双周清以督查落实的情况。

四、树立安全意识，强化安全教育。

安全问题是学校管理工作的头等大事。

为了让同学们树立安全意识，提高防范能力，德育处先后对学生进行网络安全教育和“预防校园侵害，学会保护自己”的安全教育，从防火、防盗、防事故、防侵害等方面提出一些注意事项。

完善各项内部安全防范制度，预防校园侵害事故的发生。

与各班主任签订了安全责任状、与学生签订了周恩来红军中学交通安全责任书。

另外，组织各班以班为单位开展“安全教育”主题班会，让学生进行自我教育。

通过落实安全教育的各项措施，引导全体学生树立安全意识，学习安全知识，提高防范能力，预防各种侵害。

12月12日成功地组织了防震演练，使学生初步掌握了安全自救自护意识。

每到节假日、小修周和大修周，德育处都及时发短信给家长，提醒家长和学生注意交通安全。

五、以“端正考风，严肃考纪”为突破口，加强诚信教育。

诚信是中华民族的传统美德，是一个人为人处事的根本。

通过组织学生以班为单位开展主题班会，教育同学们在考试过程中，一定要端正考风，严肃考纪，向学校和家长汇报自己的真实成绩，更重要的是，通过诚信教育，提高了同学们的诚信意识，有利于学生的终身发展。

六、追求队伍与特色建设的常态化。

1、加强校级领导班子的建设。

班子成员决不搞特殊化，凡事都要走在教师前面。

定期召开校长会办会，所有事情做到透明、公开、公正。

切实提高中层干部对学校决策的执行力，打造能干事、会干事的精干中层干部队伍的形象。

2、有计划、有步骤地抓好教师的学习教育活动，充分利用好政治学习、业务学习、周前会、党员例会等，加强对全体教职工的思想道德建设。

3、学校除正常开展“阳光体育”活动，确保学生每天在校1小时的活动时间，还成立了兴趣小组，组织全体学生分别参加了武术、羽毛球、长跑、跳绳、足球、绘画、电脑制作、书法小组，并积极开展丰富多彩的训练活动。