内蒙古北京八中乌兰察布分校届九年级上学期第二次调研考试语文试题.docx
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内蒙古北京八中乌兰察布分校届九年级上学期第二次调研考试语文试题
乌兰察布分校2018-2019学年第一学期第二次调考初三年级语文试题
（命题人：
陈冬梅审核人：
周冬会分值120分时间150分钟）
注意事项：
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、考号填写在答题卡上。
2.将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
3.考试结束后，将答题卡交回。
1、积累与运用（本题包括1-8题，26分）
1．下列加点字的注音全对的一项是（）（3分）
A．诓（kuāng）骗行（háng）货朴（piáo）刀腼腆（tiǎn）
B．汲（xī）取着（zhuò）意聒（guà）躁桑梓（zǐ）
C．豢（juàn）养嗔（chēn）怪拙（zhuò）病报帖（tiě）
D．剜（wān）目恁（nèn）地绾（wǎn）发存恤（xù）
2．下列各组词语中字形无误的一项是（）（3分）
A．伦巾贵胄鲁钝腐草为萤
B．愧赧顷颓蓼溆孜孜不倦
C．麈尾坡塘汀洲不言而喻
D．眺望阔绰褴褛面面相觑
3．下列句子中加点的成语正确的一项是（）（2分）
A.由于环境受到严重污染,这个曾经风光秀丽、游人如织的著名风景区,近年来,已经无人问津了。
B.公安干警守株待兔终于擒获了罪犯。
C.面对太湖的湖光山色，游人无不为大自然的巧夺天工所惊叹。
D.对于作文中的病句和错字，很多同学不以为然，认为这些问题不必太较真，长大了自然会注意。
4．下列句字没有语病的一项是（2分）（）
A．这种网络社交工具的广泛使用，加快了信息流通的速度和质量。
B．《朗读者》开播后，广电名嘴、企业职工、机关干部、退休教师、留学生吟诵社等朗读爱好者，纷纷加入文化经典诵读的行列。
C．“大众创业，万众创业”活动发展势头迅猛：
无论是在大学校园，还是在产业园区，各类创新赛事如火如荼。
D．桃花想走可持续发展之路，按照建成生态环境和谐优美、社会经济协调发展的经济乡，制订了五年发展规划。
5.下列正确的是（）（2分）
牡丹是花中的君子，它既有布施的精神，；又有持戒的精神，。
花开之前，种子深埋土壤，破土前必得忍受黑暗、潮湿、寂寞；开花之时，，所以它有忍辱的精神。
它无论花期长短，，即使花谢，也化作春泥护花，所以它亦有精进的精神。
①开放守时守分，不恣意任性
②开放有清香，美丽有姿容，令人一见生愉悦欢喜心
③总是有一分开一分，香味随时布散
④又要忍耐风吹霜欺雨打雪压，以及蜂蝶恣采
A.①②④③
B.③①②④
C.④②③①
D.②①④③
6．关于课文理解不正确的一项是（）（2分）
A．《智取生辰纲》---《水浒传》--施耐庵--元末明初小说家
B．《范进中举》-----《儒林外史》----吴敬梓--清代小说家
C．《三顾茅庐》-----《三国演义》----罗贯中---清代小说家
D.《刘姥姥进大观园》---《红楼梦》---曹雪芹--清代小说家
7．请仿照下面画波浪线的句字，在横线上面续写，使前后句式一致，语意连贯。
（2分）
文学，从历史人物中走来，是孔子的列国颠沛，，是李太白杯中的美酒，，是先秦两汉的璀璨繁星，是唐宋时代的恢弘巨擘······
8.古诗文默写。
（10分）
（1）溪云初起日沉阁，。
《咸阳城栋楼》
（2）倚东风，。
《行香子》
（3）正，燕儿舞，。
《行香子》
（4），蜡炬成灰泪始干。
《无题》
（5）爱上层楼，。
《丑奴儿·书博山道中壁》
（6）欲说还休，。
《丑奴儿·书博山道中壁》
（7），雪拥蓝关马不前。
《左迁至蓝关示侄孙湘》
（8）沉舟侧畔千帆过，。
《酬乐天扬州初逢席上见赠》
（9），将登太行雪满山。
《行路难（其一）》
2、阅读（44分）
（一）古文阅读完成文后9—12题，共10分。
任城威王彰①，字子文。
少善射御，膂力②过人，手格猛兽，不避险阻。
数从征伐，志意慷慨。
太祖尝抑之曰：
“汝不念读书慕圣道，而好乘汗马击剑，此一夫之用，何足贵也!
”课③彰读《诗》《书》，彰谓左右曰：
“丈夫一为卫、霍④，将十万骑驰沙漠，驱戎狄，立功建号耳，何能作博士邪?
”太祖尝问诸子所好，使各言其志。
彰曰：
“好为将。
”太祖曰：
“为将奈何?
”对曰：
“被坚执锐，临难不顾，为士卒先；赏必行，罚必信。
”太祖大笑。
建安二十一年,封鄢陵侯。
（节选自《三国志·魏书》）
【注释】①彰：
曹彰。
②膂力：
体力。
③课：
督促。
④卫、霍：
汉朝名将卫青、霍去病。
9.解释下列语句中加点词的含义。
（2分）
（1）少善射御，膂力过人 （ ）
（2）此一夫之用，何足贵也 （ ）
（3）将十万骑驰沙漠 （ ）
（4）被坚执锐，临难不顾 （ ）
10.下列各组句子中，加点词的意义和用法全都相同的一组是（ ）（2分）
A.而好乘汗马击剑 云归而岩穴暝
B.此一夫之用 醉翁之意不在酒
C.使各言其志 其真无马邪
D.为将奈何 或异二者之为
11.请将文中画横线的句子翻译成现代语。
（4分）
（1）数从征伐，志意慷慨。
（2）赏必行，罚必信。
12.对于曹彰好武，太祖曹操起先制止，为什么后又大笑并封曹彰为候？
（2分）
（二）散文阅读，完成13-17题，共12分。
为梦想拼尽全力
骊尘
①从小到大我栽过的第一个跟头应该是中考。
在那个燥热的夏天，我满怀信心地走进考场，却在最后一门英语考试时忘了带准考证，等我返回住处拿到准考证重新进入考场，时间已经过了20分钟。
成绩出来，满分120分的英语我只考了89分。
老天跟我开的这个致命玩笑，致使我以一分之差与日思夜想的高中实验班失之交臂。
②那种感觉就像你跋山涉水终于赶到了心心念念的城堡，却发现那扇门关上了。
那个假期，我把自己关在房里，嘴里没有一句多余的话，脸上没有丝毫笑意，整天都在埋怨：
我的运气怎么这么差？
A偶尔打开窗户，看看窗外的那片天，也总是阴郁灰暗，完全没有了夏日的晴朗高远。
③进入高中后，我像变了一个人，不似初中那般神采飞扬，整个人内敛沉默了很多。
尖子生们组建的实验班，在很多人心里都是神一般的存在，甚至有老师开玩笑说，进了实验班就是踏进了重点院校的大门。
论实力，我就应该属于那里，然而因为中考那个意外，我却被无情地拒之门外，心底的不甘和委屈只有自己知道。
每次从实验班门前经过，我都会特意从门口假装不经意地往里面瞟一眼，偷偷对那些埋头苦读的身影流露出羡慕之情。
④我的好朋友林悦就在实验班。
在食堂吃饭遇上时，她会主动跟我说起一些班里的事情，这些事情让我那颗心变得越发躁动不安。
“我要冲进实验班”这个念头不时冒出来拉扯着我，曾经的遗憾与不甘，都化作内心的春雨，那里草木葱茏，一片繁盛。
⑤高一那段时间，我像打了鸡血一样，每天早上5点准时起床，洗漱完毕去操场跑完两圈到教学楼，我总是最早到的那个人。
时间长了，楼管爷爷认识了我，每天早上都会准时跟我打招呼：
“闺女，今天早上又是第一个，好好加油！
”
⑥每天清晨，我坐在靠窗的位置上，一边争分夺秒地大声晨读，一边看天空渐渐亮起来……
⑦一个学期后，我的势头越来越猛，不仅稳居年级第一，而且与第二名的差距越来越大。
班主任很器重我，好朋友林悦也向我投来了佩服的目光。
那几年，我不仅在考试的红榜上始终排名第一，课余时间写的文章也陆续在各杂志发表，拿了好几个作文比赛和学科竞赛的奖项，生活好像将之前亏欠我的一一做了补偿。
随着一张张漂亮的成绩单摆在我的面前，一直蒙尘在我脸上的阴云，如被利剑割开，久违的笑容绽放了出来。
⑧即便如此，我依旧不敢掉以轻心，坚持与时间赛跑，继续脚踏实地努力。
高考那年，我考取了一个不错的分数，更重要的是，我的英语成绩是142分。
手里紧紧攥着成绩单的我，B整颗心一下子透亮起来，一种想在夏风里大声欢叫的冲动，让我有说不出的畅快！
放眼远望，阳光明媚，碧空如洗，周边的一切都让人赏心悦目。
⑨中考时那种被命运一拳打倒在地的感觉，经过三年的隐忍与蜕变，终于成为我身后迈过的一道坎儿。
现在想起来，甚至会有些感激自己在人生最顺遂的时候跌过一跤。
正因为这样，在以后的日子里，我才更加懂得努力的意义。
⑩在拼尽全力之前，永远别说自己运气不好。
因为，最努力的时候运气才最好。
（选自《文苑•破茧成蝶》有删改）
13.文章写了一件什么事？
请用简洁的语言进行概括。
（2分）
14.结合语境品读下面两个句子，分析加点词语的表达效果。
（4分）
（1）……偷偷对那些埋头苦读的身影流露出羡慕之情。
（2）—直蒙尘在我脸上的阴云，如被利剑割开，久违的笑容绽放了出来。
15．请从A、B两句中任选一句，作简要赏析。
（2分）
A.偶尔打开窗户，看看窗外的那片天，也总是阴郁灰暗，完全没有了夏日的晴朗高远。
B.整颗心一下子透亮起来，一种想在夏风里大声欢叫的冲动，让我有说不出的畅快！
16．第⑤段中“楼管爷爷认识了我，每天都准时跟我打招呼”这一情节能否删去？
为什么？
请说说理由。
（2分）
17．文章最后一段说“最努力的时候运气才最好。
”你如何理解这句话的含义？
（2分）
（三）说明文阅读，完成18-21題，共I0分。
寻找三体人的“水滴”武器
史峰
①刘慈欣的科幻小说《三体》中，三体人之所以能奴役地球，是因为它们拥有一种非常厉害的武器——“水滴”。
“水滴”能撞碎所有物质，它的硬度超乎想象：
“水滴”撞穿地球，就如子弹穿过面包一样轻松随意。
“水滴”超硬不是胡思乱想出来的，而是依照物理研究成果做出的合理构想。
②物质是由原子构成的，原子能再分解为原子核和电子。
原子核还能再分解成质子和中子，合称核子。
核子还能再分吗？
以前是不能分的，可是用电子对撞机后，核子可以分成更小的粒——夸克。
那么，夸克还能再分下去吗？
从目前的技术手段来看，无法再分了。
③夸克是如何组成物质的呢？
夸克可以相互结合，形成复合粒子。
物理学家进行了大量研究发现，宇宙中的夸克组合居然都是“三个夸克组成质子”“两个夸克组成中子”的模式，没有发现“四夸克组合”“五夸克组合”或是更多夸克组合的复合粒子。
难道不存在这些夸克组合吗？
科学家提出了假说：
宇宙中应该存在“四夸克组合”“五夸克组合”或是任意夸克组合，只是限于人类的见识“太短”，尚没有发现而已。
④科学家又进一步从理论上推理出“四夸克组合”和“五夸克组合”的特殊性质：
这两种夸克组合中的夸克之间保持着极其恰当的距离，这种距离恰好能产生强力。
强力、电磁力、弱力、引力并称维持宇宙存在与运行秩序的四大力，这四种力决定了物质的硬度。
如果把电磁力给予物质的硬度指数定为l，那么弱力和引力给予物质的硬度指数可忽略不计，也就是说，如果没有电磁力，只有弱力或是引力的话，物质就软得拿不起来，几乎是没有硬度。
而强力给予物质的硬度指数却是100。
⑤“三夸克质子”和“二夸克中子”中的夸克们因为距离不合适，不会相互产生强力，所以质子、中子组成的物质都是普通物质，它们的硬度由电磁力提供。
而“四夸克组合”与“五夸克组合”中夸克之间的距离恰好能相互产生强力，这种物质的硬度比普通物质硬100倍。
⑥说到这里，“我们就明白“水滴超硬”的奥秘了：
“水滴”由“四夸克组合”“五夸克组合”或是更多夸克复合粒子材料制成，这种材料称为“强相互作用力材料”，它的硬度由强力提供，所以坚硬无敌。
⑦其实，2013年科学家就在北京正负电子对撞机上就发现了四夸克粒子，2015年清华大学教授又发现了五夸克粒子。
这些都是在实验条件下发现的。
此外，科学家还一直在宇宙中寻找“天然”的四夸克、五夸克或是更多夸克复合粒子。
科学家推断，找到大量的四夸克、五夸克复合粒子只是时间问题，而找到它们之后，制造“水滴”这种超硬的宇宙武器就要由幻想变成现实了……
（选自《知识窗》2017年4期 有删改）
18.文中以刘慈欣的科幻小说《三体》开头，有何用意？
（2分）
19.试分析第②段中加点词语的表达效果。
（3分）
夸克还能再分下去吗？
从目前的技术手段来看，无法再分了。
20．文中第⑤段运用了哪些说明方法？
有什么作用？
（3分）
21．作者介绍“水滴”，为什么要用大量的篇幅介绍“夸克”？
（2分）
（四）议论文阅读，完成22-25题，共12分。
别用恶搞毁了艺术
伴着《黄河大合唱》的旋律，一群人一边吼着“年终奖，年终奖，我们在嚎叫，我们在嚎叫”，一边摇头晃脑故作癫狂，时而瞪大眼时而张大嘴，时而扭动屁股乱舞手臂……最近，一个“年终奖”版的《黄河大合唱》视频流传在网络上。
低俗的歌词、夸张的表演，大多数观众看后不仅没有发出笑声甚至想“咆哮”：
“怎么能这样糟蹋我们的经典歌曲！
”
恶搞式表演，在生活中时常可以看到。
能逗乐别人固然好，但表演形式和内容本身并非没有底线。
以恶搞经典作品的形式取乐观众，既不是传承经典，也绝非艺术再创作。
《汉书•艺文志》中就提到了“哗众取宠”的问题，以浮夸的言行迎合观众，借此骗取信赖和支持，说白了就是一种对观众的欺骗。
生活的确需要逗笑和欢笑，但一种表演能否达到逗笑别人的效果，靠的是实实在在的功力和水平。
一位老艺术家提醒过，“歌词最容易写，歌词最不容易写好”。
娱乐有娱乐的底线，严肃有严肃的必要，调侃经典作品、愚弄历史记忆，既超出了娱乐的边界也亵渎了艺术的神圣，根本无法传递会心的笑声。
之所以说恶搞经典作品危害甚深，不仅因为恶搞本身的解构负能量很大，也在于“集体无意识”的破坏力量不容小觑。
不可否认，恶搞在表演时可能激起一些廉价笑声。
正因为解构和恶搞经典来得容易，博得的笑声也很廉价，所以表演形式容易被更多人模仿。
有记者发现，恶搞《黄河大合唱》不仅堂而皇之出现在某些公司年会上，还出现在幼儿园、中学、大学等教育机构的晚会上，甚至登上了电视荧幕。
嘻嘻哈哈一场看似无足轻重，但廉价笑声中所传播的，并不是什么娱乐精神或者欢笑氛围，而是价值的愈发虚无，道义的愈发破落。
以无所谓的态度恶搞和篡改经典作品，会在温水煮青蛙中撕毁本应坚守和捍卫的道义底线、价值认同，从而拉低人们的审美品位，混淆正常的社会认知。
由此而言，抵制恶搞和解构，人人都有责。
历史不是一个什么都可以装的“空袋子”，承载着历史记忆和民族情感的文艺作品，同样不是什么都可装的“空袋子”、想怎么改就怎么改的“草稿纸”。
《黄河大合唱》中所歌唱的，是八路军东渡黄河、饮马太行抗击日寇的坚定决心，是全民族觉醒、同日寇抗战到底的不屈精神，说它是“民族之魂”“不朽之作”毫不夸张。
为图搞笑而篡改这一反映民族救亡之声的代表作，显然是一种对历史的亵渎、对民族精神的挥霍，与浑浑噩噩的“蓬间雀”何异？
军人常常说，和平年代尤须警惕“和平积习”。
对我们每个人而言，同样需要保持对历史冷漠病和虚无症等和平积习的警惕。
“不懂自己出生前历史的人，永远是个孩子。
”对待先辈们燃烧生命谱写的历史，抱持温情与敬意是最起码的要求。
历史里不仅有先辈的奋斗，更维系着我辈的过去和未来；经典作品承载着的不仅是艺术创作的高峰，更有民族的兴衰和荣辱。
尊重历史、尊重经典，其实就是对自己的尊重，对未来的尊重。
22.本文的中心论点是什么？
（3分）
23.开篇由列举恶搞《黄河大合唱》的网络视频说起，有何目的？
（3分）
24.通读全文，简述作者的论证思路。
（3分）
25“不懂自己出生前的历史，永远是个孩子。
”谈谈你对这句话的理解。
（3分）
三、作文（50分）
26.阅读下列文字，按要求作文。
有一种情感，让我们刻骨铭心：
包蕴在《社戏》里的友情，流淌在《背影》里的亲情，彰显在《土地的誓言》中的爱国情。
有一种精神，让我们追慕不已：
夸父与日逐走道渴而死的执着，闻一多拍案而起怒斥黑暗的无畏，邓稼先埋首戈壁鞠躬尽瘁的奉献。
有一种思想，让我们高山仰止：
兼爱非攻尚贤节用的博爱，物我同一道法自然的睿智，忠义孝悌推己及人的仁厚。
……
曾几何时，这些珍贵的东西却在某些人心中渐行渐远。
那一个远去的背影、那一段美好的时光、那一种坚定的信仰……都值得我们去追寻，使之成为我们的珍宝，润泽我们的人生。
请你以“追寻那渐远的 ”为题，写一篇文章。
要求：
（1）先将题目补充完整。
，不得抄袭套作。
（2）除诗歌外，文体不限。
字数不得少于600字
（3）文中不得出现与考生相关的区域名、学校名和人名
1.D2.D3.A4.C5.D6.C
7.曹雪芹梦中的辛酸泪屈原的汨罗遗恨
8.
（1）山雨欲来风满楼
（2）豪兴徜徉
（3）莺儿啼；蝶儿忙
（4）春蚕到死丝方尽
（5）为赋新词强说愁
（6）却道天凉好个秋
（7）云横秦岭家何在
（8）病树前头万木春
（9）欲渡黄河冰塞川
9.
（1）擅长
（2）看重 （3）带领，率领 （4）通“披”，穿着
10.B
11.
（1）（曹彰）屡次跟随太祖（或：
曹操）征战讨伐，意气慷慨，斗志昂扬。
（2）奖赏一定实施（或：
做，施行），（宣告）惩罚一定信守诺言。
12.因为太祖听了曹彰的话，明白了他的理想是做一个身先士卒、赏罚分明、建功立业的将军，而不是做一介武夫。
13.（2分）写中考失利后，“我”没有放弃，继续为梦想拼尽全力，终获成功的故事。
（或：
写“我”在中考栽过跟头后，重拾信心，继续努力，最终赢得高考的故事。
）
【评分标准：
2分。
意思相近即可，有欠缺酌情扣分】
14.（4分）
答案示例：
⑴“偷偷”是瞒着别人的意思。
用神态描写的方法刻画出“我”不能进入实验班的委屈和不甘，同时也写出了“我”对实验班既渴望羡慕又害怕别人知道的复杂心理。
⑵“割开”一词生动形象地写出了“我”经过努力取得优异成绩后，信心骤增的心理。
【评分标准：
每小题2分。
意思相近即可，有欠缺酌情扣分】
15.（2分）
答案示例：
A.运用环境描写的方法，衬托出“我”中考失利后伤心、失落、沮丧的心境。
B.运用心理描写的方法，刻画出“我”高考成功后喜悦、激动、兴奋的心情。
【评分标准：
3分。
描写手法回答正确给1分，赏析正确给2分。
意思相近即可，有欠缺酌情扣分】
16.（2分）不能。
因为这一情节运用了细节描写（侧面描写）的方法，侧面衬托出“我”的勤奋刻苦。
如果删去，就不能突出“我”为梦想而拼尽全力的执着。
【评分标准：
3分。
判断正确不说明理由给1分。
意思相近即可，有欠缺酌情扣分】
17.（2分）运气往往是为那些努力付出的人做准备的，越是努力，运气越好。
【评分标准：
2分。
意思相近即可，有欠缺酌情扣分】
18.①引出下文对“水滴”及“水滴超硬”原因的说明（1分）；②增强了科普文的趣味性，激发读者的阅读兴趣（1分）。
19.“目前的”从时间上进行限定（1分），说明现有技术手段还不能分解夸克，（1分）体现了说明文语言的准确性（1分）。
20.作比较（1分）、列数字（1分），运用具体数字进行比较，更加突出“四夸克组合”与“五夸克组合”的物质坚硬无比（1分）。
21.因为“水滴”是由“四夸克组合”“五夸克组合”或更多夸克复合粒子材料制成（1分），而其硬度由多夸克复合粒子的特殊性质决定（1分），只有先弄清楚这些问题，才能解释“水滴超硬”的原因。
22.尊重历史、尊重经典,其实就是对自己的尊重,对未来的尊重
[解析]本题考查提炼与概括中心论点的能力。
议论文中心论点是作者概括性表达主要观点的议论句。
一篇文章的中心论点往往是表意完整的概括性句子。
通常在标题、文首或文尾的位置,综观全文,结尾句“尊重历史、尊重经典,其实就是对自己的尊重,对未来的尊重就是一个明确的判断,表意完整，概括性强，认知深刻是本文的中心论点。
23.由恶搞《黄河大合唱》的网络视频说起,引发读者思考引出论题,同时也为后文论述奠定基础，增强了论证的针对性
[解析]本题考查的是议论文开头段的作用。
议论文开头的一般作用有:
引出中心论点（论证内容），激发读者的阅读兴趣,作为事实论据证明观点。
本文开头列举生活中出现的恶搞行为，目的是引出论述的话题，引发读者的思考,同时也为后文展开论述奠定基础，增强了论证的针对性。
这种开头法在议论文中很常见,只是为了
24.首先列举生活中的恶搞现象，，然后由浅人深分析其性质,指出这种行为带来的后果,最后得出全文的中心论点:
尊重历史、尊重经典,其实就是对自己的尊重,对未来的尊重。
[解析]本题考查的是议论文的论证思路。
论证思路考查综合能力,对考生的理解能力、辨析能力、概括能力等都提出了较高的要求。
先通读语段,勾画关键词,然后根据内容归类分层,最后进行归纳。
本文首先列举生活中的恶搞现象,引发读者思考，提出论题。
进而由浅人深进行分析,指出这种行为带来的后果,呼吁人们警惕“和平积习”,最后得出结论（全文中心论点）:
尊重历史、尊重经典,其实就是对自己的尊重,对未来的尊重。
25.孩子是幼稚、无知的代名词因为无知，所以欠缺对历史对先辈应有的温情和敬意，作者借此表达观点：
尊重历史、尊重经典，其实就是对自己的尊重，对未来的尊重。
[解析]理解文中重要句子的含义，是中考阅读中常见的一种题型。
解答此类题，先要分析句子，找出关键词及修辞手法；其次结合语境对应解释，指出作者蕴含的情感和观点态度；最后组织答案。
“孩子”是理解句意的关键词，孩子是幼稚、无知的代名词。
因为无知，所以欠缺对历史对先辈应有的温情和敬意，作者借此表达观点：
尊重历史、尊重经典，其实就是对自己的尊重，对未来的尊重。
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