整理九年级必背古诗文言文.docx

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整理九年级必背古诗文言文

九年级必背古诗文言文

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九年级上册文言文

陈涉世家

（一）

陈胜者，阳城人也，字涉。

吴广者，阳夏人也-----------狐鸣呼曰“大楚兴，陈胜王”。

卒皆夜惊恐。

旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。

1、这段文字出自课文__________，选自__________，是____时期著名史学家________所著。

这部史书是我国历史上第一部________史书，鲁迅先生给与这部史书以______________________________的高度评价。

2、翻译下列句中加点的字，并从学过的其他文言文中找出一个含有这个字且意义相同的句子。

辍耕之垄上。

3、请翻译下列句子。

（1）、扶苏以数谏故，上使外将兵。

（2）旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。

（3）尝与人佣耕,辍耕之垄上,怅恨久之.

4、下列加点词的意思完全相同的一组是：

（）

A.陈胜﹑吴广皆次当行又间令吴广之次所旁丛祠中

B.楚人怜之顾影自怜

C.扶苏以数谏故项燕为楚将，数有功

D.或以为死，或以为亡一食或尽粟一石

5、解释下面加点的字，并用该义项组一个成语。

陈胜﹑吴广皆次当行

6、下列句子中加线的词与“固以怪之矣”中的“之”的用法相同的一项是（）

A、久之，目似瞑B、食之不能尽其材

C、辍耕之垄上D、无丝竹之乱耳

7、陈胜起义的根本原因和直接原因是什么？

他年青时的远大抱负是什么？

用原文中的语句回答。

8、陈胜、吴广起义提出的策略口号是什么？

陈胜为

起义所作的舆论准备是什么？

体现了陈胜怎样的才能？

9、陈胜认为起义将得到大多数人们响应的理由是什么？

（二）

吴广素爱人，士卒多为用者。

将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，-----------袒右，称大楚。

为坛而盟，祭以尉首。

陈胜自立为将军，吴广为都尉。

1、请找出下面句中的通假字并解释：

（1）、发闾左適戍渔阳

（2）、为天下唱，宜多应者

（3）、被坚执锐（4）、固以怪之矣

2、解释下面加点的字，并用该义项组一个成语。

吴广素爱人，士卒多为用者

3、请选出下列加点词的意思完全相同的一组是：

（）

A.以1.以数谏故2.或以为死，或以为亡

B.故1.扶苏以说谏故2.广故数言欲亡

C.将1.上使外将兵2.项燕为楚将

D.固1.而戍死者固十六七2．固以怪之矣。

4、请选出与“忿恚尉，令辱之”中“忿恚”的用法相同的一项：

（）

A.尉果笞广B.狐鸣呼曰“大楚兴

C.必先苦其心志D.率妻子邑人来此绝境

5、选文中最能反映陈胜彻底的反抗精神的句子是哪句？

6、翻译下列句子。

藉第令毋斩，而戍死者固十六七。

。

且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！

！

7、请根据选文内容简要分析陈胜、吴广发动起义的过程。

并思考这一过程体现了陈胜怎样的才能？

比较阅读

（甲）陈涉世家

陈胜﹑吴广乃谋曰：

“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？

”----------“大楚兴，陈胜王”。

卒皆夜惊恐。

旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。

（乙）曹刿论战

十年春，齐师伐我。

公将战。

曹刿请见。

其乡人曰：

“肉食者谋之，又何间焉?

”刿曰：

“肉食者鄙，未能远谋。

”乃入见。

问：

“何以战?

”公曰：

“衣食所安，弗敢专也，必以分人。

”对曰：

“小惠未徧，民弗从也。

”公曰：

“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。

”对曰：

“小信未孚，神弗福也。

”公曰：

“小大之狱，虽不能察，必以情。

”对曰：

“忠之属也。

可以一战。

战则请从。

”

公与之乘。

战于长勺，公将鼓之。

刿曰：

“未可。

”齐人三鼓。

刿曰：

“可矣。

”齐师败绩，公将驰之。

刿曰：

“未可。

”下视其辙，登轼而望之，曰：

“可矣。

”遂逐齐师。

既克，公问其故。

对曰：

“夫战，勇气也。

一鼓作气，再而衰，三而竭，彼竭我盈，故克之。

夫大国，难测也，惧有伏焉；吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。

”

1、请选出下列加点词的用法与其他三项不同的一项（）

A、置人所罾鱼腹中。

B、小惠未徧，民弗从也。

C公将鼓之d狐鸣呼曰“大楚兴，陈胜王”。

2．用现代汉语翻译下面的句子。

今诚以吾众诈自称公子扶苏﹑项燕，为天下唱，宜多应者。

。

小大之狱，虽不能察，必以情。

。

3、请根据所给词语中加点字的意思，写出一个含有该字并意义相同的成语。

⑴既克——

⑵陈胜﹑吴广乃谋曰——

⑶望其旗靡——

4、读了这两段短文，陈胜和曹刿各自取胜的原因是什么？

有无共同点？

考试平台（无）

唐雎不辱使命

秦王谓唐雎曰：

“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？

且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。

今吾以十倍之地，----------怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。

若士必怒，伏尸二人，流血百步，天下缟素，今日是也。

”挺剑而起。

1本文选自《》，是（）（）根据战国史书整理编辑的，共（）篇。

2、请用现代汉语翻译下列句子：

（1）且秦灭韩亡魏，而君五十里以之地存者，以君为长者，故不错意也。

（2）布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。

（3）安陵君受地于先王而受之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉！

3、请选出下列加点词中与“故不错意也”句中“错”的用法相同的一项（）

A、今吾以十倍之地，请广于君B、仓鹰击于殿上

C、流血百步，天下缟素D、阡陌交通，鸡犬相闻

4、请选出下列加点字的意义相同的一组（）

A、虽然，受地于先王虽千里不敢易也

B、且壮士不死即已且秦灭韩亡魏

C、以君为长者，故不错意也两狼之并驱如故

D、君以五十里之地存者以头抢地尔。

E、公亦尝闻天子之怒乎？

此三子者，皆布衣之士也。

5、请简要分析人物的以下语言各表现了怎样的心理和性格。

1.今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？

”

2.若士必怒，伏尸二人，流血百步，天下缟素，今日是也。

”

6、请解释下列加点词，并用该义项组一个成语。

布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。

7、外交辞令往往委婉含蓄，隐藏着“潜台词”听话者仔细揣摩，才能灵活应付。

请揣摩下列句子说说其“潜台词”是什么？

秦王怫然怒，谓唐雎曰：

“公亦尝闻天子之怒乎？

”

8、从选文中可以看出唐雎是一个怎样的人？

结合文章内容谈谈。

9、请列举一个我国历史上“不辱使命”的外交人才，并简要概括他的事迹。

比较阅读：

（甲）唐雎不辱使命

秦王怫然怒。

谓唐雎曰：

“公亦尝闻天子之怒乎？

”唐雎对曰：

------------流血百步，天下缟素，今日是也。

”挺剑而起。

（乙）公输

于是见公输盘，子墨子解带为城，以牒为械，公输盘九设攻城之机变，子墨子九距之。

公输盘之攻械尽，子墨子之守圉有余。

公输盘诎，而曰：

“吾知所以距子矣，吾不言。

”子墨子亦曰：

“吾知子之所以距我，吾不言。

”楚王问其故，子墨子曰：

“公输子之意，不过欲杀臣。

杀臣，宋莫能守，乃可攻也。

然臣之弟子禽滑厘等三百人，已持臣守圉之器在宋城上而待楚寇矣。

虽杀臣，不能绝也。

”楚王曰：

“善哉！

吾请无攻宋矣。

”

1、请选出下列加点词用法与其他三项不同的一项：

（）

①子墨子九距之。

②公输盘诎，③仓鹰击于殿上④在宋城上而待楚寇矣

2、解释下列加点词的意思，并写出其他文言文中与之用法意思相同的一个句子。

①唐雎曰：

“大王尝闻布衣之怒乎？

”

②虽杀臣，不能绝也。

③子墨子亦曰：

“吾知子之所以距我，吾不言。

”

3、试分析下列语句中人物心理活动和性格的相同之处。

秦王怫然怒。

谓唐雎曰：

“公亦尝闻天子之怒乎？

”唐雎对曰：

“臣未尝闻也。

”秦王曰：

“天子之怒，伏尸百万，流血千里。

”

公输盘之攻械尽，子墨子之守圉有余。

公输盘诎，而曰：

“吾知所以距子矣，吾不言。

”

4、从选文中可以看出唐雎和公输各是一个怎样的人？

请结合文章内容谈谈。

考试平台：

2005年武汉市课改试验区的中考题：

（甲文）晏子使楚。

楚人以晏子短，为小门于大门之侧而延晏子。

晏子不入，曰：

“使狗国者，从狗门入。

今臣使楚，不当从此门入。

”傧者更道，从大门入。

见楚王。

王曰：

“齐无人耶，使子为使？

”晏子对曰：

“齐之临淄三百闾，张袂成阴，挥汗成雨，比肩继踵而在，何为无人！

”王曰：

“然则何为使子？

”晏子对曰：

“齐命使，各有所主。

其贤者使使贤主，不肖者使使不肖主。

婴最不肖，故宜使楚矣！

”

（乙文）秦王怫然怒。

谓唐雎曰：

“公亦尝闻天子之怒乎？

”唐雎对曰：

“臣未尝闻也。

”秦王曰：

“天子之怒，伏尸百万，流血千里。

”唐雎曰：

“大王尝闻布衣之怒乎？

”秦王曰：

“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。

”唐雎曰：

“此庸夫之怒也，非士之怒也。

夫专诸之刺王僚也，慧星袭月；聂政之刺韩魁也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。

此三子者，皆布衣之士也。

怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。

若士必怒，伏尸二人，流血百步，天下缟素，今日是也。

”挺剑而起。

3.甲文中晏子绵里藏针的回敬是因为楚王的轻慢无礼，那么乙文中唐雎的“挺剑而起。

”是因为秦王的什么言行呢？

4.晏子和唐雎同为外交使者，同样不辱使命，他们各靠什么维护了国家的利益？

5.读了甲乙两文中这些“士”的故事后，你认为春秋战国时期的“士”具有哪些共同的品格？

2005年福州市课改试验区的中考题

秦王谓唐雎曰：

“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？

-------秦王色挠，长跪而谢之曰：

“先生坐！

何至于此！

寡人谕矣：

夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。

”

6.用“/”表示下列语句的朗读停顿，每句标一处。

（1）虽千里不敢易也

（2）公亦尝闻天子之怒乎

2、解释加点词的意思。

（1）寡人以五百里之地易安陵

（2）以君为长者，故不错意也。

（3）今吾以十倍之地，请广于君

（4）非若是也。

（5）长跪而谢之曰

（6）寡人谕矣

3、本文讲述了的故事，表现了唐雎的精神。

4、文中描写秦王神态的词语有“不悦”、“”“”，表现了秦王的和

的特点。

隆中对

由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。

因屏人曰：

----------百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？

诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣。

”

7.本文选自《》，作者，朝家。

诸葛亮，字，曾隐居隆中，后来做丞相。

2、试用现代汉语翻译下列句子：

1.孤不度德量力，欲信大义于天下。

2.非惟天时，抑亦人谋也。

3.此殆天所以咨将军，将军岂有意乎？

。

4.此人可就见，不可屈致也。

将军宜枉驾顾之。

。

⑤百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？

3、请写出含有下列句中加点字，并且意义相同的一个成语。

孤不度德量力

将军身率益州之众出于秦川

然志犹未已

4、解释下列加点字，并从学过的其他文言文中找出一个含有这个字且意义相同的句子。

由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。

然操遂能克绍

此诚不可与争锋。

此殆天所以咨将军

5、请选出下列句子中与“自董卓以来”的“以”的用法相同的一句：

（）

A.每假借于藏书之家B.乃丹书帛曰：

“大楚兴，陈胜王”

C.欲信大义于天下，D.一狼洞其中

6.请选出下列句子中与“名微而众寡”中的“而”字意思相同的一项（）（2分）

A挟天子而令诸侯B而其主不能守

C民殷国富而不知存恤D国险而民附

7、阅读选文第二段，用文中的语句回答下列问题：

①诸葛亮向刘备指出曹操集团的军事优势：

“”；政治优势：

“”；因而得出了结论：

“”。

②诸葛亮指出孙权集团优越的地理条件：

“”；

其内部团结紧密：

“”、“”，从而得出结论：

“”。

③选文中诸葛亮指出刘备在内政和外交方面应遵循的方针是：

“”。

诸葛亮为刘备设计的政治蓝图是：

“”。

8、根据你的课内所学或课外阅读，积累几个关于诸葛亮的故事：

9、这番对策表现了诸葛亮怎样的才能？

体现了刘备怎样的品质？

比较阅读

（甲）出师表

臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。

先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。

后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。

（乙）隆中对

时先主屯新野。

徐庶见先主，先主器之，谓先主曰：

“诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎？

”先主曰：

“君与俱来。

”庶曰：

“此人可就见，不可屈致也。

将军宜枉驾顾之。

”

由是先主遂诣亮，凡三住，乃见。

因屏人曰：

“汉室倾颓，奸臣窃命，主上蒙尘。

孤不度德量力，欲信大义于天下；而智术浅短，遂用猖蹶，至于今日。

然志犹未已。

君谓计将安出？

”

1、请选出下列句中加点词的意思不同的一组（）

Ａ．三顾臣于草庐之中将军宜枉驾顾之

Ｂ．时先主屯新野九百人屯大泽乡

Ｃ．遂许先帝以驱驰高可二黍许

Ｄ．咨臣以当世之事悉以咨之

２、请选出下列句中的“以”与“先帝不以臣卑鄙”的“以”用法相同的一项是（）

Ａ．咨臣以当世之事Ｂ．遂许先帝以驱驰

Ｃ．扶苏以数谏故Ｄ．以君之力，曾不能损魁父之丘

3、请写出文中“卑鄙”一词的古今意义。

古义：

___________________________；今义：

________________________________

4、甲、乙两段叙述了同一件事，但内容侧重点不同，请各用一句话概括大意。

甲文______________________________________；

乙文________________________________

从甲乙两文中提炼出一个成语是____________。

5、用现代汉语翻译句子“受任于败军之际，奉命于危难之间。

”

考试平台：

2004年山西省中考题

8.将军既帝室之胄信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴，若跨有荆、益，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理；天下有变，则命一上将将荆州之军以向宛、洛，将军身率益州之众出于秦川，百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？

诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣。

”

（乙）先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。

受命以来，夙夜忧叹，恐付托不效，以伤先帝之明；故五月渡泸，深入不毛。

今南方已定，甲兵已足，当奖帅三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都：

此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。

至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、袆、允之任也。

1、联系两段文字，甲段中的“将军”也就是乙段中的。

2、甲段中加点的两个字，“胄”的读音是，“身”的意思是。

乙段中加点词语“不毛”的意思是。

3、甲乙两段文字所展现的共同目标是什么？

（用原文或自己的话概括均可）

4、“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心”是杜甫《蜀相》中的名句，甲段文字体现了前句中的，乙段中最能体现“老臣心”的一句话是。

9.在公众眼中，诸葛亮是智慧的化身，历来被人所称颂，除以上杜甫的诗外，有关他的典故、成语、名言警句还有很多，请列举三个（句、对）。

出师表

（一）

先帝创业未半，而中道崩殂；今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。

-------此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。

1、请根据选文内容填空。

①陆游曾称赞出师表。

②诸葛亮对蜀汉的忠诚用成语概括是。

③诸葛亮向后主刘禅提的三条建议是，，。

2、请用现代汉语解释下列短语。

开张圣听引喻失义

优劣得所作奸犯科

3、翻译下列句子：

①今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。

②陟罚臧否，不宜异同。

③此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。

4、解释下列句中加点的字并写出其他文言文中与其用法意义相同的一个句子。

①此诚危急存亡之秋也。

②宜付有司，论其刑赏，以昭陛下平明之理

③此皆良实，志虑忠纯。

5、结合课文内容回答问题。

①在《诸葛亮集》中有这样的话“赏不可不平，罚不可不均”，与选文的哪句话内容一致？

②分析选文第一段，说说当时蜀国的不利条件与有利条件是什么？

（用原文语句）作者分析蜀国的形势，其用意是什么？

③文中诸葛亮就国内政治问题向后主刘禅提出了哪几条建议？

其中哪一条是主要的？

为什么？

6、划分下列句子的节奏。

①今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。

②诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气；

③亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；

7、选出下列句子中“之”的用法与其它三项不同的一项（）

a然侍卫之臣b悉以咨之

c先帝称之曰能d愿陛下亲之、信之

8、选出下列句子中加点词与其它三项不同的一项（）

a诚宜开张圣听b先帝不以臣卑鄙

c率妻子邑人来此绝境d、必能裨补阙漏

9、试结合选文谈谈“亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。

”这句话你是怎样理解的？

请结合具体历史事例谈谈你的看法。

（二）

亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，---------此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。

至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、袆、允之任也。

10.请准确解释下列词语。

卑鄙驽钝

攘除斟酌损益

11.请试着用现代汉语翻译下列句子。

1.苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。

2.先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。

3.后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。

4.此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。

12.解释下列句中加点的词，并写出一句其它文言文中与其用法意义相同的句子：

1.此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。

2.先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中。

③先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。

4、选出下列句子中“于”的用法与“苟全性命于乱世”中的“于”的用法意思相同的一项：

（）

A故天将降大任于是人也　B惧其不已也，告之于帝

C受任于败军之际d生于忧患死于安乐

5、请选出下面句中的“以”的意思用法相同的一项是（）

A、以塞忠谏之路也以昭陛下平明之理

B、故临崩寄臣以大事也遂许先帝以驱驰

C、以激怒其众以光先帝遗德

D、愚以为宫中之事事无大小，悉以咨之

6、请指出下面各组中不含通假字的一项（）

A、必能裨补阙漏B、欲信大义于天下

C、陟罚臧否，不宜异同D、尔来二十有一年矣

7、请选出下面句中加点的词意思相同的一组是（）

A、此先汉所以兴隆也。

此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。

B、则汉室之隆可计日而待也。

入则无法家拂士

C、以光先帝遗德。

是以先帝简拔以遗陛下。

D、故临崩寄臣以大事也临表涕零，不知所言

8、请选出下列句子中朗读停顿正确的一项（）

A、不/求闻达/于诸侯B、遂许/先帝/以驱驰

C、三顾/臣于/草庐/之中D、躬/耕于/南阳

9、请解释下列句中加点的字并用该义项组一个成语。

①以彰其咎

②苟全性命于乱世

10、请结合选文内容回答下列问题。

（1）选文第一段中作者概括两汉的历史经验教训有什么作用？

作者认为汉室之隆可计日而待的主要条件是什么？

（2）选文第二段中作者回顾了哪几方面的情况？

从中看出诸葛亮和刘备各具有怎样的品质？

（3）本语段作者追忆的两个历史典故是（）（），各是选文中的哪两句（）（）。

（4）选文中哪句话是表达诸葛亮与先帝患难与共、道尽一生的千古名句？

分析其所蕴含的感情。

（5）选文中表明诸葛亮品德高远、淡泊名利的句子是。

（6）选文中指出这次出师的战略目标借以表达自己报先帝忠陛下的决心的句子是

。

（7）文中“由是感激，遂许先帝以驱驰”中的“是”指代的内容是什么？

（用文中的句子回答）

（8）选文第三段说“先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也”，“大事”在本段具体指什么？

用原文中的4个四字短语回答（）（）（）（）。

（9）诸葛亮受命以来怀着怎样的心情并采取了怎样的行动来报答先帝的？

（用原文回答）。

心情：

。

行动：

。

（10）下面的一幅对联概括了诸葛亮一生的功绩。

参考示例，从列出的六项中任选两项，写出具体所指。

收二川，排八阵，六出七擒，五丈原前，点四十九盏明灯，一心只为酬三顾。

取西蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐里，变金木士爻神卦，水面偏向用火攻。

[示例]三顾：

三顾茅庐

六出：

东和：

收二川

七擒：

北拒：

排八阵：

比较阅读：

[甲]先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。

受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。

今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。

此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。

至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、袆、允之任也。

（选自《出师表》）

[乙]臣受命之日，寝不安席，食不甘味；思惟北征，宜先入南，故五月渡泸，深入不毛，并日而食①。

臣非不自惜也，顾王业不可偏安于蜀都，故冒危难以奉先帝之遗意。

而议者谓为非计②。

今贼适疲于西，又务于东，兵法“乘劳”：

此进趋③之时也。

（选自《后出师表》）

注释：

①并日而食：

两天只能吃到一天的饭。

②非计：

不正确的计谋。

③进趋：

赶快进军。

1、请选出下列句子中“故”的用法与“故冒危难以奉先帝之遗意。

”中的“故”意思相同的一项：

（）

A两狼之并驱如故b故临崩寄臣以大事也。

C广故数言欲亡d温故而知新

2、甲乙两文都提到了诸葛亮受命以来的心情，和为蜀军北伐做的准备以及北伐的有利条件，分别找出有关句子并分析它体现了诸葛亮怎样的感情。

甲文中的有关句子：

__________________________________

乙文中的有关句子：

__________________________________

感情：

。

3、结合甲乙选文内容，回答下列问题。

（1）“故冒危难以奉先帝之遗意。

”中的“先帝之遗意”指什么？

（用甲文中的句子回答）

（2）“此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。

”中的“报先帝”具体指什么？

考试平台：

（一）2004年北京市中考题

侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，-------此悉贞良死节之臣也，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。

1、请选出下列加点词意思相同的一项（）

A此皆良实用心良苦b晓畅军事家喻户晓

c死节之臣节衣缩食d计日而待千方百计

2、用现代汉语翻译下列句子。

（1）亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也。

（2）先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。

3、选文最后一句写到“愿陛下亲之信之”。

诸葛亮认为“陛下亲之信之”的具体做法应当是：

（1）

（2）。

（用原文回答）

4、结合《出师表》全文，说说诸葛亮为什么要在出师之前竭力规劝刘禅任用贤能。

（二）2004年辽宁省沈阳市中考题

臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。

--------而忠陛下之职分也。

至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。

13.解释选文中加点的词。

（1）咨

（2）夙（3）攘除（4）损

2、翻译下面的句子。

（1）苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。

（2）遂许先帝以驱驰。

3、概括选文第一段的主要内容。

4、结合选文分析