于园 单课练习.docx
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于园单课练习
于园
于园在瓜洲步五里铺，富人于五所园也。
……瓜洲诸园亭，俱以假山显，至于园可无憾矣。
6．下面哪两组句子中加点词的意义相同?
（4分）（）（）
B．．。
．．．．．。
。
A．．。
．．．．．。
。
主人处处款之（《于园》）富人于五所园也（《于园》）
至之市（《郑人买履》）园中无他奇（《于园》）
D．．。
．．．．．。
。
C．．。
．．．．．。
。
下临江流（《黄鹤楼》）人不得上，以实奇（《于园》）
后厅临大池（《于园》）而能以天下事为己任（《赵普》）
E．．。
．．．．．。
。
池中奇峰绝壑（《于园》）
绝巘多生怪柏（《三峡》）
7．作为一篇条理清晰的说明文，作者是按照什么顺序进行说明的？
请结合文章内容具体分析。
（2分）
8．本文所写空间虽然有限，却有着十分幽远的意境，给人宛若置身山林的感受。
读过全文后，你认为哪句话最能给你这种感受，请找出相关语句并作具体分析。
（3分）
9．本文语言生动传神，极富有表现力，请以“一壑旋下如螺蛳缠”为例，分析这一语言特点。
（3分）
阅读下面一段文言文，完成第10题。
晋平公①问于师旷②曰：
“吾年七十，欲学，恐已暮矣。
”师旷曰：
“何不炳烛乎？
”
平公曰：
“安有为人臣而戏其君乎？
”师旷曰：
“盲臣安敢戏其君？
臣闻之：
少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳③烛之明，孰与昧行乎？
”平公曰：
“善哉！
”［注释］：
①晋平公：
春秋时晋国的国君。
②师旷：
晋国大夫，博学多才，精于音乐。
③炳：
点。
10．把文中划线的句子翻译成现代汉语。
（4分）
①安有为人臣而戏其君乎？
②壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。
6．下面哪一组句子加点词的意义或用法相同？
（2分）
A．以空奇B．再后一水阁，长如艇子
我以日始出时去人近（《列子》）及次日临政，处决如流《赵普》
C．仰视莲花反在天上D．州城西南隅，有黄鹤楼者《黄鹤楼》
及反，市罢（《郑人买履》）非显者刺
7．下面哪一项加点字的词性没有发生变化？
（2分）
A．非显者刺，则门钥不得出B．重檐翼馆，四闼霞敞
C．鞭数十，驱之别院D．虽乘奔御风，不以疾也。
8．本文写景十分传神，请结合划线句，分析作者是怎么样来写水阁之景的。
（2分）
9．于园之奇，奇在磊石，磊石之奇，又奇在哪里？
结合文段，请用自己的话分点概括。
（2分）
阅读下面的短文，完成第10题。
白居易应举，初至京，以诗谒顾著作况，况睹姓名，熟视曰：
“米价方责，居亦不易”及披卷，首篇曰：
“咸阳原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
”乃嗟赏曰：
“道得个语，居即易也。
”因为之延誉，声名遂振。
【注】①顾祝作况：
即顾况。
著作官职名称②嗟：
感叹。
③个语：
这种诗句。
10．用现代汉语翻译下面的句子。
（4分）
①及披卷
②因为之延誉，声名遂振
6．下面哪一组句子中加点词的意义或用法相同?
（）（2分）
A．．。
．．．．．。
。
遂以名楼（《黄鹤楼》）
以实奇（《于园》）
B．．。
．．．．．。
。
一壑旋下如螺蛳缠
果如鹤唳云端（《幼时记趣》）
C．．。
．．．．．。
。
舌一吐而二虫尽为所吞（《幼时记趣》）
尝奏荐某人为某官（《赵普》）
D．．。
．．．．．。
。
人不得上（《于园》）
上倚河汉（《黄鹤楼》）
7.用现代汉语翻译下面句子。
（4分）
①前堂石坡高二丈，上植果子松数棵。
②瓜洲诸园亭，俱以假山显。
8.作为一篇条理清晰的说明文，作者是按照什么顺序进行说明的？
请结合文章内容具体分析。
（3分）
9.文章结尾说“至于园可无憾矣”联系全文内容，用自己的话概括于园让游览者“无憾”的原因有哪些？
（3分）
6．请选出加点词意思相同的一项（）（2分）
A．人不得上，以实奇B．如深山茂林，坐其中
岁以大穰《以虫治虫》常蹲其身《幼时记趣》
C．池中奇峰绝壑D．长如艇子
哀转久绝《三峡》匠师如其言《梵天寺木塔》
7．请选出下列加点词与“富人于五所园也”中“园”的用法相同的一项（）（2分）
A家人发箧视之B虽乘奔御风
C其一犬坐于前D遂以名楼
8．有人评张岱的散文，文字清新，语言洗练，状物写景生动，请你从文中选出一句状物写景的句子进行具体分析。
（2分）
阅读下面一段文言文，完成第9题。
（共4分）
昔齐人有欲金者，清旦①被②衣冠，往鬻③金者之所，见人操金，攫④而夺之。
吏搏而束缚之，问曰：
“人皆在焉，子攫人之金，何故？
”对吏曰：
“殊不见人，徒见金耳。
”《吕氏春秋》
[注释】①清旦：
清早。
②被：
同“披”。
③鬻（yù）：
卖。
④攫（jué）：
夺取。
9．用现代汉语翻译文中两句话。
（1）人皆在焉，子攫人之金，何故？
《2分）
（2）殊不见人，徒见金耳。
（2分）
9．解释下列加点字的意思。
（4分）
（1）非显者刺（）
（2）后厅临大池（）
（3）奇在磊石（ ）（4）俱以假山显（ ）
10．下列选项中加点字的用法和例句不同的是哪一项?
（3分）（）
例句：
缘坡植牡丹、芍药，人不得上
A．遂以名楼（《黄鹤楼》）B．鞭数十，驱之别院（《幼时记趣》）
C．每至晴初霜旦（《三峡》）D．则以钳搏之（《以虫治虫》）
12．翻译《于园》首句和下文中划线的一句话。
（4分）
暹逻国①贡狮，每止处，观者如堵。
其形状与世所传绣画者迥异，毛黑黄色，长数寸。
或投以鸡，先以爪抟②而吹之。
一吹，则毛尽落如扫，亦理之奇也。
（蒲松龄《狮子》）
注释：
①暹逻国：
古泰国 ②抟：
tuán，将东西捏揉成团。
（1）于园在瓜州步五里铺，富人于五所园也。
（2）其形状与世所传绣画者迥异。
6．下面各组句子中加点词的意思相同的一项是（2分）（）
A、富人于五所园也园中无他奇
B、长如艇子处决如流（《赵普》）
C、人不得上上倚河汉（《黄鹤楼》）
D、仰视莲花，反在天上及反，市罢（《郑人买履》）
7．《于园》的作者是从哪几个方面说明于园假山堆砌的“奇特”的？
文中哪一句是称赞于园假山的构思精巧，值得观赏的？
（2分）
___
8．文中第⑤句话后面，为什么作者不加“以….奇”来归纳，请梳理文章的内容，作出解释。
____
9．作者写“非显者刺，则门钥不得出”有何用意？
（2分）
____
阅读下面一段文言文，完成第10题。
杨子之邻人亡羊，既率其党，又请杨子之竖【注】追之，杨子曰：
“嘻！
亡一羊，何追之者众？
”邻人曰：
“多歧路”。
既反，问：
“获羊乎？
”曰：
“亡之矣。
”曰：
“奚亡之？
”曰：
“歧路之中又有歧焉，吾不知所之，所以反也。
”【注】竖：
僮仆
10．把文中画线的句子翻译成现代汉语。
（4分）
①亡一羊，何追之者众？
______________________________________
②吾不知所之，所以反也。
______________________________________
6、下列加点词意义不相同的两项是：
（）（）（4分）
A、以空奇B、后厅临大池。
俱以假山显上倚河汉，下临江流。
《黄鹤楼》
C、一壑旋下如螺蛳缠D、怡然称快（《幼时记趣》）
处决如流（《赵普》）坐其中，颓然碧窈。
E、则门钥不得出。
遂不得履（《郑人买履》）
7、作者是按怎样的顺序游览于园的？
请写出他的游踪。
（2分）
8、本文语言生动传神，极富有表现力，请以“一壑旋下如螺蛳缠”为例，分析这一语言特点。
（2分）
有赴饮夜归者，值大雨，持盖①自蔽，见一人立檐下溜②，即投伞下同行。
久之，不语，疑为鬼也；以足撩③之，偶不相值④。
愈益恐．因奋力挤之下桥而趋。
值炊糕者晨起，亟⑥奔入其门，告以遇鬼。
俄倾，复见一人，遍体沾湿，踉跄而至，号呼“有鬼"，亦投其家。
二人相视愕然⑦，不觉大笑。
【注释】①盖：
白茅编的覆盖物，这里可以译作“伞”；②溜（1iù）：
屋檐下滴水处；③撩：
挑弄，这里可以译作“踢”；④不相值：
未踢中；⑤趋：
跑，快走；⑥亟（jí）：
急，赶快；⑦愕然：
吃惊的样子。
9．用现代汉语翻译下面的句子。
（4分）
①即投伞下同行。
__________________________________________________________________
②愈益恐，因奋力挤之下桥而趋。
__________________________________________________________________
6.请选出加点词意思相同的一项（）（2分）
B
A
人不得上，以实奇如深山茂林，坐其中
岁以大穰常蹲其身
C
D
池中奇峰绝壑长如艇子
哀转久绝匠师如其言
7．下列各句省略的内容补充有误的一项是（）（2分）
A．（费祎）尝驾黄鹤返憩于此，遂以（之）名楼。
B．人不得上，（前堂石坡）以实奇。
C．太祖怒，（赵普）碎裂奏牍掷地。
D．他日补缀旧纸，（赵普）复奏如初。
8、翻译文中划横线的句子（2分）
人走池底，仰视莲花反在天上，以空奇。
9、请举例说明《于园》中所使用的说明方法（至少两种）。
（2分）
（二）课外文言文阅读（6分，每句2分）
临危护母
司马芝，字子华，河内温人也。
少为书生，避乱荆州，于鲁阳山遇贼，同行者皆弃老弱走，芝独坐守老母。
贼至，以刃临芝，芝叩头曰：
“母老，唯在诸君！
”贼曰：
“此孝子也，杀之不义。
”遂得免害，以鹿车推载母。
居南方十余年，躬耕守节。
芝性忠正亮直，不矜廉隅①。
与宾客谈论，有不可意，便面折其短，退无异言。
卒于官，家无余财，自魏迄今为河南尹者莫及芝。
（节选自《三国志·魏书》卷十二）注释：
①不矜廉隅：
不矜持，有志节。
10、翻译文中划线的句子
①同行者皆弃老弱走，芝独坐守老母。
②此孝子也，杀之不义。
3.选出同例句中加点字用法相同的一项（）（3分）
例句：
富人于五所园也。
A．园中无他奇B.普少习吏事，寡学术
C．常驾黄鹤返憩于此，遂以名楼D.重檐翼馆，四闼霞敞
4.于园总的特点是什么？
作者具体从哪几个角度来体现这一特点的？
（4分）
孟子少时，诵，其母方织。
孟子辍然中止，乃复进。
其母知其喧也，呼而问之：
“何为中止？
”对曰：
“有所失，复得。
”其母引刀裂其织，以此戒之。
自是之后，孟子不复喧矣。
《孟母戒子》
5.翻译句子（4分）
（1）孟子少时，诵，其母方织。
（2）其母引刀裂其织，以此戒之。
（一）阅读《于园》与《沧浪亭记》中的两段文字，然后回答7～10题。
（12分）
【甲】张岱《于园》
于园在瓜洲步五里铺，……瓜洲诸园亭，俱以假山显，至于园可无憾矣。
【乙】归有光《沧浪亭记》
浮图文瑛，居大云庵，环水，即苏子美沧浪亭之地也。
亟求余作《沧浪亭记》，曰：
“昔子美之记，记亭之胜也。
请子记吾所以为亭者。
”
余曰：
昔吴越有国时，广陵王镇吴中，治南园于子城之西南。
其外戚孙承佑，亦治园于其偏。
①迨②淮海③纳土，此园不废。
苏子美始建沧浪亭，最后禅者居之。
此沧浪亭为大云庵也。
有庵以来二百年，文瑛寻古遗事，复子美之构于荒残灭没之余。
此大云庵为沧浪亭也。
夫古今之变，朝市改易。
尝登姑苏之台，望五湖之渺茫，群山之苍翠，太伯、虞仲之所建，阖闾、夫差之所争，子胥、种、蠡之所经营，今皆无有矣。
庵与亭何为者哉？
虽然，钱缪因乱④攘窃，保有吴越，国富兵强，垂及四世。
诸子姻戚，乘时奢⑤僭，宫馆苑囿，极一时之盛。
而子美之亭，乃为释子所钦重如此。
可以见士之欲垂名于千载之后，不与其⑥澌然而俱尽者，则有在矣。
文瑛读书喜诗，与吾徒游，呼之为沧浪僧云。
备注：
①迨：
到后来②淮南：
指吴越③纳土：
指投降。
纳，交纳。
④攘窃：
窃取帝位。
⑤僭：
超越本分。
⑥澌然：
尽。
7．下面那两组句子中的加点字用法相同【】【】（4分）
A遂以名楼（《黄鹤楼》）B主人处处款之
以实奇子美之亭，乃为释子所钦重如此
C以天下事为己任（《赵普》）D耸构巍峨（《黄鹤楼》）
此沧浪亭为大云庵也复子美之构于荒残灭没之余
E绝巘多生怪柏（《三峡》）
池中奇峰绝壑
8．翻译句子（4分）
①非显者刺，则门钥不得出。
__________________________________________________________________
②虽然，钱谬因乱攘窃，保有吴越，国富兵强，垂及四世。
__________________________________________________________________
9．有人在甲文“坐其中，颓然碧窈”后加上了“以幽静奇”一句，你认为他这样做是否妥当？
请说说你的理由。
（2分）
10．下列对原文的叙述与分析，不正确的一项是【】（2分）
A．从前吴越国存在的时候，广陵王镇守苏州，在小城的西南面建造园林；吴越王的外戚孙承佑也在它的旁边建造园林。
到后来吴越把土地交给宋朝，这座园林仍旧没有废弃。
B．苏子美开始修筑沧浪亭，最后僧人住在这里，这沧浪亭就成了大云庵。
有大云庵以来两百年，文瑛在荒芜残破的废墟上，恢复苏子美的建筑，这大云庵又变成了沧浪亭。
C．文瑛曾经登上姑苏山的姑苏台，眺望烟波辽阔的五湖，树木苍翠的群山，看到大伯、虞仲所建立的，阖间、夫差所争夺的，子胥、文种、范蠡所经营的，现在都没有了。
D．钱缪窃取王位，占有吴越，国富兵强，传到四代，他的许多子孙和姻戚，趁机奢侈僭越，宫馆园林，在当时非常兴盛。
然而只有苏子美的沧浪亭，才被佛教徒钦佩敬重到这个地步。
阅读甲乙两个文段，完成6-10题。
（12分）
【甲】于园在瓜州步五里铺，……再后一水阁，长如艇子，跨小河，四围灌木蒙丛，禽鸟啾唧，如深山茂林，坐其中，颓然碧窈。
瓜洲诸园亭，俱以假山显，至于园可无憾矣。
【乙】筠芝亭，浑朴①一亭耳。
然而亭之事尽②，筠芝亭一山之事亦尽。
吾家后此亭而亭者，不及筠芝亭；后此亭而楼者、阁者、斋者，亦不及。
总之，多一楼，亭中多一楼之碍；多一墙，亭中多一墙之碍③。
太仆公造此亭成④，亭之外更不增一椽⑤一瓦，亭之内亦不设一槛一扉，此其意有在也。
亭前后，太仆公手植树皆⑥合抱⑦。
（节选自张岱《陶庵梦忆》）
【注释】①浑朴：
浑厚朴实②尽：
全③碍：
妨碍④成：
完成⑤椽（chuán）椽子
⑥皆：
都⑦合抱：
两臂围拢（多指树木、柱子等的粗细）
6、用“／”为下面的句子划分停顿（只划一处）。
（1分）
至 于 园 可 无 憾 矣
7、下面哪组句子中加点词语意思相同？
（）（2分）
A 池中奇蜂绝壑B缘坡植牡丹、芍药，人不得上
绝巘多生怪柏上倚河汉，下临江流
C以实奇D主人处处款之
虽乘奔御风不以疾也 然而亭之事尽
8、下列选项中加点字的用法与其他三项不同的是哪一项？
（）（2分）
A．富人于五所园也B．非显者刺
C．葆生叔同知瓜洲D．四围灌木蒙丛
9、翻译句子。
（4分）
①瓜洲诸园亭，俱以假山显。
②吾家后此亭而亭者，不及筠芝亭。
10、《于园》这篇园林小品，善于抓住景物特征，运用多种手法，营造丰富的意境。
请以文中划线句为例分析其表现特色（“再后一水阁……颓然碧窈”）。
（3分）
6．下面各组句子中加点词的意思相同的一项是（2分）（）
A、富人于五所园也园中无他奇
B、长如艇子处决如流（《赵普》）
C、人不得上上倚河汉（《黄鹤楼》）
D、仰视莲花，反在天上及反，市罢（《郑人买履》）
7．《于园》的作者是从哪几个方面说明于园假山堆砌的“奇特”的？
文中哪一句是称赞于园假山的构思精巧，值得观赏的？
（2分）
___
8．作者是按怎样的顺序游览于园的？
请写出他的游踪。
（2分）
____
9．作者写“非显者刺，则门钥不得出”有何用意？
（2分）
____
阅读下面一段文言文，完成第10题。
（4分）
颜渊、季路侍。
子曰：
“盍各言尔志?
”手路曰：
“愿车马衣轻裘与朋友共，敝之而无憾。
”颜渊曰：
“愿无伐善，无施劳。
”子路曰：
“愿闻子之志。
”子曰：
“老者安之，朋友信之，少者怀之。
”
10．用现代汉语翻译下面的句子。
（4分）
（1）盍各言尔志?
_________________________________________________________________________
（2）老者安之，朋友信之，少者怀之。
_________________________________________________________________________
6.下面哪组句子中加点词的意义或用法相同？
（2分）（）
A．人不得上B．以实奇
上倚河汉（《黄鹤楼》）以天下事为己任（《赵普》）
C．坐其中D．主人处处款之。
而置之其坐（《郑人买履》）读之竟日（《赵普》）
7.下面对句子节奏的划分，哪一项不正确？
（2分）（）
A.葆生叔/同知瓜洲B.亦荆吴/形胜之最也（《黄鹤楼》）
C.普/性深沉有岸谷（《赵普》）D.以土砾凸者/为邱（《幼时记趣》）
8．文章结尾说“至于园可无憾矣”联系全文内容，用自己的话概括于园让游览者“无憾”的原因有哪些？
（2分）
答：
9．文中第⑤句话后面，为什么作者不加“以….奇”来归纳，请你梳理文章的内容，作出解释。
（2分）
答：
10阅读下面一段文言文，翻译划线句（4分）
古之学者必有师。
师者，所以传道受［1］业解惑也。
人非生而知之［2］者，孰能无惑？
惑而不从师，其为惑也［3］，终不解矣。
生乎吾前，其闻道［4］也固先乎吾，吾从而师之［5］；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。
《师说》
［1］受：
通“授”传授。
［2］之，指知识和道理［3］其为惑也:
他所存在的疑惑。
［4］闻道：
懂得道理 ［5］从而师之：
跟从（他），拜他为老师。
①古之学者必有师。
②人非生而知之者，孰能无惑？
6．下面哪一组句子中加点词的意义相同?
（2分）
A．．。
．．．．．。
。
遂以名楼（《黄鹤楼》）
以实奇
B．．。
．．．．．。
。
一壑旋下如螺蛳缠
果如鹤唳云端（《幼时记趣》）
C．．。
．．．．．。
。
舌一吐而二虫尽为所吞（《幼时记趣》）
尝奏荐某人为某官（《赵普》）
D．．。
．．．．．。
。
普少习吏事（《赵普》）
学而时习之（《论语》）
7．作为一篇条理清晰的说明文，作者是按照什么顺序进行说明的？
请结合文章内容具体分析。
（2分）
8．本文所写空间虽然有限，却有着十分幽远的意境，给人宛若置身山林的感受。
读过全文后，你认为哪句话最能给你这种感受，请找出相关语句并作具体分析。
（3分）
9．本文语言生动传神，极富有表现力，请以“一壑旋下如螺蛳缠”为例，分析这一语言特点。
（3分）
阅读下面一段文言文，完成第10题。
晋平公①问于师旷②曰：
“吾年七十，欲学，恐已暮矣。
”
师旷曰：
“何不炳烛乎？
”
平公曰：
“安有为人臣而戏其君乎？
”
师旷曰：
“盲臣安敢戏其君？
臣闻之：
少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳③烛之明，孰与昧行乎？
”
平公曰：
“善哉！
”
［注释］：
①晋平公：
春秋时晋国的国君。
②师旷：
晋国大夫，博学多才，精于音乐。
③炳：
点。
10．把文中划线的句子翻译成现代汉语。
（4分）
①安有为人臣而戏其君乎？
②壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。
【甲】园中无他奇，奇在磊石。
……瓜洲诸园亭，俱以假山显，至于园可无憾矣。
（节选自张岱《于园》）
【乙】九月九日都督大宴滕王阁，宿①命其婿作序以夸客②，因出纸笔遍请客，莫敢当，至勃③，沆然④不辞。
都督怒，起更衣，遣吏伺其文辄报。
一再报，语益奇⑤，乃矍⑥然曰：
“天才也!
”请遂成文，极欢罢。
勃属文⑦，初不精思，先磨墨数升，则
酣饮，引被覆面卧，及寤，援笔成篇，不易一字，时人谓勃为腹稿。
（节选自《新唐书王勃传》）
【注释】】①宿：
事先。
②夸客：
向宾客夸耀（女婿）。
③勃：
指王勃。
④沆然：
轻松、愉快之意。
这里是不客气的意思⑤语益奇：
（勃文）语言更加奇特。
⑥矍（jué）然：
惊惶的样子。
⑦属（zhǔ）文：
写文章。
6.下面哪组句子中加点词语意思相同？
（2分）（）
A、以实奇俱以假山显B、宿命其婿作序遽契其舟
C、坐其中置之其坐D、及寤及次日临政
7.解释下列句中加点的字。
（3分）
（1）都督大宴滕王阁（）
（2）遣吏伺其文辄报（）
⑶不易一字（）
8.将下列文言语句翻译成现代汉语。
（1）卧房槛外，一壑旋下如螺蛳缠，以幽阴深邃奇。
（2分）
___________________________________________________________
（2）因出纸笔遍请客，莫敢当。
（2分）
__________________________________________________________
9．用“／”画出下面句子该停顿的地方。
（2分）引被覆面卧
10.【甲】文段选自《于园》，其作者在原文的结尾处写道：
“扬州以名园胜，名园以叠石胜”，有同学认为，文章课题是“于园”，此处却又写到了瓜洲众多的园林亭榭，这样就冲淡了于园在读者心目中的美好形象，你赞同这样的说法吗？
试说说你的理由。
（3分）
__________________________________________________________
州城西南隅，有黄鹤楼者，《图经》云：
“费袆登仙，尝驾黄鹤返憩于此，遂以名楼。
”事列《神仙》之传，迹存《述异》之志。
观其耸构巍峨，高标巍峨，上倚河汉，下临江流，重檐翼馆，四闼霞敞：
坐窥井邑，俯拍云烟：
亦荆吴形胜之最也。
《黄鹤楼》
6．找出加点字意思和用法相同的一项。
（）（2分）
A上倚河汉B尝奏荐某人为某官
人不得上尝驾黄鹤返憩于此
C事列《神仙》之传D《图经》云
故时有物外之趣俯拍云烟
7．找出下列加点词的用法与其他三项不同的一项（A）（2分）
A、遂以名楼B、富人于五所园也
C、非显者刺D、于园在瓜洲步五里铺
8．据唐李吉甫《元和郡县志》记载：
“吴黄武二年，（孙权）城江夏，以安屯戍地也。
城西临大江，西南角因矶为楼，名黄鹤楼。
”可见黄鹤楼原是一座军事哨所。
如果用此记载替换原文中的划线句，你认为好不好?
请说明理由（2分）
9．本文语言生动而极具感染力，请赏析“坐窥井邑，俯拍云烟”一句。
（2分）
阅读下面一段文言文，完成第10题。
曹州于令仪者，市井①人也，长厚不忤物，晚年家颇丰富。
一夕，盗入其家，诸子擒之，乃邻子也。
令仪曰：
“汝素寡悔②，何苦而为盗耶？
”曰：
“迫于贫耳。
”问其所欲，曰：
“得十千③足以衣食。
”于令仪如其所言与之。
既去，复呼之，盗大恐。
谓曰：
“汝贫甚，夜负十千以归，恐为人所诘。
”留之，至明使去。
盗大感愧，卒为良民。
【注】①市并：
指做生意②寡悔：
很少做对不起自己的事③＋千：
指十贯铜钱
10．用现代汉语翻译下列句子。
（4分）
（1）汝贫甚，夜负十千以归，恐为人所诘。
（2）盗大感愧，卒为良民。
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