霞浦一中保送生综合能力测试人文素养语文.docx
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霞浦一中保送生综合能力测试人文素养语文
2012年霞浦一中保送生综合能力测试
人文素养（语文）
（考试时间：
60分钟；满分：
100分）
学校准考证号姓名
一、语言积累与运用（36分）
1．根据拼音写出多音字（4分）
福宁古邑，这所百年老校正在等你：
她环境 （yōu）美，林间小道 （yōu）深
寂静；她历史 （yōu）久，文化底蕴厚实丰富；她门口那块镌刻着尊贵名字的
（yōu）黑大石头仿佛在欢迎你：
今天，你以一中为荣；明天，一中以你为荣！
2．下列各组词语中加点字的字形、注音全都正确的一组是………（）（2分）
A．辍泣（chuò）酬和（hè）贮蓄（zhú）吹毛求疵（chī）
B．挑幸（xìnɡ）栈桥（jiàn）朗润（lùn）深恶痛疾（wù）
C．污秽（huì）馈赠（kuì）猝然（cù）长吁短叹（xū）
D．狡黠（jié）称职（chènɡ）干涸（hé）相形见拙（chù）
3．下列各组词语中，没有错别字的一组是（）（2分）
A．要诀苍海桑田锲而不舍吹毛求疵
B．商酌矫揉造作根深蒂固重蹈覆辙
C．掂念断章取义 消声匿迹豁然贯通
D．玄虚死心蹋地鸡犬不宁 精美绝伦
4．下列句中没有语病的一项是（）（2分）
A．是否选择对
社会对未来负责的低碳生活方式，是衡量现代人良好文明素质的重要标准。
B．面对西方文化的全面冲击，自觉传承华夏文明就成了每一个中国人义不容辞的责任。
C．由于革命潮流的冲击和进步思想的影响，使他形成了初步的民主主义思想。
D．熊熊大火中，一位遇难者向人们呼救。
5．默写（8分）
（1），洪炉照破夜沉沉（于谦《咏煤炭》）。
（2）山重水复疑无路， ．（陆游《游山西村》）
（3），只缘身在最高层。
（王安石《登飞来峰》）
（4），直挂云帆济沧海。
（李白《行路难》）
（5）温家宝总理在英国剑桥大学演时，引用了唐代诗人王湾《次北固山下》中的名句“___________________，____________________”来形容中国当前形势：
社会发展平稳，人民充满信心。
（6）有的家长寒暑假让孩子出去打工，正如《醉翁亭记》中所谓“______________，_________________”，目的大多不是他们“挣钱”，而是要他们去体验和感悟。
6.根据这段话的意思，横线处与上下文衔接最恰当的一项是（）（３分）
时光可以流逝，而历史无法忘却，也不应该忘却。
作为历史的回顾，不能只有四大发明，开元盛世，丝绸之路，也应该有，南京大屠杀。
A.“神舟五号”飞天B.火烧圆明园
C.北京申奥成功D.郑和下西洋
7.名著阅读及社会现象探究。
（15分）
（1）填空：
《水浒传》中号称“黑旋风”的是_______，该人力大如牛，险些被冒充他的 所害。
（2分）
（2）填空：
作为一部闪耀着崇高的理想主义光芒的长篇小说《》最大的成功之处就在于塑造了保尔·柯察金这一无产阶级英雄形象。
（1分）
（3）以下故事梗概选自《西游记》第六十二回“涤垢洗心惟扫塔，缚魔归正乃修身”,
读后回答问题。
一个王国的一所著名寺院宝塔中的一件宝物被妖怪偷了，国王抓不到小偷，就怨及全国的和尚，把他们都关起来。
后来幸好是孙悟空捉到真凶，解救了全国的和尚。
①这个王国名叫 ，丢的礼物是 ，真凶是 （3分）
②这个国王怀疑和尚偷了宝物，就把全国所有的和尚抓起来，这种作法你赞成吗？
请亮出你的观点，并阐述理由。
（1+3）
③结合上题，请你任选以下一种现象进行评述。
（要求观点鲜明，理由充分，60字以上）（1+4）
A．某班为了惩罚一位同学乱丢果皮纸屑，罚全班同学做卫生。
B．某校为了杜绝学生上不良网站，禁止学生接触电脑。
C．某地为了打击飞车抢劫，禁止市民骑二轮摩托。
二、阅读（34分）
（一）阅读文言文，完成（8－11题）（14分）
【甲】臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。
后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。
受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。
今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。
此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、袆、允之任也。
（节选自诸葛亮《出师表》）
【乙】章武三年春，先主于永安①病笃，召亮于成都，属以后事，谓亮曰：
“君才十倍曹丕，必能安国，终定大事。
若嗣子可辅，辅之；如其不才，君可自取。
”亮涕泣曰：
“臣敢②竭股肱③之力，效忠贞之节，继之以死！
”先主又为诏敕后主曰：
“汝与丞相从事，事之如父。
”（节选自陈寿《三国志·诸葛亮传》）
注释：
①［永安］即白帝城。
②［敢］谦词。
有冒昧的意思。
③［股肱］比喻辅佐之臣。
8．解释下面句中加点的词。
（4分）
①先帝不以臣卑鄙（ ） ②由是感激（ ）
③属以后事（ ） ④若嗣子可辅（ ）
9．将下面句子翻译成现代汉语了。
（4分）
（1）苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
。
（2）君才十倍曹丕，必能安国，终定大事。
。
10.【甲】段中加点的“大事”都指什么？
请根据【已】段中内容来概括。
用一个成语概括“臣敢竭股肱之力，效忠贞之节，继之以死！
”（４分）
。
11.你从【甲】【乙】两段中可以看出诸葛亮是怎样一个人？
（２分）
。
（二）阅读下面文章，完成12—13题。
（4分）
太空电梯
①设想一下，有一天你走进电梯，按下上升按钮
就到了外太空，是不是很酷?
这就是太空电梯，它将使人类的梦想成为现实。
②目前，将一个重约2.2千克的东西发射到近地轨道就需耗资约5.3万元人民币，但是太空电梯却可以大大降低成本，让普通人可以在太空中旅行。
③太空电梯的载人舱能够在
数千万米长的电缆上移动，而电缆则靠地球转动产生的离心力来固定。
碳纳米管的出现又朝这一梦想的实现前进了一步。
科学家爱德华兹已证明利用纳米技术可以做出能够支撑太空电梯的超强力电缆。
④科学家研究发现，建造一个200吨的电梯是个合理的设想，而且具有商业价值。
一个200吨的太空电梯的大小相当于一架大型的商务飞机。
太空电梯的大小完全取决于人的意愿，不受任何物理层面的限制。
12．读完全文，请用一句话谈谈“梦想”的具体内容。
（2分）
答：
13．第④自然段中除使用列数字的说明方法外还用了什么说明方法?
有何作用?
（2分）
答：
（三）阅读下面文章，完成14—18题。
（16分）
带着伤痕飞翔（朱毅帆 ）
（1）它出壳了。
一身灰色的毛，还带着水，它顶破了蛋壳，从里面钻了出来。
它抖抖毛，似乎想站起来，但是没有成功。
（2）它的父亲忧心忡忡地望着它，因为它的翅膀和脚根本不能维持平衡，这个样子，它也许就不能飞翔，也许……是注定无法活下去的。
（3）因为它们是鹰，高飞于天空的鹰，没有飞翔的能力就意味着死亡的命运。
（4）它整天守在窝中，抬头望着天空。
似乎有什么东西从天空中一掠而过。
那是它的同类。
是它的兄弟姐妹。
但是它不能飞，也就没有了捕获猎物的能力，也就没有了生存的保障。
就这样一直靠父母捕获来的食物为生？
它不愿意，它努力地站起来。
艰难地展开双翼，走到窝边。
天是蓝色的。
它一振翅，跳出了窝。
（5）没有用，它就如一块石头一样坠落下去，掉在下面十米外的树丛中，溅起了几片树叶和羽毛。
（6）父母把它带回了窝。
它的身上有好几处都被树枝挂破，也许这些伤永远也好不了。
它用喙梳理着羽毛，忍住了疼痛。
它一遍又一遍地回忆自己在空中的那一瞬间，虽然是短暂的一瞬，但是它感到自己有了一种强烈的飞上天空的渴望。
它再次抬头望着天空。
（7）它向往飞翔，向往着靠自己的能力骄傲地活下去。
它不断尝试着，一次次从窝边跳下去，体会着飞翔的感觉，一次次摔在树丛中被父母带回来。
（8）这是第几道伤痕了？
它自己也不记得了。
这天和以前一样，它又一次掉在了树丛中。
但父亲对它说：
你身上的每一道伤痕，都是一枚勋章，它见证了鹰的勇敢和坚强，见证了鹰的拼搏与努力。
（9）伤痕不仅留在它的肉体上，也留在它的精神上。
除了身上的伤口，还有同伴的嘲笑声和蔑视的目光。
它把伤口上的羽毛梳理好，不让树枝把它们弄乱。
因为它要带着这些伤痕——这些勋章，学会在天空里飞翔。
（10）有一天，它发现自己能滑翔了。
它顺着风，从高高的窝里跃下，在天空中扑打了几下翅膀，在天空中画出了一条弧线，然后缓缓地降落在了地面上，它第一次不是重重地摔在树丛间。
它的泪水第一次流淌了下来。
它又想起自己身上那些累累伤痕，那些见证了它所有梦想和一次次努力中失败的伤痕，此刻都化为了它飞翔的希望。
它更理解了父亲所说的“勋章”的含义。
它把这一天永远地珍藏在心里，连同那些肉体和精神上的伤痕。
（11）从此，它每天都要跃出窝去，逆风展开那双带着无数伤痕的翅膀。
终于有一天，它发现自己能飞翔了。
它能熟练地煽动翅膀，能控制自己飞行的姿势和速度，虽然它知道自己的飞翔还有一些缺陷，双翼和双脚还不能很好地配合，但是它的确开始用自己的方式飞起来。
那一次一次的努力换来的伤痕，成了它振翅蓝天的动力，真正成了父亲所说的勋章。
（12）它把每一次练习当做自己飞翔的新开始，把每次成功的降落看成是自己飞翔的一次小结。
它带着伤痕越飞越好，越飞越高。
（13）它成了一只虽不完美但却勇敢的真正的雄鹰……
（转摘《微型小说选刊》2010·8）
14．本文记叙了小鹰学习飞翔的艰难历程。
请结合文中的关键词句概括小鹰学习飞翔的其余两个阶段。
（每处用8个字加以概括）（4分）
→扑打翅膀，画出弧线→
15．任选一句，进行简要赏析。
（2分）
它出壳了。
一身灰色的毛，还带着水，它顶破了蛋壳，从里面钻了出来。
②没有用，它就如一块石头一样坠落下去，掉在下面十米外的树丛中，溅起了几片树叶和羽毛。
16．文本第⑷、⑹段中反复刻画小鹰“抬头望着天空”这一神情，请结合上下文细读，说说你能从中读出它怎样的心思？
（3分）
17．第⑽段中写道：
“它更理解了父亲所说的‘勋章’的含义”，你怎样理解这个“含义”？
（3分）
18．请结合自己的成长体验，谈谈你从这只小鹰“带着伤痕飞翔”的历练中获得的感悟。
（4分）
三、作文（30分）
有这样一种声音，是亲切的呼唤，仿佛带你走进温暖的港湾；有这样一种声音，让你卸去疲惫，陶醉于美好的过往；有这样一种声音，给你心灵的震撼，让你心中盛满感动；有这样一种声音，铿锵有力，唤起你灵魂深处的良知和责任……你的耳边，常会响起什么样的声音？
在你的心中，谁的声音最让你刻骨铭心？
请以“有这样一种声音”为题目，写一篇文章。
要求：
①文体自选，诗歌除外；②不少于600字；③文中不得出现真实的地名、校名、人名。
2012年霞浦一中保送生综合能力测试
语文素养（语文）
（考试时间：
60分钟；满分：
100分）
一、
学校准考证号姓名
语言积累与运用（3６分）
１、 优 幽 悠 黝
２、 C ３、 B ４、B
5、
（1）爝火燃回春浩浩
（2） 柳暗花明又一村
（3）不畏浮云遮望眼 （４）长风破浪会有时
（５）潮平两岸阔，风正一帆悬
（６）醉翁之意不在酒在乎山水之间也
6、 B
７、（１）李逵
（2）《钢铁是怎样炼成的》
（３）①祭赛国 舍利 九头驸马或万圣龙王
② 示例：
我不同意这样的做法。
因为不是所有的和尚都偷东西，这种做法简单粗暴，殃及无辜。
（此种看法，言之有理即可） 答同意这种做法者，不论理由多好，只得１分。
③ 示例：
我选择B种现象，我反对学校的这种做法。
因为学生接触电脑是他走向世界的一个途径。
不让学生接触电脑是一种倒退，就像上题中的国王一样。
我们可以让学生明确哪些是不良网站，然后加强引导，不能一禁了之（言之有理即可）
二、阅读（３４分）
（一）
８、①（身份低微，见识短浅）②（于是，因此）③（ 把 ）④（ 辅佐，辅弼 ）
９、
（1）在乱世中苟活着，不求能在诸侯中扬名。
（2）你（诸葛亮）的才能比曹丕高很多，一定能够安定国家，完成统一大业。
10.“大事”指“白帝托孤”之事。
（1分）成语：
鞠躬尽瘁死而后已。
（2分
11、为人低调谦逊，办事谨慎勤恳，对刘氏父子耿耿忠心。
12．答：
利用纳米技术可以做出能够支撑太空电梯的超强力电缆。
13．答：
作比较，可以让人更直观地感受太空电梯的大小。
１４初振羽翼，坠落树丛 →扑打翅膀，画出弧线→扇动翅膀，翱翔蓝天
１５、 示例：
我选①句，这句的动词用得好，如“顶”、“钻”等动词写出了皱鹰的顽强生命力。
示例：
我选②句，本句运用比喻的修辞手法，把皱鹰比喻成坠落的石头，形象生动地写出了它在空中急速落下的样子。
１６、向往飞翔，向往着靠自己的能力骄傲地活下去。
（意思相近即可）
１７、指小鹰身上的一道道伤痕，（1分）这些伤痕都是小鹰为实现飞翔梦想拼搏与努力的见证，是它面对无数次失败决不气馁的勇敢与坚强的见证。
（2分）
１８、示例：
文中的这只小鹰无数次带着累累伤痕苦苦练习飞翔，它身上这种屡挫屡战的坚毅深深地震撼了我，给我强大的精神力量，我相信，勇者是打不倒的。
（2分）就如我，尽管在一次次的月考中受挫，现实与目标总是保持着一定的距离，但是每一次我都会重新站起来，我坚信，最后的胜利一定属于打不倒的勇者。
（2分）
（共4分，能结合自己的成长体验来谈，感悟合理，语言表述清晰流畅即可得满分，否则酌情扣分
三、作文（３０分）
200
300
400
500
600
700
800
考室座位号
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