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标准日本语教案讲义

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）

第一課　五十音图

一、授课时间：

2009.9.7-1807级6班305室

二、授课类型：

理论课

三、授课题目：

第１課　五十音図

四、教学目的和要求：

1．能听清和分辨本课所学的每一个假名的发音。

2.能灵活运用所学的日常用语。

3.能正确地朗读所学的假名、单词及日常用语。

4.能正确地书写所学的每个假名和单词。

五．教学重点及难点：

1.重点：

各行假名的发音要领。

2.难点：

区分假名中的相似音和相似形。

六、教学基本内容

1.五十音图（平假名、片假名、罗马字）

2.日常用语

七．教学方法及手段:

教学方法:

讲授法、讨论法、练习法

教学手段:

多媒体课件

八、教学步骤:

（一）、五十音图

日语的基本文字叫做“假名”，它是一种标音文字。

日语的假名共有七十一个，包括清音、浊音、半浊音和拨音。

每个假名都有两种写法，一种叫平假名，另一种叫片假名。

日文书写中，一般是平假名与日文汉字混合使用，片假名是用来标记外来语（如英语）、发电报及特殊词汇时才用的。

表示假名排列顺序的是五十音图.

（二）、假名的由来

日语的假名都是从中国的汉字演变而来。

平假名是汉字的草书演变过来，而片假名是选用了汉字的偏旁部首。

所以，知道了哪个假名是由什么汉字变化过来，那么虽然读音有些不同，但是掌握起来还是要方便得多。

あ安　　ア阿　　　い以　　イ伊

う宇　　ウ宇　　　え衣　　エ江

お於　　オ於　　　か加　　カ加

き幾　　キ幾　　　く久　　ク久

け計　　ケ介　　　こ己　　コ己

（三）、平仮名

あ　い　う　え　お

か　き　く　け　こ

さ　し　す　せ　そ

た　ち　つ　て　と

な　に　ぬ　ね　の

は　ひ　ふ　へ　ほ

ま　み　む　め　も

や　い　ゆ　え　よ

ら　り　る　れ　ろ

わ　い　う　え　を

　　　　　　　ん

「や、ゆ、よ」是复元音。

是由元音「い」分别和元音「あ、い、お」复含而成。

「わ」是元音「う」和「あ」复合而成。

假名是音节字母、除拔音「ん」不能单独构成音节外每个假名代表一个音节。

（四）、片仮名

ア　イ　ウ　エ　オ

カ　キ　ク　ケ　コ

サ　シ　ス　セ　ソ

タ　チ　ツ　テ　ト

ナ　ニ　ヌ　ネ　ノ

ハ　ヒ　フ　ヘ　ホ

マ　ミ　ム　メ　モ

ヤ　イ　ユ　エ　ヨ

ラ　リ　ル　レ　ロ

ワ　イ　ウ　エ　ヲ

　　　　　　　ン

（五）、罗马字（ローマ字）

片假名旁边标注的类似英文字母的文字为罗马字（ローマ字）、是帮肋记忆假名发用的、在计算机普及的现代、还将此演变成一种日文输入法。

（六）各行发音要领总结

カ行　由辅音[k]分别与“あ”行元音相拼而成。

发音要领：

后舌隆起紧贴软腭，形成阻塞，然后使气流冲破阻塞而出。

（“car”→“か”）

声带不发生颤动。

例词：

かお（顔）　カ行假名位于单词词头时候发送气音，另：

かう、かく　　

位于词中、词尾时一般不发送气音。

えき（駅；易（姓）；利益）、きく、いけ、こい（鯉；恋；濃い；来い）

书写字源：

か　　カ←加　加算；加法

き　　キ←幾　　木幾（き）　　幾何

く　　ク←久　久美子（人名）　久藤

け　　ケ←計　計算、計画、計量、会計　　　←介　介抱

　　　　　こ　　コ←己　自己紹介　こころ（心）　ここ

发音练习：

（

）

ex1:

　かけき　きけけ　かこく　くこか　かけきく　けこかこ　かきくけこ

ex2:

听写：

あかい⓪　　　いか①　　　あき①　　こえ①　　かこ①

☆注意：

区别片假名“ク”和“ケ”

巧记：

“ケ”形似于千分尺，所以是“

”の“

”（ケ）。

サ行　由辅音[s]分别与“あ”“う”“え”“お”,辅音[∫]与“い”相拼而成。

发音要领：

[s]舌尖贴近齿龈，形成一条狭窄的缝隙，使气流从缝隙中摩擦而出。

[∫]“she”→“し”舌面抬起接近上齿龈和硬腭。

声带不发生颤动。

例词：

さえ、さけ、さか、さき；あし、いす、エス、おす、キス、；あせ；そこ

书写字源：

さ　　サ←左散　左右、佐之助、散文、散歩　加算；加法

し　　シ←寸須　寸法、須奈子

す　　ス←之　　　芝生

せ　　セ←世　　　世界、大切　　

　　　　　そ　　ソ←曽　　　僧侶、贈答、憎悪、増加、地層

发音练习：

ex1:

　させし　しせさ　さそす　すそさ　させしす　せそさそ　さしすせそ

ex2:

听写：

あさ、かさ、おかし、せかい、おそい

注意：

1）“し”和“そ”的发音，不同于“苏”“思”的发音。

巧练：

すし⓪（寿司）、おすし②、キスkisu⇔kiss。

2）写成罗马音时，“”可以写成（shi），如：

shiseido;MatsushimaNanako

タ行　由辅音[ｔ]分别与“あ”“え”“お”行元音相拼而成；“ち”是由辅音[ｔ∫]与元音“い”相拼而成；“つ”是由辅音[ｔｓ]与元音“う”相拼而成。

发音要领：

[ｔ]舌尖抵住上齿龈，形成阻塞，然后使气流冲破阻塞而出，

声带不发生颤动；[ｔ∫]舌叶抵住上齿，然后略微放开，使气流从缝隙中摩擦而出；

例：

チーズcheese、キムチ

[ｔｓ]舌尖抵住上齿，然后略微放开，让气流从缝隙中摩擦而出。

例词：

书写字源：

た　　タ　太多　多少

　　　　　ち　　チ　知千　知恵、知識、ちち（父）

　　　　　つ　　ツ　川川　ツー（two）、ツアー（tour）、

　　　　　て　　テ　天天　天下

　　　　　と　　ト　止止　

める、トトロ

发音练习：

ex1:

　たてち　ちてた　たとつ　つとた　たてちつ　てとたと　たちつてと

ex2:

听写：

あした　ちかい　いつ　とし　たかい

☆注意：

1）区别“タ”和“ク”的形、音；

　　　　2）区别“ツ”和“シ”的形、音

　　　　3）“チ”（ti）“ツ”（tu）的罗马音通常写成“chi”和“tsu”,如

Chiba（千葉）、　ちびまる子、Doumyouzi　Tukasa、タッキ＆翼

ナ行　由辅音[ｎ]分别与“あ”行元音相拼而成。

发音要领：

声音发生颤动，舌尖抵住上齿龈，前舌面贴住硬腭，以阻塞口腔通路，使气流从鼻腔自然流出。

例词：

なし、なす、ななこ、なみ、つなみ（tsunami）

书写字源：

な　　ナ　奈奈　奈落　

　　　　　に　　ニ　仁二　仁義

　　　　　ぬ　　ヌ　奴奴　奴隷（于汉字意义无关）

　　　　　ね　　ネ　祢祢（mí）祢衡（三国时期人物，恃才辱骂曹操之人）

　　　　　の　　ノ　乃乃

发音练习：

ex1:

　なねに　にねな　なのぬ　ぬのな　なねにぬ　ねのなの　なにぬねの

ex2:

听写：

あに、あね、なつ、にし、かに

☆注意：

1）纠正受汉语方言中，“な”行（鼻音）容易误发成“ら”行（边音）的弊病。

2）区别“ぬ”“ね”的形、音。

ハ行　由辅音[ｈ]分别与“あ”行元音相拼而成。

发音要领：

声音不发生颤动，自然地张开口腔，使气流从声门摩擦而出。

此时发音器官要尽量放松，呼气不要太强。

例词：

はな、はえ、はい、はこ、ひと、ひとつ、、コーヒー、ふく、へい、ほし

书写字源：

は　　ハ　波八　八　ハッピー（”,如：

農民→のうみん　脳→のう　能力→のうりょく　年齢→ねんれい　

内外→ないがい　理想→りそう　林→りん　離婚→りこん　了解→りょうかい

連絡→れんらく　老人→ろうじん　羅（さん）→ら　旅行→りょこう

特殊：

“人”（汉语）：

如：

人民→じんみん　　人気人間→にんげんにんき

ワ行　半元音[ｗ]加元音“あ”相拼而成。

其余四个假名的发音与“あ”行中的“い”“う”“え”“う”相同。

发音要领：

声带颤动，口形与元音“う”大致相同。

舌头接近软腭，双唇略微合拢。

比元音发得短而轻，带有辅音的性质。

例词：

かわ（川）、にわ（庭）、わた（綿）、わたし、わすれなぐさ（勿忘草）

书写字源：

わ　　ワ　和

　　　　　を　　ヲ　袁平　☆　“を”在日语中仅作助词

发音练习：

ex1:

わえい　いえわ　わをう　うをわ　わえいう　うをわお　わいうえを

ex2:

听写：

わく（枠）、わかい、こわい、わたし、よわい

（七）、日常用语

　　　①こんにちは

　　　②こんばんは

　　　③おはようございます

九、作业:

书写五十音图

十、参考资料:

《新文化日本语》　　　　　　　文化外国语专门学校编｛日本｝

《简易日语》　　　　　　　　　湖南人民出版社

《大家的日本语》　　　外语教育与研究出版社

《中日交流标准日本语》　　人民教育出版社

十一、课后小结:

学生由于地域性特征，造成难以区分な行和ら行的发音，今后在课堂教学中应加强这一方面的教学。

第二課　濁音と半濁音

一、授课时间：

2009.9.21-2507级6班305室

二、授课类型：

理论课

三、授课题目：

第２課　濁音と半濁音

四、教学目的和要求：

1.能听清与分辨浊音与半浊音的发音。

2.能正确朗读浊音与半浊音、本课单词及日常用语。

3.熟练掌握浊音与半浊音的书写。

五．教学重点及难点：

1.重点：

浊音与半浊音的发音要领。

2.难点：

浊音发音与不送气音发音方式的区别

六、教学基本内容

1.浊音与半浊音的发音要领。

2.浊音与半浊音的书写。

3.相关日常用语。

七．教学方法及手段:

教学方法:

讲授法、讨论法、练习法

教学手段:

师生互动

八、教学步骤:

（一）、濁音

が　ぎ　　ぐ　　げ　　ご

ざ　じ　　ず　　ぜ　　ぞ

だ　ぢ　　づ　　で　　ど

ば　び　　ぶ　　べ　　ぼ

（二）、半濁音

ぱ　ぴ　　ぷ　　ぺ　　ぽ

（三）、説明：

　　　か、さ、た、は各行假名都有相对的浊音、は行还有半浊音。

浊音和半浊音共有五行二十五个假名,浊音在假名的右上方用浊音符号「〃」表示、半浊音在假名右上方用符号「°」表示。

浊音中的「ぢ」和「じ」、「づ」和「ず」同音所以实际上只有二十三个音。

が行假名出现在单词的中间或末尾时、应带鼻音、读做ｎｇａ，ｎｇｉ，ｎｇｅ，ｎｄｏ、这种读法叫做鼻浊音。

（四）、重点理解―发音

　　じーぢ　　ずーづ　　

例：

じしんちぢむ　ちず　　つづく　　ずぼん　　

「が行」鼻浊音

理解浊音和半浊音的概念，例：

“ただいま”、“～でございます”、“がか”（画家）、“TOSHIBA”（東芝）　　　　　ta→da、so→zo、ka→ga、ha→ba

浊音是由清音假名“か”“さ”“た”“は”四行派生出来的，共20个。

书写方法：

在清音假名右肩上加两点“”。

半浊音只有一行，共五个。

书写方法是在“は”行假名右肩上加“”。

（ちちはは、ママ、パパ、パソコン、ピカピカ）

がぎぐげご

ざじずぜぞ①罗马拼音ziji（）

だぢづでど②书写上除某些单词习惯上要写“ぢ”和“づ”之外，一般用“ざ”行中的“ず”和“じ”表示。

半浊音：

ばびぶべぼ

如：

ガ行

发音方法：

与“カ”行基本相同，但声带发生颤动。

（行鼻浊音）位于词中或词尾时，有时会发成鼻音，类似汉语方言“俺”的声母，或英语English的[]

例词：

がか（画家）、がめん（画面）、かぎ（鍵、比べ：

キー、かき（柿））、

ガラス（glass）→カラス（乌鸦）、かぐ（家具）、ひげ（髭）、たまご（卵）、

ぎむ（義務）、　学生（がくせい）、けが（怪我：

△油断一秒、怪我一生）、

（京）劇（げき）、がいこく（外国）、ごい（語彙）、かいぎ（会議）、

ないがい（内外）注：

（ガ片假，右肩上两点）（が平假，右肩上三点）

鼻浊音（硬腭化的音）：

忙しい（いそがしい）、仕事（しごと）、修業（しゅぎょう）、

天狗（てんぐ）、新劇（しんげき）、番組（ばんぐみ）

ザ行

例词：

すし→すずしい（涼しい）、チーズ、ちず（地図）、ざせき（座席）、

ぜひ、かぜ（風風邪）、かぞく（家族）、ざんねん（ざんねん）、頭痛（ずつう）、

座右の銘（ざゆうのめい）、ザーザーの雨

ダ行

でんわ、だいがく、ただいま、デート（date）、だんな、ただ少しだけ

バ行

ばら、ばらばら、ぱらぱら、はらはら、バカ、バブル、パンダ、バナナ、エビ、

、

、びっくり、

、

ー、

、つぼ、ぼろぼろ、

、

ぼんやり、お

、

パ行

パソコン、ペーパー、パーク、ピンチ、ピーク、ピッチャー、ピンク、プラス、

インプット、プリン、プリント、プール、プライド、プライベート、プライバシー、ポスト、ポケット、タンポポ（蒲公英）

（五）、日常用语

　　①すみません

　　②さようなら

　　③おやすみなさい

九、作业:

书写浊音

十、参考资料:

《新文化日本语》　　　　　　　文化外国语专门学校编｛日本｝

《简易日语》　　　　　　　　　湖南人民出版社

《大家的日本语》　　　外语教育与研究出版社

《中日交流标准日本语》　　人民教育出版社

十一、课后小结:

浊音发音与不送气音发音方式的区别，在这个问题上学生的掌握不是很到位，容易造成将不送气音误发为浊音，今后在课堂教学中应加强这一方面的教学。

第三課　长音拨音促音

一、授课时间：

2009.9.28-3007级6班305室

二、授课类型：

理论课

三、授课题目：

第３課　撥音、長音と促音

四、教学目的和要求：

1.能听清由拨音、长音和促音构成的单词发音。

2.能正确地朗读与书写本课所学的日常用语。

3.能灵活地运用所学的日常用语。

五．教学重点及难点：

1.拨音的发音要领，长音和促音的发音规则。

2.拨音的发音要领。

六、教学基本内容

1.拨音的发音要领。

2.长音的发音规则。

3.促音的发音规则。

七．教学方法及手段:

教学方法:

讲授法、讨论法、学生练习法

教学手段:

师生互动

八、教学步骤:

（一）、拨音：

拨音假名不能单独使用、只能附在另一个假名的后面、构成一个音节、发「ん」时、小舌要下垂、声带震动、气流通过鼻腔而成音、和前面的音节拼合而构成拨音节。

（二）、长音（長音ちょうおん）

[解说1]

日语的长音就是将前面音节的元音拖长一拍来发音。

日语中必须严格区分长短音，否则就不能正确表达词义。

其表示规则如下：

あ段假名的长音：

加あ，如：

おかあさん（お母さん）

い段假名的长音：

加い，如：

おじいさん（お爺さん）

う段假名的长音：

加う，如：

つうしん（通信）

え段假名的长音：

加え或い，如：

おねえさん（お姉さん），けいり（経理）

お段假名的长音：

加お或う，如：

おおきい（大きい），おとうと（弟）

[解说2]

外来语的长音用长音符号“—”来表示。

竖写时长音符号要竖划，横写时长音符号要横划。

如：

ボーナス（奖金，红利）。

[解说3]

拗音也有长音，叫做拗长音。

因为拗音有33个，所以拗长音也有33个。

拗长音的表示方法是在や后面加あ，在ゆ和よ的后面加う。

如：

きゃあキャア，きゅうキュウ，きょうキョウ。

片假名写为キャー、キュー和キョー的形式。

例：

单词

声调

词性

释义

れいぞうこ（冷蔵庫）

③型

名词

冰箱

せんぷうき（扇風機）

③型

名词

电扇

ぶんぼうぐ（文房具）

③型

名词

文具

とうさんさい（唐三彩）

0型

名词

唐三彩

とけい（時計）

0型

名词

钟表

ぼうし（帽子）

①型

名词

帽子

しょうてん（商店）

①型

名词

商店

こうじょう（工場）

③型

名词

工厂

しゅうり（修理）

①型

名词・サ变动词

修理

すいしょう（推奨）

0型

名词・サ变动词

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