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一模分类题型汇总+++议论文汇总
北京市17区县2012年初三第一次模拟语文试题分类汇总
议论文阅读篇
01东城阅读《匠人与大师》，完成第21—23题。
（共7分）
匠人与大师
梁衡
①在社会上常听到称呼某人为“大师”，有时是尊敬，有时是吹捧。
又常不满于某件作品，说有“匠气”。
匠人与大师到底有何区别？
②匠人在重复，大师在创造。
一个匠人，比如木匠，他总在重复做着一种式样的家具，高下之分只在他的熟练程度和技术精度。
比如一般木匠每天做一把椅子，好木匠一天做三把、五把，再加上刨面更光，合缝更严等等。
但就算一天做到100把也还是一个木匠。
大师则绝不重复，他设计了一种家具，下一个肯定又是一个新样子。
判断他的高下是有没有突破和创新。
匠人总在想怎么把手里的玩艺儿做得更多、更快、更绝；而大师则在不断构思新的东西。
③匠人在实践层面，大师在理论层面。
匠人从事具体操作水平的上限是经验丰富，但还没从经验上升到理论。
虽然这些经验体现和验证了规律，但还不是规律本身。
大师则站在理论的层面上，靠规律运作。
面对一片瓜地，匠人忙着一个一个去摘瓜，大师只提起一根瓜藤；面对一大堆数字，匠人满头大汗，一道接一道地去算，大师只需轻轻给出一个公式。
④匠人较单一，大师善综合。
我们常说一技之长，一招鲜，吃遍天，这是指匠人，大师则不靠这，他纵横捭阖，运筹帷幄，触类旁通。
因为凡创新、创造，都是在引进、吸收、对比、重构等综合之后才出现的。
当匠人靠一技之长，享一得之利，拿人一把，压人一筹时，大师则把这一技只作为恒河一沙，再佐以砖、瓦、土、石、泥，起一座高楼。
牛顿、爱因斯坦成为物理大师并不只因物理，更重要的还因为数学、哲学等。
而成为一个社会科学方面的大师要求就更高，马克思、恩格斯是一部他们那个时代的百科全书，毛泽东则是当时中国政治、军事、文学的宝典。
⑤这就是大师与匠人的区别。
研究这个区别毫无贬损匠人之意，大师是辉煌的里程碑，匠人是可贵的铺路石。
世界是五光十色的，需要大师也需要匠人，正如需要将军也需要士兵。
但是我们必须承认，这个世界需要人们具有较高的追求目标。
拿破仑说不想当将军的士兵不是好士兵。
将军总是在优秀的士兵中成长起来的。
当他不满足于打枪、投弹的重复而由单一到综合，由经验到理性，有了战役、战略的水平时他就成了将军。
鲁班最初也是一名普通木匠，当他在技术层面已经纯熟，不满足于斧锯的重复，而进军建筑设计、构造原理时，就成了建筑大师。
虽然从匠人而成为大师的总是少数，但这种进取精神是人类进步，社会发展的动力。
古语说，法乎其上，得乎其中；法乎其中，得乎其下。
要是人人都法乎其下，这个社会就不堪设想了。
⑥我们可能在实际业绩上达不到大师水平，但至少在思想方法上要追求大师的思路。
在个人，有了这样一种心理，就会有所上进；在民族，有了这样一个素质，就会生机勃勃；在社会，有了这样一个氛围，就是一个创新的社会。
（有删节）
21.文章的中心论点是什么？
（2分）
22.第③段中“瓜地”“一个一个去摘瓜”“提起一根瓜藤”分别指什么？
（3分）
23.第⑤段中，作者举鲁班的事例意在证明什么？
（2分）
答案（共7分）
21.答案：
我们可能在实际业绩上达不到大师水平，但至少在思想方法上要追求大师的思路。
（共2分）
22.答案：
“瓜地”指所要做的事；“一个一个去摘瓜”指在实践层面做事；“提起一根瓜藤”指把握事物规律，在理论层面做事。
（共3分）
23.答案：
尽管只有少数人能成为大师，但我们需要有成为大师的进取精神，因为这种精神是推动人类进步和社会发展的动力。
（共2分。
共2点，每点1分）
02西城阅读《诚信：
做人的自我诠释》，完成第20-22题。
（共8分）
诚信：
做人的自我诠释①
①历代中国人一直把诚实守信看作是做人的根本，将诚信称为“五常之本，百行之源”。
古人说“不诚无物”，认为不讲诚信，什么事都做不成。
由此可见，诚信是一个人做人的自我诠释。
②诚信实际上是一个人对自己做人的一种态度，是对自己做人的尊严的一种肯定。
不讲诚信的人常常以为吃亏的是别人，得到好处的是自己，其实大谬。
明代思想家李贽说：
“失却真心，便失却真人……盖其人既假，则无所不假矣。
”假人者，说白了就是人不成其为人，这是对自己的真实存在和做人的尊严否定。
当然，这种人也就无法得到他人的信任、相信与信奉。
自古以来人们是不耻于与这种人打交道的，也就是说，人们不会把他看作自己的同类。
③诚信是人对自己的道德人格的确证，是对自己做人的社会责任的担当。
一个人的道德人格的高下与否，最根本的就要看他对自己应有的社会责任的态度及其行为上的实际担当。
这种态度与实际担当，首先就表现在诚信上。
实际上，一个人的任何一个约定和承诺，不论是语言上的还是见诸文字和契约的，其中都包含着对一定责任的认定，对一份人格的担保。
如果你能言出必行，言行一致，信守承诺，这正是表现你对这种责任的担当，对自身人格的确证。
反之，如果你言而无信、出尔反尔、背信弃义则使你的道德人格蒙羞。
④诚信也是使人实现自身的价值，成就自己事业的内在的精神力量。
英国大学者斯迈尔斯也说：
“诚实本身尚不足以塑造一个伟人，但它是伟大品格中最重要的因素。
”为什么呢？
因为诚信的一个重要内涵，就是对自身的信任、相信、信奉。
一个讲诚信的人总是以对自身的信任、相信、信奉为前提的。
有了这种信任、相信、信奉，就可以产生对自己的无穷信心，激发出自己的内在潜能，形成排除万难，去实现承诺的精神力量。
这正是一个人能成就自身、开拓事业、造福社会的道德前提与精神基础。
⑤人是船，诚信就是帆，只有扬起诚信的帆，人这只船才能走得更远。
当今，还有一些人对“诚信”还存在着误读，认为“诚信吃亏”。
深入地思考诚信的本质与重要性，明晰诚信与做人的关系，应该说，是会得到很多有益的启迪的。
【注】①诠释：
说明，解释。
20．阅读全文，说说诚信与做人的关系是怎样的？
（3分）
21．根据文意，下面的三句话填入文中第③段画线处最恰当的一项是（2分）
【甲】古罗马哲学家西塞罗说：
“没有诚信，何来尊严？
”
【乙】爱国将军冯玉祥说：
“对人以诚信，人不欺我；对事以诚信，事无不成。
”
【丙】圣人孔子说：
“人而无信，不知其可也。
”（大意是“一个人不讲信用，可以干嘛呢？
”）
22．分析文章结尾划线语句的作用。
（3分）
答案（共8分）
20．答案要点：
①诚信实际上是一个人对自己做人的一种态度，是对自己做人的尊严的一种肯定。
②诚信是人对自己的道德人格的确证，是对自己做人的社会责任的担当。
③诚信也是使人实现自身的价值，成就自己事业的内在的精神力量。
评分标准：
共3分。
共3点，每点1分。
21．答案：
丙评分标准：
2分。
22．答案示例：
运用比喻论证，将人与诚信的抽象关系形象地比作船与帆的关系，更为生动具体地强调了坚守诚信对于人生的重要意义。
评分标准：
共3分。
比喻关系1分，生动具体1分，重要意义1分。
03朝阳阅读下面的文字，完成第22-24题。
（共8分）
①中华民族历史悠久如滔滔长河，若没有语言文字的记载，无论是汉唐盛世，还是唐诗宋词，都将在后人的世界里湮灭无迹。
在所有的伟大发明中，最重要的当属文字。
②然而，对文字的滥用和扭曲，现在正成为一个令人忧心的社会现象。
随着网络时代的到来，一笔一画的手写汉字逐渐为电脑键盘的敲击所代替，许多人只能大致记住汉字的形状，提笔却无法正确写出具体部首和结构。
一些喜欢求新逐异的年轻人，把自造“火星文”为时尚，网络上出现了“火星文转换器”，比如把“请不要使用错别字”转换成“埥芣婹使鼡措莂牸”，每一个字都用的是汉字的偏旁部首，可是却古怪离奇，难以理解。
在街头巷尾的各种广告、标牌里，精品装璜（潢）、补胎冲（充）气、欢渡（度）春节等等，不胜枚举。
由此看来，语言文字的规范遭遇前所未有的挑战。
③瑞士语言学家索绪尔认为，语言具有历时性和共时性特点，既在纵向发展中代代相传，又在共有时空里人人互用。
作为语言的符号，文字历经历史陶冶与文化锤炼，形成完整的形、音、义系统，在现实生活里发挥书写性灵、传递信息、协调行动、创造文明的重要作用。
④作为中华民族的通用语言符号，汉字具有神奇的魅力。
它间架方正，音韵优美，象形生动，表意鲜明。
“何处合成愁，离人心上秋”，宋人吴文英将“愁”字拆分释义，便生发出萧索意绪。
“叶上初阳干宿雨，水面清圆，一一风荷举”，宋人周邦彦妙写荷花神理，尽显一派绝佳风致。
⑤国学大师饶宗颐先生说：
“造成中华文化核心的是汉字，而且成为中国精神文明的旗帜。
”汉字是中华文明的标志，汉字的精神就是中华文化的精神。
抗日战争时期，日本人在我国东北地区推行奴化教育，其方式即是废除汉字，逼迫中国人学日语，一些人为守护民族语言文字的纯洁性甚至献出宝贵生命。
⑥任何文字都是文化的载体，而不仅仅是表意符号和交流工具。
上古的结绳记事，伏羲氏的一画开天，甲骨文、钟鼎文、行楷隶篆，汉字在漫长的发展中，为悠久的民族历史和璀璨文明书写了浩帙鸿篇。
如果中华文明史的建构，需要无数国人的不断努力，那么文字的规范、语言的纯洁将是其牢不可破的基石。
⑦汉字是我们文化的根，是滋养我们现实生存发展的血液。
我们不能以游戏的心态对待书写的随意和错误，而应当敬重汉字，把我们民族的优秀文化书写、传承下去，为五千年的文明史续写新篇章。
22．请用简要的语言概括本文的中心论点。
（2分）
23．结合文章，说出作者在第②段列举目前滥用和扭曲文字的社会现象有什么作用？
（2分）
24．第④⑤两段所列举的事例能否调换顺序？
请作简要分析。
（4分）
答案（共8分）
22．答案示例：
汉字是中华文化的载体，我们应当敬重汉字。
（2分）
23.答案：
表明目前语言文字的规范遭遇前所未有的挑战，引出下文对文字重要意义的论述。
（共2分。
“表明”1分，“引出”1分）
24．答案要点：
不可调换。
第④段列举讲古代诗人妙用汉字营造意境的事例，不能证明第⑤段中“汉字是中华文明的标志”的观点；第⑤段列举日本在东北废除汉字，逼迫中国人学日语的事例不能证明第④段所说的“汉字具有神奇魅力”的观点，所以不能调换。
（共4分。
若写为“列举古人事例不能证明第⑤段的观点，日本人的事例不能证明第④段的观点”扣2分）
04海淀阅读《沉住气，成大器》，完成第20—22题。
（共8分）
沉住气，成大器
①所谓“沉住气”，就是能够冷静地面对现实；所谓“成大器”，就是成为能担当重任的人。
心理学家认为，普通人与成大器之人，除了在勤奋、天资、机遇等方面存在着差异之外，面对人生种种际遇，能否沉住气，宠辱不惊，也是二者的一个重要区别。
特别是一些所谓大器晚成者，在他们走向人生辉煌之前，都有沉着面对现实、长期奋斗的经历。
如此看来，沉住气者，方能成大器。
②人生犹如连绵的山脉，有峰峦也有沟谷。
“天下不如意，恒十居七八”。
“活着，就是为了改变世界”是苹果公司原总裁史蒂夫·乔布斯的人生信念，他凭着iphone、ipad产品的畅销实现了自己“改变世界”的梦想。
但正是这样一位影响全球的天才，也曾陷入长达近11年的人生逆境。
在这段人生逆境中，他遭遇了三次重大的挫折。
先因决策失误而被董事会赶出自己创立的公司，接着因开发NEXT电脑没有销量而被人嘲笑，后来又因他对皮克斯公司产业定位不准而成为市场的笑料。
但在逆境与挫折面前，乔布斯能够沉住气，坚守人生信念，不屈不挠，积极进取，终于使得皮克斯的电脑动画大获成功，最终以丰厚的资产与超人的智慧，重新回归苹果公司，引领苹果实现了“改变世界”的梦想。
③当然，人生不都是困境，也有坦途。
身处坦途，只有保持冷静和低调，才能做到“胜不骄，败不馁”，走向最终的成功。
在2011至2012赛季的CBA联赛上，北京金隅男篮以创队史的13连胜开局！
但主教练闵鹿蕾并没有沾沾自喜，而是要求队员戒骄戒躁。
一次训练课上，他把发挥出色的新人朱彦西叫到身边问：
“还知道自己姓什么吗？
”小朱老实地回答：
“姓朱。
”这时闵鹿蕾告诫弟子：
“别以为赢了几场球就觉得自己不姓朱，姓‘牛’了。
”正是这种冷静低调，使他带领这支“没有国手，没有NBA强援、没有顶尖主教练”的“三无球队”，顽强拼搏，最终首夺CBA总冠军。
闵鹿蕾之所以能将一支“三无球队”打造成为冠军球队，就是因为他能正视自己，放平心态，持之以恒地拼下去。
所以说，面对成绩沉住气，才能认清自我，产生持续奋斗的动力，最终成大器。
④生活中，有时诱惑会不期而至。
面对诱惑沉住气，才能坚持原则，葆有一份美德，最终成大器。
当红明星孙红雷在没有出名之前，曾婉言谢绝了著名导演姜伟请他出演一部大片角色的邀请，原因只是他此前已经接下另一个导演的角色。
姜伟导演虽有些失望，但却不由地赞叹：
“此人懂得舍利取义，演技又好，将来想不红都难！
”后来孙红雷果真凭借高超的演技成为了中国最有魅力的男明星。
孙红雷面对诱惑时能够沉住气，舍弃了唾手可得的利益，守住了做人的信誉，虽有小“失”，而终获大“得”！
⑤一个人，不管在低谷还是在山脊，要想始终如一地做到沉住气，就要不断加强修养，锤炼意志，做到身处逆境不气馁，取得成绩不自满，面对诱惑不心动，只有这样才可能有作为，成大器。
20．阅读第②段，在横线处补写一句话，使它能够统率全段的论证内容。
（2分）
21．阅读第③段，简要说明本段是如何得出“面对成绩沉住气，才能认清自我，产生持续奋斗的动力，最终成大器”这个结论的。
（3分）
22．下面材料，能够证明文中哪一个分论点，简要说明理由。
（3分）
【材料】
杨震在赴任东莱太守途中，昌邑县令王密为报答杨震的提携之情，想赠送十斤白银给杨震，并且说：
“现在是深夜，没有人知道。
”杨震说∶“天知、神知、我知、你知，怎么能说没有人知道呢？
”王密听完后，惭愧地离开。
后来，为官清明的杨震，官至宰相，成为东汉名臣。
答案（共8分）
20.答案示例：
面对人生逆境和挫折沉住气，才能坚守信念，努力拼搏，最终成大器。
（2分）
21．答案示例一：
首先指出面对坦途沉住气的重要意义；然后举出闵鹿蕾面对连胜保持低调，认清自我，顽强拼搏，最终带领球队获得总冠军的事例并加以分析进行了论证；接着进一步分析了闵鹿蕾成功的原因在于正视自己，放平心态并持续拼搏，从而得出“面对成绩沉住气，才能认清自我，产生持续奋斗的动力，最终成大器”的结论。
答案示例二：
首先指出面对坦途沉住气的重要意义；然后举出闵鹿蕾带领球队获得总冠军的事例进行分析论证；接着进一步分析闵鹿蕾成功的原因在于正视自己，放平心态并持续拼搏；最后得出“面对成绩沉住气，才能认清自我，产生持续奋斗的动力，最终成大器”的结论。
（共3分。
说明“指出意义”1分；概括事例1分；说明对事例的分析1分）22．答案示例：
能够证明“面对诱惑沉住气，才能坚持原则，葆有一份美德，最终成大器”这一分论点。
因为杨震面对诱惑能够沉住气，拒绝贿赂，保持住为官的操守，坚守住做人的原则，最终担当了大任，成为东汉的名臣。
（共3分。
说明能够证明“面对诱惑沉住气，才能坚持原则，葆有一份美德，最终成大器”这一分论点1分；具体分析2分）
05丰台阅读《学会盘活自己》，完成第20—22题。
（共8分）
①古人云：
“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
”每个人或多或少都会存在一定的缺陷，有些甚至是先天性缺陷，但我们也应看到自己潜在的优势和长处，全方位地盘活自己。
②盘活自己实际上是要清醒地发现自身的短板和不足，正确运用优势和强项。
发挥自己的长处，比努力去补齐短板更为重要。
我们耳熟能详的田忌赛马，就是一个扬长避短的典型案例。
齐国将军田忌经常与齐国诸公子赛马，比赛了几次，田忌都失败了。
孙膑发现对手的每一匹马都有相对的绝对优势，于是采取了以长击短的策略,果断调整了赛马顺序：
上等马对中等马，中等马对下等马，下等马对上等马，最终帮田忌赢得了赛马。
可见，当自身固有资源难以改变时，只有盘活自己，盘活自己才能形成优势，形成优势必须扬长避短。
扬长避短首先要知长察短，切实梳理自身的相对优势和强项；扬长避短关键是固长缩短，注重巩固自己的相对强项，努力形成自身优势；扬长避短最终要取长补短，借助自身形成的优势来弥补自己的短板和不足。
③扬长避短固然重要，但当我们无长可扬呢？
海伦·凯勒用顽强的毅力克服了盲聋哑等生理缺陷所造成的精神痛苦，不仅学会了读书说话，而且最终成为一个学识渊博，掌握五种文字的著名作家和教育家。
21个聋哑演员经过艰苦漫长的训练，使舞蹈《千手观音》在央视春晚上给人带来心灵的震撼和视觉的享受。
可见，面对只有短的困境，我们只有劣中生优，才能盘活自己。
劣中生优，就不能怨天尤人，自我矮化，要树立【甲】的自信，具有【乙】的决心，激发【丙】的斗志；劣中生优，就应该艰苦奋斗，勤学苦练；劣中生优，就必须无中生有，敢于创新。
④苏东坡说过“博观而约取，厚积而薄发”，对大多数普通人而言，这句话包含了催人奋进的励志情怀和人生哲理。
它要求我们在工作学习中不断地凝智慧、积跬步、筑根基。
我们也许惊叹达·芬奇绘画的独特神韵，仰慕王羲之书法的精湛传奇，但更应知道达·芬奇是从学画鸡蛋入门的，王羲之洗砚的池塘被染成了黑色，可见卓越的成就必定是从基础做起。
只有打牢基础才能有立足之地，才能盘活自己。
那些急功近利、舍本逐末的做法是极不可取的。
⑤人生在世，每个人都难免会有劣势和短处，唯有盘活自己，才能书写精彩人生！
20.第①段引用的诗句有什么作用？
（2分）
21.结合田忌赛马的事例，分析怎样扬长避短，才能盘活自己？
（3分）
22.根据文意，将下面三个语句分别填入文中【甲】【乙】【丙】处（只填序号）。
（3分）
①“敢教日月换新天”
②“欲与天公试比高”
③“天生我材必有用”
【甲】处应填：
【乙】处应填：
【丙】处应填：
答案（共8分）
20.答案：
表明每个人或多或少都会存在缺陷，交代盘活自己的原因。
（2分）
21.答案示例：
孙膑首先知长察短，发现对手的马匹有相对的绝对优势；然后固长缩短，调整赛马顺序；最后取长补短，帮田忌赢得了赛马。
所以只有知长察短、固长缩短、取长补短才能做到扬长避短、盘活自己（共3分，每点1分）
22.答案：
【甲】③【乙】①【丙】②（共3空，每空l分）
06石景山阅读《资讯爆炸时代》，完成20-22小题。
（共8分）
资讯爆炸时代
①这无疑是一个资讯爆炸的时代：
今天一份《纽约时代》上的内容比17世纪一个普通英国人一生经历的还多；可用的资讯平均每4年就增加一倍；各种资料、信息、画面正排山倒海般涌现，人们已经被迫经年累月沉浸其中。
我们每天被动地接受着各种加码的信息，在自以为更加自由的同时，却更加被塑造。
资讯改变着我们的认识，甚至让我们迷失了自我。
②我们总读不完堆积如山的书刊，我们总对一些新事物一知半解。
为了在竞争中生存，甚至在社会中立足，我们被迫追赶每分钟都在膨胀的知识，但我们的脚步总追不上周围的变化。
③在浩瀚的资讯面前，我们感到极度的恐慌和精神焦虑，我们感到了人的渺小和无力，害怕在如潮的资讯中灭顶，害怕被这个多变的时代所遗弃。
④我们需要跳出资讯的泥潭。
⑤资讯时代是为能运用资讯的人而准备的。
那些把一切资料的碎片都当做资讯的人不可能正确的运用资讯；那些把一切有用和无用的东西都往脑袋里塞的人也不可能成功运用资讯。
只有对你真正有意义的资料才称得上资讯，其他的都是垃圾，只会让你更加无知。
也许我们都有过这样的“超载健忘症”，听完一场毫无意义的演讲，我们不仅没有记住一个字，反而连车停在什么地方都忘了。
⑥我们摄取新的资讯，是为了将其组合到旧有的经验中去，获得更佳的知识结构，而不是为了装点门面，甚至全面否定对自我的认识。
面对扑面而来的种种资讯，如果不能够根据个人的兴趣、工作的需要进行选择，如果不加分析、理解、取舍而“照单全收”，必将造成资讯对你的严重伤害。
富兰克林说：
“一个饱读诗书的蠢材，往往比一个无知的蠢材更蠢。
”
⑦我们完全可以从资讯焦虑中解放出来，以自己的方式去看待和处理问题。
我们没有必要附庸风雅，也没有必要贪多求全。
在资讯的大海里，如果你想做海绵，企图吸干所有的海水，无异于痴人说梦；不如做快乐的游鱼好了，自由地吞吐海水，汲取所需，摒弃所废。
⑧让资讯为我所用，而不是自己被资讯所左右，才能从资讯焦虑中彻底解放。
20．本文是从哪两个方面进行论证的？
（2分）
21．分析文章①-③段在文中的作用。
（3分）
22．说说第⑦段中提到的“自己的方式”具体指什么。
（3分）
答案共8分
20．①我们需要跳出资讯的泥潭。
②我们怎样跳出资讯的泥潭。
评分：
共2分。
每点1分。
21．①引出“我们需要跳出资讯的泥潭”的观点，②同时以（“资讯爆炸使人们感到恐慌和焦虑”的）事实强调跳出资讯的泥潭的必要性。
评分：
共3分。
要点①2分，要点②1分。
22．①将新资讯组合到旧有的经验中去。
②根据个人的兴趣、工作的需要选择资讯。
③在分析理解的基础上，对资讯进行取舍。
评分：
共3分。
每个要点1分。
07门头沟阅读《成功是成功之母》，完成第20-22题。
（共8分）
成功是成功之母
高永华
①只有成功了才可能赢得下一次更大的成功。
他大学毕业后，被分到电视台工作。
他接到的本子都是名导演挑剩下的，是二流的本子。
但是，他有自己的想法，当他接到第一个本子时，他就意识到自己失败不起，如果真的失败了，就永无出头之日；只有一鸣惊人，才能叫人刮目相看。
于是，他面对二流本子，给自己提出目标：
“只能成功不能失败”。
为此，他下苦功夫去改写，去创造，拍摄中倾尽全力。
就这样他硬是把二流本子拍出一流的水平，播出后观众反响强烈；再拍第二部又获成功。
于是，机会接踵而来。
他先后拍出《孔繁森》《天路》《成吉思汗》《大染坊》等有影响的片子，受到广大观众的喜爱。
他就是著名导演王文杰。
他深有体会地说：
“对于青年人来说，失败不是成功之母，成功才是成功之母。
”
②【甲】因为在现实生活中，有时客观上不允许你失败，一旦失败了你就会失去发展机会，失去在这一领域存在的资格，只有成功了才可能赢得下一次更大的成功。
③【乙】王文杰能很快脱颖而出获得成功就得益于信奉“成功是成功之母”的理念。
人们一旦接受了这种理念，心态就不同了，要求自己的标准也就高了，就会给自己加压，充分调动自己的潜能和聪明才智，使自己有超水平的表现，结果必定是少走弯路，或不走弯路，早日收获成功。
④对于青年人来说，谁认识这个问题早，谁就会走出“从成功到成功”的路子。
著名节目主持人倪萍的主持生涯是从与明星同台主持开始的。
当时她应邀在“人与人”系列片中担任第三主持人，其他两个是当时的大明星：
一个是李小玢，一个是方舒。
面对大明星，她感到压力很大。
而且每一集都由李小玢与方舒先选剧本，剩下的才轮到她。
这就更增加了主持的难度。
但是，她没有气馁，她意识到自己失败不起，第一次当主持如果失败了就可能被淘汰出局，永远失去在这个领域发展的机会。
她暗暗为自己鼓劲，竭尽全力，试图把每一集都做得精益求精，显出风采。
结果系列录像非常成功，她表现出过人之处，从而使她崭露头角。
不久，被中央电视台选中，很快成为著名节目主持人，为广大观众所喜爱。
⑤此例再次佐证了“成功是成功之母”的意义和价值。
因此，一切有抱负的青年人，当你投身新的工作环境的时候，就要坚守“成功是成功之母”的理念，把成功当成惟一的目标，顶住各种有形的无形的压力，把工作做到极致，做到最佳，做到出类拔萃，从而为自己打开更大的发展空间。
⑥【丙】也许不能保证你的工作获得绝对成功，但是这种理念起码可以给你多一些成功的心理暗示，多几分成功几率。
即使经过努力还是失败了，那也不妨碍你总结经验，摸索规律，从失败再到成功。
20．文章开头讲述王文杰的故事，有什么作用？
（2分）
21.根据文意，将下面三个语句分别填入文中【甲】【乙】【丙】处（只填序号）。
（3分）
A．从某种意义上说 B.当然，信奉“成功是成功之母”C.此言很有几分道理
【甲】处应填：
【乙】处应填：
【丙】处应填：
22．阅读第④段，简要分析这一段所用事例为什么可以证明“成功是成功之母”。
（3分）
答案（8分）
20.引出对青年人来说，失败不是成功之母，成功才是成功之母的观点。
（2分）（只答出“引出作者的观点
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