两岸经济发展专题期末考题库0612.docx

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两岸经济发展专题期末考题库0612

兩岸經濟發展專題期末考題庫（06122005）

1.以下何者為經濟益處，（economicbenefit）？

（A）優渥的午餐，（B）完善的醫療制度，（C）設計良好的教育制度，（D）以上皆是。

2.以下何者為非經濟成本，（noneconomiccost）？

（A）同儕競爭壓力大，（B）入不敷出，（C）國家外債龐大，（D）以上皆是。

3.以下何者不屬於傳統經濟學的研究重心？

（A）價格機能，（B）效用分析，（C）政經關係，（D）資源分配。

4.發展經濟學所探討的重心包含以下何者？

（A）資源分配，（B）改善文盲的狀況，（C）促進實質經濟成長，（D）以上皆是。

5.傳統對經濟發展的定義，是指GNP或GDP每年以怎樣的速率成長？

（A）3%~5%，（B）5%~7%，（C）7%~9%，（D）9%~11%。

6.現代對於經濟發展的新定義是指（A）經濟成長率達到兩位數以上，（B）使個人的生活更好，（C）每人國民所得達到兩萬美元，（D）以上皆是。

7.以下何者不屬於發展的核心價值？

（A）人之為人的尊嚴，（B）維持生活的基本需求，（C）人類自由，（D）世界大同的觀念。

8.研究發展經濟需包含兩項變數；一是經濟變數，二是非經濟變數。

以下何者屬於經濟變數？

（A）土地的使用方式，（B）教育制度的更新，（C）儲蓄，（D）銀行打擊呆帳的規定改良。

9.經濟學與一般物理科學的最大異同為（A）兩者皆具有舉世皆通的法則，（B）兩者皆涉及價值判斷與立場設定，（C）前者不具縝密的假設前提，（D）前者認為現象的發生有某些傾向或趨勢。

10.何者不屬於巴西鉅額外債的造成原因？

（A）股市崩盤，（B）缺乏基礎工業設備，（C）投資人信心不足，（D）全球經濟不景氣。

11.以下何者是巴西經濟發展的有利面？

（A）豐富的農產資源，（B）大量的勞動力，（C）能夠有效引進外國技術，（D）完善的都市基礎建設。

12.巴西政府的里奧計畫包括以下何種措施？

（A）減少稅收，（B）裁減政府公務人員，（C）銀行合併，（D）增加政府支出以提高就業率。

13.以下何者不屬於維持生活的最基本要求？

（A）健康的照顧，（B）安全感的提供，（C）個人或國家的自我實現，（D）食衣住行的供給。

14.對於人類尊嚴的敘述，何者正確？

（A）人類尊嚴的概念為一普世價值，舉世皆準，（B）人類尊嚴有時也包含一國國力的衡量，如財富與科技，（C）第三世界國家與歐美等先進發展國家的人類尊嚴概念，各安其位，無所衝突，（D）自尊，也是代表全體人類社會朝向更美好或是更加人性化的實質發展。

15.何者是經濟成長的好處？

（A）財富的增加使人快樂，（B）可以改善國民營養不良的狀況，（C）財富的增加可以滿足人類無窮的慾望，（D）經濟成長可以促進機會平等。

16.總要素生產力（TFP）的描述中何者是錯的？

（A）TFP是經濟成長的關鍵要素，（B）跨國家的每人平均所得較高的國家，其TFP較低，（C）TFP的成長，可以在不增加任何勞力或資本上的資源運用而使生產可能曲線平行往外移，（D）TFP的成長決定開發中國家的成長比率。

17.社會意識形態的高轉變率中，何者強調效率、秩序及勤勉以提高生活水準及促進發展？

（A）理性，（B）經濟計畫，（C）社會和經濟平衡，（D）改善的制度和態度。

18.國家因氣候的不同，下列何者的描述是錯的？

（A）開發中國家大多座落在熱帶或亞熱帶地區，（B）氣候極度的濕熱影響動物的健康，（C）熬帶地區糧食易生產，使人們不用工作就隨手可得，降低其工作意願，（D）氣候會影響一個國家的經濟發展。

19.下列何者不是大規模移民的原因？

（A）嚴重飢荒，（B）土地貧乏，（C）失業嚴重，（D）社會福利制度差。

20.經濟成長的要求何者是錯的？

（A）根絕貧窮，（B）所得分配趨於平均，（C）失業率下降，（D）休閒的次數增加。

21.古典的經濟發展理論四種途徑模型歷程，何者是對的？

（A）線型階段成長→國際依賴革命→新古典、自由市場反革命→結構改變理論，（B）國際依賴革命→線型階段成長→新古典、自由市場反革命→結構改變理論，（C）結構改變理論→線型階段成長→新古典、自由市場反革命→國際依賴革命，（D）線型階段成長→結構改變理論→國際依賴革命→新古典、自由市場反革命。

22.線型階段成長理論之描述，下列何者是錯的？

（A）視「發展」為一個所有國家必經且連續的經濟成長過程，（B）Rostow主張，從「低度開發」到「高度開發」為一連續階段，（C）Harrod-Domar成長模型認為必須使國內及國際的儲蓄流動，以引發適當的投資進而加速經濟成長，故投資額度只要夠用就好，（D）對此模型的批評中之一認為模型暗中假設LDC存在管理功能差、技術缺乏、官僚體系差等條件與事實不完全相符。

23.下列敘述何者是錯的？

（A）新古典改革中心論點認為低度開發導因於資源運用無效率，（B）新古典理論認為政府的干預就是扭曲和阻礙生產，（C）公共選擇理論認為最小的政府是最好的政府，（D）依賴理論認為國家低度開發係因外國干預過多所致，所以反對全球化。

24.測量所得分配方式，何者是錯的？

（A）規模性所得分配，又稱分配要素比例，（B）所得分配測量方式：

五分位所得倍數法、羅倫斯曲線及吉尼係數，（C）功能性所得分配可用來估計不同要素對國民所得的生產貢獻，（D）吉尼係數可能無法判斷兩個同一所得比例之平均分配是否相同。

25.經濟成長與人數關係，何者是對的？

（A）高度經濟成長若由多數人達成，以致成果由多數人獲得，結果易造成貧富不均嚴重及所得分配不均，（B）高度經濟成長若由少數人達成，以致成果由少數人獲得，結果易造成貧富不均嚴重及所得分配不均，（C）貧窮差距越大，表示人口之中有資格借錢的人數比例愈大，（D）貧窮人口為提升以後的生活水準，所以儲蓄率會較高。

26.以減少貧窮為目標的政策，並不必然會導致成長率趨緩，下列何者的理由是錯的？

（A）在當代貧窮國家中，富人儲蓄佔收入比率偏低以致資本累積不易，（B）窮人收入不足、生活品質不高會降低其生產力，因而直接或間接影響經濟成長較緩慢，（C）大規模消弭貧窮，以促進大眾參與經濟發展過程，只能提供物質上而非精神面的誘因，（D）窮人收入的提升會刺激當地的日常必需品需求提高，進而帶動當地的生產致使勞動就業量提高。

27.對於世界人口的結構，下列描述何者是錯的？

（A）在地理區域分佈上，超過四分之三的人住在開發中國家，（B）在出生率方面，LDC國家都比工業發展前的西歐國家還要高，（C）已開發國家中，低於15歲的兒童佔人口總數的40％，（D）老年人口佔已開發國家的16％-18％。

28.有關馬爾薩斯的人口陷阱理論與批評，何者是錯的？

（A）馬爾薩斯提出了一個人口成長跟經濟發展間關係的理論，（B）該理論認為要避免生活貧窮就必須限制生育，（C）這個模式忽略了科技進步的影響，（D）該理論假設人口成長率與平均每人所得呈負相關。

29.發展和生育力的牽連，下列何項因素是錯的？

（A）受教育的女性增加以及女性地位的提升會降低生育力，（B）社會安全系統的建立降低老年人對子孫的經濟依賴度，（C）女性非農業工作機會的增加，會降低傳統扶養小孩活動的成本，（D）擴大受教育的機會，則父母會以養小孩的品質來替代生育數。

30.下列的描述何者是錯的？

（A）教育及健康屬於殊價財，可視為發展的主要構成內容，（B）由於殊價財的提供具有外部性，所以為市場失靈的現象，（C）由於該財貨有外部性，所以應由政府提供，（D）殊價財不可由私部門來提供，因其缺點為會導致供給不足。

31.有關教育與健康關係敘述，何者是錯的？

（A）教育和健康是對同一人的投資，（B）在健康資本方面的投資越多，越有利於教育投資方面的回收，（C）健康及教育兩方面投資的提高，無助於人力資本的提升，（D）教育投資效率的改善，增加了在健康投資上救生技術投資的回收。

32.教育的供給和需求，下列結論何項是錯的？

（A）開發中國家長期而言，如從社會或經濟層面來看教育資源的擴充是否適當，是很困難的。

（B）供需的均衡取決於價格機制，並非由國家政策來決定。

（C）教育對社會的獲益遠小於個人的獲益。

（D）當就業情況惡化時，便需增加對各級教育的供給。

1.在開發中國家通常會有一種現象，就是雖然政府苦力的使出生率下降，但人口成長卻持續增加，此種現象可稱之為（A）人口增加，（B）人口動能，（C）人口累積。

2.馬爾薩斯認為要避免低水平的生活，就必須要讓人們涉入何者以及限制子孫的數量？

（A）道德限制，（B）縮減返回，（C）均衡人口陷阱。

3.以下對馬爾薩斯模型的批評何者為非？

（A）該模式忽略了科技進步的影響力，（B）土地供給雖然有限，但可借提高土地的品質來增加效益，（C）人口成長率和平均每人所得之間，有明顯的關係。

4.健康與何者是發展的基本目標，兩者對人類能力的發展是重要的，就像總合生產函數中的輸入項？

（A）體能，（B）理性，（C）品德，（D）教育。

5.健康與教育為發展的主要投資項目，兩者是相輔相成的。

在健康資本方面投資越多，越可降低教育資本的（A）邊際成本，（B）折舊率，（C）機會成本，（D）失敗的或然率。

6.對發展經濟學之敍述，何者有「誤」？

（A）是傳統經濟學及政治經濟學的重要延伸，（B）主要側重在經濟、社會與制度的機制的研究，（C）幫助我們更了解第三世界經濟，（D）幫助我們更了解已開發國家（如歐美）的經濟發展。

7.下列何者「不是」發展中國家所面臨的問題？

（A）普遍及長期的貧窮，（B）高度的失業及未充分就業，（C）所得分配不均，（D）農業生產力強。

8.下列何者「非」發展中國家共同的經濟特徴？

（A）生活水準低落，（B）低生產力，（C）高人口成長率，（D）市場完全競爭且資訊可完全流通。

9.下列何者「非」測量不均方式？

（A）羅倫斯曲線，（B）吉尼係數，（C）五分位所得倍數法，（D）以上皆非。

10.以傳統新古典主義的家計和消費者行為進行生育分析時，下何者有「誤」？

（A）小孩被視為某種特別的消費品，（B）生育力變成相對於其他產品，消費者因需要小孩的一種理性回應，（C）在其他因素不變，預期的小孩數目會直接因家庭的收入而改變，（D）在其他因素不變，預期的小孩數目和小孩的價錢（成本）呈正向關係。

11.有關顧志耐的倒U假設（Kuznet’sInverted-Uhypothesis），何者正確？

（A）在經濟發展過程中，收入分配不均的現象一開始會先惡化，再逐步改善，（B）在經濟發展過程中，收入分配不均的現象一開始會先改善，再逐步惡化，（C）在經濟發展過程中，收入分配不均的現象通常一直持續不會改善，（D）在經濟發展過程中，收入分配不均的現象不會出現。

12.被視為第一位的發展經濟學家是誰？

（A）凱因斯，（B）海耶克，（C）亞當史密斯，（D）傅利曼。

13.不同於傳統上對於「發展」的測量法，在1970年代經濟發展被重新定義為：

在成長中的經濟體內，減少或根除（A）貧窮，（B）不平等，（C）失業，（D）以上皆是。

14.下列何者非分析一國社經發展指數（TheHumanDevelopmentIndex,HDI）的三個評斷的標準？

（A）壽命，（B）知識，（C）健康，（D）生活水準。

15.粗出生率（crudebirthrate）的定義為？

（A）每一佰人中，新生兒的數目，（B）每一仟人中，新生兒的數目，（C）每一萬人中，新生兒的數目，（D）每十萬人中，新生兒的數目。

16.請問何者在任何社會的經濟成長中並非扮演關鍵的角色？

（A）資本的累積，（B）人口的成長，（C）科技的進步，（D）貨幣的增加。

17.大部分已開發國家都坐落在？

（A）熱帶，（B）溫帶，（C）寒帶，（D）亞熱帶。

18.國際依賴理論主要視開發中國家被僵化的制度、政治及經濟所包圍，且開發中國家與富有國家處於依賴與支配的關係。

下列何者不是此理論三個主要的分支？

（A）新殖民依賴模型，（B）錯誤典範模型，（C）二元發展的論點，（D）結構改變模型。

19.1980年代及1990年代早期，新古典反革命理論盛行，其強調自由市場、開放經濟和將無效率的公營企業私有化。

下列何者不是此理論三個主要的途徑？

（A）線型階段途徑，（B）公共選擇途徑，（C）友善市場途徑，（D）自由市場途徑。

20.O-Ring函數（O-Ringproductionfunction）最重要的特徵為？

（A）異質配對，（B）隨機配對，（C）同質配對，（D）混合配對。

21.GrayBecker的婚姻市場模型（marriagemarketmodel）與下列何者模型具有相同的概念？

（A）羅默模型（TheRomerModel），（B）歐林模型（TheO-RingModel），（C）哈羅德-多瑪成長模型（TheHarrod-DomarGrowthModel），（D）二元依賴模型（TheDualistic-DevelopmentModel）。

22.傳統部門的強化成長型態會產生較高的所得，導致（A）造成羅倫斯曲線向上提昇，接近絕對均等線，（B）造成羅倫斯曲線向下拉動，接近絕對不均等線，（C）羅倫斯曲線會相互交錯，未能得知情況是惡化或好轉，（D）羅倫斯曲線不受影響。

23.女性對於家庭收入與資源的控制力有限，原因有？

（A）女性所從事的工作很少得到報酬，（B）在自家的農業部門工作，女性没有取得薪資，（C）許多文化認為女性若是家中主要的收入來源，是為社會所不能接受；所以女性的工作成果都不被承認或是刻意隱瞞，（D）以上皆是。

24.經濟人口統計學中一個著名的概念---人口學的轉變，試圖解釋當代的已開發國家或多或少地都經歷過三個現代人口歷史的階段。

請問第一階段係指？

（A）出生率幾乎和死亡率一樣高，人口成長是穩定而緩慢的，（B）出生率高於死亡率，人口快速成長，（C）出生率低於死亡率，人口成長萎縮，（D）生育力開始下降，人口成長變動其少甚至是零。

25.人口成長中最讓人難以理解的部分，就是在出生率有實質下降後，人口成長的趨勢仍繼續存在，此一現象稱之為人口成長的？

（A）自然動能，（B）混沌動能，（C）隱蔵動能，（D）前進動能。

26.根據WHO對健康體系的定義，下列何者非該定義涵括的活動目的？

（A）提升健康，（B）恢復健康，（C）維持健康，（D）調整健康。

27.下列何者非發展中國家面臨的三大傳染病？

（A）愛滋病，（B）霍亂，（C）瘧疾，（D）寄生虫。

28.以下對已開發國家的敘述，何者不正確？

（A）1950年後人口成長多集中在已開發國家，（B）已開發國家面臨的問題為過低人口成長及老年人依賴問題，（C）已開發國家應降低自己的消費需求，將多出來的資源給貧窮國家用。

（D）已開發國家應提供金融援助給開發中國家，並協助達成其政策目標。

29.以下何者為非？

（A）教育與健康是發展的基本目標，兩者關係密切，（B）高所得的家庭不會送小孩去當童工，（C）開發中國家女性接受教育高於男性，（D）健康、教育與貧窮的改善，須透過整合方式完成。

30.以下何者為非？

（A）開發中國家人才流失，移民至開發國家，（B）貧富所得問題與一國國民所得高低有明顯關係，（C）發展中國家生產力低落，（D）貧窮國家以出口初級產品來賺取外匯。

31.有關Kuznet的現代經濟成長特徵，以下何者為非？

（A）高比例的平均每人所得和人口成長，（B）高比例的總要素成長力增加，（C）高比例的社會意識形態轉變，（D）經濟結構的低轉變率。

32.有關Lewis的模型敘述，何者為非？

（A）資本累積愈快，現代部門成長率愈高，（B）都市部門已充分就業時，鄉下部門仍有剩餘勞工，（C）在鄉下殘餘勞工用盡前，都市工資皆維持固定，（D）現代工業部門報酬遞增。

1.地球上的資源分配極度不均，約有四分之三的人口居住在落後地區，其總收入佔全世界的比例為何？

（A）百分之十，（B）百分之十六，（C）百分之三十，（D）百分之五十。

2.相對於低度開發國家，有關「發展中國家」的敘述，下列何者較為正確？

（A）經濟益處高與非經濟益處低，（B）經濟益處低與非經濟益處高，（C）經濟益處與非經濟益處皆較低，（D）經濟益處與非經濟益處皆較高。

3.探討社經菁英如何透過社會化跟制度化的過程，來影響資源分配與經濟決決策的學科，稱為？

（A）傳統經濟學，（B）發展經濟學，（C）政治經濟學，（D）管理經濟學。

4.發展經濟學的本質，包括：

（A）傳統經濟學，（B）發展經濟學，（C）政治經濟學，（D）以上皆是。

5.以GNP或GDP為測量經濟發展標準時的可能限制，不包括下列何者？

（A）可能因為地下經濟的緣故而低估GNP，（B）GNP可以顯示國民生活品質改善的程度或過程，（C）忽略休閒的價值，（D）GNP無法表現發展過程中所造成的負面影響，如：

環境污染。

6.在1950—1960年代，第三世界國家的經濟成長雖達到傳統標準，但大多人的生活水準仍沒有改善，故在1970年代，經濟發展被重新定義為：

在成長中的經濟體內，減少或是根除貧窮、不平等、失業等狀況。

以下何者非經濟發展的本質？

（A）代表全面的改變，（B）代表部分的改變，（C）適合個人與社會團體的多元化的基本需求，（D）使全體社會與社會系統朝向更好或更人性化的實質發展。

7.發展的核心價值為？

（A）自給自足，維持基本需求的能力，（B）人之為人的自尊，（C）免於奴役的自由，（D）以上皆是。

8.發展的目標為？

（A）增加基本生活所需貨品（食物、遮蔽處、健康與保護）的流通與可用性，（B）提高生活水準，（C）藉由著從奴役與依賴的狀態解放個人，擴展他們與國家的社經多樣選擇，（D）以上皆是。

9.下列對於「發展經濟學」的敘述，何者不正確？

（A）「發展經濟學」不但是傳統經濟學，也是政治經濟學的重要延伸，（B）「發展經濟學」希望能夠透過經濟、社會與制度的機制，進而改善第三世界國家窮困人民的生活水準，（C）「發展經濟學」屬於社會科學的一支，（D）「發展經濟學」的分析變數為經濟變數。

10.WorldBank將人口數超過30000人的208個經濟體，依照何項指標來劃分及定義國家的發展程度？

（A）國家面積，（B）平均每人國民所得，（C）國防預算，（D）平均國民教育程度。

11.發展中國家面臨的問題為？

（A）普遍及長期的貧窮、高度的失業及未充分就業，（B）所得分配不均、農業生產力低落、城鄉差距擴大、環境污染、老舊不當的教育及醫療體系，（C）國際收支嚴重失衡、過度依賴外國的科技、制度、價值標準，（D）以上皆是。

12.檢驗發展中國家結構分歧的標準，除了面積與所得水準、歷中背景、物質與人力資源、種族與宗教的組合及公部門與私部門的相對重要性外，尚有：

（A）產業結構，（B）經濟上、政治上與文化上的外部依賴，（C）政治結構、權力與利益團體，（D）以上皆是。

13.發展中國家的共同特徵，除了生活水準低落及低生產力外，尚包括：

（A）高人口成長和依賴負擔，（B）對農產品和初級產品出口的依賴，（C）不完整市場和資訊的普遍化，（D）以上皆是。

14.UNDP採用三個評斷的指標，做為分析一個國家的社經發展指數，不包括下列何者？

（A）教育知識指標，（B）投票率指標，（C）壽命指標，（D）生活水準和所得指標。

15.下列何者是造成現今開發中國家的窘況？

（A）已開發國家的價值、制度、態度、行為標準轉移到開發中國家，（B）已開發國家的社會、經濟標準對開發中國家的薪水結構、菁英生活方式、對財富累積的態度，（C）開發中國家的人才流失並移民到已開發國家，（D）以上皆是。

16.下列何者在任何社會的經濟成長中都扮演著最重要的關鍵角色？

（A）資本的累積，（B）人口和勞動力的成長，（C）科技的進步，（D）以上皆是。

17.有關資本累積的好處，下列何者不正確？

（A）新的工廠、機器、設備及原料投入，增加國家實質的資本，並可能擴大產出，（B）可以增加新的資源或提升現有資源的品質，（C）基礎建設的投入，無法整合經濟活動，（D）人力資源的投資，可以提升及增加人力資源的品質及效率。

18.SimonKuznets教授研究有關所有已開發國家在經濟成長過程中的明顯特徵，除了平均每人所得和人口的高成長率、高比例的總要素成長力增加及高比例的經濟結構轉變外，還包括：

（A）社會意識形態的高轉變，（B）國際經濟延展，（C）經濟成長有限的國際分佈，（D）以上皆是。

19.從已開發國家的最初現代經濟發展階段來看，發展中國家在許多方面都有很大的不同特徵，除了：

物質和人力資源的秉賦、每人平均所得和GNP的相對程度、氣候的不同、人口規模、分佈和成長及國際移民的歷史角色外，尚包括：

（A）國際貿易的成長刺激，（B）基本的科學和科技研究以及發展能力，（C）政治和社會制度的穩定性和彈性，（D）以上皆是。

20.就長期來看，對於發展中國家而言，政治穩定度和政治制度何者較為重要？

（A）政治穩定度，（B）政治制度，（C）都重要，（D）都不重要。

21.下列敘述何者正確？

（A）開發中國家若提高投資率和降低人口成長率，便可以更快地成長且終會追上已開發國家，（B）由於科技的轉移和更快速的資本累積，收入最終會趨於趨同，使得發展較快的開發中家也可以追上發展較慢的已開發國家，（C）開發中國家可以「跳蛙」般，直接進入有高生產力科技的生產階段，（D）以上皆是。

22.下列敘述何者正確？

（A）1950年代及1960年代早期理論家，視「發展」所有國家必經且連續的經濟成長過程，（B）線型成長模型認為，開發中國家的儲蓄、投資及外國援助必須到達一定的程度，（C）依賴理論較重視外部及內部對經濟發展制度和政治限制，（D）以上皆是。

23.何者不是各國政府追求經濟成長的目的？

（A）所得分配，（B）杜絕貧窮，（C）併吞小國，（D）增加就業機會。

24.Rostow主張所有國家都會經歷，從「低度開發」到「高度開發」的一連串過程，而社會可以區分為五個類型，包括：

（A）傳統社會，（B）經濟起飛階段，（C）大量消費時期，（D）以上皆是。

25.Rostow主張所有國家都會經歷，從「低度開發」到「高度開發」的一連串過程，而社會可以區分為五個類型，其中哪一階段為關鍵？

（A）傳統社會，（B）經濟起飛階段，（C）邁向成熟經濟段，（D）大量消費時期。

26.Harrod-Domar的成長模型認為，促使發展必要的策略為？

（A）國內及國際儲蓄的流動，（B）政治制度，（C）教育水準，（D）以上皆是。

27.Harrod-Domar的成長模型認為，阻礙發展的障礙或限制為？

（A）多數的貧窮國家相對低度的資本形成，（B）政治制度，（C）教育水準，（D）以上皆是。

28.運用新古典價格工具、資源配置理論和現代計量經濟學去描述轉型過程的模型為？

（A）結構改變模型，（B）線型階段成長理論，（C）新殖民依賴模型，（D）錯誤典範模型。

29.Lewis模型的何項假設與當代大多數發展中國家的經濟與制度並不相符？

（A）現代部門的勞動移轉及雇用創造與現代部門資本累積率成正向比例，（B）當都市部門達完全就業時，鄉下部門仍存在剩餘勞工，（C）現代工業部門報酬遞減，（D）以上皆是。

30.一國要從傳統轉型到現代，除了資本累積外（包括自然和人力），相關的經濟結構改變是必要的。

所謂的結構改變涉及所有的經濟函數，包括：

（A）產出的轉變，（B）消費者需求組合的改變，（C）國際貿易、資源使用、社會經濟要素的改變，（D）以上皆是。

31.HollisB.Chenerry對戰後時期的開發中國家進行大規模的檢驗，確認發展過程有幾