最新小学合唱活动方案.docx

最新小学合唱活动方案.docx

《最新小学合唱活动方案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《最新小学合唱活动方案.docx（7页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

最新小学合唱活动方案

小学合唱活动方案

【篇一：

小学班级合唱比赛方案】

冯三镇中心小学班级合唱比赛方案

一、比赛宗旨：

为了促进我校实施素质教育的进一步发展，活跃我校校园艺术氛围，彰显学生积极向上的精神风貌，丰富活跃第二课堂，切实提高学生的合唱艺术水平，推动我校学生合唱艺术的发展，从而提高学生的艺术修养和审美情趣。

学校特举办“唱响校园”合唱比赛活动。

二、活动主题：

用高尚的艺术引导人，用完美的艺术塑造人。

三、参赛对象：

1--6年级各班。

四、比赛形式和参赛人数：

本次大赛采取团体比赛形式，但表演形式不限。

以班级为单位，主要参赛人数在班级总人数的90%以上。

五、比赛时间：

10月30日下午1:

30。

六、比赛地点：

冯三小学多媒体教室（暂定）。

七、演唱曲目：

内容健康向上、适合少年儿童的两首曲目。

八、活动准备：

2、9月23日-10月9日为选曲训练时间。

各班确定参赛曲目，并将参赛曲目上报到教务处。

每周二下午课外活动由班主任、音乐教师对其进行训练。

3、少先队大队部筹划有关竞赛准备工作。

九、比赛要求：

1.各班参赛的自选曲目尽量不雷同。

2.两首曲目总时长不得超过7分钟（包括上下场时间）。

3.一至四年级参赛各队指挥的指挥不作要求，五六年级参赛各队要有指挥，指挥必须为本班学生，校外人员不得参与比赛。

4.伴奏可采用钢琴、电子琴、音乐伴奏带等形式。

5.比赛出场顺序由抽签决定。

6.各班学生服装统一，佩戴红领巾。

十、奖项设置：

大赛将按场次分设一等奖（1——3年级1名、4——6年级1名）、优秀奖（1——3年级2名、4——6年级2名）。

十一、评分原则：

1.歌曲主题内容健康，演唱不超时。

2.合唱人数符合规定，队员排位整齐有序，进、退场秩序良好；

3.演出服装整齐统一，充分展现当代学生积极向上的精神面貌。

4.演员演唱时精神饱满、积极乐观、保持良好台风。

面部表情自然大方，充分显示当代小学生的朝气和热情。

5.合唱时，声音宏亮协调，音准节奏准确，声情并茂，

吐词清晰，主次声部没有走音现象，强弱对比得当，能体现一定合唱艺术性，有感染力。

6.指挥手势准确，节奏准，姿势优美。

十二、记分方式：

1.比赛采取去掉最高分和最低分的记分办法。

2.比赛项目单独记分的方式，加总分并取平均分的记分方式。

3.比赛的评奖工作，由学校指派部分老师担任评委。

十三、比赛筹备工作安排。

1、杨军：

负责整个比赛过程的设计与实施。

2、李朝艳：

主持本次比赛过程。

3、班主任及音乐教师：

负责安排各班学生按要求参加比赛。

4、杨毓红：

算分。

5、黎尚伟：

拍摄及照相。

6、黄仕艳曹萃贤：

比赛场地的布置和安排评委、学生的位置。

7、余国灿：

后勤工作及比赛音响准备。

8、其他老师负责维护会场纪律。

十四、注意事项

1、伴奏音乐于比赛前交周光鸿老师处。

2、各班要做好比赛前的准备工作，如服装、道具、化妆、

音响调试等。

3、本办法若有未尽事宜将适时修订补充。

北殷小学合唱比赛评分细则

冯三镇中心小学2014年9月

班级：

【篇二：

小学合唱比赛活动实施方案】

淄博高新区第一小学“庆元旦，唱响快乐童年”

合唱比赛活动方案

为了丰富校园文化生活，陶冶学生高尚情操，为学生创建艺术实践舞台，丰富学生课余文化生活，提高学生的艺术表现力、创造力、鉴赏力和审美能力，促进学校合唱水平的提高，进一步加强爱国、爱校教育，提高我校班班有歌声活动的水平，在元旦到来之际，特组织校园合唱比赛。

具体方案如下：

一、活动宗旨

通过合唱活动，丰富学生课余生活，营造和谐向上、健康文明的校园文化氛围和艺术教育环境；展现校园文化风采，培养团结合作精神，不断提升学生的综合素质。

达到“班班有歌声、人人都参与”，促进学校艺术教育活动的普及和提高。

二、活动主题

“庆元旦，唱响快乐童年”三、活动安排

比赛时间：

12月31日

比赛地点：

大多媒体教室（北楼三楼多媒体教室）参赛对象：

1—5年级各班。

四、评委席安排

五、工作人员安排总负责人：

舞台总监：

音响布置：

舞台布置、伴奏、主持人：

评委席、屏幕：

会场纪律：

催台：

摄影：

宣传：

六、活动日程安排

一、12月17、18日下发通知及赛前宣传工作。

学校成立合唱活动组织小组。

各班赛前准备工作开动，以营造“合唱活动”的良好氛围。

二、12月18—30日组织学生进行赛前排练，准备比赛所需材料，如服装、道具、参赛曲目伴奏等。

三、12月27日前各班上交参赛曲目名以及参赛曲目伴奏，交于郭峻汝处。

四、12月30日班级抽签。

五、12月31日下午1:

50正式进行合唱比赛。

七、曲目及演唱要求

（1）本次大赛采取团体比赛形式，以班级为单位，表演形式不限。

每班准备一首曲目，时间3——5分钟。

曲目自行选定，内容要健康向上，贴近主题，贴近学生生活，要符合学生的年龄特点。

（2）节奏整齐、音准正确、表现力丰富，具有一定的合唱艺术效果。

（3）合唱队员与伴奏音乐配合得当，表现形式富有创意。

（4）精神饱满、富有朝气、台风好，上下台纪律良好、行动整齐，服装整齐，符合歌曲表现的内容。

（5）比赛自愿设定指挥席。

八、比赛评分规则

1、精神饱满、富有朝气，体现师生风采，精神风貌好，上下场迅速。

2、服装整齐、统一。

3、节奏整齐准确、音准好、节奏感强，吐字清楚、声音和谐、具有一定合唱艺术效果。

4、歌曲艺术处理得当，有一定的艺术感染力，表现形式有创新，采用二声部形式演唱。

5、比赛采用10分制，取各位评委评判分数的平均分为最后得分，最后得分保留小数点后一位。

九、颁奖1、奖项设置

一等奖5名二等奖7名三等奖4名另特设最佳演唱奖1名，组织奖1名（组织奖参照上下台速度及后场秩序评比）。

2、比赛结束后为获奖班级颁发证书。

十、赛场秩序要求

1、为保证比赛的有序进行，各参赛队须听从工作人员的指挥，比赛前由领队提前整队入场，按指定位置进行准备工作。

2、各参赛队可以制作相关的宣传标语、标志等，营造比赛现场的良好氛围。

3、尊重评委评判，对评判结果有异议应有组织的向组委会汇报，不得无理取闹，影响评委评判。

附1：

【篇三：

小学合唱社团活动方案】

小学合唱社团活动方案

第1篇：

小学合唱社团活动方案/strong为了丰富学生们的课余生活，陶冶学生的情操，展示音乐教学的特色，特在每周科学安排时间，成立合唱社团，给在音乐方面有特长的孩子提供一个展示自我的平台，给喜欢唱歌的学生挥洒个性的空间。

参与合唱社团的学生由老师挑选平时歌唱基础较好的，对合唱很感兴趣的学生组成，平时的社团教学由老师组织、辅导。

一、训练时间：

每周四下午社团活动时间二、训练地点：

五、二班教室

三、训练教师：

张桂花陈云芝刘汉玲三、训练目的：

1、通过不同的发声练习来规范学生的声音、进一步提高学生的演唱水平和演唱技巧。

2、通过练唱少儿合唱歌曲，主要以二声部为主，使学生初步建立合唱概念，从来提高学生的音乐修养和自身素质。

3、进一步宣传我校的素质教育和精神风貌。

四、训练内容：

1、用科学的发声方法和规范的训练步骤来训练学生的声音。

2、合唱的姿态。

3、少儿合唱歌曲。

五、训练方法及过程：

训练为了提高。

合唱的基础在于提高声部的齐唱能力，声部的基础在于提高学生的基本功。

进一步加强音准、节奏的训练，同时也要加强扩大音域，咬字，幅度变化等方面的训练。

1、声音的训练；2、音准训练；3、节奏训练。

本学期，将针对上述几方面进行重点训练，通过循序渐进的训练，能够大大提高学生的歌唱水平和综合艺术修养，为学校培养一批优秀的合唱人才。

九月份：

1、宣传发动，确定参与活动的学生名单，成立社团。

2、制定活动方案和教学内容。

3、开展正常的教学活动。

十至十二月份：

1、选取一些合唱歌曲进行排练。

2、选取好声音成为领唱。

一月份：

展示学生的合唱表演。

第2篇：

小学20xx年合唱团活动方案/strong一、指导思想。

为了更好的配合学校搞好素质教育，丰富学生的校园文化生活，启发学生学习音乐的兴趣，培养学生的音乐审美能力、艺术修养及表现能力，弘扬学生个性发展，特成立学校合唱队。

二、活动安排为了使活动顺利高效的开展，现将本学期活动情况作一下安排：

（一）、活动主题：

包括学生学习良好的歌唱姿势、正确的呼吸方法、自然圆润的发声、清晰的吐字、咬字及音高、节奏训练等。

使他们打下良好的声乐基础，并自然的运用到歌曲的演唱当中。

通过排练好每一首歌曲，培养学生的听觉和乐感，发展学生的综合音乐素质。

（二）、活动目标：

1、通过不同的发声练习来规范学生的声音、进一步提高演唱水平和演唱技巧。

2、通过练唱中外少儿合唱歌曲，来提高学生的音乐修养和自身素质。

（乡镇学雷锋活动方案）

3、进一步宣传我校的素质教育和精神风貌。

（三）、参加对象：

在学校的所有学生中进行选拔，人数在45人左右。

（四）、活动时间：

每周二下午第三节课。

（五）、活动地点：

音乐教室三、活动过程设计：

a、训练内容：

1、用科学的发声方法和规范的训练步骤来训练学生的声音。

2、中外少儿合唱歌曲。

3、合唱姿态、舞台造型。

b、训练的具体内容1、声音的训练（呼吸、声音位置、直声训练）2、音准训练3、寻找共鸣位置扩大音域的训练（胸音训练、头音训练）4、合唱表现的四种手段。

（连音、跳音、强而有弹性、不连不跳）5、节奏训练6、咬字与吐字的训练7、中外歌曲的学习第3篇：

小学合唱社团活动方案/strong一、指导思想:

通过合唱团的严格训练能激发学生对歌唱艺术的热爱，做到自信、自然、独立有感情的演唱并建立起与别人合作演唱的经验，培养群体意识和团队合作精神。

为学生提供展现自我的舞台和相互交流的机会，在点和面两个方面得到进一步的发展，更好的推进素质教育，丰富学生的精神生活和活跃校园的文化生活。

二、活动目标:

1、全体学生的艺术修养培养通过学习艺术歌曲，对学生进行审美教育，使其具有感受美、鉴赏美、表现美、创造美的能力。

能够辨别什么样的音乐是适合的，培养学生高尚的情操，丰富的情感，使其身心都得到健康的发展。

小学合唱社团活动方案小学合唱社团活动方案。

2、通过不同的发声练习来规范学生的声音、进一步提高学生的演唱水平和演唱技巧。

对学生的气息把握进行训练，规范发声方法。

3、通过练唱少儿合唱歌曲，主要以二声部为主，使学生初步建立合唱概念，从来提高学生的音乐修养和自身素质，其中以教材歌曲为主要练唱内容，结合各班级的自选歌曲。

4、组织观摩、欣赏其他高水平的合唱队的演唱，培养舞台表演感觉和状态，有效提高学生的表现能力及良好的精神面貌。

三、合唱社团的课程设计和安排:

1、每班推荐节奏好、音准好的学生一至两名参加合唱指挥的培训，可在自选时间和微课时间担任本班级的合唱指挥。

培训时间为10月28日--30日大课间。

27日前上交培训名单，培训老师，任红

2、学校音乐老师重点关注教材中的合唱歌曲的教学，并按年级段选择重点曲目上报学校，作为合唱节比赛的必选歌曲。

在每学期的第二个月末上交相关曲目。

3、学校根据不同学段课本中的合唱歌曲，在校园音乐欣赏中播放，起到陶冶情操，潜移默化的作用。

时间为中午12:

30，时间十分钟。

管理老师兼任。

4、各班学生演唱相关自选和规定的合唱曲目。

练习演唱时间为每天中午的12:

40，时间十分钟。

管理老师兼任。

5、学校提供一批优秀的合唱歌曲的视频，供微型课中相关合唱曲目的积累和欣赏，提高全体学生合唱素养和其他综合修养。

时间为每周班级自选时间，管理者班主任。

6、每天大课间的室内艺术课。

大课间活动管理老师，学校值周领导巡视。

7、每周三下午小真人自主活动（社团）课。

8、音乐铃声的课本歌曲熏陶。

（2）文化优势四、训练方法:

训练是为了提高，提高是为了表现;训练遵照循序渐进、由简而难的手段，提高学生对声音和发音的感觉，努力做到用声上的响而不噪，