新编大学英语综合教程第一册unit4教案.docx

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新编大学英语综合教程第一册unit4教案

Unit4FreshStart

In-ClassReadingFreshStart

新的开端

1当我父母开车离去,留下我可怜巴巴地站在停车场上时,我开始寻思我在校园里该做什么。

我决定我最想做的就是平安无事地回到宿舍。

我感到似乎校园里的每个人都在看着我。

我打定主意:

竖起耳朵,闭上嘴巴,但愿别人不知道我是新生。

2第二天早上我找到了上第一堂课的教室,大步走了进去。

然而,进了教室,我又碰到了一个难题。

坐哪儿呢?

犹豫再三,我挑了第一排边上的一个座位。

3“欢迎你们来听生物101课,”教授开始上课。

天哪,我还以为这里是文学课呢!

我的脖子后面直冒冷汗,摸出课程表核对了一下教室——我走对了教室,却走错了教学楼。

4怎么办?

上课途中就站起来走出去?

教授会不会生气?

大家肯定会盯着我看。

算了吧。

我还是稳坐在座位上,尽量使自己看起来和生物专业的学生一样认真。

5下了课我觉得有点饿,便赶忙去自助食堂。

我往托盘里放了些三明治就朝座位走去,就在这时,我无意中踩到了一大滩番茄酱。

手中的托盘倾斜了,我失去了平衡。

就在我屁股着地的刹那间,我看见自己整个人生在眼前一闪而过,然后终止在大学上课的第一天。

6摔倒后的几秒钟里,我想要是没有人看见我刚才的窘相该有多好啊。

但是,食堂里所有的学生都站了起来,鼓掌欢呼,我知道他们不仅看见了刚才的情景,而且下决心要我永远都不会忘掉这一幕。

7接下来的三天里,我独自品尝羞辱,用以果腹的也只是些从宿舍外的售货机上买来的垃圾食品。

到了第四天,我感到自己极需补充一些真正意义上的食物。

也许三天时间已经足以让校园里的人把我忘在脑后了。

于是我去了食堂。

8我好不容易排队取了食物,踮脚走到一张桌子前坐下。

突然我听到一阵熟悉的“哗啦”跌倒声。

抬头看见一个可怜的家伙遭遇了和我一样的命运。

当人们开始像对待我那样鼓掌欢呼的时候,我对他满怀同情。

他站起身,咧嘴大笑,双手紧握高举在头顶上,做出胜利的姿势。

我料想他会像我一样溜出食堂,可他却转身重新盛一盘食物。

就在那一刻,我意识到我把自己看得太重了。

9我是否摔了个托盘,坐在教室的哪个位置,甚至是否走错了教室,有谁会在乎呢?

没有人在乎。

这不像在中学。

在大学里,这些都无关紧要。

我完全可以按自己的意愿行事。

10一旦意识到我不必考虑别人的期望,只要自己满意就行,我感到释然。

我开始把大学看作一个美妙的实验。

我稍稍改变了自己的穿着,开始欣赏爵士乐,还认定自己喜欢光着脚走路。

11在接下来的大学生活里,我不再试图做出什么姿态,而是顺其自然。

大学,在我看来,也许是唯一一个犯错误可以得到完全谅解的阶段(包括踩到番茄酱,摔了托盘)。

于是,我利用这个机会来体验我认为自己可能会犯的所有过失。

12大学毕业已经三年了,我仍然时有过失。

其中的一些过失我甚至还是得到了原谅。

After-ClassReadingCollege-aNewBeginning

大学——一个新的开端

1“今天上午早些时候,我与一位同事通电话。

他告诉我,今天我不用到办公室来,因为正是新生入学的时候,校园里一切都乱套了。

他说得没错。

真的是一团糟。

校园里有数百辆车,载着汗流浃背的新生、他们的家人、还有许多行李。

父母们为什么时候停车、在哪里停车、是否要停车争执不停。

校警竭尽全力指挥交通,但是他们知道,今天不得不允许人们违反一些规则了。

这是一年中最忙乱的日子,这一点毫无疑问。

这也是我最喜欢的日子。

2这是夏洛特·J.帕特森在迎新致辞中的开场白。

作为弗吉尼亚大学的一位心理学教授,帕特森对新生了如指掌:

她了解他们的希望、梦想和顾虑。

在开学的这一天成为大学一年级学生意味着什么?

帕特森教授认为它意味着一个崭新的开端。

她接着说:

3“它使我想起了积雪消融的早春时节。

你无论踩到哪里都会溅起水花。

但即便是又冷又湿,我也无法使自己怨恨那些日子,因为它们昭示着春天的来临。

新生的到来让学校变得一团糟,但我同样无法讨厌这件事。

新生来到镇上,就像绿色的新苗从四处冒出来,寻找阳光。

当他们从宿舍的窗户里探出头来时,就好像古老的大树上绽出的新芽。

也许有人会担心阳光是否充足,土壤是否肥沃,霜冻是否降临,但是对于幼苗和大学新生来说,能够存活,能够跨进大学的校门,就足够了。

4“是的,今天是新生活的开始。

昨天你们还是妈妈的孩子,住在家里;今天,你们已经是大学的新生,开始独立生活了。

‘新生!

’我喜欢这个称呼。

这个称呼本身让人想到一个问题。

我们在读这个词时,应该把重音放在‘新’上呢,还是放在‘生’上?

怎么读都可以。

无论你把成年看作是人生的一段旅程还是新起点的到来,今天无疑是你们人生道路上的一大步。

新生的欢喜和新生的忧愁都挂在我周围每一张年轻的脸上。

5“大学是令人激动的时期,也许还是你一生中最开心的时光,但同时也是进行许多重大调整和经历一些挫败的时期。

如今,大多数研究领域的竞争都已经非常激烈了。

你们必须努力学习,做好充分准备,才能进入这些领域。

信息爆炸对想要吸收所有信息的人提出了更高的要求。

因此,对大学生活来说,越来越需要有一个安排更合理的开端。

现在,学校里针对新生的课程越来越受欢迎。

作为新生,你们应该选修一些这样的课程,它们能帮助你们为将来学习难度更大的课程做准备。

你们应该确保自己能够提高读、写、说等各方面的能力,不要惧怕那些迫使你思考的课程。

思考可以令人兴奋并且大有裨益。

同时,花一些时间享受生活——放松一下,注意饮食,笑口常开。

让大学生活如你所愿,成为美妙而有价值的经历。

祝大家好运!

 

课内阅读练习答案

PartOnePreparation

1TalkingAboutHighSchoolClassmates

Sample

•Amongthe54studentsinmyhighschoolclass,I’mtheonlyoneenrolledinanationalkeyuniversity.Thereare14otherswhowereacceptedbyprovincialuniversitiesorcolleges.Theirmajorsvarygreatly,coveringmostoftheengineeringfields.Ofthe14formerclassmates,4arenowstudyinginShanghai,2inShandong,3inBeijingandtherestinotherpartsofthecountry.Thoughinitiallydissatisfiedwiththeiruniversitiesorcolleges,theyarequitehappywiththeirmajors.

•Igraduatedfrom________HighSchool,akeyhighschoolin________Province.Amongthe50studentsinmyclass,48areenrolledinuniversities,mostlynationalkeyuniversities.ThreewenttoPekingUniversityandtwotoTsinghuaUniversity.ThethreewhostudyatPekingUniversityaremajoringinlaw,philosophyandphysicsrespectivelyandthetwoatTsinghuaaremajoringincomputerscienceandinformationscience.Inthisuniversityalonetherearefiveofus,eachwithadifferentmajor.Anotherthreeofmyformerclassmatesareenrolledinnormaluniversities,oneinBeijingNormalUniversity,oneinSouthChinaNormalUniversityandoneinEastChinaNormalUniversity.

 

2AFreshman’sSchoolLife

STEPONE

1D

E

P

A

R

T

M

E

N

T

O

R

2P

3C

R

4E

D

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6F

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7E

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C

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M

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T

17B

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B

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R

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19O

P

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N

A

L

N

E

S

STEPTWO

Sample

I’mafreshmanatZhejiangUniversitywithamajorineconomics.Ihavebeenoncampusforabouttwomonths.I’mlivinginadormandhavethreeniceroommates.Ienjoyreadingtowidenmyhorizons,soIspendalotoftimeintheuniversitylibrary.SofarIhavebeenenjoyingmynewlifeexceptthatsometimesIworryaboutthecomingmid-termandfinalexams.Ourprofessorsstressinclassthatstudents’toppriorityhereistoacquireasmuchknowledgeaspossible.Weshouldattendclassesregularlyandtakegoodnotes.Weshouldhandinourassignmentsontime;andtheresultsofquizzeswillaccountforpartofourfinalgrades.Usuallyweareverybusyduringtheweek.Butonweekendswecanspendsometimeonourhobbies.ThesparetimethingIliketodomostistosurftheInternet.Somestudentsmakeuseoftheirsparetimetodosomepart-timejobs,forexample,servingasatutor.Theysaytheyhavetoearnatleastpartoftheirtuition.IthinkI’dprefertoworkhardtowinascholarshiptosupportmyself.

 

Additionalactivity

AFreshman’sAlphabet

Forthisactivity,theteachercanaskstudentstoworkinpairstocompleteaFreshman’sAlphabetbyfillingintheblankswithsuitablewords.

AisfortheASSIGNMENTSthattheteachersgiveus.

BisfortheBthatIenjoyreading.

CisfortheCAMPUSwhere_________________________.

DisfortheDthatIsharewithmyroommates.

EisfortheEthatgivemeheadaches.

FisfortheFRIENDSwhom_________________________.

GisfortheGthatIlearnintheEnglishclass.

HisfortheHofmine,suchasplayingtennis.

IisfortheINFORMATIONthat_________________________.

JisfortheJ

thatIwanttogetafterIgraduatefromcollege.

KisfortheK

thatweareacquiringinschool.

LisfortheL

wherewecanborrowbooks.

MisfortheM

ofmine—business.

NisfortheN

thatItakeinclass.

OisfortheOKIsaytomymotheroverthephone.

PisforthePwhogiveuslectures.

QisfortheQUIZZESthat_________________________.

RisfortheRthatwewriteafterwehavedoneresearch.

SisfortheSthatIhopetowin.

TisfortheTUITIONthat_________________________.

UisfortheUthatgiveusthechanceforhighereducation.VisfortheVthatI’mlookingforwardto.

WisfortheWwhenIcanrelaxmyself.

XisfortheX’MASCARDSthatIwillreceivefrommyfriendsinDecember.YisforYAHOOthatweliketovisitontheInternet.

ZisfortheZEAL(热情,渴望)Ihaveforknowledge.

Key:

AisfortheASSIGNMENTSthattheteachersgiveus.BisfortheBOOKSthatIenjoyreading.

CisfortheCAMPUSwheremoststudentslive.

DisfortheDORMthatIsharewithmyroommates.EisfortheEXAMSthatgivemeheadaches.

FisfortheFRIENDSwhomI’mgladtostaywith.

GisfortheGRAMMARthatIlearnintheEnglishclass.HisfortheHOBBIESofmine,suchasplayingtennis.

IisfortheINFORMATIONthatIgetfromtheInternet.

JisfortheJOBthatIwanttogetafterIgraduatefromcollege.KisfortheKNOWLEDGEthatweareacquiringinschool.

LisfortheLIBRARYwherewecanborrowbooks.MisfortheMAJORofmine—business.

NisfortheNOTESthatItakeinclass.

OisfortheOKthatIsaytomymotheroverthephone.PisforthePROFESSORSwhogiveuslectures.

QisfortheQUIZZESthatteachersgiveusnowandthen.

RisfortheREPORTSthatwewriteafterwehavedoneresearch.SisfortheSCHOLARSHIPSthatIhopetowin.

TisfortheTUITIONthatmyparentspayformyeducation.

UisfortheUNIVERSITIESthatgiveusthechanceforhighereducation.VisfortheVACATIONSthatI’mlookingforwardto.

WisfortheWEEKENDSwhenIcanrelaxmyself.

XisfortheX’MASCARDSthatIwillreceivefrommyfriendsinDecember.

YisforYAHOOthatweliketovisitontheInternet.

ZisfortheZEAL(热情,渴望)Ihaveforknowledge.

3ExpectationsofCollegeLife

Sample

•Forme,Items1,2,4,5areveryimportantbecauseIwanttotakeadvantageofmycollegeyearstolearnsomethingreallyuseful.WhenIwasinhighschool,mygoalwastoenteraprestigiousuniversity,somostofthetimeIstudiedhardjustforthesakeofgettinghighmarks.Nowthingsaredifferent,andIammoreconcernedaboutmyfuturecareer.Thus,Iplantodevotemytimetowhateverwillpreparemeformyfuturejobandlife.TheonlyitemthatisnotimportanttomeisItem10becauseit’stooearlyformetoconsiderarecommendationletter.Therestoftheitemsaresomewhatimportanttome.IhopeIcandevelopagoodrelationshipwithmyteachersandclassmates.

•IthinkthemostimportantgoalIwanttoachieveincollegeistodevelopmyinterpersonalskills.Asweknow,undergraduatestudiesshouldbefocusedonqualityeducation.Gainingknowledgeissomethingverynaturaltoundergraduatestudentsifweattendclassesregularlyandpayenoughattentiontolectures.Infact,learningisalife-longactivity.Ihaveawiderangeofinterests.I’malsoagoodproblemsolver.SoItems6to9areveryimportanttomewhileItems1to5arelessimportant.AsI’mplanningtopursuefurtherstudiesabroadaftergraduation,Item10

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