人教版部编版初中语文九年级上册 期末测试含答案03.docx
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人教版部编版初中语文九年级上册期末测试含答案03
期末测试
一、积累与运用（29分）
1.下列加点字注音完全正确的一项是（2分）（）
A.妖娆（ráo）嘶哑（sī）冠冕（miǎn）摇曳（yè）
B.旁骛（wù）调和（hè）恍若（huǎng）汲取（jí）
C.宽宥（yòu）麾下（huī）谪守（dí）牡蛎（lì）
D.沧海（cāng）婵娟（chán）恣睢（suī）伛偻（lóu）
2.下列词语书写完全正确的一项是（2分）（）
A.丰功伟绩与日具增十拿九稳风流人物
B.彬彬有理随机应变山穷水尽自暴自弃
C.画龙点睛不由分说郑重奇事秦皇汉武
D.埋头苦干怀古伤今根深蒂固疲惫不堪
3.下列句中加点词语使用错误的一项是（2分）（）
A.对待学习，我们要有持之以恒的精神。
B.“正确答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固。
C.谈起围棋，这孩子说得头头是道，左右逢源，连专家都惊叹不已。
D.时间一久，再面对天空的一片浮云，再面对这浩浩荡荡的芦苇，再面对这一缕炊烟，就不会再忽然地恐慌起来。
4.下列句子中，没有语病的一项是（2分）（）
A.共享单车价格低廉，用途便捷，适合各种道路条件，方便了市民与游客的出行。
B.路旁增设阅报栏，不但可以方便市民阅读，而且能够美化环境，提升城市形象。
C.蔚蓝的天空下，迎着清新的风，徜徉地漫步在乡间小路上，你会感觉非常惬意。
D.许多超市将个头大的西瓜切成小块出售，一块西瓜不超过5块钱左右，非常划算。
5.下列语法知识判断错误的一项是（2分）（）
A.“远近横着几个萧索的荒村”中的“萧索”是形容词。
B.“端午的鸭蛋”“斑羚飞渡”“蚊子和狮子”“热爱生命”，分别是偏正短语、主谓短语、并列短语和动宾短语。
C.“如果说自然的智慧是大海，那么，人类的智慧就是大海中的一个小水滴。
”这是一个因果复句。
D.“韩麦尔先生发给我们新的字帖”中的谓语是“发给”。
6.下列句子中标点符号使用不正确的一项是（2分）（）
A.李白的“浮云游子意，落日故人情”（《送友人》）、“朝如青丝暮成雪”（《将进酒》）都是脍炙人口的名句。
B.不知不觉，三年的高中生活转瞬即逝。
李萍上了大学，张华当了工人，我进了部队：
我们都有美好的前途。
C.材料是文章的血肉，结构是文章的骨骼。
骨骼完整匀称，人才能身姿挺拔；结构井然有序，文章才能立得起来。
D.据王粲的《英雄记抄》说，诸葛亮与徐庶、石广元、孟公威等人一道游学读书，“三人务于精熟，而亮独观其大略。
”
7.默写填空。
（5分）
（1）须晴日，________，________。
（毛泽东《沁园春·雪》）
（2）人知从太守游而乐，________。
（欧阳修《醉翁亭记》）
（3）溪云初起日沉阁，________。
（许浑《咸阳城东楼》）
（4）________，蜡炬成灰泪始干。
（李商隐《无题》
（5）人生在世，难免会遇到挫折，在这样的时刻，我们不能颓废消沉，而应该用强大的精神力量去展望未来，战胜眼前的困难。
正如李白在《行路难（其一）》中所说：
“________，________。
”
8.某校开展“光影流年——电影主题周”活动。
活动中有一些问题，请你参与解决。
（12分）
（1）本周五下午学校举办“电影文化”主题讲座，需推迟20分钟放学。
阿德同学拟写了一条发给本班家长的短信，请你按要求帮他修改。
（6分）
本周五下午学校举办电影文化讲座，需推迟一会儿放学，特此告知。
请您妥善合理安排接孩子的时间。
谢谢！
①为表示尊重，短信开头应添加称呼及礼貌用语：
________（2分）
②短信中推迟放学的时间交代不具体，应将“________”改为“________”。
（2分）
③画线句子有语病，可修改为：
________。
（不得改变原意）（2分）
（2）学生会开展“对对联赢影票”活动。
请帮助小祥同学为下图中的对联选择最恰当的下联（2分）（）
A.斗室方桌，遍览万古文章
B.方寸镜头，透视万种风情
C.琳琅满目，经营百样繁华
D.小小梨园，上演生旦净丑
（3）校团委组织了“戏曲电影展映”活动，并在学生中进行了两次问卷调查。
结果如下：
仔细阅读上图，请用简洁的语言作答。
（每空限10字以内，不得出现数字）（4分）
①展映后，学生对戏曲电影的喜爱与支持率均________________________________________。
②四部电影中，黄梅戏《天仙配》在展映前后________________________________________。
二、阅读理解（41分）
（一）阅读下面的古诗，回答问题。
（6分）
村行
王禹偁
马穿山径菊初黄，信马悠悠野兴长。
万壑有声含晚籁，数峰无语立斜阳。
棠梨叶落胭脂色，荞麦花开白雪香。
何事吟余忽惆怅，村桥原树似吾乡。
9.诗中颔联、颈联多处运用对比手法，描绘出山野美丽的景象，请具体分析。
（3分）
答：
_________________________________________________________________________________________
10.找出传达诗人情感的词语，并分析其变化的原因。
（3分）
答：
_________________________________________________________________________________________
（二）阅读下文，回答问题。
（13分）
秋于敬亭送从侄耑游庐山序①
[唐]李白
余小时，大人令诵《子虚赋》②，私心慕之。
及长，南游云梦，览七泽③之壮观。
初，嘉兴季父谪长沙西还，时余拜见，预饮林下。
耑乃稚子嬉游在旁今来有成郁负秀气。
吾衰久矣，见尔慰心，申悲道旧，破涕为笑。
方告我远涉，西登香炉④。
长山横蹙，九江却转，瀑布天落，半与银河争流，腾虹奔电。
此宇宙之奇诡也。
其上有方湖、石井，不可得而窥焉。
羡君此行，抚鹤长啸。
恨丹液未就，白龙来迟⑤，使秦人着鞭，先往桃花之水。
孤负⑥夙愿，惭归名山；终期后来，携手五岳。
（选自《李太白全集》）
[注]①从侄：
堂侄。
耑：
李耑，李白的堂侄。
②《子虚赋》：
汉代司马相如代表作，其中描写了云梦的壮美景象。
③七泽：
传说楚国古有七个水泽。
云梦：
属“七泽”之一。
④香炉：
庐山香炉峰。
⑤丹液：
传说中的金丹，服用后可成仙。
白龙：
传说中仙人的坐骑。
⑥孤负：
辜负。
11.下列句子中加点词的意思不相同的一项是（3分）（）
A.及长，南游云梦及鲁肃过寻阳
B.长太息以掩涕兮，哀民生之多艰临表涕零，不知所言
C.方告我远涉，西登香炉方七百里，高万仞
D.恨丹液未就自是指物作诗立就
12.下列对文章内容理解不正确的一项是（3分）（）
A.“私心慕之”，是说作者小时候被《子虚赋》中所描写的云梦景象深深打动。
B.“此宇宙之奇诡也”，包含作者对前文所描写的庐山壮丽景象的惊叹与赞美。
C.“不可得而窥焉”暗含着作者对未能前往“方湖、石井”游赏的遗憾之情。
D.“终期后来，携手五岳”是说作者终自己一生，也没有机会和李耑一起去游访名山了。
13.用“/”给第二段画线文字断句。
（限断三处）（3分）
耑乃稚子嬉游在旁今来有成郁负秀气
14请结合文章内容，写出李白对后辈寄予了怎样的希望。
（4分）
答：
_________________________________________________________________________________________
（三）阅读下文，回答问题。
（7分）
________
“颜值”是当前的社会热词，人们关注和重视外貌，喜欢用各种方式提升自己的“颜值”。
甚至有不少毕业生因为即将面试而走进整形医院，希望通过整容为面试吃一颗“定心丸”。
爱美之心，人皆有之。
拥有让人赏心悦目的容颜，确实更容易给人留下好的第一印象，增加一份竞争的筹码。
但是，任何整容手段都会有风险，美貌也有保值期，稍有不慎，美容不成反毁容；更何况，再美的容颜也有老去的一天。
一个人一生最可靠的颜值并不是皮相上的外在之美，而是因奋斗产生的内在之美，比如丰富的知识，美好的性情，出众的气质等。
奋斗增添丰富的知识。
奋斗的人励志勤学，刻苦磨炼，不断丰富自己的知识积累，增长自身才干。
能够健康成长不断进步，在激情奋斗中绽放青春光芒，这才是美的源泉。
与其冒着巨大风险在脸上动刀，不如多花些时间和精力读书、思考、实践。
奋斗塑造美好的性情。
奋斗的人，最开心。
俗话说“相由心生”，内心善良温暖的人必然眉眼柔和，内心坚定乐观的人必然经常喜在眉梢，而内心忧郁自寻烦恼的人往往愁眉苦脸。
你也许不能决定五官的组合，但能决定五官组合而成的表情；你也许无法决定五官的形状，却可以决定五官呈现的柔和度。
奋斗形成出众的气质。
中国古语云“腹有诗书气自华”，高尔基也说过，“学问改变气质”。
对生活乐观、对未来有信心，就是最好的美容。
即使相貌不济也不必自卑，相反，努力奋斗积极进取，就会让自己的眉宇间散发出生动、智慧的神采，继而鹤立鸡群，脱颖而出。
奋斗才是最可靠的“颜值”。
奋斗的青春最美丽，只有努力掌握创新创业的本领，提升内在的核心竞争力，自信地融入时代发展的滚滚大潮中，才能划出最美丽的弧线。
（选自《湖北日报》有删改）
15.请给本文拟写一个标题，要求能够体现全文的主要观点。
（2分）
答：
_________________________________________________________________________________________
16.选出下列理解和分析不符合原文意思的一项（2分）（）
A.不少毕业生因为即将面试而走进整形医院，是希望通过整容为面试增加一份竞争的筹码。
B.作者不赞成整容是因为他认为任何整容手段都会有很大风险，而且整容也无法改变五官呈现的柔和度。
C.作者认为与其整容，不如多花些时间和精力读书、思考、实践，最好的美容就是对生活乐观、对未来有信心。
D.邓稼先年轻时放弃优越的生活条件，投身于艰苦的“两弹一星”研制工作，他的青春是奋斗的，也是美丽的。
17.作者认为应该从哪几个方面着手才能真正提升“颜值”？
（3分）
答：
_________________________________________________________________________________________
（四）阅读下面文章，回答问题。
（15分）
嘱托
格·鲍姆特
就在彼得动身前往华沙参加一九五五年世界青年联欢节的前一晚，有人来敲门。
原来是一位邻居。
他从衣兜里掏出一个红色的小包包，然后摆在桌面上，摊开来。
里头是一张相片、一封信和一张字条。
他讲述了有关这个小红包的一段经历——
一九三九年，第二次世界大战爆发后，德国法西斯的第一个目标就是波兰。
这样，大批的波兰人被弄到德国去。
那时候，这位邻居正在一家锯木厂当工人，他曾答应帮助一个波兰囚犯实现他的托付。
一天，锯木厂的一个工棚失火了。
人们都在交头接耳，心里明白是囚徒们干的好事，他们想用这样的方式把斗争进行下去。
一群身穿黑制服的党卫队员朝工厂一拥而入，带走了许多做苦工的囚犯。
当党卫队员冲进邻居工作的那个车间时，他正与那位囚犯在干活，这位波兰人迅速地从裤兜里摸出一个红色的小包包，塞到德国工人的手里，“老婆和孩子……多替我问候——要是战争完蛋了。
”他脸急得煞白，压低嗓门刚说出这几句话，党卫队就把他带走了，作为对这次纵火的报复。
一九四六年夏天，这位邻居发了一封信给囚犯的太太，她的地址就写在那张纸条上。
可是，他并没有得到回音。
一年半之后，他又试图再投一次——然而，一切依旧是徒劳的。
现在好了，终于有了这一天，他可以托人将这个小包包直接带到波兰去。
这位邻居把小红包郑重地递给彼得。
彼得注视着这张相片。
相片上是一位妇女，手里抱着一个大约两岁的小姑娘。
信呢，不言而喻是遇害者留给他家属的最后诀语。
在那个小小的纸片上，用大大的字迹写着这样一个地址：
“Z和M·尼波耶夫斯卡华沙斯巴索夫斯基大街十八号。
”
“一定的，我会去找她的，并将事情的一切转告她，这件事您完全可以信赖我。
”彼得说。
那时候，当这位邻居把这个小红包交给他的时候，彼得觉得一切都很简单：
只要去到华沙，把事情一讲，东西一交，不就完了嘛！
然而，当彼得后来抵达那条街的时候，十八号的门牌怎样找也找不到。
在那块空地上，从前确实有过十二至二十六号门牌的房子，现在只见一群孩子在空地上踢着足球。
在警察所，彼得也得不到一点答复。
她们现在究竟住在哪儿呢？
这样，彼得反而横下一条心，非找到她们不可了。
来到华沙，彼得有一种难以形容的求知的渴念，他见得越多，什么活动都想参加一下的要求就更大。
大约在联欢节开始后一个星期，他的朋友们建议他去与一些波兰小伙子和姑娘相会一下。
开头他想不太好吧，但朋友们干脆连拉带扯地把他推拥走了。
跳舞的时候，每个人都得找个舞伴，这时在彼得面前就站着一位姑娘，她羞赧地望着他，并且邀请他跳舞。
就这样，德国、波兰的小伙子和姑娘们相聚在一起。
他们尽力地用手势比划着交谈，大伙笑着，欢快地跳着。
自这个晚上相遇后，彼得与玛留莎每天都要相会。
世界青年联欢节的最后一天终于到来了，整个华沙城都陷入一片欢腾之中。
在大广场上，阿拉伯青年与瑞典青年，中国青年与黑人青年，伊朗青年与德国青年都在纵情地载歌载舞地狂欢，然后他们慢慢地拥向火车站。
彼得伴随玛留莎在火车站台上来来回回地溜达，广播员用广播催促大家赶快上车，彼得才恋恋不舍地攀上了车厢，将身子从车窗里探出来。
他们相互凝视着，一时无言以对。
“地址。
”玛留莎突然想起来，她的喊声就像呼救那样。
彼得摸出笔记本，撕下一页，将他的地址记在上面。
这时，他一下子才想起了那个小红包，于是赶忙把它掏出来。
“玛留莎，请帮助找一找，”他说，然后把这个小红包按在她的手心上。
“打开看看！
”他大声说，他见她一时还未领悟他的意思。
她打开这个小红包，念起来了。
火车慢慢地挪动了。
玛留莎脚下像是生了根似的，粘住了。
她几乎要被那些跟着火车而跑的人撞倒。
“玛留莎，”彼得喊了她一声。
玛留莎抬起头来一望，开始随火车跑起来，接着她停下脚来，摆着手，手里的那块红包纸就像一方告别的红头巾。
彼得还在望着她，一时间留给他最深的印象是，她整个脸庞都叫泪水湿透了。
“为什么她哭得这样厉害？
”彼得思忖着，这时他已缩在一个角落里。
“我将给她写信。
”他这样想着。
彼得拿出她的地址来，他念着念着，脸色越变越白，一直白到额头。
原来，上面留下这样的名字：
“玛留莎·尼波耶夫斯卡。
”也就是那个小红包里的纸条上写着的名字。
18.谈谈本文以“嘱托”为题的含义。
（3分）
答：
_________________________________________________________________________________________
19.画线的段落在文中有什么作用？
（3分）
答：
_________________________________________________________________________________________
20.发挥想象，请将下面句子中省略号的内容补充出来。
（2分）
“老婆和孩子……多替我问候——要是战争完蛋了。
”
答：
_________________________________________________________________________________________
21.赏析下面句子的表达效果。
（4分）
（1）他脸急得煞白，压低嗓门刚说出这几句话……
答：
_________________________________________________________________________________________
（2）他念着念着，脸色越变越白，一直白到额头。
答：
_________________________________________________________________________________________
22.小说的构思富有特色，请简要谈谈你的理解。
（3分）
答：
_________________________________________________________________________________________
三、写作（50分）
23.阅读下面材料，按要求作文。
（50分）
有位作家到一所学校给孩子们上课，播放了迪士尼推出的一个生态纪录片。
片中，成千上万的旅鼠跟着前面带队的旅鼠往前冲，经过沼泽、树丛，最后奔到一处悬崖，悬崖下面是大海。
前面的旅鼠跳下悬崖，后面的也跟着全部跳下。
看完片子，作家问孩子们有何启示，孩子们回答说“不要盲从”。
可接下来，作家告诉孩子们，那个片子是假的。
孩子们顿时目瞪口呆……
生活错综复杂，扑朔迷离，总有些现象难辨真伪，总有些事情出乎意料，总有些人难识真面……对此，我们需要练就一双慧眼。
请以“借我一双慧眼”为话题，写一篇不少于600字的文章。
要求：
①自定立意，自拟题目，自选文体（诗歌除外）；②不得套作，抄袭；③文中不得出现真实的人名、地名、校名。
期末测试
答案解析
一、
1.【答案】A
【解析】B.和hé。
C.谪zhé。
D.偻lǚ。
2.【答案】D
【解析】A.具→俱。
B.理→礼。
C.奇→其。
3.【答案】C
【解析】A.持之以恒：
长久地坚持下去。
B.根深蒂固：
比喻基础稳固，不容易动摇。
C.左右逢源：
形容做事得心应手，怎样进行都很顺利；也形容办事圆滑。
D.浩浩荡荡：
形容水势浩大，后也用以形容声势雄伟壮阔。
4.【答案】B
【解析】A.搭配不当，“用途”与“便捷”不搭配，应将“便捷”改为“广泛”。
C.“徜徉”与“漫步”语意重复，应删去“徜徉地”。
D.“不超过”与“左右”矛盾，应删除其中一个。
5.【答案】C
【解析】此项是假设复句。
6.【答案】D
【解析】句号应在引号外。
7.【答案】
（1）看红装素裹分外妖娆
（2）而不知太守之乐其乐也
（3）山雨欲来风满楼
（4）春蚕到死丝方尽
（5）长风破浪会有时直挂云帆济沧海
【解析】
（1）—（4）题属于直接型默写，（5）题属于理解型默写。
默写时不要添字、漏字，不要写错别字。
8.【答案】
（1）①（示例）各位家长，您好！
②一会儿20分钟
③请您妥善安排接孩子的时间（或“请您合理安排接孩子的时间”）
（2）B
（3）（示例）①明显提高②均最受学生喜爱
【解析】
（1）①题干中明确地指出短信拟写人是“阿德同学”，接收者为“本班家长”。
因此，短信开头应加上短信接收人“各位家长”，以及礼貌用语“您好”。
②联系题干中的已知信息“需推迟20分钟放学”，考生应将“一会儿”替换为“20分钟”。
③“妥善”与“合理”词义相近，可删去任意一个。
（2）这是一道对联题，与往年出上联让考生对下联的题型不同。
本题以客观题的形式考查，给出四个选项，让考生选出最恰当的答案，表面上看是降低了难度，实际上是对考生的综合实力提出了更高的要求。
分析上联，各词词性为“咫尺（形）银幕（名），流转（动）千般（数量）光影（名）”，句子结构为“主语（偏正式）+谓语部分（动宾式）”。
按照对联的要求，从词性、句式、修辞、语境等方面分析。
A.“斗室方桌”是并列短语，“遍览万古文章”指明是阅览室。
C.“琳琅满目”是主谓短语，“经营”点明是商店。
D.“生旦净丑”是并列短语，“梨园”指明是戏院。
B.“咫尺”对“方寸”，“千般”对“万种”；内容方面，“银幕”对“镜头”，句子结构也一致。
（3）仔细阅读图表，注意表中各项事物数值的前后变化，不难得出问题的答案。
二、
9.【答案】晚籟与斜阳，动静对比，沉寂幽静；胭红与雪白，色彩对比，鲜明绚丽；群山万壑与棠梨荞麦，远近高低对比，层次分明。
【解析】解答本题，需要找出诗中运用对比手法的地方，指出如何运用了对比手法，分析效果。
10.【答案】兴长、惆怅。
诗人原本游兴正浓，一看到村桥原树极像家乡景物，便触发对故土亲人的思念之情。
【解析】认真研读本诗，诗句中的“兴长”“惆怅”很明显地表达出了作者的情感。
从“村桥原树似吾乡”一句中，可看出因村桥原树极像家乡景物，触发了作者对故土亲人的思念之情。
11.【答案】C
【解析】A.等到。
B.眼泪。
C.正；方圆。
D.完成。
12.【答案】D
【解析】正确的翻译是“最后只能等待以后，我们能携手攀登五岳”。
13.【答案】耑乃稚子/嬉游在旁/今来有成/郁负秀气
【解析】画线文字的意思：
李耑还是个小孩，在旁边游戏。
现在已经长大，很是秀气。
根据意思，可划分为四部分。
14.【答案】描绘自己游庐山时所见的壮美景象，叙写所不能见到的胜景，希望李耑精神振奋地前往庐山游历（像自己年轻时一样向往大自然，领略大自然的神奇）。
【解析】通过“羡君此行，抚鹤长啸”等词句，我们可以看出李白对他侄儿的勉励之意。
[参考译文]
我小时候，大人让我诵读《子虚赋》，我就很向往其中描绘的景色。
长大后，游览了南方的云梦泽，观看了楚国七泽的壮观景象。
当初，嘉兴的叔父从被贬之地长沙回来，我去拜见他，在树林里喝酒。
李耑还是个小孩，在旁边游戏。
现在已经长大，很是秀气。
我很久前就衰老了，见到你很欣慰，想起从前的悲伤往事，不禁又破涕为笑。
你告诉我正要去远方，去登西边的香炉峰。
长山纵横，大江回旋。
瀑布从天而落，似乎和银河争流；腾起的彩虹，奔驰的雷电，这是天地间的奇异景观。
那山上有方湖、石井，我们无法看到。
羡慕你此次出行，能和仙鹤一同长啸。
遗憾的是我没有得到长生不老的仙药，也没有腾云驾雾的白龙，能让我像那些挥鞭到达桃花源的秦人一样占尽先机。
我没有实现夙愿，惭愧地回到名山，最后只能等待以后，我们能携手攀登五岳。
15.【答案】（示例）奋斗（才）是最可靠的“颜值”。
【解析】议论文的标题有时候就是文本的中心论点，这时只需要将文本的中心论点概括出来，简明地表述即可。
答题时，需要抓住关键词“奋斗”“颜值”。
16.【答案】B
【解析】此项“很大”与文意不符，也不符合生活常理；“整容也无法改变五官呈现的柔和度”不符合文意。
17.【答案】
（1）增添丰富的知识；
（2）塑造美好的性情；
（3）形成（培养）出众的气质。
【解析】文章的本论部分回答了从哪些方面着手可以真正提升“颜值”，从本论部分找出各段文字的中心句即可。
18.【答案】以“嘱托”为题，高度概括了本文的主要故事情节，表现了波兰人英勇无畏的斗争精神；通过完成“嘱托”表达了对反法西斯战士的尊重和敬意。
【解析】本文题目为“嘱托”，而小说主要讲述的是有关“托付”的事件，可见标题概括了文章内容，也是文章的主题所在，即对反法西斯战士的赞美与敬意。
19.【答案】点明故事发生的背景，交代事件的起因；推动情节的发展，为下文的嘱托做铺垫。
【解析】从内容上看，画线段落交代了故事发生的背景以及事件的起因；从结构上看，本段位于文章的中间，联系下文那位“波兰囚犯”被带走，他偷偷地将小红包塞给“邻居”，才有本文故事情节的出现，很明显这是做铺垫。
20.【答案】（示例）如果战争结束了，拜托您按照字条上的地址把
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