课堂设计弹起我心爱的土琵琶.docx

课堂设计弹起我心爱的土琵琶.docx

《课堂设计弹起我心爱的土琵琶.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《课堂设计弹起我心爱的土琵琶.docx（2页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

课堂设计弹起我心爱的土琵琶

弹起我心爱的土琵琶

教学目标：

1、能用正确的感情演唱本歌曲。

2、通过本歌曲的学习，培养学生的爱国主义情感，懂得珍惜今天的幸福生活。

组织教学：

导入：

很高兴能和――年级――班同学们一起来上这节音乐课，听说――年级――班的同学们唱歌很好听，我们就来唱一首我们学过歌曲吧，老师起个头，同学们一起来，好吗？

我们就唱第一课的拉起手吧！

―――

同学们唱的真不错，那老师问同学们一个问题，同学知道怎样才能快速的学会一首新的歌曲吗？

――――――

老师告诉同学们，那就是要学会用耳朵认真的听，而且这也是上好音乐课的关键所在。

今天这堂课同学们能做到吗？

―――

好，老师现在就给同学们播放一段音乐，请同学说一下是什么声音，注意，要举手回答――――

播放音乐―――――

对，是火车的声音。

同学见过火车吗？

坐过吗？

谁来描述一下火车启动和行驶的情景？

（那请同学们可要记好了，一会儿我们要用着的）

那谁来说一下火车的用途？

（运输和载人，给我们的生活工作带来很大的方便）

可是你们知道65年前的抗日战争时期火车是用来做什么的吗？

在抗日战争时期火车被日寇所占用，他们用火车运输武器来侵略中国，还把我们山东的煤碳运回了日本，真是太坏了，但是我们有一支活跃在铁道上的游击队，由大队长刘洪、政委李正带领，活跃于山东临城、微山湖一带的铁路线上。

他们破坏敌人的运输交通，牵制敌人的兵力，配合主力部队作战，屡建奇功，当地百姓称之为“飞虎队”。

日本侵略军小林部队及其特务队长冈村视飞虎队为心腹之患，千方百计进行围剿，而游击队却毫不畏惧，在休息期间还休闲自在地弹起了土琵琶，唱起了动人的歌谣。

好，我们现在就一起来听听这首被人们广为传唱，由吕其明作曲的电影铁道游击队插曲《弹起我心爱的土琵琶》，同学们可要认真听哟，我们争取学会它。

播放视频―――――

同学们对这首歌曲熟悉吗？

――――

会唱那些乐句？

个别展示与纠正鼓励―――――――

复听歌曲，把难点乐句作好标记，老师纠正与重点学习――――――

听歌曲，体会一下歌曲是由几部分组成的？

同学可根据歌曲的速度来或者是根据老师的指挥手势来划分一下―――――

那第一部分表达了战士们什么样的心情？

第二段呢？

第三段呢？

我们演唱的时候第一段（优美抒情）第二段（憎恨激动）第三段（盼望，对美好生活的期待）各应该怎样去演唱？

那同学们认真的来演唱一遍，认真的去体会一下当时战士们的心情吧。

同学们想不想做一回飞虎队队员啊？

那我们分一下工：

====唱歌的--------模仿火车开动的-----------从火车上向下搬东西的,领唱的,合唱的,我们进行一次合作，看好老师的手势。

第一遍我们原唱进行,第二遍呢,我们跟伴奏乐进行.

同学们表演的真不错。

------------------------------

同学们，在这首歌曲中，我们看到了战士们在面临困境时还是那样的镇定从容，始终都保持乐观的革命精神，我们在学习生活中，遇到困难也不要退缩，保持乐观的心态，积极向上，珍惜今天的幸福生活，好好学习，为建设祖国美好的明天而努力奋斗。