北京启航考试学校教学用书启航考研政治20天20题20天20题.docx
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北京启航考试学校教学用书启航考研政治20天20题20天20题
2011北京启航考试学校教学用书
启航考研政治20天20题20天20题
第l题《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十二个五年计划的建议》明确指出，“十二五”时期是我国加快转变经济发展方式的关键时期，必须把加快转变经济发展方式贯穿社会发展全过程和各领域。
试结合马克思主义相关原理，分析我国加快转变经济发展方式的原则和基本思路。
【启航提示】
《中共中央关于制定国民经济乖社会发展第十二个五年规划的建议》指出：
“以加快转变经济发展方式为主线，是推动科学发展的必由之路，符合我国国情和发展阶段性特征。
加快转变经济发展方式是我国经济社会领域的一场深刻变革，必须贯穿经济社会发展全过程和各领域，提高发展的全面性、协调性、可持续性，坚持在发展中促转变、在转变中谋发展，实现经济社会又好又快发展。
”
此考点在2007年曾结合我国资源环境对经济增长方式提出的挑战以庭建立资源节约型和环境友好型社会命制过材料分析题，2011年考研复习应着重把握以下几个方面：
1．马克思主义关于人与自然关系原理对我们思考转变经济方式有什么启发?
2，转变经济发展方式的原则、重点、基本思路和基本要求是什么?
3、为什么转变经济发展方式就必须发展低碳经济，建立资源节约型、环境友好型社会?
相关知识点1通过劳动实践协调人与自然的关系
1、自然界和人类社会是物质世界存在的两种不同形态，它们相互联系、相互作用。
自然界是人类社会形成的前提，是构成人类社会客观规律性的自然基础。
人在实践活动中创造了人类社会，人类社会的存在和发展，又反过来影响和制约自然界，不断改变自然界。
2、自从人类社会产生以后，自然界在人的实践活动中以新的形式，延续自己的存在和发展。
3、人是自然界的一部分，又是一个有着自身特殊发展规律的部分。
4、实践是人类能动改造客观世界的物质性活动。
实践使人从统一的自然界中分化出来以后，就从总体上、根本上更深刻、更全面地依赖于自然和社会的物质运动规律。
因此，通过劳动实践协调人与自然的关系，实现它们的和谐统一，便成为人类必须面对的永恒主题。
5、正确的实践观点是理解人与自然关系，实现人与自然统一的关键。
实现人与自然的和谐相处以及社会与自然的协调发展，是科学发展观的重要内容，也是转变经济发展方式的内在要求。
相关知识点2加快转变经济发展方式的基本要求／原则（最新提法，需要注意）
以加快转变经济发展方式为主线，是推动科学发展的必由之路，符合我国基本国情和发展阶段性特征。
加快转变经济发展方式是我国经济社会领域的一场深刻变革，必须贯穿经济社会发展全过程和各领域：
（五个“坚持”）
1、坚持把经济结构调整作为加快转变经济发展方式的主攻方向。
2、坚持把科技进步和创新作为加快转变经济发展方式的重要支撑。
3、坚持把保障和改善民生作为加快转变经济发展方式的根本出发点。
4、坚持把建设资源节约型、环境友好型社会作为加快转变经济发展方式的重要着力点。
，
5、坚持把改革开放作为加快转变经济发展方式的强大动力。
相关知识点3加快转变经济发展方式的基本思路（新型工业化道路）
l、两个坚持：
坚持走中国特色新型工业化道路，坚持扩大国内需求特别是消费需求的方式。
2、三个转变：
第一、促进经济发展由主要依赖投资、出口拉动向依靠消费、投资、出口协调拉动转变；第二，促进经济发展由主要依靠第二产业带动向依靠第一、第二、第三产业协同带动转变。
第三、促进经济发展由主要依靠增加物质资源消耗向主要依靠科技进步、劳动者素质提高、管理创新转变。
相关知识点4加快转变经济发展方式的战略重点（经济结构调整）
l、促进国民经济又好又快发展，必须加快转变经济发展方式，推动产业结构优化升级，这是转变经济发展方式的战略重点。
2、经济结构调整的具体路径有：
第一，完善现代产业体系，大力培育能源消耗低、辐射带动力强、发展前景广阔的战略性新型产业；第二，大力推进信息化与工业化融合，淘汰落后产能；第三，提升高新技术产业；第四，发展现代服务业；第五、加强基础产业基础设施建设。
相关知识点5加快转变经济发展方式与低碳经济，“两型”社会
l、发展循环经济和低碳经济，是建设资源节约型、环境友好型社会，实现可持续发展、加快转变经济发展方式的重要途径，是一种新的经济增长方式。
2、低碳经济是以低能耗、低污染、低排放为基础的经济模式，通过能源技术和减排技术创新、产业结构和制度创新、形成能源资源节约型的经济发展方式和消费方式，促进经济社会可持续发展。
3、资源节约型社会，是指以能源资源高效率利用的方式进行生产、以节约的方式进行消费为根本特征的社会。
环境友好型社会，是人与自然和谐发展的社会，通过人与自然的和谐来促进人与人、人与社会的和谐。
4、建设资源节约型、环境友好型社会，必须处理好经济建设、1人口增长写资源利用、生态环境保护的关系，要充分考虑人口承受力、资源承载力、生态环境承受力，正确处理经济发展与人口、资源、环境的关系，统筹考虑当前发展和长远发展，不断提高发展的质量和效益，走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。
第2题有人认为，马克思主义经典作家关于资本主义的分析已经过时了。
请结合马克思主义相关原理分析当代资本主义的新变化，并运用真理的绝对性和相对性的辩证关系原理分析马克思主义经典作家对资本主义认识的科学性。
【启航提示】
当代资本主义主要是指第二次世界大战结束以来西方发达国家的国家垄断资本主义。
与第二次世界大战前的资本主义相比，当代资本主义在许多方面已经并正在发生着变化。
揭示这些新变化的表现和特点，对于在新的历史条件下深刻认识资本主义的本质，具有十分重要的意义。
2004年的考研政治曾以“工人持股”这一当代资本主义中唠资关系和分配关系”的变化为考点命制分析题。
对当代资本主义新变化的分析，既涉及马克思主义哲学的一般原理，也涉及到马克思主义经典作家对资本主义的分析，同时还涉及资本主义与社会主义的关系。
考生在复习中应把握以下几点：
1、真理的绝对性与相对性的辩证关系原理与马克思主义经典作家对资本主义分析的科学性。
2、质量互变规律与当代资本主义的新变化。
3、当代资本主义新变化的原因和实质。
4、“两个必然”与“两个绝不会”的关系以及资本主义的发展趋势
相关知识点1马克思主义真理观
1、真理及其客观性：
真理是人们对客观事物及其规律的正确认识。
真理的客观性或客观真理有两层含义：
一是指真理的内容是客观的；二是指真理的检验标准是客观的，客蕊的社会实践是检验真理的唯一标准。
2、真理的绝对性和相对性及其辩证关系：
真理是个发展过程，既是绝对的，又是相对的，这是真理问题上的辩证法。
（1）真理的绝对性或绝对真理有三层含义：
一是就真理的客观性而言，任何真理都是对客观事物及其规律的正确认识，都包含不依赖于人的意识的客观内容。
二是就人类认识的本性来说，人类完全可以认识无限发展着的物质世界。
三是从真理的发展来说，无数相对真理的总和构成绝对真理。
（2）真理的相对性或相对真理是指人们在一定条件下的正确认识是有限度的，也有三层含义：
一是从广度上说，它只是对客观世界的一定范围、方面的正确认识，有待于发展：
二是从深度上说，它只是对特定事物的一定程度、层次的近似正确的认识，有待于深化；三是从进程上说，它只是对事物的一定发展阶段的正确认识，有待发展。
绝对真理和相对真理是同一客观真理的两重属性。
（1）二者相互联结、相互包含。
一方面，相对之中有绝对，绝对真理寓于相对真理之中：
另一方面，绝对之中有相对，绝对真理通过相对真理表现出来，无数相对真理的总和构成绝对真理。
（2）=者相互转化。
3、检验真理的实践标准：
实践是检验真理的唯一标准，这是由真理的本性和实践的特点所决定的。
4、实践栝准的确定性与不确定性一
（1）实践标准的确定性即绝对性是指：
实践是检验真理的唯一标准，此外再无别的标准；凡经过实践证明的一切认识都是客观真理，都具有不可推翻的性质；实践能够检验一切认识，即使当前的实践不能加以判定，最终也会由别的实践做出裁决。
（2）实践标准的不确定性是指：
一定历史阶段上的具体实践具有局限性，它往往不能充分证明或驳倒某一认识的真理性；实践检验真理是一个过程，不是一次完成的；已被实践检验过的真理还要继续接受实践的检验。
相关知识点2当代资本主义新变化的表现、原园和实质
l、当代资本主义新变化的表现：
生产资料所有制的变化——国家所有制形式形成并发挥重要作用，法人资本所有制崛起并成为居主导地位的资本所有制形式。
劳资关系和分配关系的变化——职工参与决策；终身雇佣；职工持股；实行全民化的社会福利制度。
社会阶层、阶级结构的变化——
（1）资本家的所有权和经营权分离；
（2）高级职业经理成为大公司经营活动的实际控制者：
（3）知识型和服务型劳动者的数量不断增加，劳动方式发生了新变化。
经济调节机制和经济危机形态的变化一一国家对经济的调节干预不断加强，国家已经承担起提供财产保护、增强国家竞争力、实现经济增长和充分就业、保持经济稳定、提高社会福利水平以及维护竞争秩序等重要职能。
经济危机的形态发生的变化表现在：
①危机对社会经济运行的干扰减轻，破坏性减弱；@危机周期的长度缩短；③经济危机的四个阶段（即危机、萧条、复苏、高涨）之间的差别有所减弱；④金融危机对整个经济危机的影响加强。
政治制度的变化一
（1）国家行政机构的权限不断加强。
（2）政治制度出现多元化的趋势，公民权力有所扩大。
（3）法制建设得到重视和加强。
（4）改良主义政党在政治舞台上的影响日益扩大。
2、变化的原因：
（1）根本推动力量：
科学技术革命和生产力的发展。
（2）工人阶级的斗争。
（3）社会主义制度优越性对资本主义的影响。
（4）改良主义政党对资本主义的改革。
3、变化的实质与马克思主义的科学性：
当代资本主义新变化从根本上说是人类社会发展一般规律和资本主义特有规律作用的结果，是在资本主义制度基本框架内的变化，并不意味着资本主义生产关系的根本性质发生了变化。
当代资本主义的新变化并没有否定马克思主义原理的科学性，生产资料的资本主义私人占有和生产社会化之间的矛盾依然没有改变。
相关知识点3“两个必然”和“两个绝不会”与资本主义的发展趋势
l、“两个必然”和“两个绝不会”的关系。
（1）两个必然：
资产阶级必然灭亡，无产阶级必然胜利。
（2）两个绝不会：
无论哪一种社会主义形态，在它所能容纳的全部生产力发挥出来以前，是绝不会灭亡的；而新的更高的生产关系，在它的物质存在条件在旧社会的胞胎里成熟以前，是绝不会出现的。
（3）“两个必然”和“两个绝不会”是对资本主义灭亡和共产主义胜利必然性以及这种必然实现的时间和条件的全面论述。
前者讲必然性，后者讲实现必然性的条件。
2、资本主义为社会主义所代替的历史必然性。
（]）资本主义基本矛盾“包含着现代的～切冲突的萌芽”。
（2）资本积累推动资本主义基本矛盾不断激化并最终否定资本主义自身。
（3）国家垄断资本主义是资本社会化的更高形式，并成¨为社会主义的前奏。
（4）资本主义社会存在着资产阶级和无产阶级两大阶级。
相关知识点4否定之否定规律与资本主义向社会主义过渡的长期性、曲折性
1．肯定和否定事务内都都存在着肯定因素和否定因素。
肯定因索是维持现存事物存在的因素，否定因素是促使现存事物灭亡的因素。
2、否定之否定规律：
事物的辩证发展经过第一次否定，使矛盾得到初步解决。
而处于否定阶段的失误仍然具有片面性，还要经过再次否定，即否定之否定，实现对立面的统一，使矛盾得到解决。
事物的辩证发展就是经过两次否定，出现三个阶段即“肯定—否定——否定之否定”，形成一个周期，促进事物自我发展、螺旋上升。
3、辩证否定观及其方法论意义：
（1）辩证否定观的基本内容：
第一，否定是事物的自我否定，是事物内部矛盾运动的结果。
第二，否定是事物发展的环节。
第三，否定是新旧事物联系的环节。
第四，辩证否定的实质是“扬弃”，即新事物对旧事物既批判又继承，既克服又保留。
（2）方法论意义：
对待事物要科学分析，不能一味肯定，也不能一味否定。
4、否定之否定规律原理的意义：
否定之否定规律揭示了事物发展的方向和道路，这一原理对于我们正确认识事物发展的曲折性和前进性，具有重要意义，既要充分注意困难，又要充满信心。
5、资本主义向社会主义过渡的长期性和社会主义发展的曲折性
（1）资本主义向社会主义的过渡是一个复杂的、长期的过程。
首先，任何社会形态的存在都具有相对稳定性，从产生到衰亡都要经过相当长的时间跨度。
其次，资本主义发展的不平衡性决定了过渡的长期性。
最后，当代资本主义的生产关系还有容纳生产力发展的空间。
（2）社会主义在曲折中发展是由以下因素所决定的：
（1）社会主义是新生事物，成长不可能一帆风顺.
（2）社会主义社会基本矛盾推动社会发展，是作为一个过程而展开的。
（3）经济全球化对于社会主义既有机遇也有挑战。
第3题近代以来，中国的先进分子和人民群众为救亡图存进行了艰苦的探索，请运用社会形态更替的必然性与人们的历史选择性的原理，分析说明中国人民选择马克恿主义，选择中国共产党、选择社会主义的历史必然性。
【启航提示】
“中国近现代史纲要”这1]课程的主线是要求学生知道“是历史和人民选择了共产党、选择了马克思主义、选择了社会主义”。
为了抓好这根主线，我们必须了解近代以来中国历史发展的进程：
鸦片战争后备个阶层对国家出路的探索都以失败告终促进了民族意识的逐步觉醒；三次论战解放了人们的思想，开阔了人们的眼界；三种建国方案的较量擦亮了人们的眼睛。
最终，马克思主义作为科学的理论、社会主义作为最有前途的社会、共产党作为最优秀的政党赢得历史和人民的选择。
这一选择的过程，无疑体现着社会形态更替的必然性与人们的历史选择一性的统一。
考生在复习中把握以下几点：
1、客观规律性与主观能动性、社会形态曼替的必然性与人们确历史选择性。
2、鸦片战争后，各个阶层对国家出路探索有哪些不同?
3、三次走论战的内容及意义
相关知识点L客观规律性与主观能动性～
1、规律的含义：
规律是事物的内部联系和发展的必然趋势。
规律这一范畴揭示”的是事物运动发展中l的本质的、必然的、|稳定的联系。
’一
2、意识能动作用的表现：
（1）意识反映世界是自觉的、有目的的反映，具有自w觉性、目的性和计划性。
（2）意识不仅反映事物的现象，而且还反映事物的本质和一规律；不仅能反映现存事物，而且能追溯过去、推测未来，创造一个理想的或者幻想的吐界，具有能动创造性。
（3）意识具有指导实践改造客观世界的作用。
（4）意识还具有指导、控制人的行为和生理活动的作用。
3、主观能动性与客观规律性的关系：
（1）必须尊重客观规律，这是发挥主观能动性的前提。
（2）在尊重客观规律的基础上，充分发挥主观能动性。
（3）要把尊重事物发展的规律与发挥人的主观能动性统一起来，把革命热情和科学态度结合起来。
（4）实践是客观规律性与主观能动性统一的基础。
4、正确发挥主观能动作用，应该注意以下几点；
（1）从实际出发，努力认识和把握事物的发展规律。
（2）实践是发挥人的主观能动性作用的基本途径。
（3）主观能动作用的发挥，还依赖于一定的物质条件和物质手段。
相关知识点2社会形态更替的必然性与人们的历史选择性
1、社会形态更替的必然性是指社会发展过程中的决定性，社会形态依次更替的过程和规律是客观的，其发展的基本趋势是确定不移的，也就是社会发展是一种自然历史过程。
2、人们的历史选择性即社会发展过程中的选择性，是指社会主体以一定的方式在可能性空间中有意识、有目的地指向确定对象的创造性活动。
3、一个民族之所以做出这种或那种选择，有其特定的原因：
一是取决于民族利益：
二是取决于交往；三是取决于对历史必然性以及本民族特点的把握程度。
3、总之，社会形态的更替是历史的客观必然性和人们的自觉选择性的统一，是合规律性和合目的性的统一。
人们的历史选择性，归根到底是人们群众的选择性。
近代中国的先进分子和人民群众对中国的前途和出路进行了积极探索，在中国共产党的领导下，中国最终经由新民主主义走上社会主义，这正是社会形态更替的必然性与人们的历史选择性的生动体现。
相关知识点3中国共产党成立前中国社会各个阶层对国家出路的探索
（1）鸦片战争后，林则徐、魏源等地主阶级开明人士提出向西方学习，学习其坚船利炮，洋务派以“中体西用”为指导，照搬和引进西方的生产技术，这一时期是在“器物”层面的探索。
C2）太平天国农民运动，倡导向西方学习，进行经济、政治和文化改革。
资产阶级维新派提出了君主立宪的方案，革命派则提出了民主共和的方案，这一时期是对“制度”层面的探索。
（3）五四以前的新文化运动提出民主与科学，是资产阶级民主主义的新文化反对封建主义的旧文化的斗争，是一次伟大的思想启蒙运动。
这一时期中国进入“文化”层面的变革。
然而，无论是农民阶级、地主阶级还是资产阶级，都不可能为实现中国的独立和富强指明道路。
因为他们不是先进生产力的代表，也没有科学的理论作指导。
在半殖民地半封建的中国，要实现独立和富强，只能是先进的阶级结合科学的指导思想进行新的探索。
相关知识点4三次大论战的内容及意义
第一次大论战是资产阶级维新派与封建守旧派之间论战，主要围绕三个问题展开：
第一，要不要变法。
第三，要不要兴民权j装议院。
实行君主立宪。
第三，耍不要废瓜股、改科举和兴西攀。
这场论战实质上是费声阶级思想与封建主义思想在中国的第一次正面交锋。
埝战所浅及的领域十分摩疆，进一步开阔币新型知识分子的目昆界，解放孑失们长期受到束缚的思想，也开女撇变社会风气r为维新变法运动作了思想舆论准各。
第二次大论战是资产阶级革命派与资产阶级改良派之间的论战，论战的内容有：
（1）要不要以革命手段推翻清王朝。
这是双方论战的焦点。
C2）要不要推翻帝制，实行共和。
（3）要不要实行社会革命。
这场论哉划清了革命与改良的界限，使资产阶级民主思想和三民主义思想得到了更加广泛的传播，促进了革命形势的发展。
第三次大论战是中国早期马克思主义者同非马克思主义者的论战，包括“问题与主义”的论战（划清了革命与改良的界限）、“关于社会主义”的论战（强调资本主义道路在中国走不通，中国的出路只能是社会主义）以及与无政府丰义的论战（指出必须以革命的手段夺取政权，建立无产阶级专政）。
通过这些争鸣和论辩，马克思主义的阵地进一步扩大，马克思主义者的队伍进一步壮大。
相关知识点5近代中国存在的三种建国方案及其命运
1、一是先由北洋军阀后由国民党统治集团为代表，主张并建立了地主、买办阶级专政的国家，使中国继续走半殖民地半封建的道路。
他们的主张遭到中国人民的反对，其反动统治也被推翻了。
2、二是民族资产阶级，先后以孙中山和某些民主党派人士为代表，主张建立资产阶级共和国，使中国走上独立发展资本主义的道路。
孙中山虽建立了中华民国，但政权很快被袁世凯篡夺。
后来某些民主党派人士虽然力图实现这一主张，但已为国内外条件所不允许。
3、三是工人阶级、农民阶级和城市小资产阶级，其政治代表是中国共产党．主张建立工人阶级领导的以工农联盟为基础的人民民主共和国，并经过新民主主义走向社会主义。
它最终赢得了中国最广大人民群众，包括民族资产阶级及其政治代表在内的拥护。
4、历史证明，中国人民接受中国共产党的领导，走上新民主主义到社会主义的道路，是郑重的历史性选择，具有历史的必然性。
第4题2010年，我国“嫦娥二号”的发射开辟了地月之间的“直航航线”，新一代“和谐号”380A以486l公里的时速刷新高铁运营速度世界纪录，创造了“高铁奇迹”。
在现代社会，科技进步越来越成为社会发展的重要动力。
请分析我国应如何深入实施科教兴国战略和人才强国战略，提高自主创新能力，建设创新型国家?
【启航提示】
社会主义现代化建设的三走战略中，可持续发展战略（资源节约型和环境友好型社会）2[）06年结合普通联系原理和经济增长方式转变命制过分析题，2007年从转变经济增长方式和贯彻落实科学发展观的要求的角度，命制过如何建立“资源节约型和环境友好型社会”的分析题。
而科教兴国战略扣人才强国战略2000年以来一直没有以分析题的形式考查过，作为现代化战略的核一心问题，考研思想政治理论仅仅以选择题的形式蜻蜓点水式地进行考查，这是很罕见的。
科教兴国战略、人才强国一战略、创新型国家建设的相关内容在过去数年内被考研政治命题忽视的不正常现象，…极有可能发生改变。
结合近年采的命题规律，启航预计，2011年本专题的命题将集中在以下几个角度：
1、结合唯物史观的相关原理，剖析“科学技术是第一生产力”这—沦断。
2、联系教育改革发展实际，分析教育改革与人力资源强国的辩证关系。
3、提高自主创新能力，建设创新型国家的必要性和紧迫性。
4、说明科教兴国战略和人才强国战略的含义以及建设创新型国家的意义。
相关知识点1科学技术是第一生产力
1、科学在社会发展中的作用
（1）科学活动是一种认识活动或精神性活动；技术活动主要是一种生产性、实践性活动。
（2）科学技术革命的作用。
马克思指出，科学技术是“在历史上起推动作用的革命力量”，是“历史的有力的杠杆”，是“虽高意义上的革命力量”。
科学技术革命对人类社会发展的作用主要表现在：
①现代科技革命推动生产方式的变革。
③现代科技革命推动生活方式的变革。
⑧现代科技革命推动思维方式的变革。
（3）科学技术革命的两重性全球问题。
①科学技术是双刃剑，既能促进经济发展，造福人类，也可能对人类生存发展带来消极后果。
②在当代，科学技术在造福人类的同时，也带来了“全球问题”，日益引起人们关注。
③“全球问题”的出现，反映了人与自然的矛盾。
解扶全球问题，有赖于多方面的努力和条件。
第一，要用科学自然观和发展现指导人们与自然和谐相处；第二，树立全球观念：
第三，正确对待自然与社会的关系，尊重自然．善待自然；第四，如果是由社会制度引起的，则需要改变不合理的社会形式。
2、科学技术是第生产力。
邓小平：
“科学技术是第一生产力”。
这一思想包含以下内容：
（1）科学技术对经济发展起着第一位的变革作用；
（2）科学技术在生产力诸要素中成为主要的推动力量：
（3）科学技术使管理日益现代化。
江泽民对这一思想的新发展：
（1）科学技术是先进生产力的集中体现和主要标志。
（2）科技进步和创新是投展生产力的决定因素。
（3）创新是民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。
科学的本质是创新，创新的关键在人才，人才的成长靠教育。
（4）人才资源是第一资源。
相关知识点2提高自主创新能力，建设创新型国家
1、提高自主创新能力，建设创新型国家的必要性和紧迫性
提高自主创新能力，建设创新型国家，是国家发展战略的核心，是提高综合国力的关键。
其必要性和紧迫性是：
（1）科学技术特别是战略高技术正日益成为经济社会发展的决定性力量，成为综合国力竞争的焦点，科技作为第一生产力的地位和作用越来越突出。
（2）提高自主创新能力，建设创新型国家，不仅是提高我国国际竞争力的客观需要，而且也是贯彻落实科学发展观的重大举措，是加快转变经济发展方式的紧迫要求。
2、建设创新型国家的核心：
（三个核心）
（1）就要把增强自主创新能力作为发展科学技术的的战略基点，走出中国特色自主创新道路，推动科学技术的跨越式发展。
（2）就要把增强自主创新能力作为调整经济结构、转变经济发展方式的中心环节，建设资源节约型、环境友好型社会。
（3l发全民族创新精神，大力推进理论创新、国特色社会主义伟大事业。
国家战咯，贳穿至Ⅱ现代他建设各个方面'辙制度创新、科技创新，不断巩固和发展中
3、建设科新型国豫婀预贝酬爵路：
（1>走中国特色自主创新道路，把增强自主创新能力贯彻到现代化建设各个方面。
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