学年八年级下学期第二次质量检测物理试题.docx

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学年八年级下学期第二次质量检测物理试题

江苏省东台市六校（双语、安丰、许河、富东等）2020-2021学年八年级下学期第二次质量检测（5月）物理试题

学校:

___________姓名：

___________班级：

___________考号：

___________

一、单选题

1．在下列数据中，最接近生活实际的是：

A．一个中学生的体重大约50N

B．一间教室内空气的质量约30kg

C．潜入水中的学生排开水的质量约为50kg

D．两个鸡蛋对桌面的压强大约为1Pa

2．教室的门关不紧，常被风吹开．小明在门与门框之间塞入硬纸片后，门就不易被风吹开了．下列解释合理的是（　　）

A．门被风吹开是因为门没有受到摩擦力的作用

B．塞入硬纸片后，风吹门时门不再受摩擦力的作用

C．塞入硬纸片是通过增大压力来增大摩擦

D．塞入硬纸片是通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦

3．如图所示，是一密度计分别放入两种不同液体静止后的情形，关于两次密度计所受浮力大小和两种液体密度大小的关系，下列判断正确的是（　　）

A．密度计在甲杯中受到的浮力比乙杯中小

B．密度计在甲杯中受到的浮力比乙杯中大

C．甲杯液体的密度比乙杯液体的密度小

D．甲杯液体的密度比乙杯液体的密度大

4．看足球比赛的某同学突发奇想，如果在空中飞行的足球所受一切外力突然消失，关于足球的运动情况，下列判断正确的是

A．停在空中静止不动B．做匀速直线运动

C．飞行路径不受影响D．竖直下落

5．在芦山地震抢险中，直升飞机在灾情调查、伤员抢运、物资投送等方面发挥了巨大的作用，当一架直升飞机悬停在空中时（不计空气浮力），下列说法正确的是（　　）

A．飞机的重力和空气对飞机的升力是一对平衡力

B．飞机的重力和旋翼对空气的压力是一对平衡力

C．直升飞机升力之所以产生，是因为流体流速越大时流体压强越小

D．旋翼对空气的压力和空气对旋翼的升力是一对平衡力

6．用图示装置探究液体压强的特点，下列做法能使U形管两边液面高度差变小的是（　　）

A．将金属盒下移

B．金属盒的位置不动，从烧杯中取出部分水

C．将金属盒在原位置转动90°

D．将该装置移到海拔更高的山顶进行

7．如下图甲所示，在一只薄塑料袋中装水过半（未满），用细线扎紧袋口，用弹簧测力计测得其所受重力为10N；再将这个装水的塑料袋浸入烧杯内的水中，如图乙所示，当弹簧测力计示数为4N时，袋内水面与烧杯中的水面相比（不计塑料袋和细线的重）

A．比烧杯中的水面高B．比烧杯中的水面低

C．与烧杯中的水面相平D．高低无法判断

8．如图所示，将三个小球放入水中，A球漂浮在水面上（部分露在水面以上），B球悬浮在水中，C球沉至容器底（对容器底有压力）．已知A、B两球质量相等，B、C两球体积相等．则下列说法正确的是（　　）

A．C球的体积大于A球的体积B．A球所受浮力大于C球所受浮力

C．B球所受浮力大于C球所受浮力D．三球所受浮力相等

9．小瓷碗漂浮在水面上，倾斜后能沉入水底，关于这一情景的分析正确的是（）

A．小瓷碗能沉入水底是因为它倾斜后的重力变大了

B．小瓷碗漂浮时受到的浮力略大于它排开水的重力

C．小瓷碗浸没时所受浮力小于漂浮时所受浮力

D．小瓷碗浸没后容器底受到水的压强变大了

10．一长方体铁块按图所示，从下表面与液面刚刚接触时下放至图中虚线位置。

能大致反映铁块下降过程中所受浮力的大小F浮与铁块下表面浸入液体深度h深关系的图像是（　　）

A．

B．

C．

D．

11．把一个实心小蜡块轻轻放入盛满酒精的溢水杯中，溢出酒精的质量是8g，若把该蜡块再轻轻放入盛满水的溢水杯中，则溢出水的质量是（ρ蜡=0.9g/cm3，ρ酒精=0.8g/cm3）（　　）

A．7.2gB．9gC．8gD．10g

12．现有量杯、水、盐水和一块橡皮泥，通过实验测橡皮泥：

①体积，②在水中受到的浮力，③质量，④密度，⑤在水中受到的压强．能完成的是

A．①②B．①②③C．①②③④D．①②③④⑤

二、填空题

13．下图学校花样滑冰表演赛上，小华站在小明身后且都保持静止.表演开始，小华水平向左推小明，使小明加速向左滑去，与此同时小华也加速向右运动，这表明力的作用是_______.最终，小明慢慢静止下来，原因是小明受到了______力的作用，该力的施力物体是_______________.

14．图甲中，在A、B两处关门，较省力的是________，说明了力的作用效果与力的________有关，图乙中，建筑工人用重垂线检查所砌的墙壁是否竖直，如果墙壁和重锤线________，则墙壁是竖直的．

15．力是物理中最基本的概念之一，它的种类很多。

在学习过程中，我们可以从以下几个方面对力进行认识：

⑴力是如何产生的，分清施力物体和受力物体；如物体重力的施力物体是______。

⑵力的三要素，分别是力的大小、__________；如浮力的方向为_______。

⑶力的作用效果，如压力的作用效果为______________，为定量研究而引入了压强；滚动的小球由于受阻力作用而静止，阻力的作用效果表现为_________________。

16．小明利用矿泉水瓶做了有关压强的实验．

实验一：

如图甲

（1），瓶中装满水，用薄纸片盖住瓶口后倒置，纸片不会落下说明了_____的存在；若将瓶子倾斜一些如图甲

（2），该实验仍能成功，说明了各个方向都有大气压；若将整个装置瓶口向下悬挂在密闭玻璃罩内如图甲（3），并用抽气机不断抽去罩内空气，则玻璃杯中水和塑料片将_____．

实验二：

在瓶子侧壁不同高度处开三个同样大小的孔如图乙，用手指堵住小孔往瓶中注满水．放开手指，观察到小孔的位置越低，从小孔射出的水越____，说明_________．

17．将质量为25kg，边长为10cm的正方体物块放在1m2水平桌面的中央，该物块对桌面的压力大小为______N，压强为__Pa；如果沿竖直方向将该物块切去一半，则剩余部分对桌面的压强为___Pa．（g=10N/kg）

18．一个体积为20cm3的小球，轻轻放入盛满水的溢水杯中，小球静止后排出水的质量为16g，此时小球所受浮力为__N，小球的密度为__kg/m3，将小球取出，浸没在密度为0.8×103kg/m3的酒精中，松手后，它将会___（选填“上浮”、“下沉”或“悬浮”）．

19．在地面附近同一高度或高度差不显著的情况下，空气流速v与压强P的关系可表示为:

ρ0V2+P=C（式中C是常量，ρ0表示空气密度）.在水平桌面上放置一个质量为m的硬币，并沿箭头所示方向吹气，气流通过硬币上部，由于硬币下面没有气流通过从而产生压力差，给硬币一个向上的动力.

（1）根据上述流速与压强的关系可知:

空气流速越大，压强越___________.

（2）刚好将硬币吹起时，硬币上、下表面的压力差△F=____________.

（3）若当上方的气流速度为V0时，硬币恰好被吹起，请写出硬币表面积S的表达式：

S=___________（用ρ0、V0、m、g表示）

20．小明按照课本中“综合实践活动”的要求制作简易密度计．

（1）取一根粗细均匀的饮料吸管，在其下端塞入适量金属丝并用石蜡封口．塞入金属丝作为配重为了降低吸管的，从而让它能够竖直的漂浮在液面上．小明制作密度计的原理是利用了物体漂浮在液面时，浮力__重力（大于/小于/等于）．

（2）将吸管放到水中的情景如图（a）所示，测得浸入的长度为H；放到另一液体中的情景如图（b）所示，浸入的长度为h．用ρ液、ρ水分别表示液体和水的密度，则ρ液____ρ水（大于/小于/等于），h与ρ液、ρ水及H的关系式是h=__________．

（3）小明做了五次实验，获得的数据如下：

小明根据实验数据在吸管上标出0.8、0.9、1.0、1.1、1.2刻度线（单位g/cm3）．结果发现，1.1刻线是在1.0刻线的_______（上/下）方，相邻刻线的间距________（均匀环均匀）．

（4）通过比较实验2和3，_______（“可以”/“不可以”）研究浮力大小与液体密度的关系，原因是_____________________________________________．

（5）制作完毕后，小明发现1.1和1.2两刻度线的距离较小，请提出一个方法使两条刻度线之间的距离大一些，使测量结果更精确．方法：

___________________________________．

三、作图题

21．请画出图中潜水艇上浮时所受重力和浮力的示意图。

（小黑点O表示潜水艇的重心）。

22．如图，物体A静止在斜面上，请画出物体A所受重力，及物体A对斜面的压力的示意图．

四、计算题

23．动物保护组织成员测量出某种野生动物在水平沙地上站立时留下的一个脚印的面积250cm2（四只脚的面积相等），深度为1.8cm，并对该沙地进行抗压实验，发现在沙子上放上2kg的圆柱体，底面积为10cm2时，深度和野生动物脚印一样求

（1）野生动物对该沙地的压强为多少?

（2）野生动物的质量为多少（g=10N/kg）

24．在抗洪抢险中，几位同学找到了一张总体积为0.3m3的质量分布均匀的长方体塑料泡沫床垫，将其放入水中时，床垫有1/5体积浸没在水中，若g取10N/kg，求∶

（1）此时床垫受到的浮力为多大？

（2）床垫的密度是多少？

（3）若被救的人的平均质量为60kg，要保证安全（即床垫恰好全部没入水中），该床垫上一次最多能承载几个人？

五、实验题

25．在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”时，小红设计了如图甲、乙、丙所示的三个实验，三个实验中所用的正方体木块质量相同、各面的粗糙程度也相同，长木板上贴有砂纸，图甲和图乙中所用的是相同的砂纸．在图甲和图丙中，使木块在长木板上的砂纸上运动；图乙中在木块上叠放一个钩码，使它们在长木板的砂纸上运动．

（1）同学们提出了以下几种猜想，仅用小红设计的三个实验，可以探究下列哪些猜想（填写选项前的字母）______．

A．与压力大小有关B．与物体运动速度有关

C．与物体间的接触面积大小有关D．与物体间接触面的粗糙程度有关

（2）实验中木板应______放置，用弹簧测力计拉着木块做匀速直线运动，则可以认为测力计的示数____木块受到的摩擦力大小．

（3）图丙中，弹簧测力计的示数为____N．

（4）小红在探究中发现测力计示数时大时小．她做出了以下分析，其中错误的是____。

A．木块对木板的压力大小可能是变化的

B．木板表面不同位置的粗糙程度可能是不同的

C．木块的运动可能不是匀速直线运动

（5）在实验评估阶段，同学们认为小红的实验还有可以改进之处．请你提出一条改进的措施：

_____．

26．某实验小组的同学在探究“压力的作用效果与什么因素有关”，如图所示．

（1）实验中他们通过观察海绵的________来比较压力作用效果．运用的这种研究方法叫_______法．

（2）在探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”时，应通过比较______两图完成．

（3）比较甲、乙两图所示实验，能够得到的结论是___________________．

（4）其中一个同学将A物体沿虚线方向切掉一部分，如图丁所示，他和图甲对比后得出了“压力的作用效果与受力面积大小无关”的结论．你认为他存在的问题是____________．

27．小明利用最大刻度值标有2.5mL的一次性注射器等器材，对大气压的值进行测量．其实验如下：

a．将活塞推至注射器底端，用橡皮帽封住注射器的小孔；

b．用细绳拴住注射器活塞的颈部，使绳的另一端与弹簧测力计的挂钩相连，然后水平向右慢慢地拉动注射器筒，如图所示．当注射器中的活塞刚开始滑动时，记下弹簧测力计的示数为7.5N；

c．测出注射器全部刻度的长度为4cm；

d．根据测量数据，算出大气压的值．

（1）小明发现，同学们在做此实验时测得的大气压值误差较大，对此小明与同学找出了下列可能的原因：

①橡皮帽封住的注射器小孔中有残余气体；②活塞与注射器筒壁间有摩擦；③弹簧测力计的示数没有读准；④活塞与注射器筒壁不完全密封．

上述原因一定会使测量值小于真实值的是______．

A．①③④B．①④C．②③D．①②④

（2）小红对小明所做实验进行改进，在完成a、b步骤、活塞回到注射器底端后，添加了“取下封住注射器小孔的橡皮帽，再次水平向右慢慢匀速拉动注射器筒，记下弹簧测力计的示数为1.2N”这一实验步骤，这是______，小红计算出的大气压强是______Pa．

28．小明在天峡风景区玩水漂时，发现木质水漂总能浮在水面上，而石块水漂最终都会沉入水底。

由此他提出一个猜想：

浮力大小与物质自身密度可能有关？

为自己的猜想，小明可谓是费尽了脑筋，设计如下（图一）所示实验。

⑴如如何控制变量呢？

进行实验时必须使得和________相同，为解决这一问题，他用两体积相同的铁块和铝块代替石块和木块进行实验。

⑵如何测浮力呢？

仅用弹簧测力计可根据公式_______________________来实现。

⑶如何得出结论呢？

当两金属块在水中处于________状态时，比较浮力即可。

若两浮力相等，则浮力大小与物质自身密度无关；若两浮力不相等，则浮力大小与物质自身密度有关。

⑷小明同学是个爱动脑筋的孩子，他发现按图一的方法弹簧测力计要使用两次才能测出浮力，能否使用一次就能测出浮力呢？

小明同学最终解决了这个问题，设计出了图二的方案。

在铁架台A处挂金属块，B处悬挂弹簧测力计，C为薄塑料袋（质量不计），D是用大号饮料瓶、带孔橡皮塞以及弯曲玻璃管自制的溢水杯，M是小凳子。

实验前，D处装满水，使金属块轻放入D中，当其浸没时，B处弹簧测力计示数即为金属块的浮力。

小明该设计的物理原理为：

_______________________。

参考答案

1．C

【解析】

A、一个中学生的体重大约500N左右，所以A不符合实际情况；

B、一间教室体积约为200m3，即为教室内空气的体积，由

得，m=ρV=1.29kg/m3×200m3=258kg，所以B不符合实际情况；

C、中的学生的体积因为50dm3，排开水的质量约为m=ρ水V=103kg/m3×50×10-3m3=50kg，所以C符合实际情况；

D、鸡蛋在水平桌面上，对桌面的压力：

F=G=1N，S=2cm2=2×10-4m2，

对桌面的压强：

，所以D不符合实际情况．

故选C．

2．C

【解析】

A、被风吹开是因为门的滑动摩擦力很小，很容易克服摩擦将门吹开；故A错误；

B、门没被吹开，说明此时的摩擦力为静摩擦力，风吹门的力等于摩擦力，故B错误；

CD、塞入硬纸片后，使门与门框之间的压力增大，因此是通过增大压力来增大摩擦；故C正确，D错误．

故选C．

3．D

【解析】

【详解】

因为密度计漂浮，所以F浮=G，密度计在两种液体中受到的浮力相等，都等于密度计受到的重力G，由上分析知，AB错误；

又F浮=ρ液gV排=G，由图知，密度计排开液体的体积：

V甲排＜V乙排，所以液体的密度：

ρ乙＜ρ甲，D正确，C错误．

4．B

【解析】

根据牛顿第一定律，物体不受外力时，将保持匀速直线运动状态或静止状态．如果在空中飞行的足球所受一切外力突然消失，足球将做匀速直线运动，故B正确为答案．选项ACD错误．

5．A

【详解】

A．飞机的重力和空气对飞机的升力大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上，是一对平衡力，故A正确；

B．重力和压力方向都向下，不是平衡力，故B错误；

C．直升飞机不是利用流体流速越大时流体压强越小的原理，故C错误；

D．旋翼对空气的压力和空气对旋翼的升力是一对相互作用的力，故D错误。

故选A。

6．B

【解析】A、将金属盒下移会使金属盒所处的深度增加，压强增大，U形管两边液面高度差变大，不合题意；

B、金属盒的位置不动，从烧杯中取出部分水，相当于减小了深度，压强会减小，U形管两边液面高度差变小，符合题意；

C、将金属盒在原位置转动180°只改变了方向，而未改变深度，压强应不变，U形管两边液面高度差不变，不合题意；

D、大气压随高度的增加而减小，将该装置移到海拔更高的山顶进行，由于U形管密封端的气压大于开口端的气压，U形管两边液面高度差变大，不符合题意．

故选B．

7．A

【详解】

将这个装水的塑料袋浸入烧杯内的水中，薄塑料袋排开液体，所以烧杯中的水面升高，A选项是正确的。

8．D

【详解】

由图可知，A球漂浮，B球悬浮，C球下沉至容器底部，

∵A球漂浮，

∴A球受到的浮力：

FA=GA=mAg，

∵B球悬浮，

∴B球受到的浮力：

FB=GB=mBg，

∵mA=mB，

∴FA=FB；

∵B球悬浮，C球沉到水底，B、C的体积相等，

∴B、C球排开水的体积相同，

∵F浮=ρ水v排g，

∴B、C两球受到的浮力：

FB=FC；

∴FA=FB=FC，故D正确；

故选D．

9．C

【解析】

试题分析：

A．小瓷碗能沉入水底，瓷碗所受的重力不变，因排开的水的体积减小，所受浮力减小，小于重力而引起的，故A错误；B．小瓷碗漂浮时，根据漂浮条件可知：

受到的浮力等于它的重力，故B错误；C．由于瓷碗浸没时和漂浮时相比排开的水的体积减小，根据阿基米德原理可知所受浮力减小，故C正确；D．小瓷碗浸没后，排开的水的体积减小，水面则下降，根据p=ρgh可知：

容器底受到水的压强变小，故D错误．故选C．

考点：

物体的浮沉条件液体压强关系

10．B

【详解】

铁块下表面与液面接触慢慢下降过程中，排开液体的体积慢慢变大，所受浮力也越来越大；图像是向上升的；当物体全部浸没后，物体受到的浮力大小不变。

图像为平直的。

故选B。

11．B

【解析】由于蜡的密度比酒精的密度大，则蜡块在酒精中下沉，蜡块排开的酒精的体积（蜡块的体积）：

；蜡块的质量：

m蜡=ρ蜡V蜡=0.9g/cm3×10cm3=9g；由于蜡的密度比水的密度小，所以蜡块在水中漂浮，则F浮=G蜡=G排水，由G=mg可知：

m排水=m蜡=9g，即溢出水的质量为9g．

故选B．

12．C

【解析】

【详解】

①要测量橡皮泥的体积，可以在量杯中倒入适量的水，记下体积V0，然后放入橡皮泥，记下水和橡皮泥的总体积V1，则橡皮泥的体积为

；

②要测量橡皮泥受到的浮力，可以在量杯中倒入适量的水，记下体积V0，然后放入橡皮泥，记下水和橡皮泥的总体积V1，则橡皮泥排开水的体积为

；，所以橡皮泥受到的浮力为

；

③要测量橡皮泥的质量，可以在量杯中倒入适量的水，记下体积V0，然后将橡皮泥放在杯中，记下水、橡皮泥的总体积V1，则橡皮泥排开水的体积为

；橡皮泥的质量为

；

④由①和③可求出橡皮泥的密度；

⑤要测量橡皮泥受到水的压强，需要知道水的密度（已知）和橡皮泥所在水的深度，但量杯测量的是液体的体积，不是深度，所以无法测量．

故选C．

【点睛】

此题属于设计实验题，根据题目提供的器材确定能够完成的实验，有一定的难度，是我们容易失分的题型，应该重点突破，多巩固．

13．相互的摩擦力地面

【解析】

小华水平向右推小明，使小明加速向右滑去，与此同时小华也加速向左运动，这表明物体间力的作用是相互的．小明受到了冰面摩擦力的作用慢慢静止下来，因此该力的施力物体是冰面．

故答案为相互的；摩擦力；冰面．

14．A作用点平行

【解析】

由生活经验可知，离门轴越远施力关门越省力，所以在A点施力关门省力；说明力的作用效果与力的作用点有关．根据重力方向竖直向下，如果墙壁和重锤线是平行的，墙壁是竖直的，否则墙壁不竖直．

故答案为A；作用点；平行．

15．地球方向和作用点竖直向上使物体发生形变改变物体的运动状态

【解析】

（1）力是物体对物体的作用，重力是由于地球的吸引而使物体受到的力，重力的施力物体是地球；

（2）力的三要素是：

力的大小、方向和作用点；浮力的方向是竖直向上的；

（3）力的作用效果包括改变物体的形状和改变物体的运动状态；

如压力的作用效果为使物体发生形变；滚动的小球由于受阻力作用而静止，阻力的作用效果表现为改变物体的运动状态．

故答案为：

（1）地球；

（2）大小、方向和作用点，竖直向上；

（3）使物体发生形变；改变物体的运动状态．

16．大气压落下急液体的压强随深度的增加而增大．

【解析】实验一：

塑料受到水对它向下的压强和外界大气压对它向上的压强，大气压远大于水对塑料向下的压强，所以塑料不会掉下来．该现象说明了大气压的存在；将瓶子倾斜一些，该实验仍能成功，说明了各个方向都有大气压；若将整个装置瓶口向下悬挂在密闭玻璃罩内，并用抽气机不断抽去罩内空气，则塑料片不再受到大气压的作用，所以玻璃杯中水和塑料片将落下．

实验二：

在矿泉水瓶侧壁开三个同样大小的孔，用手指堵住小孔往瓶中注满水．放开手指，观察到水从小孔射出，小孔的位置越低，射出的水越急．该现象说明了液体压强随着深度的增加而增加．

故答案为：

大气压；各个方向都有大气压；落下；急； 液体的压强随深度的增加而增大．

17．2502.5×1042.5×104．

【解析】

（1）物体对桌面的压力：

F=G=25kg×10N/kg=250N，

∵s=a2=（10cm）2=100cm2=1×10-2m2

∴压强：

；

（2）切去一半剩余部分对桌面的压力和受力面积减半，所以对桌面的压强：

．

故答案为：

250；2.5×104；2.5×104．

18．0.15680.8×103悬浮．

【解析】

（1）球轻轻放入盛满水的溢水杯中时，根据阿基米德原理可得，小球受到的浮力：

F浮=G排=m排g=16×10-3kg×9.8N/kg=0.1568N，假如小球完全浸没，则小球受到的浮力：

F浮′=ρ水gV排=1.0×103kg/m3×9.8N/kg×20×10-6m3=0.196N，∵F浮＜F浮′，∴小球静止时处于漂浮状态，小球的重力G=F浮=0.1568N，∵小球漂浮时受到的浮力和自身的重力相等，∴小球的密度：

；

（2）∵小球的密度等于酒精的密度，∴小球浸没在酒精中时处于悬浮状态．故答案为：

0.1568；0.8×103；悬浮．

19．小mg

【解析】

（1）由公式

ρv2+p=C（式中C是常量，ρ表示空气密度）可知：

空气流速越大，压强越小；

（2）吹硬币时，硬币受到三个力的共同作用：

硬币上表面的压力F上、下表面的压力F下、硬币的自重G；那么刚好被吹起时，F下=F上+G，则F下-F上=G，即：

硬币上、下表面的压力差△F=G=mg．

（3）刚好吹起硬币时可看作硬币受到平衡力的作用，即△F=G=mg．

此时硬币上方的压强为：

p上=C-

ρv2；

硬币下方的压强为：

p下=C（空气流速为0）；

那么硬币上下方的压强差为：

p下-p上=△p=

ρv2；

因为△F=△p•S，所以，

ρv2•S=mg，

硬币表面积S的表达式

．

故答案为：

（1）小；

（2）mg；（3）

．

20．等于＞

下不均匀不可以没有控制排开液体的体积相同换用更细的吸管或减小吸管的横截面积．

【解析】

试题分析：

（1）为了让饮料吸管能竖直的漂浮在液体中，吸管下端塞入一些金属丝作为配重，这样做目的是为了降低重心，让密度计竖直漂浮在液体中；小明制作密度计的原理是利用了物体漂浮在液面时，浮力等于重力．

（2）由于吸管在（a）、（b）图中均漂浮，所以F浮=G，则在水和另一种液体中受到的浮力相等，所以F浮=ρgV排，V排a＞V排b，所以ρ水＜ρ液．设吸管的底面积为S，根据物体浮沉条件可知，