幼儿园中班开学月总结.docx
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幼儿园中班开学月总结
幼儿园中班开学月总结
篇一：
幼儿园开学典礼活动总结
幼儿园开学典礼活动总结
xx分享幼儿园开学典礼活动总结2篇
幼儿园开学典礼活动总结一：
每年的开学初，刚入园的小班新生由于分离焦虑往往引来很长一段时间的哭闹期。
为帮助小班新生顺利度过哭闹期，让幼儿尽快地适应幼儿园的生活。
我班9月7日举行了开学典礼。
为帮助三思教育小班新生顺利度过哭闹期，避免紧张和陌生感，我们十一班全体老师们精心准备，班级环境焕然一新，到处充满了艺术色彩和童趣;为了让宝宝们尽快适应并喜欢上幼儿园,我们还为宝宝们安排了生动有趣的亲子活动：
在动听的背景音乐中，"我们来做生日帽"、"亲子爬爬乐等许多有趣的活动都让家长和宝宝们开怀大笑，在互相帮助协作中宝宝和宝宝，家长与家长之间也增进了彼此的友谊。
一、活动的主要内容
综合班级的各方面的情况，我们班的活动主要分为五大块：
1、班级老师介绍及本学期计划安排等。
2、幼儿节目表演：
歌曲《小老鼠上灯台》、歌曲《小毛驴》
3、亲子体能游戏：
亲子爬爬乐
4、亲子美术活动（亲子制作生日帽）
5、润泽府4周年：
分享蛋糕
二、活动总结
我们就在润泽府四周年庆之时，让孩子们和家长们在一块儿玩一玩，这是我们十一班开办以来的头一个活动，便得到了那么多家长的响应，不但响应，而且是几乎全部到场。
上午一共来了17对成员家庭，那么多的孩子聚在一起，不但孩子们高兴，大人们也乐呵呵整个活动要比我想象中的效果要好多了。
在观看了宝贝们做操之后，家长们就慢慢的进入教室进行班级活动，在课间操的时候，班上的宝贝都很给力，队伍排的很整齐而且大部分小朋友都能和着音乐跟着老师边唱边跳，作为新生的他们，真的很棒了。
首先是我代表班级其他老师对班级的老师和本学期计划安排做一个简单的汇报，我将内容做成了PPT，图文并茂，家长们都听得很认真，很仔细。
不过，我还是有点点的紧张，语速有点快。
再就是，有些内容文字太多的，应该更加精炼一点。
家长会进行期间，宝宝们都在寝室里面休息，等家长会结束，宝宝们就可以和爸爸妈妈们见面了。
进行了简单的节目表演《小毛驴》和《小老鼠上灯台》，孩子们都很高兴，我开始还担心表演活动的时候宝宝们会有很多的情绪会导致活动进行不下来，还好我们班上的宝宝都还挺配合的，很是积极啊。
一开始，活动的气氛就上来了。
接下来的亲子游戏活动更是将本次的活动推向了高潮，在欢快的音乐声中，宝宝们趴在爸爸他*的背上，爸爸妈妈们奋力爬啊爬，我以分组竞赛的方式进行使整个活动氛围又更显活跃了。
整个游戏下来，家长们宝宝们都是欢笑声不断啊。
接下来的亲子共同做生日帽的环节，这一环节完成较好，因为在上午各个班在班级内已经有过对应的教学活动课，让孩子在上看一些各种造型、各种颜色的生日帽，而且我也做了一个很好看的范例和简略的步骤操作图，对于下午亲子共同设计生日帽有很大的帮助来
。
这一环节完成得较好，最后是全体家长幼儿老师一起为润泽府四周年过生日分享蛋糕的环节，孩子们看到蛋糕的兴致很高，我们一起唱着生日歌，一起吹蜡烛，玩的不亦乐乎。
相信通过这次活动，孩子们能够有所收获，家长也能有所收获，老师在总结的同时，下次的活动能够设计、举办得更好。
不过，整个活动下来我还是发现了一些要改
进的地方：
1、我在做班级汇报的时候语速还是有点快，而且在做PPT时字打得有点小，有的家长看不太清楚。
所以在汇报的时候时间缩短了许多，造成后面的环节有点衔接不太好。
2、班级老师的分工不细，我只是简单的给各位老师分配了工作。
有些细节并没有太注意，像画完画要安排老师去擦桌子就是临时安排的，这样就耽误了一些时间，影响了整个活动的连贯性。
3、在表演环节的时候，我是分组进行的，当红队在表演的时候，绿队就坐在原地休息，孩子们等待的时候，就不太能控制得住，场面有点乱。
下次进行分组的展示的时候，我觉得应该把坐在原地休息的幼儿由另一名老师带到寝室休息，稍微分开的展示，不仅层次更加分明，而且常规和效果也会更好的。
4、在进行亲子活动的时候，没有准备好小礼物，所以分组竞赛就没有奖品，虽然家长们都十分的卖力，不过我相信有了小奖品的刺激，气氛一定会更好的。
下次活动的时候一定要把每个时间段干些什么都详细的规划好，尽量不要再出现今天的状况。
总而言之，活动在孩子和家长的笑声中结束了。
活动全过程为时2个小时左右，各个环节安排得还比较合理，紧凑。
各个老师也很认真，努力的组织活动，把每一个家庭都带了起来，整个活动，宝宝和家长们都是在快乐中度过的。
令我们感动的是我们班最小的宝宝也竞然能把整个过程参与下来。
所以说无论是从参与的人数还是这次活动的效果来看，我们的这次活动是很成功的。
幼儿园开学典礼活动总结二：
20xx年x月，南方之星幼儿园布置漂亮的环境，彩旗飘飘、乐声阵阵、喜气洋洋，全体师生在这里齐聚一堂，隆重举行了20xx——20xx学年上学期开学典礼仪式。
给全体师生和家长们带来的喜悦。
在庄严、雄壮的升旗仪式中，开学典礼拉开了帷幕。
南方之星幼儿园黄金主任代表先作了"幸福第一站"开学典礼讲话，她动情地回顾总结了上一学年学校各方面取得的收获：
在过去的一学年中，领导与师生共同努力换来了累累硕果。
一、各项教学改革实现了新的跨越。
>开学典礼教师代表发言稿
>初中开学自我介绍
>小学秋季开学国旗下讲话
二、师生综合素质的发展也取得了新的突破，锐意改革;三、幼儿园的社会形象和品位也得到了新提升，尤其是我园升为市一级幼儿园，从而更坚定了"我园教育理念基础发展，用特色内涵铸辉煌"的脚步。
接着能教善道的优秀教师，和一大批在各个方面都较为突出优秀的幼儿进行《可爱的小朋友》互动操，接着是全体老师介绍自己和教学观点再接着是女老师的节目，然后就是男老师的球操表演进入尾声啊!
最后，黄金主任语重心长地向全体教师提出了要加强师德修养、强化团队意识等建议。
在乐声阵阵，喜气洋洋中，我园开展了一系列的文艺活动。
整个典礼历时一个半小时，最后在对新学期、新学年的憧憬与希望中圆满结束!
在这次
开学典礼方案的策划中，虽然和各年段长商量过，也征询过园代表和园办等人的意见，由于之前没有仔细筹划，所以，对很多事情没有预先设好，对于今天的活动，我个人觉得有以下三个方面是做得比较好的：
1、幼儿的参与度很高
2、很多班主任能很好地把握活动中产生的问题，并及时进行教育
3、虽说是新生入园，但活动中纪律比较好
然而，在这次活动中，也有几个地方值得我去深思和改进的：
1、方案的预设还不够充分，我在制定方案的时候，预设到一些班级可能出现的问题，但应急预案没有做好，如：
小班幼儿因为年龄小又是新生入园，因活动时间过长，而影响他们的情绪从而没有达到预设的效果。
2、对于这次活动准备时间太短，虽然之前和班主任交待过，但由于没有提前排练，也影响了预设的效果。
篇二：
20XX年秋季学期幼儿园中班工作总结
20XX年秋季学期幼儿园中班工作总结
一转眼，中班上学期的工作马上就要结束了，虽然孩子较多，非常辛苦，但是看着孩子们从哭着来到幼儿园到走进幼儿园再到现在的喜欢幼儿园，我从心里感到高兴，因为我看到孩子们的健康成长，感受到他们一点一滴进步，也得到了家长的认可和支持。
我爱孩子，孩子们也喜欢我。
在与孩子们的朝夕相处中，我享受着简单的快乐。
在快乐的工作中，本学期的各项活动都顺利的完成了，本学期的计划也都完成和实现了。
在教育教学中，我以进一步激发幼儿热爱生活、关注生活为主要的情感目标，以培养幼儿的科学探究能力和提高幼儿的艺术表现力为主，综合各项内容，同时把安全工作作为本学期乃至以后的一项长期工作，注重了提高幼儿的生活适应能力，均收到较好的效果。
我为孩子们的笑脸陶醉，为工作的忙碌而感到充实。
因为我全身心的投入到工作当中，得到了幼儿园、家长的好评和社会的认可。
为了更好的开展今后的工作,现将本期来的工作简单总结如下：
一、思想政治方面
我热爱社会主义祖国，坚持四项基本原则，拥护中国共产党的领导，认真学习贯彻党的“三个代表”思想。
积极参加学校组织的各项政治学习，利用各种渠道如电视、报纸、络等，了解国家大事，提高自己的思想政治觉悟。
团结同事、遵守园内的各项规章制度。
严于律己，宽以待人；从不挑拨离间、理长道短，工作认真负责，不分份内份外；按时上班，从不迟到早退；关心同事，热心助人；关心爱护幼儿，和家长融洽相处。
二、教育教学方面。
（一）常规方面：
从小班到中班，通过一年半的了解，我掌握了孩子们的基本情况，力争缩小孩子们之间的距离。
通过“帮带”形式让每个孩子都能够在原有基础上有所提高，让能力强的孩子学会关心、照顾别人，让后进的孩子能够在不断的锻炼和相互学习中得到提高。
坚持每餐向幼儿介绍食物的名称及特点，调动幼儿进餐的欲望。
延续小班的进餐常规：
干净、整洁，不剩饭，同时帮助幼儿明白“细嚼慢咽”的好处，引导幼儿养成专心进餐的好习惯。
针对个别进餐较慢的幼儿，我们则根据中班幼儿的年龄特点，萌发孩子们的团队意识，通过每个小组的共同促进鼓励进餐较慢的幼儿能够专心进餐。
在幼儿园工作中只要把常规抓好了，许多工作都会事半功倍。
因此，我和班级教师统一要求，认真管理，使幼儿养成了良好的学习.生活.卫生习惯。
（二）安全方面：
我把安全工作随时放在心上，从点点滴滴的小事着手，我们班的孩子都有了初步的安全意识：
不玩危险游戏，户外活动玩大型玩具时，做到不推不挤；不去危险的地方；不乱跑；不自己接开水；不把纸团、扣子、拉链等塞到耳、鼻、嘴里：
学会了一些正确的活动方法，不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免挤伤。
.
（三）教学方面：
我坚持全面了解幼儿教育新动态，思想紧紧跟上现代教育的步伐。
认真钻研教材，全面细致的了解每名幼儿的身心发展状况，因人施教，使幼儿得到全面发展。
良好的活动常规是进行教学活动的保障，由于大部分幼儿已经对有趣的教学活动感兴趣，因此我们把培养孩子们教学常规的重点放在设计有趣的教学活动，创设宽松的活动氛围中来，让丰富多彩的活动环节吸引孩子，逐渐的培养孩子们完整讲述、认真倾听的能力，同时让孩子们了解正确的坐姿、站姿对身体的重要性，帮助幼儿学会正确的坐姿和站姿。
在区域活动中，有初步的合作意识，学会谦让，能够有主见的选择区域、有目的性的进行活动内容，能够快速的有序的动物归原。
随着年龄的增长，孩子们已有的知识水平和生活经验已经不同程度的表现出来，每一个幼儿都有所不同，针对这种情况，我以激发幼儿热爱生活为前提，结合班级特色，在五大领域中提供丰富多彩的活动，不断开阔幼儿的眼界、丰富幼儿的生活经验
三、家园联系方面
“家园沟通，教师与家长协力解决教育问题，提升对幼儿的关心程度，共同分担教育责任”。
这样的教师与家长的互动效果就是我们班级家园联系成功的体现。
孩子的快乐，是对我工作的鼓励；家长的满意，是对我工作的肯定。
平时，我经常与家长进行沟通交流，在接送幼儿时，都对家长保持微笑，让家长觉得老师好沟通。
利用早、晚家长接送孩子之时进行随机谈话。
不仅让家长及时了解孩子在园的表现，也为我们进一步了解和掌握幼儿现状并有针对性的进行及时教育提供了有利的前提。
我真诚的对待每一位家长，如实的和他们交流对孩子教育方面的看法，对家长提出的要求尽量去满足让家长感到我不只是孩子的老师，也是家长的朋友，有困难大家一起解决。
我们认真办好每一期家长园地，，为彼此更容易交流。
我将手机号码留给每一位家长，以便家长更方便快捷地与老师进行联络，更好地关心孩子的成长。
现在我们班的家长都养成了孩子有事有病打电话请假的习惯。
总之，虽然幼儿园的工作非常辛苦，但是我喜欢，“累并快乐着”是我最大的享受。
我希望幼儿园更美好的明天，有我的参与和奉献。
篇三：
幼儿园开学典礼活动总结
活动时间：
20XX年3月13日下午1点到3点
活动地点：
xx
带队人员：
吴xx、叶xx、范xx、贾xx、梁xx、高xx、许xx
爱心教员：
李xx、xx、xx、陈xx、王xx、张xx、曹xx、田xx
活动内容：
为了使开学典礼可以更加丰富多彩，除了家教社的前期准备外，我们还和商院艺术团联合，一起给小朋友们带来一场难忘的开学典礼。
一、前行：
起初看着天空，似乎要下雨了，但仍旧没有使我们的脚步慢下来。
随着我们的前行，天公作美，天气渐好。
等我们到达xx时，太阳公公似乎露出了笑脸。
在我们到来时，已经有许多的小朋友来了。
他们十分开心的迎接我们的到来。
二、典礼：
1、开学仪式：
我们先组织好小朋友与我们的爱心教员，让他们每个人都有位置坐，随着大家的入座。
由贾航娜先分发给小朋友一些小零食。
零食虽小但孩子们的脸上绽放着笑容。
接着宣布20XX年上学期爱心家教开学典礼正式开始。
并且以后每周六一点准时开展爱心家教。
尽管是开学典礼，但仍有部分小朋友携带作业来。
而我们的教员也很有耐心的教她们。
2、才艺表演：
随着开学演讲的结束，我们随后进行了才艺表演，先由艺术团的大姐姐们带来演唱，特别是王潇敏带来的歌曲演唱《三只小熊》。
演唱完后还让小朋友学习。
并且大家的热情也很高。
而后由小朋友进行才艺表演。
小朋友多才多艺，有不同的表演方式。
例如歌唱表演、溜溜球表演……特别有意思的是有一个小朋友表演动耳神功。
让在场的大哥哥大姐姐感到很不可思议。
爱心家教之xx开学典礼活动总结
3．游戏：
在才艺表演过程中我们还进行了许多的游戏。
击鼓传花：
传到哪个小朋友，或是哪个教员，都要进行才艺表演。
表演者获得小小的奖励。
大家玩得不易热乎。
都十分的开心。
被传到花的小朋友进行了才艺表演。
当传到我们教员的手中时，有小朋友很开心的想和大姐姐一起表演。
看：
小朋友与姐姐们开心的表情。
抱抱团：
在室内玩完击鼓传花后，天气很好，于是我们便转战室外。
进行了更多的游戏，其中对于参加游戏的小朋友们都有小小的奖励。
而所有的小朋友听到要玩游戏，大家都积极的参加。
脸上暂放着笑容。
最后获得胜利的四位小朋友，也十分开心。
赛跑：
对于这个游戏是小朋友提议，虽带有点小小的竞争性。
但小朋友还是十分愿意参加。
因为他们都觉得这样很有意义。
并且体现了他们的青春活力。
三、离别：
不舍。
随着时间一点一点的消逝。
我们不得不不离开了。
在离开之前，我们给我们这个大家庭来了一个合照。
尽管不舍，但每个人都对这次活动十分的开心。
带着大大的笑脸离开的。
活动感悟：
经过了一个假期，已经很久都没有见过这些小朋友了。
但这次来到xx进行爱心家教的开学典礼。
见到一张张熟悉的笑脸。
心中十分的开心。
而小朋友和我们的教员也十分的亲切。
就像大哥哥大姐姐和弟弟妹妹在一起一样。
这样的活动十分的有意义。
而那些教员们也都说下次有机会一定要再来。
篇四：
幼儿园中班第一学期工作总结
20XX——20XX年大一班第一学期班级工作总结带着领导的信任，带着家长的期盼，同时也带着自己成长的目标，我们三位老师相距在
中三班。
如今，时间悄然而去，一学期的工作即将结束，总结半年的工作是为了来年更上一
层楼，同时也是一种反思是一种成长的过程，是对过去工作的整理和重新的认识。
一、本学期我们和自己相比，突破性的工作有以下几方面
（一）发挥教师所长，凝聚集体的力量，促进班级质量的提高分析三为教师的优势，确定班级发展目标。
三个即将40岁的教师，没有年轻教师那么活
跃，身体没有年轻教师那样健壮，但是我们也有我们的优势。
我们有正确的工作态度，不毛
躁，塌实。
我们有不同的工作经验可以互补。
我虽然在业务上还有很大的差距，还需要很多
的提高，但是，我可以付出多一点的时间来学习，身为班长的自己，就有带头示范的责任。
因此，班级工作我中我总是以身示范，把工作做细做到位。
主动带领班级老师研究各种工作
发展方向，使得大家在工作目标上达成一致，做到劲往一处用。
祁老师，有着丰富的幼教工
作经验，三年的合作中让我学到了很多知识，她爱好广泛，心灵手巧，因此班级里的很多工
作也因为她的而更精彩，刘老师刚小学转会幼教岗位，但是她做事情麻利，心有灵犀，很多
的事情不点自通，班级的卫生工作多次受到表扬，真实我们这样塌实的工作态度，互补的工
作精力让我拥有同一个目标，踏踏实实做好班级工作，凡是班级的事情大家都是主人，争做
自己能做的事情，同时也做到最好。
这样的班风是一个和谐班级体的前提。
在班级工作中。
我们既有分工，又有合作。
在协商讨论的前提下找到最佳的方法，丰富彼此的教育经验，促
进班级质量的提高。
1、制定奋斗目标，明确努力方向目标是一个人奋斗的方向，没有了方向就会处于迷茫。
今年我们在班级的个人方面都明
确了奋斗方向，在方向的指引下，大家共同努力，在实现自身的目标的同时班级工作也得到
了很好的推动。
2、珍惜学习机会，达到共同提高今年我有幸到丰台一幼和青塔二幼参观学习，学习归来，我认真地总结了学习体会，将
照片进行归类，和班里的老师共同分析我们与其的优势与差距，并尝试借鉴改进的详细方法。
祁老师被派出去学习，在我班进行实验操作，很细致到位的帮助我和刘老师共同学习进步。
正式这样珍惜、分享每一次学习的机会，大家都在一起进步。
一起构建我们的班级体。
（二）注重教学质量的提高，促进幼儿的发展幼儿园的教育无处不在，因此我们班里的教师注重每一个教育活动的质量，做到能最大
的教育价值发挥。
本学期我有幸被园里推选出参加县里的语言活动评优。
就在一次次修改教
案，一次次试讲的园本培训过程中，我懂得了上好一节优质教育活动的内涵所在。
首先要考虑孩子实际与活动目标的差距。
这并不是一句新的教育理念，但是在以往我们
说的多，想的少，通过参加语言教育评优活动，我由说转变到想。
让两者的连接点找到最佳
的距离。
其次，材料的投放是否能够起到激发孩子表达的兴趣，是否体现层次性、递进性。
第三我们要考虑的是教师在活动过程中体温的艺术，是否能够激发每个孩子的活动兴趣，引
领孩子进一步的思考问题，第四，活动的组织形式是否符合孩子的年龄特点，便于幼儿在轻
松愉悦的氛围中获得发展。
上好一节活动有很多的饿因素，把握好以上几点教育活动的教育
价值发挥就会更好，因此，我把自己所理解的与班级教师分享，同时，祁老师也把自己的教
学体会与我分享交流，在活动中教师要与每一个孩子进行互动，才能抓住每一个孩子的心。
激发他们的学习兴趣。
平时，我和祁老师有一个习惯，就是活动交流，有的时候在活动前。
有的时候在活动后，吃饭的时候，抬床的时候都是我们交流的时间，每个孩子的学习状况的
交流，多数的时候我们都能够达成统一的意见，但是也有的时候会在争论中碰撞着智慧的火
花。
这样的交流对教师扩展思维方式。
每个孩子的学习特点都有很大的研究。
天长日久的交
流，促进了我班整体教育活动质量的提高，这也是本学期我班幼儿在测查过程中成绩较好的
所在。
（三）主题课程与区域活动整合，促进幼儿发展中班幼儿最佳的活动方式是目标化的活动区，因此很多主题活动的目标以及孩子月目标
发展都会渗透在区域中，让幼儿在游戏中获得发展。
结合我们班水的主题活动，先后开设了
三个重点区域。
我们开设区域的依据有以下几方面的考虑：
1．是根据孩子的兴趣点出发，我们在探索区添加了大量的戏水游戏材料，这原于孩子们
对玩水的热爱。
区域中孩子通过收集不同的材料进行探索哪些能够沉在水里？
哪些能够漂浮
在水上？
怎样能把漂浮在水上的物体下沉？
怎样能把下沉的物体漂浮在水面上，孩子们在游
戏的过程中不断的探索，尝试做记录。
在探索区中红、黄、蓝彩色水的变化配色更是深深吸
引着孩子，她们被这奇妙的想象所感染，于是他们就开始了自己新的探索空间，自己尝试把
其他的颜色水对在一起，看看会有什么变化。
探索去的吹泡泡活动材料根式深受孩子们的喜
欢，他们尝试用不同的力度吹着大小不同的泡泡，他们学习制作泡泡液体水，在不断的尝试
探索中丰富了孩子们的相关经验。
2．是根据教育目标的落实开展相关的区域，根据主题活动中幼儿能够声音洪亮、自然大
方向人宣传水的相关经验这一目标，同时渗透水的溶解，孩子们有礼貌的交往目标，我们开设了水吧。
从孩子谈论喜欢喝的饮料到孩子亲自调查得出白开水最好的结论。
从他们喜欢喝果珍到主动喝白开水的行为，都促进了孩子的发展。
3．结合孩子的游戏需要生成了小银行的区域，水吧的开设深深吸引着孩子们。
一天刘宇
航来到水吧当服务员，因为顾客喝饮料没有付钱发生了争吵，于是我们和孩子一起商量要不
要付钱？
钱从哪里来，最后我们开设了小银行的区域，小银行的业务操作程序和真实的银行
程序基本相同，从领号到排队等待填取款单，最后数钱。
突出了10以内数的实际意义。
区域
游戏自然的建立起互动的连带关系。
促进了目标的落实。
（三）主题活动中创设互动的墙饰环境比以往有突破。
在参观学丰台一幼的环境后，我们对互动的墙饰创设又有了新的认识，回来后宋老师又
带领我们进行了深入的学习内化，对照我们自己的环境取长补短，丰富了班级环境的表现形
式和费旧材料的巧妙运用，增强了与孩子的互动性。
如：
在水的主题环境中参观污水处理场
的环境创设中，我们用筷子做马路，用盒子做汽车和楼房，把交通注意事项巧妙的运用到环
境之中，同时还渗透了远小近大的绘画构图。
小水滴旅行记的环境创设孩子通过镶嵌半圆形、
椭圆形、梯形走到不同的地方，了解水的不同变化，再如在保护自己不生病的主题环境中。
在宋老师、王老师的指导下，我们把墙饰改变为互动的挂钩，自然的渗透了分类和发展小肌
肉灵活性的目标。
二、存在的不足和改进措施
（一）统筹安排事情不够科学合理，班级工作有拖拉现象。
改进措施：
1.建立班级日志，增强时间观念。
2.科学合理协调班级工作，责任到人，时间到位。
3.多与领导交流沟通，避免重复性的工作。
4.请家长协助参与班级工作。
（二）家长工作不够细致深入，服务不到位改进措施：
1.学习内化园内优质服务的标准，提高服务意识。
2.加大与家长沟通的力度，特别是个性的家长。
3.向中四班学习，建立班级站。
4.多开展亲子活动。
5.让家长深入了解班级的教育。
6.充分发挥家校平台的作用。
篇二：
20XX-20XX第一学期幼儿园中班教师工作总结一幼儿园中班工作总结
（20XX——20XX第一学期）幼儿园工作总结
中班的第一个学期在忙碌中就要画上句号，回顾这学期，有辛苦的付出，也有收获的喜
悦。
但在付出和收获中，得到的更多的是经验的积累，有了这些积累，我相信以后的工作会
越做越好。
这学期的工作，我们在园领导的正确领导，支持帮助下，结合本班实际情况，采
取各种教育形式，方法以实际发展水平展开了各项工作，使幼儿的各个方面在原有的基础上
取得了较大的进步。
现在就将自己这一学期的工作总结如下：
一、班级情况总结：
经过了中班一个学期以来与老师和伙伴们的相处，幼儿们基本适应了本班的生活常规。
经过一学期的教育个个健健康康活泼，能表达能交流，会合作、会分享，有了很大的进步与
提高。
这些孩子经过了一个学期的学习锻炼，各个方面都有了很大的提高。
幼儿学习的积极
性也提高了，许多孩子对新奇的事物能多探索、多请教；孩子们还能动脑动手，完成一个个
小小的手工制作。
但个别年龄较小的但在细微之处还存在着一些不足，这就需要今后继续为
让他们养成良好的习惯做出努力。
二、教育教学：
本学期我能精心备课，认真准备每节活动。
务实求新，专业素质有所提高。
并以创设宽
松、自由的班级文化
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