冀教版小学六年级下册体育教案.docx
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冀教版小学六年级下册体育教案
冀教版小学六年级下册体育教案
体育教案
第一周第１课
I
教材
一、理论课
1、使学生了解本学期的要求。
任
2、进一步强调秋冬季体育课注意事项。
务3、让学生进一步明白如何锻炼身体。
的作用2、用讲故事的方式讲给以提问本1、提高运动系统的功能部分
2、能够促进呼吸和
循环系统功能3、能促进神经系统的功能
二、怎样科学锻炼身体
学生，并用鼓励的语
言让学生多提问，激发学生的思维
中
111
30中
结1、总结束2、下课部分
1、教师指出本课优点与1、学生听
缺点2、师生再见2、师生再见
2
弱
1
体育课教案
第一周第2课
教材任务
一、跳跃：
蹲踞式跳远二、队列：
行进间三种转法
1、通过本课使学生逐步掌握跳跃的基本技能、技巧。
2、养学生正确的走姿，进一步熟练行进间三种转法的动作技巧。
3、培养学生勇敢、顽强的精神。
准备部分
课的本分
一、跳跃：
蹲踞式跳远1、教师讲解动作要领、示重点：
动作协调、蹬跳范有力。
2、组织学生练习难点：
助跑、踏跳、腾3、巡视指导，纠正错误动空、落地
二、队列：
行进间三种转法
作。
4、组织：
分组轮换1、教师讲解动作要领、示范
2、织学生练习
3、巡视指导，纠正错误动
作。
１、学生听２、学生练习３、纠正错误
１、学生听２、学生练习３、纠正错误
302
中中弱
1111
重点：
注意力集中。
部难点：
动令予令要分
清。
结束部分
一、放松活动二、总结三、下课
1、教师组织领做1、学生模仿
2、指出本课优点与缺点2、学生听，提问3、组织：
四列横队
体育课教案
第二周第１课
教一、跳跃：
蹲踞式跳远材二、技巧：
肩肘倒立
１、通过本课使学生逐步掌握跳跃的基本技能、技巧。
任2、发展手臂力量，提高手腕、手指的灵活性。
务3、培养学生勇敢、顽强的精神。
腾３、巡视指导，纠正错误动二、技巧：
肩肘倒立自然、连贯。
腰，注意安全
部重点：
动作这间的连接要分难点：
腰挺直，两臂撑住
１、教师讲解动作要领、示１、学生听
范２、学生练习２、织学生练习３、纠正错误３、巡视指导，纠正错误动
作。
结1、放松活动束2、总结部3、下课分1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点3、组织：
四列横队
1、学生模仿2、学生听，提问
体育课教案
第二周第2课
教材任务
一、跳跃：
蹲踞式跳远二、技巧：
肩肘倒立
1、通过本课使学生逐步掌握跳跃的基本技能、技巧。
2、发展手臂力量，提高手腕、手指的灵活性。
3、培养学生勇敢、顽强的精神。
准备部分
课的11
弱1
中
基本部分
一、跳跃：
蹲踞式跳远１、教师讲解动作要领、４、学生听重点：
动作协调、蹬跳
有力。
难点：
助跑、踏跳、腾空、落地
二、技巧：
肩肘倒立重点：
动作这间的连接要自然、连贯。
难点：
腰挺直，两臂撑
住腰，注意安全
示范
２、组织学生练习
动作。
４、组织：
（分组轮换）
５、学生练习
６、纠正错误
中
３、巡视指导，纠正错误
１、教师讲解动作要领、１、学生听
示范２、学生练习２、织学生练习３、纠正错误３、巡视指导，纠正错误
动作。
结束部分
1、放松活动2、总结3、下课
1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点3、组织：
四列横队
1、学生模仿2、学生听，提问
2
弱
1
体育课教案
第三周第１课
体育课教案
第三周第2课
教材任
一、障碍跑：
40米准备部分
课的5
弱
中强中弱
容，任务习、模仿
1、教师指挥，口令3、要求：
动作整齐2、
组织：
四列横队一致
基本部分
1、组织：
分成四组同时一、练习：
进行
2、教师示范讲解3、分组练习
4、小组进行比赛
1、组织：
*****
1、钻绳2、滚过垫子3、跨过栏架l要求：
动作整齐一致一、练习男：
1、前滚翻和后滚翻
2、复习两腿交叉转体180度3、前滚翻两腿交
叉转体180度接后滚翻女：
1、前滚翻3、复习单腿前滑
成纵叉*要求：
动作连贯协调优美
1、前滚翻团身紧，纵*****
叉直*教法：
2、转身180度动协调
1、教师提示引导
2、组织练习3、巡视指导纠正4、典型示范
结束部分
一、放松活动二、总结a）
下课
4、教师组织领做5、指出本课优点与缺点6、组织：
四列横队
一、练习：
随教师
做放松操*要求：
动作轻松自然
体育课教案
第四周第1课
教材任
一、障碍跑：
40米准备部分
课的5
弱
中强中弱
基本部分
结束部分
一、放松活动二、总结三、下课
1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点3、组织：
四列横队
一、练习：
随教师
做放松操*要求：
动作轻松自然
体育课教案
第四周第2课
教材任
一、障碍跑：
40米准备部分
课的5
弱
中强中弱
基本部分
结束部分
一、放松活动二、总结三、下课
1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点3、组织：
四列横队
一、练习：
随教师
做放松操*要求：
动作轻松自然
体育课教案
第五周第1课
教材
一、耐久跑：
1000——1200米二、篮球：
行进间运球
一、通过1000——1200米跑，使学生掌握耐久跑的技术方法，提高耐久跑的能力。
任二、通过本课使学生初步学会行进间运球的技能、技巧。
务
三、培养学生勇敢果断，不怕苦、不怕累的优良品质。
准备部分
课的强中
321515
基本部分
一、耐久跑：
1000——1200米跑
重点：
呼吸节奏，步伐
轻松
一、组织：
分成四组分别进行*、教法：
1、讲解示范2、学生练习3、语言提示＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊
习：
1、体会动作慢中
速跑400米2、追逐跑800—
—1000米3、互相先跑1000
——1200米*、要求：
呼吸节奏
均匀步伐轻松*、原地运球*、分组行进运球
＊＊＊＊＊＊＊二、篮球：
行进间运球＊＊＊＊＊＊＊重点：
五指分开，推按
球的后半部。
生示范2、学生练习
1、讲解动作要领，找学1、练习：
3、保护与帮助区别对待*、完整动作练习巡回指导要求：
动作协调一
致，要有节奏
结束部分
一、放松活动二、总结
三、下课
1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点3、组织：
四列横队
1、要求：
自觉达到自然放松练习
体育课教案
第五周第2课
教材任
一、耐久跑：
定时跑（3—5`）二、小排球：
传球比赛
一、学习耐久跑一定时跑的方法，提高学生耐久跑的能力。
二、改进排球的传球技术，发展学生灵敏协调能力。
务三、培养学生吃苦耐劳，不怕苦、不怕累、勇往前进的精神。
准备部分
课的强中弱
基本部分
一、练习：
1、慢跑2分钟2、慢中速跑3分钟
3、慢中速跑2分钟
4、中快速跑3分
钟
*要求：
掌握节奏坚持到底
二、练习：
1、两人一组传球2、自传一次传出练习
3、看谁传的多4、比赛传球*要求：
传球到位
5
二、小排球：
传球比多
二、组织：
分成二小组
*、教法：
1、讲解示范
2、学生练习3、看谁传的多4、个别指导
结束部分
1、放松活动2、总结3、下课
1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点3、组织：
四列横队
1、学生模仿2、学生听，提问
体育课教案
第六周第1课
教材任务准备部分基本部分
一、耐久跑：
400米全程跑二、投掷：
原地侧向推铅球
一、学习400米全程跑的技术，提高全程跑的能力。
二、初步掌握原地侧向推铅球的方法，发展学生的爆发力和投掷能力。
三、培养学生能勇于吃苦、克服困难、勇住直前的优良品质。
课的5
弱
中强中弱
三、队列、慢跑容，任务6、跑300米左右四、徒手操、伸展运动c）教师指挥，口令7、自编八节徒手五、专门性练习一、耐久跑：
400米全程跑
重点：
体力分配合理
二、投掷：
原地侧向推铅球
重点：
最后用力技术
3、
组织：
四列横队
操一、练习：
1、小步跑2、高抬腿跑3、加速跑4、200米中速跑5、400米中速跑6、400米跑*、要求：
掌握好技术，合理分配体力
二、练习：
1、原地徒手侧向
推铅球练习。
2、原地侧向掷远
练习3、互相指导练习4、体会蹬转挺推
拨练习5、侧向推铅球*、要求：
听从指挥
２、组织：
分成四组分别
进行*、教法：
1、讲解示范2、学生练习
3、语言提示4、个别指导
３、组织：
四列横队*、教法：
1、找学生示范2、教师讲解3、互相指导4、掷远练习
结束部分
1、放松活动2、总结3、下课
1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点3、组织：
四列横队
1、学生模仿2、学生听，提问
体育课教案
第六周第2课
教材任务
一、支撑跳跃：
斜向助跑直角腾越（考核）
一、初步掌握斜向助跑直角腾越的动作方法，二、了解学生对教材的掌握程度，提高学生的跳跃能力。
三、培养学生勇敢、顽强、果断的优良品质。
准备部分
课的强中弱
基本部分
一、练习：
1、分组自行练习动作
2、由第一组开始
先进行考核3、小组长配合教
师进行考核4、其余小组继续
复习动作*、要求：
听从指挥注意安全
5
结束部分
一、放松活动二、总结三、下课
1、教师组织领做
2、指出本课优点与缺点3、组织：
四列横队
1、学生模仿
2、学生听，提问
体育课教案
第七周第1课
教材任务准备部分基本部分
一、身体素质练习二、韵律操
二、学习韵律操的基本动作，发展学生的协调性，节奏感。
三、培养学生克服困难，吃苦耐劳的精神，陶治学生美的情操。
课的5
弱
中强中弱
二、练习：
1、上举和侧举哑
铃2、仰卧起坐3、跳绳4、二头起
*、要求：
按自身能力分配练习次数和速度三、练习：
1、手臂动作练习2、髋动作练习3、腰部动作练习4、基本步伐练习5、组合动作练习*、要求：
随音乐节奏进行练习
结束部分
一、放松活动二、总结三、下课
1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点3、组织：
四列横队
1、学生模仿2、学生听，提问
体育课教案
第七周第2课
教材任务准备部
一、小篮球：
移动变向跑
一、初步学习篮球变向跑的基本技，提高学生的基本活动能力。
二、培养学生遵守纪律，团结协作，服从命令的良好作风。
课的强中弱
2、徒手操、伸展运动
分3、专门性练习
基本部分
一、小篮球：
移动变向跑重点：
1、反应灵敏2、控制球灵活
一、练习：
1、看教师手势移
动练习2、看教师手势变向跑练习
3、快速跑中急停变向跑练习4、滑步移动变向
跑
5、结合小比赛练
习移动变向跑*、要求：
反应快、动作敏捷
5
结束部分
一、放松活动二、总结三、下课
1、教师组织领做
2、指出本课优点与缺点3、组织：
四列横队
1、学生模仿
2、学生听，提问
体育课教案
第八周第１课
教材任务准备部分
一、障碍跑：
４０米5
弱
中强中弱
基本部分
通过３－４个障碍物跑进行
二、武术：
基本功串联１、组织：
四列横队体操
队形
２、教法：
３、动作示范讲解４、听口令随教师同做５、分组练习教师指导纠正
６、成套路练习
结束部分
一、放松活动二、总结三、下课
１、教师组织领做
２、指出本课优点与缺点２、学生听，提问３、组织：
四列横队
体育课教案
第八周第２课
教材任务准备部分
一、障碍跑：
４０米5
弱
中强中弱
基本部分
结束部分
一、放松活动二、总结三、下课
１、教师组织领做３、组织：
四列横队
１、学生模仿
２、指出本课优点与缺点２、学生听，提问
体育课教案
第九周第１课
体育课教案
第九周第２课
教材任务准备部分基本部分
一、小篮球：
接球跑动单手投篮二、游戏：
行到一致
一、初步学会小篮球传、接球跑动单手投篮的技术动作。
二、通过游戏钻圈赛跑，发展学生灵敏素质和奔跑能力。
并基本掌握练习方法。
三、培养学生克服困难，永往直前的精神。
陶冶学生美的情操。
课的5
弱
中强中弱
４、巡回指导表扬与鼓励４、接球跑动单手
结束部分
一、放松活动二、总结三、下课
１、教师组织领做１、学生模仿
２、指出本课优点与缺点２、学生听，提问３、组织：
四列横队
体育课教案
第十周第１课
教材任务准备部
一、跳绳：
跳短绳（考核）二、自选项目：
排球或篮球
一、通过跳短绳的考核，检测学生跳绳能力，掌握技术情况，发展跳跃能力。
二、培养学生克服困难，拼搏向上的精神。
课的5
弱
中强中弱
２、教师宣布本课内容，队任务２、学生听口令练３、教师指挥，口令４、组织：
四列横队一、组织：
共分四组分别考核*、教法：
１、宣布考核方法，注意事项及要求
２、编组考核
３、根据学生兴趣安排其它练习项目
习、模仿
２、徒手操、伸展运动分３、专门性练习
基本部
一、跳绳：
跳短绳
（考核）
一、练习：
１、充分做好准备活动
２、学生练习３、考核开始＊、要求：
听从指挥，遵守规则
二、练习：
分别在球类场地活动＊、要求：
听从组纪律
分
二、根据学生兴趣选择二、组织：
自由形成小团练习项目体，锻炼或比赛
＊、教法：
２、小组长负责
１、教师布置器材，观察长领导，自觉遵守
结束部分
一、放松活动二、总结三、下课
１、教师组织领做１、学生模仿
２、指出本课优点与缺点２、学生听，提问３、组织：
四列横队
体育课教案
第十周第２课
教材任务准备部分
一、身体素质练习二、武术：
少年拳第一套
一、通过素质练习，使学生掌巡回锻炼的方法，增强学生身体素质。
二、改进少年拳第一套（１－４）动作要领。
三、培养学生勇敢顽强，机敏果断等优良品质。
课的强中弱
容，任务9、学生听口令练
3、教师指挥，口令习、模仿4、炼
＊、教法：
１、讲解示范２、学生练习３、时间控制
二、组织：
四列横队＊、教法：
组织：
四列横队
一、练习：
１、翻越障碍２、云梯移行３、蛙跳
＊、要求：
在完成次数或时间的情况下尽量保证动作质量
二、练习：
１、震脚架打
一、组织：
分四组巡回锻
5
１、完整示范动作２、蹬腿架打２、分解示范并讲解要领３、垫步弹踢３、听口令进行分解练习４、马步横打练习４、分组练习
５、１－４动作练６、分小组成套练习
７、互相指导练习１－４
＊、要求：
步型正确上下肢动作要协调
５、互相指导并纠正错误习
结束部分
一、放松活动二、总结三、下课
１、教师组织领做１、学生模仿
２、指出本课优点与缺点２、学生听，提问３、组织：
四列横队
升级会员 