员工能力鉴定表.docx

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员工能力鉴定表

员工能力评价表

员工姓名

岗位：

内审员

能力要求：

1、中专以上学历；2、有三年以上企业工作经验

3、诚实公正，有较强的公正责任心；4、经过内审员培训，并取得内部质量审核员资格。

评价时间

评价内容

评价

1

工作态度（工作态度是否积极正面）工作态度积极，主动，时常保持良好的状态完成工作作及解决问题。

2

协作精神（与各级的人员及相互支持能力）了解自己的任务和角色，乐于与同事合作已达成目标。

3

判断力（独立处理不同事情的能力）有较强的分析与判断能力，通常能做出正确大的判断。

4

学习能力（能主动自发的学习知识、技能的能力）能够针对自身短板及所处岗位不断学习相关知识、技能。

5

资格（是否经过内审员培训，是否取得内审员培训、是否取得内审员证）

6

学历（中专以上学历）

部门主管评价：

签字：

日期：

上司领导评价：

签字：

日期：

备注

员工能力评价表

员工姓名

岗位：

质检部经理

能力要求：

1、中专以上学历；2、有二年以上质量检验经验；3、具有独立工作能力，认真负责，细心责任心强；

评价时间

评价内容

评价

1

工作态度（工作态度是否积极正面）工作态度积极，主动，时常保持良好的状态完成工作作及解决问题。

2

协作精神（与各级的人员及相互支持能力）了解自己的任务和角色，乐于与同事合作已达成目标。

3

判断力（独立处理不同事情的能力）有较强的分析与判断能力，通常能做出正确大的判断。

4

学习能力（能主动自发的学习知识、技能的能力）能够针对自身短板及所处岗位不断学习相关知识、技能。

5

经验（是否满两年以上质量检验经验）。

6

学历（中专以上学历）

部门主管评价：

签字：

日期：

上司领导评价：

签字：

日期：

备注

员工能力评价表

员工姓名

岗位：

化验员

能力要求：

1、高中以上学历；2、一年以上质管工作经验；

评价时间

评价内容

评价

1

工作态度（工作态度是否积极正面）工作态度积极，主动，时常保持良好的状态完成工作作及解决问题。

2

协作精神（与各级的人员及相互支持能力）了解自己的任务和角色，乐于与同事合作已达成目标。

3

判断力（独立处理不同事情的能力）有较强的分析与判断能力，通常能做出正确大的判断。

4

学习能力（能主动自发的学习知识、技能的能力）能够针对自身短板及所处岗位不断学习相关知识、技能。

5

经验（是否满一年以上质管类相关工作经验）。

6

学历（高中以上学历）

部门主管评价：

签字：

日期：

上司领导评价：

签字：

日期：

备注

员工能力评价表

员工姓名

岗位：

生产部经理

能力要求：

1、大专以上学历；2、有三年以上本行业生产管理工作经验；3、熟悉ISO9001:

2008质量管理体系。

评价时间

评价内容

评价

1

工作态度（工作态度是否积极正面）工作态度积极，主动，时常保持良好的状态完成工作作及解决问题。

2

协作精神（与各级的人员及相互支持能力）了解自己的任务和角色，乐于与同事合作已达成目标。

3

判断力（独立处理不同事情的能力）有较强的分析与判断能力，通常能做出正确大的判断。

4

学习能力（能主动自发的学习知识、技能的能力）能够针对自身短板及所处岗位不断学习相关知识、技能。

5

经验（是否满三年以上本行业生产管理工作经验）。

6

学历（大专以上学历）

7

是否熟悉ISO9001:

2008质量管理体系

部门主管评价：

签字：

日期：

上司领导评价：

签字：

日期：

备注

员工能力评价表

员工姓名

岗位：

技术员

能力要求：

1、中专以上学历，2年以上工作经验；2、熟悉本产品的生产制作流程和ISO的相关要求；3、有扎实的电工基础知识比并能理论联系实际；4、分析能力强，能就生产过程中一些紧急异常情况作出及时处理；5熟悉各类工具、量具、夹具的使用。

评价时间

评价内容

评价

1

工作态度（工作态度是否积极正面）工作态度积极，主动，时常保持良好的状态完成工作作及解决问题。

2

协作精神（与各级的人员及相互支持能力）了解自己的任务和角色，乐于与同事合作已达成目标。

3

学习能力（能主动自发的学习知识、技能的能力）能够针对自身短板及所处岗位不断学习相关知识、技能。

4

经验（是否满二年以上相关作经验）。

5

学历（中专以上学历）

6

要求（熟悉本产品的生产制作流程和ISO的相关要求）

7

是否熟悉各类工具、量具、夹具的使用。

部门主管评价：

签字：

日期：

上司领导评价：

签字：

日期：

备注

员工能力评价表

员工姓名

岗位：

锅炉工

能力要求：

1、初中以学历；2、具有3年以上的锅炉操作经验并有锅炉证。

评价时间

评价内容

评价

1

工作态度（工作态度是否积极正面）工作态度积极，主动，时常保持良好的状态完成工作作及解决问题。

2

协作精神（与各级的人员及相互支持能力）了解自己的任务和角色，乐于与同事合作已达成目标。

3

学习能力（能主动自发的学习知识、技能的能力）能够针对自身短板及所处岗位不断学习相关知识、技能。

4

经验（是否满三年以上相关作经验）。

5

学历（初中以上学历）

6

特殊要求（具有司炉证）

部门主管评价：

签字：

日期：

上司领导评价：

签字：

日期：

备注

员工能力评价表

员工姓名

岗位：

焊工

能力要求：

1、初中以学历；2、具有3年以上的焊接操作经验并有焊工证。

评价时间

评价内容

评价

1

工作态度（工作态度是否积极正面）工作态度积极，主动，时常保持良好的状态完成工作作及解决问题。

2

协作精神（与各级的人员及相互支持能力）了解自己的任务和角色，乐于与同事合作已达成目标。

3

学习能力（能主动自发的学习知识、技能的能力）能够针对自身短板及所处岗位不断学习相关知识、技能。

4

经验（是否满三年以上相关作经验）。

5

学历（初中以上学历）

6

特殊要求（具有焊工证）

部门主管评价：

签字：

日期：

上司领导评价：

签字：

日期：

备注

员工能力评价表

员工姓名

岗位：

压力容器操作岗位

能力要求：

1、初中以学历；2、具有3年以上的压力容器操作经验并有压力容器操作证。

评价时间

评价内容

评价

1

工作态度（工作态度是否积极正面）工作态度积极，主动，时常保持良好的状态完成工作作及解决问题。

2

协作精神（与各级的人员及相互支持能力）了解自己的任务和角色，乐于与同事合作已达成目标。

3

学习能力（能主动自发的学习知识、技能的能力）能够针对自身短板及所处岗位不断学习相关知识、技能。

4

经验（是否满三年以上相关作经验）。

5

学历（初中以上学历）

6

特殊要求（具有压力容器操作证）

部门主管评价：

签字：

日期：

上司领导评价：

签字：

日期：

备注

员工能力评价表

员工姓名

岗位：

车间普通操作工

能力要求：

1、初中以学历；2、具有3年以上的本产品生产操作经验。

评价时间

评价内容

评价

1

工作态度（工作态度是否积极正面）工作态度积极，主动，时常保持良好的状态完成工作作及解决问题。

2

协作精神（与各级的人员及相互支持能力）了解自己的任务和角色，乐于与同事合作已达成目标。

3

判断力（独立处理不同事情的能力）有较强的分析与判断能力，通常能做出正确大的判断。

4

学习能力（能主动自发的学习知识、技能的能力）能够针对自身短板及所处岗位不断学习相关知识、技能。

5

经验（是否满三年以上本产品操作经验）。

6

学历（初中以上学历）

部门主管评价：

签字：

日期：

上司领导评价：

签字：

日期：

备注

员工能力评价表

员工姓名

岗位：

办公室经理

能力要求：

1、大专以上学历；2、熟悉办公自动化操作；3、具有较强的书面协作能力如：

公文协作能力。

4、熟悉人事管理和培训计划的制定。

评价时间

评价内容

评价

1

工作态度（工作态度是否积极正面）工作态度积极，主动，时常保持良好的状态完成工作作及解决问题。

2

协作精神（与各级的人员及相互支持能力）了解自己的任务和角色，乐于与同事合作已达成目标。

3

判断力（独立处理不同事情的能力）有较强的分析与判断能力，通常能做出正确大的判断。

4

学习能力（能主动自发的学习知识、技能的能力）能够针对自身短板及所处岗位不断学习相关知识、技能。

5

工作技能（能熟悉办公自动化的操作和熟练运用办公软件）。

6

学历（大专以上学历）

7

是否熟悉人事管理和培训计划的制定。

部门主管评价：

签字：

日期：

上司领导评价：

签字：

日期：

备注

员工能力评价表

员工姓名

岗位：

经营部经理

能力要求：

1、大专以上学历；2、有较强的沟通能力，能适应出差；3、有三年以上本行业产品的销售经验。

评价时间

评价内容

评价

1

工作态度（工作态度是否积极正面）工作态度积极，主动，时常保持良好的状态完成工作作及解决问题。

2

协作精神（与各级的人员及相互支持能力）了解自己的任务和角色，乐于与同事合作已达成目标。

3

判断力（独立处理不同事情的能力）有较强的分析与判断能力，通常能做出正确大的判断。

4

学习能力（能主动自发的学习知识、技能的能力）能够针对自身短板及所处岗位不断学习相关知识、技能。

5

经验（是否满三年以上本行业产品的销售经验）。

6

学历（大专以上学历）

7

沟通能力是否达到。

部门主管评价：

签字：

日期：

上司领导评价：

签字：

日期：

备注

员工能力评价表

员工姓名

岗位：

供应部经理

能力要求：

1、大专以上学历；2、有较强的沟通能力；3、有三年以上本行业产品的采购经验。

评价时间

评价内容

评价

1

工作态度（工作态度是否积极正面）工作态度积极，主动，时常保持良好的状态完成工作作及解决问题。

2

协作精神（与各级的人员及相互支持能力）了解自己的任务和角色，乐于与同事合作已达成目标。

3

判断力（独立处理不同事情的能力）有较强的分析与判断能力，通常能做出正确大的判断。

4

学习能力（能主动自发的学习知识、技能的能力）能够针对自身短板及所处岗位不断学习相关知识、技能。

5

经验（是否满三年以上本行业产品的采购经验）。

6

学历（大专以上学历）

7

沟通能力是否达到。

部门主管评价：

签字：

日期：

上司领导评价：

签字：

日期：

备注

员工能力评价表

员工姓名

岗位：

仓库保管员

能力要求：

1、高中以上学历；2、有三年以上仓库管理工作经验。

评价时间

评价内容

评价

1

工作态度（工作态度是否积极正面）工作态度积极，主动，时常保持良好的状态完成工作作及解决问题。

2

协作精神（与各级的人员及相互支持能力）了解自己的任务和角色，乐于与同事合作已达成目标。

3

判断力（独立处理不同事情的能力）有较强的分析与判断能力，通常能做出正确大的判断。

4

学习能力（能主动自发的学习知识、技能的能力）能够针对自身短板及所处岗位不断学习相关知识、技能。

5

经验（是否满三年以上仓库管理工作经验）。

6

学历（高中以上学历）

部门主管评价：

签字：

日期：

上司领导评价：

签字：

日期：

备注