四年级下册语文短文阅读专项练习.docx

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四年级下册语文短文阅读专项练习

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一、阅读短文，完成练习。

春雨的色彩

春雨，像春姑娘纺出的线，没完没了地下到地上，沙沙沙，沙沙沙……

一群小鸟在屋檐下躲雨，他们在争论一个有趣的问题：

春雨到底是什么颜色的？

小白鸽说：

“春雨是无色的，你们伸手接几滴瞧瞧吧。

”

小燕子说：

“不对，春雨是绿色的。

你们瞧，春雨落在草地上，草地绿了，春雨淋在柳树上，柳树绿了。

”……”

麻雀说：

“不，不！

春雨是红色的。

你们瞧，春雨洒在桃树上，桃花红了。

春雨滴在杏树上，杏花红了。

”

小黄莺说：

“不对，不对，春雨是黄色的。

不是吗？

它落在油菜地里，油菜花黄了，它落在蒲公英上，蒲公英的花也黄了。

”

春雨听了大家的争论，下得更欢了，沙沙沙，沙沙沙，它好像在说：

“亲爱的小鸟们，你们的话都对，但都没说全面。

我本身是无色的，但我给春天的大地万紫千红。

”

1．小鸟们在争论一个什么问题？

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2．写出下面词语的近义词。

   瞧（__________） 争论（_____________）

3．小白鸽、小燕子、麻雀、小黄莺分别说春雨是什么颜色的？

（1）小白鸽说：

（2）小燕子说：

（3）麻雀说：

（4）小黄莺说：

4．小朋友，你能说一说春雨是什么颜色的吗？

__________________________________________________________________________________________________________________________________________

5．描写春雨下来时的动作的词语有__________________________________。

二、阅读理解

蜡烛里的秘密

①我是前段时间来到石板镇的。

小镇老是停电，得准备蜡烛。

②我一连找了三家杂货铺，店主都同样告诉我：

“没有。

”我很纳闷，一个镇子，怎么连卖蜡烛的都没有？

③小镇上有四间杂货铺，我打算到剩余的那家去碰碰运气。

店主看出我是新来的，直截了当告诉我：

“你到街尾的老阿婆家去买吧，她那儿有。

”这让我更奇怪了，老板怎么会知道老阿婆家卖蜡烛？

④于是，我顺着石板街一直走。

走到尾，在一个缩进去的地方，果然有一个简陋的摊位，几块砖头和破木板搭的货架上摆着香纸和蜡烛。

付钱的时候，我问老阿婆：

“生意好吗？

”老阿婆笑呵呵地说：

“好，这不老停电吗？

来我这买蜡烛的人多。

不过老停电，也不好哟……”她抬起胳膊，把蜡烛递给我。

我这才发现，老阿婆的腿不能动，估计是下半身瘫痪。

我冲她笑了笑，满意而归。

⑤接连几个晚上还是停电，我到街上漫步。

走着走着，我来到一家杂货铺，买了点东西，又跟老板闲聊起来。

我好奇地问：

“小镇老是停电，蜡烛生意应该很好，你为什么不进些蜡烛卖呢？

”

⑥店主笑了笑，这才告诉我秘密。

原来，老阿婆的日子过得很艰难，他们几家杂货铺商议之后，偷偷有了一个约定：

不卖蜡烛。

⑦听了店主的话，我被深深地感动了。

1．请你概括第②—④自然段的主要内容。

______________________

2．第④自然段中画线句子是对老阿婆家摊位的描写，从中你可以感受到_____________。

3．在买蜡烛的过程中，“我”的心情发生着很大的变化，请把心理变化过程填写完整：

纳闷——（_______）——（_______）——（_______）——感动。

4．在与杂货铺老板的交谈中，“我”知道了蜡烛里的秘密是_____________，他们这样做是为了_______________。

5．“听了店主的话，我被深深地感动了。

”感动“我”的是（）

A．老阿婆身体残疾，却还自食其力。

B．三家杂货铺都不卖蜡烛，“我”在第四家买到了。

C．四家店铺老板同情老阿婆，从他们约定不卖蜡烛的行为可以看出他们善良的心。

D．“我”终于知道了蜡烛里的秘密。

三、阅读

人丁兴旺的纳米家族

施鹤群

纳米材料虽然是材料世界的“小不点”，但它却是现代材料世界里的重要一员。

纳米材料是一个大家族，成员众多，有各种各样的类型。

按照材质，可分为金属纳米材料、无机纳米材料、有机纳米材料等;按照用途，可分为功能納米材料和结构纳米材料;按照特殊性能，又可分为纳米润滑剂、纳米光电材料、纳米半透膜等;按材质形态，则可分为纳米粉末，纳米纤维，纳米膜、纳米块体等.

纳米粉末又称超微粉、超细粉，指粒度在10nm以下的粉末或颗粒，它被开发时间最长，技术最为成熟，是生产其他纳米材料的基础。

另外，它被应用领域也最广，在催化，粉末冶金，燃料、磁记录，涂料、传热，雷达波隐形、光吸收，光电转换，气敏传感等方面有巨大的应用前景。

随着纳米材料研究的不断深入，纳米材料家族的成员将会更多，纳米材料家会更加人丁兴旺。

1．写出文中词语的近义词

重要---（______）众多---（______）

研究---（______）领域---（______）

2．第一段描述了纳米材料的特点是：

____和____。

3．根据文章内容判断对错。

对的打“√”，错的打“×”。

（1）按照用途，可分为纳米润滑剂、纳米光电材料。

（______）

（2）纳米粉末是纳米材料的种类之一。

（______）

（3）纳米粉末比纳米膜应用的领域广。

（______）

（4）第二自然段介绍了纳米材料的分类。

（______）

4．人丁兴旺的意思是：

________________________________

用它造个句子：

______________________________________

5．为什么说纳米材料是人丁兴旺的大家族？

__________________________________________________________

四、阅读短文，回答问题。

追太阳

①老平房在新城市里也常常会是一景。

②这些平房，蹲在几幢高楼的后面。

房顶的瓦片上，生满了岁月的绿苔。

一簇一簇的狗尾巴草，也跑来凑热闹，聚集在房屋顶上。

春天绿着，秋天黄着。

也就是因为前面的高楼，老房子终年难得见到阳光。

在老房子里长大的孩子们，早已羽翼丰满，振翅高飞了。

留守在这儿的，大多都是些上了岁数的老人。

③我记得是个冬天。

冬日的阳光，见缝插针地从高楼的缝隙里，漏下一点、两点来。

几个老奶奶，拿着板凳跟着阳光走。

阳光走到哪里，她们就带着板凳走到哪里，一会儿仰着脸扭扭脖子，一会儿拍拍胳膊，一边拍打着身体，一边闲适地说着话。

看到我在看她们，还乐呵呵地冲我笑，“您们这是……”“我们在追太阳呢！

”奶奶们都笑了，那笑脸简直就是一派的安详与童真，像极了和煦的阳光。

④追太阳？

我心想；传说曾有夸父逐日，当下竟有老奶奶追太阳！

“追太阳”，此情此景，我不由得铭记在心。

每当我觉得寒冷的时候，觉得灰心失望的时候，“追太阳”的一幕就会跳出来暖暖我的心。

⑤连绵的阴雨，天像破了似的，滴答个没完没了。

家里的衣物，摸上去都是潮乎乎的，连人也似乎笼罩在潮乎乎的水气里，让人难耐。

⑥小孩子却照旧在平房的院子里玩得兴高采烈。

他们穿了雨鞋，偏寻着洼地积水走，一脚踩下去，击起水花一朵朵，乐得他们哈哈笑。

五岁的弟弟，也跟在大孩子的后面去踩洼地的积水，蹦着，跳着，哈哈哈，哈哈哈……孩子的快乐，简单而透明，无忧无虑，更无关天气。

⑦又一阵雨来，他便被我“提”回家了，四下里看看，突然问我：

“姐姐，你有彩笔吗？

我想画画。

”我赶忙找了纸笔来，他提笔在手，大刀阔斧地作画。

他先画一幢房，房子至至扭扭的，上面开满门和窗

⑨“亮亮，为什么画这么多的门和啊？

”他手舞足蹈起来：

“门窗多好，小猫、小狗进来得快呀，小鸟、小兔、小熊都可以进来呀！

”我不禁笑起来：

“你大概准备开动物园了吧？

⑩他又开始画树和花。

树们很不成规矩地挤在一起，高的矮的，胖的瘦的，有弯着长的，有斜着站的，一律是山花插满头，花朵儿小果于似的挂着。

后来，他又画了一个大大的太阳，光芒长得恨不得拖到地上。

又刷刷几笔，给大太阳加上了一对硕大的翅膀。

我刚想说，你画的太阳怎么长翅膀了，亮亮头也不拾地念叨着：

“太阳有个大翅膀，下雨的时了，亮亮头也不抬地念叨着：

“太阳有个大翅膀，下雨的时候飞出去玩，一会儿它就会飞回来的了。

”说着，天空中的乌云透出几缕金色的光，窗外霎时亮了起来。

⑪感动童心，童心是湛蓝的，是充满阳光的。

在他们那里无论天空如何阴霾，太阳一直都在，不在这里，就在那里，因为，它就住在你的心里……

1．根据短文内容，概括短文讲述了哪两件事。

（1）________________________________

（2）_________________________________

2．联系上下文，理解“手舞足蹈”的意思。

_____________________________________

3．阅读短文，请从“内容”或“写法”的角度，提出问题。

（提问角度：

____________）______________________________

4．短文第③自然段中，作者对老奶奶___________和___________的描写，使我们体会到_______________

5．阅读文章第⑥－⑪自然段，在横线中进行一处批注，并写明批注理由。

批注理由：

_______________________________

6．文中“天空中的乌云透出几缕金色的光，窗外霎时亮了起来”一句中“霎时”一词，如果去掉，表达的意思一样吗？

请说出你的理解。

___________________________________________

7．谈谈你对结尾处“太阳一直都在，不在这里，就在那里，因为，它就住在你的心里……”这句话的理解。

_____________________________________________

五、课内阅读。

①天空还是一片浅蓝，颜色很浅。

转眼间天边出现了一道红霞，慢慢地在扩大它的范围，加强它的亮光。

我知道太阳要从天边升起来了，便不转眼地望着那里。

②果然，过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。

太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努カ上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。

一刹那间，这个深红的圆东西，忽然发出了夺目的亮光，射得人眼晴发痛，它旁边的云片也突然有了光彩。

1．选文中的“_______、____”都表示时间极短，我还能写出几个类似的词语_______、_______。

2．第①段写了_____的景象，第（②段写了________情况下的日出景象。

3．按太阳颜色、亮光变化的先后顺序，排列下列语句：

（____）→（_____）→（____）。

A．这个深红的圆东西，忽然发出了夺目的亮光

B．红是真红，却没有亮光

C．颜色红得非常可爱

4．第②段开头的“果然”和上文中的“________”相呼应。

5．选文中画“___”的句子运用了_______的修辞手法，“负着重荷”“慢慢地努力”等词语写出了太阳跃出海面时的_________和__________。

六、阅读短文，回答问题。

三个和尚（shàng）

传说古时候，一个活泼伶俐（línglì）的小和尚来到山上的一座庙（miào）里。

开始，他勤快地挑水，不但自己够喝，还往菩萨（púsà）手中的净瓶里灌水，净瓶里的柳枝活了。

不久，来了一个瘦和尚。

他与小和尚为了喝水和挑水的问题发生了争执（zhí）,谁也不愿意吃亏（kuī）,于是，两人商量一起抬水。

后来，又来了一个胖和尚。

三个和尚都要喝水，但都不愿意多挑水。

没过两天水缸露底了。

净瓶里的柳枝也因没水而开始枯萎（wěi）了。

一天夜里，三个和尚都在打盹（dǔn）的时候，一根正在燃烧的蜡烛掉在香案上，小庙起火了。

危机之中，三个和尚争先恐后地挑水救火，一场大火很快被扑灭了。

大火过后，三个和尚似乎明白了什么。

从此，水缸里的水又满了，三个和尚高高兴兴地捧着大碗喝水，净瓶里的柳枝又恢（huī）复了生机。

1．联系上下文，理解带点词语的意思。

争执：

_______________________________________________。

争先恐后：

_______________________________________。

2．故事发生的时间是________，故事中出现的人物是 _______________，故事发生的地点是____________。

3．第一自然段是按 ________的顺序写的。

文中表示这个顺序的词语是______、______、______。

4．三个和尚明白了什么？

__________________________________________________________________

5．净瓶里的柳枝又恢复了生机，是因为：

__________________________________________________________________

七、阅读文段，完成练习。

①若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。

他们把桌椅饭莱搬到门前，天高地阔地吃起来。

天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。

②秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。

月明人静的夜里，它们便唱起歌来：

“织，织，织，织啊！

织，织，织，织啊！

＂那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。

③乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。

1．文段中“向晚”一词的意思是__________。

2．对文段中“天高地阔”一词的理解，最恰当的一项是（）

A．天空高远，大地辽阔，形容乡村的环境非常开阔。

B．头顶高高的天，脚踏宽阔的地，形容乡村居民胸怀坦荡。

C．指乡下人家在门前吃饭，地方开阔，也指他们在饭桌上谈论的话题广，聊起天来毫无拘束。

3．第①②自然段描绘了两幅图，如果给这两幅图取名字，第①自然段对应（______），第②自然段对应（______）。

A．瓜藤攀缘图B．月夜睡梦图C．门前晚餐图D．鲜花轮绽图

4．用“”画出文段的中心句。

这个句子在文中起到了的作用，也是作者情感的集中体现，从中我们可以感受到作者的感情。

5．读完文段，乡下人家给你留下了怎样的印象？

用自己的话简单写一写。

___________________________________________________________________

八、阅读训练。

长白山，与你相约那一秋的天池

胡雪漫

天池是中国最深的湖泊，为火山喷发后的火口积水而成，高踞于长白山主峰之巅。

远跳天池，呈椭圆形，周围长约13千米，水面海拔高达2150米，面积92平方千米，平均水深204米。

天池周围环绕着16个山峰，青铅一样的色泽，使得天池犹如镶嵌在群峰之中的一块碧玉。

湖周峭壁百丈，晴朗时，峰影云朵倒映万顷碧池之中，天水相连、（）。

大部分是湛蓝，少许泛着黄绿。

天池水面偶尔有大风拂起的微波，煽动着一圈圈激情的涟，像绿色绒布上充满着巧克力般丝滑质感的纹理，如梦如幻，浮浮动在碧泉湖幽灵静谧的世界里。

长白山天池的美是独特的，它神奇壮美、绚丽多姿。

怀着（）之情，从天池

而下，大片的原始森林在没有阳光的地方呈深绿色，而有阳光的地方呈浅黄色。

眼前的视野是那样苍茫，像一个老人长满老茧的手，保护着这绝美的缥缈仙境。

我不禁在想，倘若是赶上春天来，春风乍暖，山下万树含烟，百花齐放，山顶却依然白雪皑皑，天池必将宛如一位（）、粉腮凝眉的仙女，（）在茫茫白雪中。

那一夜□思绪只在天池荡漾□天池□生来就是天外圣物□如修炼千年的神秘精灵□被大自然深情相拥□一池震撼心灵的生命之水□豁然洞穿了我稚嫩天真的灵魂□倏地，在幽蓝静谧的天池上优雅起舞……

1．在最后一个自然段中的□处加上合适的标点符号。

2．选择恰当的四字词语填写在短文中的括号里。

恋恋不舍色彩缤纷亭亭玉立玉骨冰肌

3．根据短文内容填空。

（1）短文第1自然段按照由_____及_____的顺序描写了天池。

文中画横线的句子从______、______、海拔、______、________这几方面描写了远望天池的样子。

（2）第2自然段的中心句是____________________。

这句话在全段起___________的作用，抓住“_________、____________”这两个词语描写了天池独特的美。

（3）第3自然段在全文起的作用是_____，作者把天池比喻成____，表达了对天池的______之情。

4．文中画波浪线的句子运用了_____的修辞手法，把____比作_____，把______比作________。

我也来仿写一句话。

_________像________________。

5．文中结尾写道:

“倏地，在幽蓝静谧的天池上优雅起舞…”除舞蹈，如果让你用语言来赞美一下天池，你会说些什么呢？

请写下来。

________________________________________________

九、课内阅读练习。

我打猎回来，走在林荫路上。

猎狗跑在我的前面。

突然，我的猎狗放慢脚步，悄悄地向前走，好像嗅到了前面有什么野物。

风猛烈地摇撼着路旁的白桦树。

我顺着林荫路望去，看见一只小麻雀呆呆地站在地上，无可奈何地拍打着小翅膀。

它嘴角嫩黄，头上长着绒毛，分明是刚出生不久，从巢里掉下来的。

猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。

突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。

它挖掌起全身的羽毛，绝望地尖叫着。

老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。

可是因为紧张，它浑身发抖，发出嘶哑的声音，准备着一场搏斗。

在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊！

可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。

猎狗愣住了，它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气，慢慢地，慢慢地向后退。

我急忙唤回我的猎狗，带着它走开了。

1．这篇课文的题目是______，作者是___国的________，我还知道他的其他作品有_______________。

2．用简洁的语言概括课文内容。

__________________________________________

3．摘抄描写小麻雀的句子。

_____________________________________

4．“一种强大的力量”使老麻雀飞了下来，这是什么力量？

_____________________________________

5．“我”为什么急忙唤回猎狗，带着它走开了？

_____________________________________

6．联系生活实际谈谈读完这篇文章后的感受。

_____________________________________

十、短文阅读，回答问题。

望远镜

美籍华人薛华菁女士还来不及细看一眼她__________的故国大地，还来不及再细看一眼那位送行的老将军，便在耳膜一胀之际，被飞机送上________的天空……

她下意识地摸一下那个皮包，那个纤巧神秘的小皮包——那件老将军带给台北旧友的奇异的礼物。

多幸运啊！

她，一位辛亥革命已故元老的侄孙女，一位纽约普通的汉语老师，应邀参加辛亥革命70周年纪念活动，还由那位纪念活动筹备组成员之一的老将军亲自接待，赴国宴，游长城……临别，老将军听说她转道去台北探亲访友，又嘱以重托，多么亲切、多么信任啊！

可是为什么这个皮包不上锁？

老将军还说“是一个旧物，可以随便看”的，到底是什么？

连临座的外交官都盯着这个皮包看。

薛华菁轻轻拉开拉锁。

奇怪，里面是一只破旧的皮盒子。

她又打开盒子，不由怔住了，原来是一个破旧的、只能送进历史博物馆的望远镜！

玩笑，天大的玩笑！

千里迢迢，竟送去一架半个世纪前制造的望远镜！

……且慢，一位著名的将领，怎么会把一件毫无意义的东西，唐突地送给孤岛那位地位显要的将军！

这到底是怎样的一架望远镜呢？

薛华菁边思忖边仔细看望远镜。

突然。

她在镜筒上发现一行小字——国军上尉：

S?

W。

“S?

W”———是台北那位将军名字的英文缩写呀！

薛华菁一下子明白了谁是望远镜的主人。

可这架望远镜又是何时何地到了大陆那位老将军手里？

是黄埔军校毕业时的临别赠品？

是北伐会师时的纪念物？

是第二次国共合作时携手驱敌的馈赠？

……为什么要此时此刻“完璧归赵”？

是怀友？

是叙旧？

是传情？

……薛华菁简直坠入了五里云雾。

飞机行进在一片湛蓝的海洋上空。

薛华菁无意中把望远镜举到眼前，啊！

大陆在延伸，孤岛在漂移，海峡两岸的距离缩得那么小……倏地，她灵犀的火花一闪，想到孤岛上的那位将军，不正需要这架望远镜么？

1．在横线上填上恰当的词语。

2．根据意思，从文中找出词语，写在横线上。

①形容路途遥远。

________

②比喻将原物完好无损地归还本人。

_________

3．文中句子“边思忖边仔细看”中的“思忖”可以换成词语：

__________。

4．大陆的那位老将军把一架望远镜送还给其主人的真正用意是什么？

____________________________________________________

答案

一、

1．春雨到底是什么颜色的

2．看争辩

3．落、淋、洒

4．

（1）春雨是无色的

（2）春雨是绿色的（3）春雨是红色的（4）春雨是黄色的

5．无色的；因为他在我们毫无察觉的时候悄悄地来，又在我们毫无发现的情况下悄悄地走

二、

1．“我”走了三家杂货铺买不到蜡烛,最后在老阿婆家买到了。

2．老阿婆生活艰辛

3．奇怪满意而归好奇

4．四家杂货铺老板约定不卖蜡烛救济老阿婆

5．C

三、

1．重大繁多探究范围

2．小重要

3．×√√√

4．通常指某一家里成员众多。

这个大家庭五世同堂，人丁兴旺。

5．纳米材料成员众多，有各种各样的类型，而且随着纳米材料研究的不断深入，纳米材料家族的成员将会更多。

四、

1．在老房子（或平房区），几个老妇人，捧着被子赶太阳。

在南方的梅雨天，小侄儿依旧快乐玩耍，并开心画画。

2．双手舞动，两脚跳跃。

形容高兴到了极点。

3．写法“奶奶们都笑了，那笑脸简直就是一派的安详与童真，像极了和煦的阳光。

”这句话运用了怎样的修辞手法？

4．动作神态老妇人们的悠闲自得

5．第⑪自然段；对第⑥－⑪自然段的总结。

6．不能去掉。

如果去掉就不能生动形象的表现金光从乌云中透出亮起来的情境。

7．阴霾只是暂时的，光明永在。

只要我们心中有阳光，生活就充满阳光。

五、

1．转眼间一刹那间霎时一瞬间

2．太阳升起来之前天气晴好

3．BCA

4．我知道

5．拟人缓慢吃力

六、

1．三个和尚争论中各持己见，不肯相让。

三个和尚都争抢着挑水。

唯恐落在后面。

2．古时候山上的一座庙里三个和尚

3．时间开始不久后来

4．水缸里不能没有水，只有大家不相互推诿，齐心协力才