热动大学生职业生涯规划书.docx
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热动大学生职业生涯规划书
大学生职业生涯规划
华北水利水电大学
二〇一四年五月
个人资料：
姓名：
梁俊
性别：
男
班级：
2013102
学院：
电力学院
院系：
能源与动力工程（热动方向）
前言
高中的我是那样的梦想大学生活，以为大学的一切都是美好的，是多么的
渴望进入大学的殿堂，终于我如愿以偿，来到了大学，用心去体味大学的一切，
可我发现了是自己当初太纯真了，来到大学，没有了以前的勤奋和执着，有的
是对生活的乏味和对生命的迷茫。
讨论生命究竟有没有意义，也不是我的责任，但怎样安排此生，却是我的
责任。
一个不能靠自己的能力改变命运的人，是不幸的，也是可怜的。
因为这
些人没有把命运掌握在自己的手中，反而成为命运的奴隶。
恰巧，有这个大学
生职业规划的机会，是的，我该规划自己的人生了。
我们正生活在一个技术﹑资本﹑商品和人才越来越自由流动的世界。
经济
的全球化，真正的把我国融入到无国界的经济世界，人才竞争必将越来越激烈。
如何面对和利用这带来的机遇与挑战，这是摆在我们每一位当代大学生面前的
一项重大课程。
在今天这个人才竞争的时代，职业生涯规划开始成为在人争夺战中的另一
重要利器。
对企业而言，如何体现公司“以人为本”的人才理念，关注员工的
人才理念，关注员工的持续成长，职业生涯规划是一种有效的手段；而对每个
人而言，职业生命是有限的，如果不进行有效的规划，势必会造成生命和时间
的浪费。
作为当代大学生，若是带着一脸茫然，踏入这个拥挤的社会怎能满足
社会的需要，使自己占有一席之地？
因此，我试着为自己拟定一份职业生涯规
划，将自己的未来好好的设计一下。
2014 年 5 月
3
第一章：
自我评定...........................................................................................................................2
第一节:
自我分析.....................................................................................................................2
一、个人成长：
...............................................................................................................2
二、能力优势...................................................................................................................3
第二节:
职业分析.....................................................................................................................5
一、招聘条件...................................................................................................................5
二、招聘原则...................................................................................................................6
三、职业动向...................................................................................................................6
本章小结：
...............................................................................................................................6
第二章：
确立目标...........................................................................................................................7
一：
探寻目标...........................................................................................................................7
二：
确立目标...........................................................................................................................7
三、早期目标实施...................................................................................................................8
本章小结...................................................................................................................................9
第三章:
分析目标 ...........................................................................................................................10
第一节：
环境分析.................................................................................................................11
一、家庭环境.................................................................................................................11
二、学校环境.................................................................................................................11
三、社会环境.................................................................................................................11
第二小节：
专业分析.............................................................................................................12
一、热能动力设备与应用专业.....................................................................................12
二、专业就业方向.........................................................................................................12
三、本专业就业分析.....................................................................................................12
第四章:
策略实施 ...........................................................................................................................13
一、大学计划.........................................................................................................................13
二、就业计划.........................................................................................................................15
本章小结.................................................................................................................................15
第五章:
反馈修正 .........................................................................................................................16
一、规划动态.........................................................................................................................16
二、评估.................................................................................................................................16
三、修正.................................................................................................................................16
第六章、职业规划结束语.............................................................................................................17
4
1
a 初中生活﹙13 岁—15 岁﹚
b 高中生活﹙16 岁—18 岁﹚
1、上了初中，成绩一直优秀
2、积极参加各种课外活动、常与同学
进行交流；
3、培养出自己为人处事、喜欢帮助别
人;
4、友善、大方、同情他人。
1、家里经济非常的紧张，父亲坚持
让我上学；
2、有种辍学帮家里减负的想法
3、有独到的想法与见解；
4、成绩下滑；
5、大气、踏实、做事认真，有原则
等。
第一章：
自我评定
第一节:
自我分析：
父亲常说：
男生应该以事业为重，可见
“就业”在人生旅途中所处的重要地位。
四年的大学时光
看似漫长，但真的是就在一转眼间就面临着人生的一次重
大抉择。
一、个人成长
⒈成长历程
⑴成长期（出生—12 岁）
1993 年 8 月 03 日
出生于河南省中
牟县农民家庭
父母是非常的忙
碌，没有时间过
多关心我的生活
养成在家这小集体中，
相互帮助和团结协作
的生活习惯有着显然
的因果关系
促使我学
会独立和
艰苦奋斗
2
总
生活还是铸就了我一些对即将从事热动专业有关行业储备了有用的东西。
结
﹙3﹚发展期﹙19 岁—21 岁﹚
通过高中生活的洗礼，对自己有了新的认识，对自己各方面做深刻的总结：
1、用知识武装自己；
2、对得起自己，对得起家人、朋友和每一位相信自己的人；
3、保持已经拥有的，掌握应该掌握的；
4、通过具体的实践来检验和充实自己。
总结：
多一个朋友多一条路，多一个证书高一个基点，做一个负责的人。
二、能力优势
⒈对自己定位
⑴ 兴趣爱好：
热爱运动，看电影、游山玩水和用手机记录一些美好瞬间等；
⑵ 个性培养：
积极参加各种课外活动、常与同学进行交流；
⑶ 生活态度：
热爱团结、积极向上的人生态度；
⑷ 生活观念：
热爱集体、艰苦奋斗、有独到的观念；
⑸ 为人处事：
喜欢帮助别人、友善、大方、同情他人；
⑹ 生活习惯：
不太注重饮食习惯，其他一切良好；
⒉别人对我的评价
⑴热情、友善、大方、自信；
⑵有自己独到的想法与见解，富有有责任心；
⑶做事很到位，考虑很周到；
⑷关心他人，喜欢帮助他人；做事认真，有原则；
⑸大气、踏实、认真的特质。
3
⑹团结他人，热爱自己的集体；
⒊职业的优势
⑴热爱自己所在集体，团结身边的人
热爱自己的所在的大小集体是必须的。
能够团结自己身边的人那就是一个
关键，在一些设备的运行和检修过程，需要所有人团结合作才能完成的。
⑵做事认真，有原则
在设备的运行或者检修时，每一个人都必须认真对待，按照原则来进行操
作，不能出现半点的马虎。
因为可能就是你的一个不认真，导致前面的努力功
亏一篑。
严重的可能会有生命的危险，所以，做事认真和有原则是相当关键。
⑶吃苦耐劳、艰苦奋斗做和做事效率高的品质
“生命第一，品质第二”，足够说明有一个好品质的地位。
该专业需要有吃
苦耐劳、艰苦奋斗做和做事效率高的品质。
因为假设在火电厂里工作了，一天
本来该是自己休息的时间，然而电厂里面的某个设备不能正常运行，电厂里面
通知到你去协助抢修时，这时就是这些品质发挥作用的时候了，如果自己凭借
着自己该休息的理由给自己找借口，那下一秒电厂倒闭了，那就意味着自己开
始失业了。
失业后自己就得失去更多的休息时间，找自己的下一个工作地。
这
样就可真是得不偿失。
⑷有自己独到的想法与见解，富有有责任心
我是一个能吃苦耐劳的人，同时我也是一个比较细心的人，对于对即将从
事热动专业的有关行业的我来说能吃苦和细心是非常重要的。
然而拥有这些是
不够的，对于工作有责任心才是最重要的，这就要求我做一个负责任的人。
正
好当前我在生活和学习已经拥有了。
4
优势能力
劣势能力
⑴热爱所在集体;
⑵懂得团结身边人；
⑶做事认真，有原则；
⑷吃苦耐劳、艰苦奋斗做和做事效率
高；
⑸有自己独到的想法与见解，富有有
责任心。
⑴创新能比较差；
（2）家庭对工作地有一定的限制；
⑶对高科技还不会应用；
⑷做事有时比较冲动显得比较暴躁和
不够镇定。
第二节:
职业分析
一、招聘条件
针对近年来各公司或者各电厂来本校招聘热动专业学生的概括
先决条件：
⒈能熟练运用 CAD 绘图、 OFFICE 等软件；
⒉做事认真积极有责任感，有独立工作能力，爱岗敬业；
⒊务实、高效，有良好的学习能力、领悟力，沟通能力；
⒋与之相关的专业技能培训证件。
工作要求；
⒈在业务和德行方面都过硬；
⒉另一个先决条件是这些即将就职的人员必须对本职业的热爱，并有对本
职业有着相当的理解；
⒊应聘者即使有兼职，但必须拥有只够的时间参与工作问题研讨。
岗位要求：
⒈具备极强的责任心、具备创新意识、工作积极主动、有良好的团队合作
精神，高度认同本公司的企业文化；
⒉熟悉专业理论知识而且能熟练应用到实际；
5
⒊与之相关的职业技能培训证件。
二、招聘原则
坚持三公和择优聘用的原则，三公即是公平、公正、公开；择优即是在校
成绩没有重修科目﹙在此基础上平均成绩最高者优先﹚，身体素质检查合格者
优先，以上两项均满足者优先（身体素质必须严格检查，达标者才能进行接下
来的工作）。
三、职业动向
能源与动力工程专业（热动方向）下设有职业方向：
面向火力发电厂、新
能源电厂、企业自备电厂及电力建设单位，从事电厂锅炉检修、汽轮机检修、
锅炉安装和调试、汽轮机安装和调试等岗位工作等。
热能动力设备与应用专业
的毕业生多进入各大火力发电厂锅炉的运行和检修工作。
另一类是进入各大汽
车厂家作发动机的研发设计工作。
所以该专业可谓是供不应求。
但是人数增多，
就业率就会下降。
本章小结：
通过自我分析发现我对本专业以后的职业兴趣很高，对本专业对应职业要
求也是基本达标。
但是从总的优势来看，我现在还处于劣势状态。
比如：
做事
有时比较冲动，显得比较暴躁、不够镇定。
在这方面我可以从多参加一些实践
活动，时刻提醒自己，积极认真的对待校内实习等方法。
从而纠正或减少自己
的劣势。
通过对职业的分析发现我喜欢自己的专业，首先期望从事电厂里面热力发电机
的相关工作。
其次从招聘原则可以看出我在校期间除学习需要努力外，身体也
是至关重要的，招聘的先决条件就是对身体的要求。
所以，我得弥补自己的劣势，提高对学习和身体锻炼的要求。
通过具体的
实践来充实自己，如：
培养空间思维和注意力长时间集中等。
培养空间思维和
6
注意力长时间集中是对即将从事热动专业的有关行业的营养品。
7
起止
时间
规划
年限
职业方向
目标行
业
年龄
跨度
总目标
备注
早期目标
2014
年 5
月至
2024
年 5
月
10
年之
内
从事锅炉的
运行和维护
工作
电力行
业
21 岁
—31
岁
高级技术
人才
中期目标
2024
年 5
月至
2034
年 5
月
10
年之
内
从事锅炉的
运行和维护
工作
电力行
业
31 岁
—41
岁
高级技术
指导人员
晚期目标
2034
年 5
月至
2044
年 9
月
10
年之
内
从事锅炉的
运行和维护
工作
电力行
业
41 岁
—51
岁
高级技术
顾问以及
工程师
第二章：
确立目标
一：
探索目标
⑴职业目标可分为三个期间分别是早期目标、中期目标和晚期目标。
⑵此份规划是针对短期而制定的规划。
此次探寻的也是 10 年之内的职业
生涯规划目标，属于短期目标。
⑶这 10 年的短期目标也分为三个阶段，分别是发展阶段、过度阶段和实
现阶段。
二：
确立目标
⒈分析重点在早期目标
⒉以下是早期目标的分段
8
起止时
间
年限
目标
备注
发展阶段
2014 年
5 月—
2017 年
7 月
3 年
通过各种考试，同时取得相关证件
过度阶段
2017 年
9 月—
2018 年
9 月
1 年
完全由刚毕业的学生转变为正式电力
公司员工
实现阶段
2018 年
9 月—
204 年
9 月规
划年限
6 年
目标在电力行业成为一名高级技术人
才
⒊另外两期目标也可以借用早起目标的分段方法
三、早期目标实施
毕业时除了以优异的成绩拿到华北水利水电大学毕业文凭外，
1﹑大二时尽力通过英语四级考试，计算机二级考试测试等，同时利用空
余时间积极参加社团活动以及学校组织的各项活动丰富自己的知识，提高自己
各方面的能力，搞好同学之间的关系；初步确定自己以后的专业模块，针对性
的培养自己的能力，并取得大二的一些相关证书；
2 大三时认真学习专业课，针对性的学习，使自己的专业素质过硬
3﹑大四时出色地完成学年论文，努力将专业课学好，对就业情况有初步的
了解；同时，学习一些课外知识来辅助专业课的学习；搞好毕业的一系列事，
当然要出色地完成实习工作。
有一定的收获，最后为大学的学习、生活画上一
个圆满的句点。
9
本章小结
此目标的制定是有理由的，同时也有可靠性。
理由是：
⒈这个目标几乎是经过层层的选拔，最终被确立下来的。
它来之不易，想
要实现它就更不容易了。
⒉在知己、知彼的基础上，我选择了最适合自己的职业目标，并确定了职
业发展路线。
所以,没有比人更高的山，没有比脚更长的路，我们不怕目标的高远,只怕
没有追寻的勇气、热情、执著......只要一往无前地进行下去,就会惊讶地发现
----很多所谓的远方,其实并不遥远.用我们的热情和智慧扬起理想的风帆,用我
们青春和生命奏响时代的强音!
当我们抛弃了迷茫,把握了方向;当我们勤字开头，
不懈地摇桨时，命运的闸门会向我们敞开，诱惑的人时刻也终将到来！
10
第三章:
分析目标
以自身的进步为导向。
对我来说，最初择业的目的更多的是在于经验和技
能的获取，而不是兴趣或薪酬。
因为我积极进取，不肯原地踏步，而且会适当
地给自己挑战，并积极应对。
相信在我职业生涯的最初，能有物质和精神上的
双丰收。
我需要不断地积累那些收获，它们是我未来成就事业的筹码。
目标管理——确定一个清晰而明确的目标
用“6W3H”法分析细化目标
6W
Why（工作进行的目的是挣钱，
理由是用事实报答日夜操劳
的爸妈。
）
What（要做的事项是按计划
进行）
Who（责任者自己协助
者我的亲人）
When（2051 年完成最终目
标）
Where（在电力公司完成）
Which（工作以规划为时间
顺序，问题的重点在于年老
的父母的安排，解决办法是
尽力抽出时间来陪伴他们，
给他们一个稳定不会为我担
心的家庭。
）
3H
How to（明确各项行动后以时
间的规划顺序进行）
How many（工作数量是比较
单一）
How much（预算费用是大学
学习和生活期间的所有费用）
11
第一节：
环境分析
一、家庭环境
我出生在一个贫穷的农村。
父母由于文化有限，只能从事一些简单的田间
劳动，收入微薄。
家庭条件不富裕，仅能维持一般的正常生活，但对于我的学
费来说还是有一定经济负担。
但父母对我的影响很好，从小的时候就学会了独
立，学会了自强。
我感觉这是上天对我的眷顾，不过是把这份礼物早一点送给
我罢了！
从小就明白一句话：
穷人的孩子早当家
所以，我毕业后找到想有工作就必须的靠我自己，自己家里面只能在精神
上支持我鼓励我，必要时会有少许的物质支持。
二、学校环境
我就读的是公办二本院校，学校环境良好，教学设施基本齐全，地理位置
优越，教学水
升级会员 